精品解析：河南省南阳市桐柏县方树泉教育集团2024-2025学年七年级9月月考道德与法治试题

河南省南阳市桐柏县方树泉教育集团2024-2025学年 七年级9月月考道德与法治试题 (时间:60分钟；满分:70分) 一、选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的) 1. 一位同学升入初中后，在日记中写道：功课从“寥寥无几”到“五花八门”；老师从“里里外外”到“大幅放权”；同学从“街坊邻居”到“五湖四海”。面对这些变化，同学们应该（ ） ①珍惜新的学习及生活的起点 ②专心致志，不参与班级的事务 ③把小学的学习方法搬到初中 ④要积极适应初中生活新变化 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②④ 2. 初中阶段，集体生活涵养我们的品格，提升自我；新的课程，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台……这说明初中阶段（ ） A. 中学生只能在学校发展成长 B. 是学生自我意识逐步觉醒的阶段 C. 是人生学习成长的起始阶段 D. 为中学生的发展提供了新的机会 3. 七年级学生小淇在日记中写道：“从跨入中学校门的那一刻，我就是一名中学生了，新的生活已经开始，我要努力学习。”小淇重视自己的初中生活，是因为（ ） A. 初中阶段是每个人都必须经历的阶段 B. 要珍视当下，把握机遇，从点滴小事做起 C. 初中阶段比其他任何阶段都要有价值 D. 初中阶段对我们的人生具有独特的价值 4. 如表是小明升入初中后发生的变化，从他身上，可以看出初中阶段（ ） 小学 初中 凡事都要向妈妈求助 能独立地处理一些问题 胆子小，不敢众人面前大声说话 通过班委竞选成为班长 每天做作业要花费很长时间 学会了规划时间、自我管理 ①会让我们越来越有主见 ②我们主动参加活动，提升能力 ③我们探索新的知识领域，思考生活的意义 ④合理规划时间可以代替持之以恒的努力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 进入初中，如何生活得更好?答案必须由自己去寻找。下列关于初中阶段的人生规划，认识正确的是（ ） ①确定个人发展目标时只需要考虑自己兴趣爱好 ②要树立人生梦想，脚踏实地地走向远方的目标 ③要制订切实可行的行动方案，并为之努力 ④只要确立了高远的人生梦想，就能成功 A. ②③ B. ②④ C. ③④ D. ①④ 6. 人们习惯拿放大镜去观察评价别人，却很少去认清自己。殊不知只有认清自己，才能不骄不躁，行稳致远。这强调（ ） A. 千里之行，始于足下 B. 功崇惟志，业广惟勤 C. 知人者智，自知者明 D. 交友投分，切磨箴规 7. 小芳每天练习书法，字越练越好。她认识到这是自己的优势，所以经常用课余时间帮助其他同学练习书法。大家对小芳越来越喜欢，从中我们发现（ ） ①正确认识自己有利于增强自己的信心 ②正确认识自己可以促进与他人的交往 ③只要我们正确认识自己，就必定取得成功 ④正确认识自己提醒我们要接纳自己的不完美 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. “你做事稳重，团结同学，具有较强的上进心，但胆量总是很小。希望你今后能够扬长避短，不断发展和完善自己，相信你未来一定会越来越优秀。”班主任老师对小豫同学的评语使他正确认识了自己。这种帮助小豫认识自己的方法是（ ） A. 通过他人的评价来认识自己 B. 通过做事稳重，团结同学来认识自己 C. 通过生理状况来认识自己 D. 通过对自我的全面分析来认识自己 9. 进入中学的小丽每天都很烦恼，总觉得自己不够完美，长相平凡，还没有什么特长。你会这样劝慰小丽（ ） ①我们可以通过完全模仿他人，来塑造自己心目中的完美形象 ②我们要学会欣赏自己，欣赏自己的长处以及认真做事的态度 ③我们要学会接纳自己，既接纳自己优点，也接纳自己的不足 ④我们要不断发掘自己的潜能，做到骄傲自大，目中无人，我行我素 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 你想对如图漫画中的人物说（ ） ①要珍惜宝贵时光，及时行乐，随意的发展个性 ②要不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己 ③要有坚定的信心和希望，不断激发自己的潜能 ④每个人都是与众不同的，要接受自己的“不如人” A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 11. 有一位中学生在日记中写道：“刚进入初中时，我上学经常迟到，老师批评了我。我为了改掉这种不良习惯，在自己的书桌上贴了个‘早’字，还把起床闹铃提早了10分钟。最近我都没有迟到过。”他的做法启示我们，做更好的自己，需要（ ） A. 为社会服务 B. 与他人一起共同成长 C. 主动改正缺点 D. 不断发掘自己的潜能 12. 小蓉觉得自己和同龄人相比，个子矮，还有些胖，不如别人漂亮；沉默寡言，胆子也很小……简直是太糟糕了。对此，你应宽慰她（ ） ①超越自我，相信自己是最完美的 ②要善于欣赏自己的优点和独特 ③不断发掘潜能，成就更好的自己 ④改正所有不足，成就更好的自己 A. ②③ B. ①② C. ①③ D. ③④ 13. “我想明年有个好收成”“我想养老金再多一点”“我想天更蓝、水更清”……农民、老人、牧民等用最朴实的话说出了他们的梦想。对此，下列说法正确的有（ ） ①有梦想，就一定能够实现 ②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ③每个人的梦想都是相同的 ④人们的生活目标不同，就会有不同的梦想 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ②③ 14. 袁隆平有两个梦想：一个是“禾下乘凉梦”，就是追求超级稻不断高产；另一个是“杂交水稻覆盖全球梦”，让超级稻造福世界。为此，他退而不休，在岗位上奉献了自己的一生。这告诉我们（ ） ①只有伟大的人才有梦想 ②应当树立远大目标 ③有梦想就能到达成功的彼岸 ④勇于追梦、勤于圆梦 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 江新林出生于农村，家里很穷，曾打工补贴家用。他一直牢记父母嘱托：“只有好好读书，才能拥有更广阔的天空”，从小江新林就一直充满着学习的热情和渴望，不断努力提高自己的知识水平。尽管面临重重困难和挑战，他从未放弃，始终保持坚定的信念，最终像“开挂”了一般，实现人生“三连跳”。从材料我们可以看出( ) A. 学习点亮生命，奋斗成就未来 B. 只要努力学习，就能实现梦想 C. 树立远大理想，一生只做大事 D. 重视理论学习，远离社会实践 16. 小宁学习认真，学习成绩优异，但她不愿意和同学交往，对课外实践活动也漠不关心，她认为这些都会影响自己的学习。假如你是小宁的好朋友，你应该劝她（ ） A. 人际交往只有利没有弊 B. 学习要把所有的时间放在书本上 C. 学习的好坏就是体现在成绩上 D. 学习不仅局限在学校，也可在实践中提升自己 17. 观察如图《学习金字塔》，下列说法你认可的有（ ） ①听讲不重要，课后实践应用才是重要的 ②不同的学习方法会产生不同的学习效果 ③我们只能选择一种适合自己的学习方式 ④掌握科学的学习方法，可以提高学习效率 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 二、非选择题(4小题，共36分) 18. 某学校打算举行秋季篮球比赛，小明作为班级体育委员，积极投入篮球训练，因此耽误了学习。 老师：“小明，你努力打球为班级争光的同时，学习上也要加把劲啊！” 小明：“老师，不是说做更好的自己就应该接纳自己吗? 打球我在行，还能为班级争光，学习不是我的强项！” 结合材料，联系所学道德与法治课程内容，对小明的观点进行辨别与分析。 19. 有人说，初中生活像一首诗，初读平淡无奇，实则姿态万千；有人说，初中生活像一幅画，略看素雅平常，实则蕴藏着最真诚的感动；有人说，初中生活像一杯没有加糖的苦咖啡，初品带着淡淡的苦涩，实则有着浓郁的清香。 联系实际谈谈，为适应初中生活，你会怎样做? 20. 进入初中以后，我们学习的科目增多了，学习的方式也更丰富了，随之而来的困惑也在困扰着同学们，让我们一起了解他们的困惑。 课后活动中，小彤对好友小静说：“我想做一个优秀、有文化的人，但是我不想学习……”小静说：“这个世界上没有什么毫无道理的横空出世，如果没有大量的积累、思考和学习，是不会把事情做好的，人可以没有文化但一定要学习。” （1）请运用所学知识，结合小彤和小静两位同学的看法谈谈人为什么一定要学习。 课堂上，有三位同学分享了自己学习中遇到的困惑： 困惑 方法 同学一：有人说自己很享受学习，我怎么感觉学习是一件无聊的事呢? ① 同学二：学霸小林说晚上记忆效果好，但我晚上记英语单词的效果却很差。 ② 同学三：各科作业应接不暇，总觉得时间太紧，往往顾此失彼；经常在这一节课上回想着上一节课的内容，作业经常出错，多次受到老师的警告和批评。 ③ （2）针对三位同学的学习困惑，请你帮助他们找到学习的良方。 21. 习近平总书记强调，少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望。希望同学们立志为强国建设、民族复兴而读书，不负家长的期望，不负党和人民的期待。 为响应习近平总书记的号召，帮助同学们树立梦想、绽放精彩人生，某校七年级(1)班正在举办“坚定心中梦，勇做追梦人”系列活动，请你参与其中并完成下列任务。 （1）请你为此次活动设计两种切实可行活动形式。 在活动中，同学们收集到以下资料： ·范仲淹少有大志，以天下为己任，发愤苦读。 ·少年周恩来面对国难，立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿，为人民的独立幸福鞠躬尽瘁。 ·“两弹元勋”邓稼先为摆脱中国任人宰割、亡国灭种的危险，年轻时就立志要让中国强盛起来，将自己毕生心血献给了中国国防科研事业。 （2）结合材料，说说我们应如何做一个有梦想的少年。 （3）“少年有梦，则国有望；少年追梦，则国强盛。”作为新时代的青年，你将会如何绽放独特的生命精彩?请完成下面的逐梦卡片。 少年有梦，绽放精彩 我是展翅飞翔的雏鹰，要在青春的乐章里奏出美妙的音符；我是新时代的好少年，将在生命的长河中书写壮丽的篇章。 我的梦想：_______。 我的座右铭：_______。 为实现心中梦想，绽放生命的精彩，我将： ①_______。 ②_______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 河南省南阳市桐柏县方树泉教育集团2024-2025学年 七年级9月月考道德与法治试题 (时间:60分钟；满分:70分) 一、选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的) 1. 一位同学升入初中后，在日记中写道：功课从“寥寥无几”到“五花八门”；老师从“里里外外”到“大幅放权”；同学从“街坊邻居”到“五湖四海”。面对这些变化，同学们应该（ ） ①珍惜新的学习及生活的起点 ②专心致志，不参与班级的事务 ③把小学的学习方法搬到初中 ④要积极适应初中生活新变化 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查积极融入初中生活。 ①④：题干中是进入初中后的一些变化，我们要珍惜新的学习及生活的起点，要积极适应初中生活新变化，故①④符合题意； ②：我们要积极参与班级的事务，故②说法错误； ③：不能把小学的学习方法照搬到初中，故③说法错误； 故本题选B。 2. 初中阶段，集体生活涵养我们的品格，提升自我；新的课程，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台……这说明初中阶段（ ） A. 中学生只能在学校发展成长 B. 是学生自我意识逐步觉醒的阶段 C. 是人生学习成长的起始阶段 D. 为中学生的发展提供了新的机会 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对中学阶段的理解。 D：材料中，中学阶段，集体生活涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台，这说明中学阶段为中学生的发展提供了多种机会，故D说法正确； A：只能，说法过于绝对，故A说法错误； B：这与题文的主旨内容不符，故B不符合题意； C：这不属于起始阶段，故C说法错误； 故本题选D。 3. 七年级学生小淇在日记中写道：“从跨入中学校门的那一刻，我就是一名中学生了，新的生活已经开始，我要努力学习。”小淇重视自己的初中生活，是因为（ ） A. 初中阶段是每个人都必须经历的阶段 B. 要珍视当下，把握机遇，从点滴小事做起 C. 初中阶段比其他任何阶段都要有价值 D. 初中阶段对我们的人生具有独特的价值 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中学时代的价值和意义。 D：根据题干描述，结合教材知识分析，小淇同学重视自己的中学时代，这是因为中学时代可以为我们的一生奠定重要基础，对我们的人生具有独特的价值，故D符合题意； A：没有资料证明初中阶段是每个人都必须经历的阶段，故A说法错误； B：是做法不是原因，故B不符合题意； C：每个人生阶段都应有价值和意义，中学时代比其他任何阶段都有意义和价值说法太绝对，故C说法错误； 故本题选D。 4. 如表是小明升入初中后发生的变化，从他身上，可以看出初中阶段（ ） 小学 初中 凡事都要向妈妈求助 能独立地处理一些问题 胆子小，不敢在众人面前大声说话 通过班委竞选成为班长 每天做作业要花费很长时间 学会了规划时间、自我管理 ①会让我们越来越有主见 ②我们主动参加活动，提升能力 ③我们探索新知识领域，思考生活的意义 ④合理规划时间可以代替持之以恒的努力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对中学时代的正确认识。 ①：题文中小明升初中后能较独立处理问题，说明初中生活会让我们越来越有主见 ，①说法正确； ②：通过竞选班委会成为班长，说明参加活动提升我们的能力，②说法正确； ③：材料没有体现出探索新的知识领域，故③不符合题意； ④：合理规划时间不可以代替持之以恒的努力，学习既要努力也要有合理的规划，④说法错误； 故本题选A。 5. 进入初中，如何生活得更好?答案必须由自己去寻找。下列关于初中阶段的人生规划，认识正确的是（ ） ①确定个人发展目标时只需要考虑自己的兴趣爱好 ②要树立人生梦想，脚踏实地地走向远方的目标 ③要制订切实可行的行动方案，并为之努力 ④只要确立了高远的人生梦想，就能成功 A. ②③ B. ②④ C. ③④ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做好初中阶段的规划。 ②③：进入到初中，我们面临一个全新的环境，我们要要树立人生梦想，脚踏实地地走向远方的目标；要制订切实可行的行动方案，并为之努力，故②③说法正确； ①：只需要，说法过于绝对，故①说法错误； ④：只要……就，说法过于绝对，故④说法错误； 故本题选A。 6. 人们习惯拿放大镜去观察评价别人，却很少去认清自己。殊不知只有认清自己，才能不骄不躁，行稳致远。这强调（ ） A. 千里之行，始于足下 B. 功崇惟志，业广惟勤 C. 知人者智，自知者明 D. 交友投分，切磨箴规 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 C：“殊不知只有认清自己，才能不骄不躁，行稳致远”说明要正确认识自己。“知人者智，自知者明”的意思是认识自己很重要，C说法正确； A：句子意思是从现在做起，脚踏实地，A与题意不符； B：句子意思是取得伟大的功业，首先要有远大的志向；实现伟大的功业，更在于勤勉努力，B与题意不符； D：句子意思是结交朋友要意气相投，要能学习上切磋琢磨，品行上互相告勉，D与题意不符； 故本题选C。 7. 小芳每天练习书法，字越练越好。她认识到这是自己的优势，所以经常用课余时间帮助其他同学练习书法。大家对小芳越来越喜欢，从中我们发现（ ） ①正确认识自己有利于增强自己的信心 ②正确认识自己可以促进与他人的交往 ③只要我们正确认识自己，就必定取得成功 ④正确认识自己提醒我们要接纳自己的不完美 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 ①②：根据所学知识，正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。正确认识自己，可以促进与他人的交往。材料通过小芳的经历，向我们说明了正确认识自己的意义，故①②正确； ③：“必定”说法太绝对，故③说法错误； ④：材料没有体现出接纳自己的不完美，④与题不符； 故本题选A。 8. “你做事稳重，团结同学，具有较强的上进心，但胆量总是很小。希望你今后能够扬长避短，不断发展和完善自己，相信你未来一定会越来越优秀。”班主任老师对小豫同学的评语使他正确认识了自己。这种帮助小豫认识自己的方法是（ ） A. 通过他人的评价来认识自己 B. 通过做事稳重，团结同学来认识自己 C. 通过生理状况来认识自己 D. 通过对自我的全面分析来认识自己 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查认识自己的方法。 A：题干中，班主任老师对小豫同学的评语使他正确认识了自己，这是通过他人的评价来认识自己，故A符合题意； BCD：题干未涉及通过做事稳重，团结同学来认识自己、通过生理状况来认识自己、通过对自我的全面分析来认识自己，故BCD不符合题意； 故本题选A。 9. 进入中学的小丽每天都很烦恼，总觉得自己不够完美，长相平凡，还没有什么特长。你会这样劝慰小丽（ ） ①我们可以通过完全模仿他人，来塑造自己心目中的完美形象 ②我们要学会欣赏自己，欣赏自己的长处以及认真做事的态度 ③我们要学会接纳自己，既接纳自己的优点，也接纳自己的不足 ④我们要不断发掘自己的潜能，做到骄傲自大，目中无人，我行我素 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对接纳自己、欣赏自己的认识和把握。 ①：每个人都是独特，都有自己的优点和不足，没必要模仿别人，更不能完全模仿别人，①说法错误； ②③：劝小丽要学会接纳自己和欣赏自己，接纳自己的平凡和不完美，欣赏自己的独特和优点，②③说法正确； ④：欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，我行我素，而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进，④说法错误； 故本题选C。 10. 你想对如图漫画中的人物说（ ） ①要珍惜宝贵时光，及时行乐，随意的发展个性 ②要不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己 ③要有坚定的信心和希望，不断激发自己的潜能 ④每个人都是与众不同的，要接受自己的“不如人” A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 ②③：漫画中的人物没有正确认识自己，缺乏自信和自强精神。对此，应怀着坚定的信心和希望，展现优势和才华，激发潜能与活力；不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，②③说法正确； ①：这是不思进取的表现，故①说法错误； ④：我们要接纳自己的不完美，但要不断完善自己，故④说法错误； 故本题选D。 11. 有一位中学生在日记中写道：“刚进入初中时，我上学经常迟到，老师批评了我。我为了改掉这种不良习惯，在自己的书桌上贴了个‘早’字，还把起床闹铃提早了10分钟。最近我都没有迟到过。”他的做法启示我们，做更好的自己，需要（ ） A. 为社会服务 B. 与他人一起共同成长 C. 主动改正缺点 D. 不断发掘自己的潜能 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 C：题干中日记的内容是改正自己迟到的方法，这启示我们做更好的自己需要主动改正缺点，故C符合题意； ABD：题干未涉及为社会服务、与他人一起共同成长、不断发掘自己的潜能，故ABD不符合题意； 故本题选C。 12. 小蓉觉得自己和同龄人相比，个子矮，还有些胖，不如别人漂亮；沉默寡言，胆子也很小……简直是太糟糕了。对此，你应宽慰她（ ） ①超越自我，相信自己是最完美的 ②要善于欣赏自己的优点和独特 ③不断发掘潜能，成就更好的自己 ④改正所有不足，成就更好的自己 A. ②③ B. ①② C. ①③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 ②③：题干中的话启示我们要学会做更好的自己，要善于欣赏自己的优点和独特；不断发掘潜能，成就更好的自己，故②③符合题意； ①：最完美，说法绝对。人无完人，故①说法错误； ④：改正不足，并不是要改正所有不足，故④说法错误； 故本题选A。 13. “我想明年有个好收成”“我想养老金再多一点”“我想天更蓝、水更清”……农民、老人、牧民等用最朴实的话说出了他们的梦想。对此，下列说法正确的有（ ） ①有梦想，就一定能够实现 ②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ③每个人的梦想都是相同的 ④人们的生活目标不同，就会有不同的梦想 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本考查少年的梦想。 ②④：梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气。题干中，农民、老人、牧民的梦想，体现了人们的生活目标不同，就会有不同的梦想，故②④符合题意； ①：就一定，说法绝对。梦想需要通过努力才可能变现实。故①说法错误； ③：每个人的梦想都是不同的，故③说法错误； 故本题选C。 14. 袁隆平有两个梦想：一个是“禾下乘凉梦”，就是追求超级稻不断高产；另一个是“杂交水稻覆盖全球梦”，让超级稻造福世界。为此，他退而不休，在岗位上奉献了自己的一生。这告诉我们（ ） ①只有伟大的人才有梦想 ②应当树立远大目标 ③有梦想就能到达成功的彼岸 ④勇于追梦、勤于圆梦 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查实现梦想的途径。 ②④：材料通过袁隆平追求梦想的过程，向我们说明了人生要有梦想，要勇于追梦，努力实现梦想，故②④说法正确； ①：每个人都应该有梦想，故①说法错误； ③：梦想的实现需要努力，故③说法错误； 故本题选C。 15. 江新林出生于农村，家里很穷，曾打工补贴家用。他一直牢记父母的嘱托：“只有好好读书，才能拥有更广阔的天空”，从小江新林就一直充满着学习的热情和渴望，不断努力提高自己的知识水平。尽管面临重重困难和挑战，他从未放弃，始终保持坚定的信念，最终像“开挂”了一般，实现人生“三连跳”。从材料我们可以看出( ) A. 学习点亮生命，奋斗成就未来 B. 只要努力学习，就能实现梦想 C. 树立远大理想，一生只做大事 D. 重视理论学习，远离社会实践 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学习的意义。 A：江新林尽管面临重重困难和挑战，但他从未放弃对学习的热情和渴望，始终保持坚定的信念，实现人生“三连跳”，这说明学习点亮生命，奋斗成就未来，故A说法正确； BCD：“只要、一生只做大事、远离社会实践”说法太绝对，故BCD说法错误； 故本题选A。 16. 小宁学习认真，学习成绩优异，但她不愿意和同学交往，对课外实践活动也漠不关心，她认为这些都会影响自己的学习。假如你是小宁的好朋友，你应该劝她（ ） A. 人际交往只有利没有弊 B. 学习要把所有的时间放在书本上 C. 学习的好坏就是体现在成绩上 D. 学习不仅局限在学校，也可在实践中提升自己 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对学习的新认识。 D：小宁不愿意参加社会实践活动是因为没有认识到学习不仅仅局限在学校，我们可以从一切经历中学习，我们也需要参加一些实践活动提升自己的能力，故D符合题意； A：人际交往有利有弊，故A说法错误； B：学习不能把所有的时间都放在书本上，我们需要从一切经历中学习，故B说法错误； C：“学习要把所有的时间放在书本上”说法绝对化，故C说法错误； 故本题选D。 17. 观察如图《学习金字塔》，下列说法你认可的有（ ） ①听讲不重要，课后实践应用才是重要的 ②不同的学习方法会产生不同的学习效果 ③我们只能选择一种适合自己的学习方式 ④掌握科学的学习方法，可以提高学习效率 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会学习。 ②④：题干的《学习金字塔》中只听讲只能记住5%，学会应用教别人能记住90%，这启示我们不同的学习方法会产生不同的学习效果；掌握科学的学习方法，可以提高学习效率，故②④符合题意； ①：听讲重要，课后实践应用也重要，故①说法错误； ③：只能，说法绝对。我们可以选择多种适合自己的学习方式，故③说法错误； 故本题选D。 二、非选择题(4小题，共36分) 18. 某学校打算举行秋季篮球比赛，小明作为班级体育委员，积极投入篮球训练，因此耽误了学习。 老师：“小明，你努力打球为班级争光的同时，学习上也要加把劲啊！” 小明：“老师，不是说做更好的自己就应该接纳自己吗? 打球我在行，还能为班级争光，学习不是我的强项！” 结合材料，联系所学道德与法治课程内容，对小明的观点进行辨别与分析。 【答案】小明的说法表明他对如何做更好的自己理解是片面的。①做更好的自己，就要扬长避短，善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。小明作为班级体育委员，积极投入篮球训练，努力为班级增光，是对集体负责、有集体荣誉感的表现，是在努力做更好地自己，值得称赞。②但是，做更好的自己，还需要主动改正缺点，实现自我完善、自我发展。做更好的自己，还需要不断激发自己的潜能。学习虽不是小明的强项，但中学阶段，学习是我们的重要任务。学习，能够让我们拥有更充实的生活，提升我们的能力和智慧。③小明应该合理安排时间，兼顾学习和篮球训练，争取全面发展；努力做更好的自己。 【解析】 【分析】考点考查：做更好的自己、学习的重要性。 能力考查：辨别分析能力。 核心素养：道德修养。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：做更好的自己就应该接纳自己。打球能为班级争光，学习不是我的强项。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。 论据①：小明作为班级体育委员，积极投入篮球训练，努力为班级增光，是对集体负责、有集体荣誉感的表现。 论据②：做更好的自己，还需要主动改正缺点，实现自我完善、自我发展。 论据③：学习，能够让我们拥有更充实的生活，提升我们的能力和智慧。 论据④：小明应该合理安排时间，兼顾学习和篮球训练，争取全面发展；努力做更好自己。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 有人说，初中生活像一首诗，初读平淡无奇，实则姿态万千；有人说，初中生活像一幅画，略看素雅平常，实则蕴藏着最真诚的感动；有人说，初中生活像一杯没有加糖的苦咖啡，初品带着淡淡的苦涩，实则有着浓郁的清香。 联系实际谈谈，为适应初中生活，你会怎样做? 【答案】①珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标。②做好初中生活规划，制订行动方案，将“努力”落实在每一天的具休行动中，积极与共师同学交流，学会自主学习。③合理安排时间。 【解析】 【详解】本题考查适应初中生活的做法，可以结合教材知识作答。 20. 进入初中以后，我们学习的科目增多了，学习的方式也更丰富了，随之而来的困惑也在困扰着同学们，让我们一起了解他们的困惑。 课后活动中，小彤对好友小静说：“我想做一个优秀、有文化的人，但是我不想学习……”小静说：“这个世界上没有什么毫无道理的横空出世，如果没有大量的积累、思考和学习，是不会把事情做好的，人可以没有文化但一定要学习。” （1）请运用所学知识，结合小彤和小静两位同学的看法谈谈人为什么一定要学习。 课堂上，有三位同学分享了自己学习中遇到的困惑： 困惑 方法 同学一：有人说自己很享受学习，我怎么感觉学习是一件无聊的事呢? ① 同学二：学霸小林说晚上记忆效果好，但我晚上记英语单词的效果却很差。 ② 同学三：各科作业应接不暇，总觉得时间太紧，往往顾此失彼；经常在这一节课上回想着上一节课的内容，作业经常出错，多次受到老师的警告和批评。 ③ （2）针对三位同学的学习困惑，请你帮助他们找到学习的良方。 【答案】（1）①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 （2）①我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；②学习方法因人而异，我们要找到适合于自己的学习方法；③养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。 【解析】 【分析】考点考查：学习的重要性；学会学习 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用学习的重要性的知识，从原因类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：“我想做一个优秀、有文化的人，但是我不想学习……”；“这个世界上没有什么毫无道理的横空出世，如果没有大量的积累、思考和学习，是不会把事情做好的，人可以没有文化但一定要学习。”→可链接学习的重要性； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题设问主体是中学生，需要运用学习的要求的知识，从措施类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：有人很享受学习，我感觉学习是一件无聊的事→可链接发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习； 关键词②：学霸小林说晚上记忆效果好，但我晚上记英语单词的效果却很差→可链接学习方法因人而异，我们要找到适合于自己的学习方法； 关键词③：各科作业应接不暇，总觉得时间太紧，往往顾此失彼；经常在这一节课上回想着上一节课的内容，作业经常出错→可链接养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率； 第三步：整合信息，组织答案。 21. 习近平总书记强调，少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望。希望同学们立志为强国建设、民族复兴而读书，不负家长的期望，不负党和人民的期待。 为响应习近平总书记的号召，帮助同学们树立梦想、绽放精彩人生，某校七年级(1)班正在举办“坚定心中梦，勇做追梦人”系列活动，请你参与其中并完成下列任务。 （1）请你为此次活动设计两种切实可行的活动形式。 在活动中，同学们收集到以下资料： ·范仲淹少有大志，以天下为己任，发愤苦读。 ·少年周恩来面对国难，立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿，为人民的独立幸福鞠躬尽瘁。 ·“两弹元勋”邓稼先为摆脱中国任人宰割、亡国灭种的危险，年轻时就立志要让中国强盛起来，将自己毕生心血献给了中国国防科研事业。 （2）结合材料，说说我们应如何做一个有梦想的少年。 （3）“少年有梦，则国有望；少年追梦，则国强盛。”作为新时代的青年，你将会如何绽放独特的生命精彩?请完成下面的逐梦卡片。 少年有梦，绽放精彩 我是展翅飞翔的雏鹰，要在青春的乐章里奏出美妙的音符；我是新时代的好少年，将在生命的长河中书写壮丽的篇章。 我的梦想：_______。 我的座右铭：_______。 为实现心中梦想，绽放生命的精彩，我将： ①_______。 ②_______。 【答案】（1）主题班会、知识竞赛、手抄报等。 （2）做有梦想的少年，应当树立远大志向。我们要早立志，立大志，立长志；做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 （3） ①. 示例：成为一名医生，治病救人。 ②. 天道酬勤，只要付出努力，就一定能够实现自己的梦想。 ③. 努力学习科学文化知识，不断提高自己的综合素养； ④. 勇于创新，敢于挑战，不断超越自我。 【解析】 【分析】考点考查：实现梦想的途径 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 本题考查设计两种切实可行的活动形式，开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用做有梦想的少年的知识，从做法类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：范仲淹少有大志，以天下为己任，发愤苦读；少年周恩来面对国难立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿；“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让中国强盛起来，将自己毕生心血献给了中国国防科研事业→可链接树立远大志向；早立志，立大志，立长志；紧扣时代脉搏； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查中学生的少年梦想及座右铭、为了梦想的努力，开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$