第一章 声现象 单元练习 --2024-2025学年度苏科版物理八年级上学期

南京市八年级物理10月份月考复习（声现象章节组题汇编） 一、单选题 1．（23-24八年级上·江苏南京·阶段练习）2023年9月21日“天宫课堂”第四课正式开讲，  “太空教师”景海鹏、朱杨柱、桂海潮给广大青少年带了一场精彩的太空科普课授课活动并取得圆满成功下列说法正确的是（　　） A．在太空舱内，三名宇航员不能直接对话 B．航天员的声音是靠超声波传回地球的 C．航天员发出声音是因为声带在振动 D．航天员在太空做火焰实验的现象与地球完全相同 2．（23-24八年级上·江苏南京·阶段练习）如图所示，关于声现象，下列说法正确的是（　　）    A．甲图：在靠近居民区的路段设置声音屏障，目的是在声源处减弱噪声 B．乙图：利用超声可以探测海底深度，说明超声波在海水中的传播速度大于其他声波 C．丙图：城市中的噪声监测仪，数字55.8后的单位应该是Hz D．丁图：从上、下两个音叉振动的波形图中，可看出上面的音叉发声音调高 3．（22-23八年级上·江苏南京·阶段练习）人们能看见蝙蝠在空中飞行，不能到蝙蝠叫声的原因是（　　） A．蝙蝠发声响度小 B．蝙蝠发出的声音太低 C．蝙蝠不会发声 D．蝙蝠发出的声音太高 4．（22-23八年级上·江苏南京·阶段练习）牛的叫声和蚊子发出的声音相比，下面说法正确的是（　　） A．牛的叫声更响，说明牛的声带振动的频率高 B．蚊子发出的声音音调更低，说明蚊子翅膀振动的振幅较小 C．牛的叫声音调更低，说明牛声带振动的频率较低 D．蚊子发出的声音响度更大，说明蚊子翅膀振动的幅度较大 5．（24-25八年级上·江苏南京·阶段练习）我国古书《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声。关于这一现象解释正确的是（　　） A．声音由振动产生的 B．固体传声的效果比空气好 C．固体可以传声 D．固体传声的速度大于空气传声的速度 6．（23-24八年级上·江苏南京·阶段练习）下列关于减弱噪声的方式，不正确的是（　　） A．摩托车上安装消声器是在声源处减弱噪声 B．街头设置噪声监测仪是传播途中减弱噪声 C．机场工作人员佩戴有耳罩的头盔是在人耳处减弱噪声 D．高架道路两侧安装透明板墙是传播途中减弱噪声 7．（23-24八年级上·江苏南京·阶段练习）下列说法错误的是（　　） A．我们把高于20000赫兹的声音叫做超声波，高于20赫兹的声音叫做次声波 B．医生可用超声波检查胎儿的发育情况，超声波还可以用来清洗牙齿等 C．蝙蝠利用超声波捕食， 大象利用次声波交流 D．人们可以利用监测次声波来预报地震、台风和海啸 8．（23-24八年级上·江苏南京·阶段练习）关于声现象，下列说法正确的是（　　） A．如图甲，敲击衣架听到声音，说明固体可以传声 B．如图乙，钢尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力弹拨，产生声音的音调不同 C．如图丙，道路旁植树是在声源处减弱噪声 D．如图丁，声呐是利用次声波制成的装置 9．（23-24八年级上·江苏南京·阶段练习）下面是小明对生活中的一些常见数值做出的判断，其中正确的是（　　） A．今天教室的室温约为50℃ B．冰箱冷冻室中有一些冰块的矿泉水的温度约为0℃ C．谢老师心脏跳动的频率是30Hz D．同学正常交谈的响度20dB 10．（22-23八年级上·江苏南京·阶段练习）编钟是中国传统的古老打击乐器，由青铜铸成，它由不同的钟依照大小排列，并悬挂在一个巨大的钟架上，编钟常与编磬组合使用，“金石之声”中的“金”就是指编钟，“石”指编磐，亦传至东亚其他地区。现有四个编钟，如图所示，它们按从大到小的顺序由左至右排列，其中有一编钟上有隐形的裂痕，为了查找出这口编钟，用锤子分别敲击它们，当发出的声音时，将所产生的声波输入示波器中时显示出对应波形图，则下列关于敲钟时用力大小和判断裂痕的有无的说法中正确的是（　　）    A．敲甲编钟用力最大，乙编钟有裂痕 B．敲丙编钟用力最大，丁编钟有裂痕 C．敲甲编钟用力最大，丁编钟有裂痕 D．敲丙编钟用力最大，乙编钟有裂痕 11．（22-23八年级上·江苏南京·阶段练习）有四只编钟按从大到小的顺序如图排列，为了查找出其中一个有裂痕编钟，用锤子分别敲击它们，右侧四幅图为示波器显示的波形图，则下列关于敲钟时用力大小和判断裂痕的有无正确的是（   ） A．敲甲编钟用力最大，乙编钟有裂痕 B．敲丙编钟用力最大，丁编钟有裂痕 C．敲乙编钟用力最大，丁编钟有裂痕 D．敲丙编钟用力最大，乙编钟有裂痕 12．（22-23八年级上·江苏南京·阶段练习）下列数据中，符合实际情况的是（    ） A．人的正常体温为39.5℃ B．人的心跳频率大约为 1.2Hz C．洗澡水的温度大约为 52℃ D．让人感觉舒适的环境声级为 60dB～70dB 二、填空题 13．（22-23八年级上·江苏南京·阶段练习）发生地震时，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴有 声波产生；在相同的介质条件下，假设次声波的传播速度为v1，超声波的传播速度为v2，则它们的大小关系是v1 v2（选填“>”“=”或“＜”）。 14．（22-23八年级上·江苏南京·阶段练习）音乐会上，演员甲演奏二胡，二胡发声是由于琴弦 产生的，演员乙正在吹笛子，笛声的声源是 （选填“笛管”或“空气柱”），乐器发出的声音是通过 传到观众的耳朵。水池底部有一个音响，当音响打开时，在水下游泳的人能听到音响发出的声音，说明声音不仅能在 中传播，也能在 中传播。 15．（22-23八年级上·江苏南京·阶段练习）高速路上安装了测速仪来监控道路上的违章行驶。测速仪对着前方行驶而来的汽车连续两次发射超声波。测速仪第一次发射超声波到接收汽车反射的超声波经过了0.2s，则汽车第一次反射超声波时距测速仪 m；测速仪两次发射超声波间隔0.9s，从第二次发射到接收汽车的反射波经过了0.1s，则测到的车速是 m/s（声速取340m/s）。 16．（23-24八年级上·江苏南京·阶段练习）如图所示是用吸管和棉签制作的“鸟鸣器”，从管口吹气，能发出类似鸟叫的声音，鸟鸣器发声是由空气 产生的，拉动棉签可以改变声音的 ，根据声源的差异，鸟鸣器可以与音叉、笛子、锣这三种乐器中的 归为一类。 17．（23-24八年级上·江苏南京·开学考试）温度一定时，声波在水中的传播速度 （大于/等于/小于）在空气中的传播速度。图中蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的 （选填“响度”、“音调”或“音色”）不同，同时还可以根据声音的 （选填“响度”、“音调”或“音色”）来大致判断周围同学离他的远近。一个声源2min内振动了720次，它的频率为 Hz，人耳 （能/不能）听到该声音。      18．（23-24八年级上·江苏南京·阶段练习）如图，敲击编钟可以发出声音，说明声音是由物体的 产生的。敲击M处发出的声音音调比敲N处的高，比敲P处的低，则三次敲击中，敲击编钟 （选填“M”、“N”或“P”）处时发出的声音频率最高；对比两个敲击点 （选填“M”、“N”或“P”的其中两个字母）可知编钟发出的声音频率与其质量有关；示波器显示编钟振动一次用时0.002s，可知声音的频率是 Hz。站在钟旁的小王捂住了耳朵，这是在 减弱噪声。 三、实验题 19．（23-24八年级上·江苏南京·阶段练习）在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验： （1）如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被弹开，此探究中悬挂着的乒乓球的作用是 ，用大小不同的力先后两次敲击音叉，观察小球弹开的幅度，听声音的响度大小，根据学过知识，能得出的实验结论是 。 （2）在实验操作过程中，小明同学采用；先将音叉离开乒乓球一定距离敲击音叉，然后再靠近乒乓球，观察现象；小华同学采用，先将音叉贴近乒乓球，然后再敲击音叉，观察现象。你认为两个同学的操作谁更合理： 。 （3）将甲和乙两个实验移到月球上去做，能够观察到乒乓球被弹开的是 （选填“甲”、“乙”或“甲和乙”）。 （4）如图丙所示是探究声音特性的实验，小明将钢质刻度尺的一端正在桌面上，另一端伸出桌面，拨动刻度尺使它振动，使两次振动幅度大致相同，一次伸出桌边短一些，拨动钢尺，听振动发出的声音；然后伸出桌边长一些，再拨动钢尺，听振动发出的声音。能得出的实验结论是： 。 （5）利用图甲所示器材探究声音特性的实验，则只能探究 与 的关系。 20．（22-23八年级上·江苏南京·阶段练习）（1）如图甲，用细线拴着泡沫小球，悬挂在铁架台上，音叉发声泡沫小球弹起一个较小的角度，音叉发声响度变大，可看到泡沫小球弹起一个 （填“较大”或“较小”）的角度，这个实验说明声音的响度与 有关。此实验中乒乓球的作用是 ，本次实验采用的科学探究方法是： ； （2）如图乙，将正在发声的电铃放在密闭玻璃罩内，用抽气机把罩内空气逐渐抽出的过程中，所听到的声音将会 （填“变大”或“变小”）；假如把罩内空气全部抽去，当你靠近玻璃罩时 （填“能”或“不能”）听到铃声；此实验说明了 ；本次实验采用的科学探究方法是： 。 2 1 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D D C B B A A B B 题号 11 12 答案 D B 1．C 【详解】A．太空舱中有空气，声音可以通过空气传播，则在飞船的太空舱内，三名宇航员能直接对话，故A错误； B．由于声音不能在真空中传播，所以地球上的学生听到航天员的声音是靠电磁波传回地球的，故B错误； C．声音是由物体振动产生的，航天员发出声音是因为声带在振动，故C正确； D．在地球上，‌由于重力的作用，‌燃烧后的热气上升、‌冷气下降，‌形成了浮力对流，‌因此蜡烛的火焰呈现锥形。‌然而，‌在空间站这样的微重力环境中，‌这种浮力对流几乎被消除，‌燃烧后的气体向各个方向运动的趋势相同，‌导致蜡烛的火焰呈现近似球形。‌故D错误。 故选C。 2．D 【详解】A．在靠近居民区的路段设置声音屏障，目的是在传播过程中减弱噪声，故A错误； B．超声波在海水中的传播速度与其他声波在海水中的传播速度相同，故B错误； C．监测噪声的设备——噪声测试仪是用来测定噪声等级的，而声音的强弱用分贝来表示，所以噪声测试仪上数字55.8后的单位应该是dB（分贝），故C错误； D．两个音叉振动的波形图中，相同时间内，上面音叉振动的频率大于下面的，上面的音叉发声音调高，故D正确。 故选D。 3．D 【详解】人的听觉范围在20Hz到20000Hz，低于20Hz的是次声波，高于20000Hz的是超声波，无论次声波和超声波，人耳都听不见，蝙蝠发出的声音是超声波，音调较高，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 4．C 【详解】响度指声音的大小，音调指声音的高低。响度与振幅有关，振幅越大，响度越大。音调与振动频率有关，频率越快，音调越高。牛的叫声比蚊子大，因此牛声音响度大，牛的声带振动幅度大。蚊子的声音音调比牛高，说明蚊子翅膀振动的频率较快。故ABD错误，C正确。 故选C。 5．B 【详解】声音的传播需要介质，行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声，是因为固体传声的效果比空气好，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 6．B 【详解】减弱噪声的方式有三种：①在声源处减弱噪声；②在传播途中减弱噪声；③在人耳处减弱噪声； A．摩托车上安装消声器是为了在声源处减弱噪声，故A正确，不符合题意； B．街头设置噪声监测仪是为了检测噪声的等级，但不可以减弱噪声，故B错误，符合题意； C．机场工作人员佩戴有耳罩的头盔是为了在人耳处减弱噪声，故C正确，不符合题意； D．高架道路两侧安装透明板墙是为了在传播途中减弱噪声，故C正确，不符合题意。 故选B。 7．A 【详解】A．我们把频率高于20000赫兹的声音叫做超声波，频率低于20赫兹的声音叫做次声波，故A错误，符合题意； B．超声波可以传递信息和能量，例如：医生可用超声波检查胎儿的发育情况，超声波还可以用来清洗牙齿等，故B正确。不符合题意； C．蝙蝠利用超声波利用回声定位的原理进行捕食， 大象之间利用次声波交流，故C正确，不符合题意； D．地震、台风等大型自然灾害中往往伴随着次声波的产生，因此人们可以利用监测次声波来预报地震、台风和海啸，故D正确，不符合题意。 故选A。 8．A 【详解】A．如图甲，将细绳绕在手指上，再用手指堵住双耳，此时敲打衣架的声音是通过细绳传到耳朵里，说明固体能够传声，故A正确； B．如图乙，钢尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力弹拨，振动的幅度不同，产生声音的响度不同，故B错误； C．道路旁植树是在传播过程中减弱噪声的，故C错误； D．声呐是利用超声波制成的装置，故D错误。 故选A。 9．B 【详解】A．让人感觉舒适的温度为25℃左右，今天教室的室温约为25℃，故A错误； B．冰水混合物的温度为0℃，冰箱冷冻室中有一些冰块的矿泉水的温度约为0℃，故B正确； C．正常人1min心跳60次，1s心跳1次，频率是1Hz，谢老师心脏跳动的频率约为1Hz，故C错误； D．同学们正常交流时的响度在50dB左右，故D错误。 故选B。 10．B 【详解】根据四个波形图可知，振动最快的是第2幅图，振动最慢的是第1幅图；振动由快到慢的顺序为第2幅图、第3幅图、第4幅图、第1幅图；编钟的质量越大，其振动越慢；编钟的质量越小，其振动越快；结合前面分析和编钟的大小可知，第1幅图与甲编钟对应，第2幅图与丁编钟对应，第3幅图与丙编钟对应；第4幅图与乙编钟对应。 AC．从波形图中可以看出，振幅最大的是丙编钟，因此敲丙编钟用力最大，故AC错误； BD．当编钟上有一隐形的裂痕时，其音色会与其他编钟不同，其波形图也会有所不同；结合上面的波形图可知，丁编钟的波形图（第2幅图）在形状上明显不同于其他编钟，因此丁编钟有裂痕，故B正确，D错误。 故选B。 11．D 【详解】由四幅波形图可知，敲击丙编钟，示波器显示的波形图振幅最大，说明敲丙编钟用力最大；当编钟上有裂痕时，其音色会与其他编钟不同，其波形图也会有所不同，结合四幅波形图可知，乙编钟的波形图在形状上不同于其他编钟，所以可判断乙编钟有裂痕，故ABC错误，D正确。 故选D。 12．B 【详解】A．人的正常体温为36～37℃，故A不符合题意； B．每秒内跳动的次数叫频率。正常情况下，人的心脏1min（60秒）跳动的次数在72次左右，每秒内跳动的次数为1.2次，故跳动频率约为1.2Hz，故B符合题意； C．人的体温在37℃左右，洗澡水的温度比人体温度略高，在40℃左右，不可能达到52℃，故C不符合题意； D．让人感觉舒适的环境声级为30dB～40dB，故D不符合题意。 故选B。 13． 次 = 【详解】[1]发生地震时，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴有次声波产生。 [2]在相同温度和介质的条件下，声音传播的速度是一定的，则次声波的传播速度为与超声波传播速度相同，即v1=v2。 14． 振动 空气柱 空气 空气 水 【详解】[1]声音是由物体的振动产生的，所以二胡发声是由于琴弦振动产生的。 [2][3]笛声是由内部形成的空气柱振动发声的，声音的传播需要介质，乐器发出的声音是经由空气传入人耳。 [4][5]水池底部有一个音响，当音响打开时，在水下游泳的人能听到音响发出的声音，说明声音不仅能在空气中传播，也能在水中传播。 15． 34 20 【详解】[1]测速仪第一次发出超声波时达到汽车所用的时间 汽车第一次反射超声波时距测速仪的距离 [2]测速仪第二次发出超声波时达到汽车所用的时间 汽车第二次反射超声波时距测速仪的距离 汽车在两次过程中行驶的路程 这17m所用时间 测到的车速 16． 振动 音调 笛子 【详解】[1]声音是由物体振动产生的，从管口吹气，使得鸟鸣器内的空气振动从而产生声音。 [2]拉动棉签，吸管内振动的空气柱的长度发生变化，造成空气柱振动的快慢不同，频率不同，音调就会发生变化。 [3]鸟鸣器是靠吸管内的空气振动发声的。音叉是靠音叉的振动发声，笛子是笛子内空气柱振动发声，而锣是锣面的振动发声，所以鸟鸣器可以与笛子归为一类。 17． 大于 音色 响度 6 不能 【详解】[1]声音传播速度与介质的种类和介质的温度有关，温度一定时，声波在水中的传播速度大于在空气中的传播速度。 [2]声音的品质叫音色，音色决定于发声体本身，蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的音色不同。 [3]响度与发声体的振幅和距离发声体的远近有关，还可以根据声音的响度来大致判断周围同学离他的远近。 [4][5]它的频率 人耳能听到的声音频率在20-20000Hz之间，该频率超出人耳的听觉范围，是听不到的。 18． 振动 P MN 500 人耳处 【详解】[1]敲击编钟，编钟振动可以发出声音，说明声音是由物体的振动产生的。 [2]编钟振动的体积小，振动的频率大，音调高，敲击M处发出的声音音调比敲N处的高，比敲P处的低，则三次敲击中，P处时发出的声音音调最高，频率最高。 [3]质量大的物体难振动，频率小，音调低，因此对比M、N两个敲击点可知，M处发出的声音音调比敲N处的高，编钟发出的声音频率与其质量有关。 [4]示波器显示编钟振动一次用时0.002s，可知声音的频率 [5]减弱噪声的途径：在声源处、在传播中、在人耳处，站在钟旁的小王捂住了耳朵，是在人耳处减弱噪声。 19． 将音叉的微小振动放大，便于观察 响度与振幅有关，振幅越大，响度越大 小明操作合理 甲 音调的高低与振动频率有关，频率越高，音调越高 响度 振幅 【详解】（1）[1]发声的音叉振幅较小，通过乒乓球可以将音叉的微小振动放大，使现象更易于观察。 [2]用大小不同的力敲击音叉，使音叉发出不同响度的声音，第一次重敲时，观察到乒乓球弹起的幅度较大，声音的响度较大，由此可得出实验结论，响度与振幅有关，振幅越大，响度越大。 （2）[3]小明的做法能说明声音是由物体振动产生的，小华的方法分不清到底是音叉振动使乒乓球被弹开，还是在敲击音叉时乒乓球在振动，不能得出声音是由物体振动产生的。 （3）[4]声音能够传递能量，敲击右边的音叉，能量会通过空气传到左边的音叉，引起左边音叉的振动，因此乒乓球会被弹起，月球是真空，真空不能传声，所以乙图中右边音叉的振动不会传到左边的音叉，因此乙图不会观察到乒乓球被弹开，对于甲图，敲击音叉，音叉会振动，可以把乒乓球弹开，与有无空气无关。 （4）[5]钢尺伸出桌边越短，振动越快，频率越高，音调越高，说明音调的高低与振动的快慢即频率有关。 （5）[6][7]根据控制变量法，探究音调与频率关系时，改变振动物体的质量来改变振动快慢，音叉的质量和大小不能改变，也不能改变材料来改变音色，只能改变用力大小改变振幅，从而改变响度，所以只能探究声音的响度与振幅的关系。 20． 较大 振幅 将音叉的振动放大，便于观察 转换法 变小 不能 真空不能传声 科学推理法 【详解】（1）[1][2]用较小的力敲击时，音叉发出的声音响度较小，小球弹开的角度较小，用较大的力敲击音叉时，音叉发声的响度较大，小球弹开的角度较大，说明声音的响度与振幅有关。 [3][4]音叉发声的振幅很小，不容易观察，用塑料小球的弹起的角度可以反映音叉的振幅，这样将音叉的振动放大，便于观察，采用了转换法。 （2）[5][6][7][8]用抽气机将玻璃罩内的空气抽出，空气越来越少，铃声逐渐变小；全部抽空，玻璃罩内是真空状态，没有介质传播声音，所以不能听到铃声；此实验说明声音的传播需要介质，从而可推理得出真空不能传声的结论；实验采用的方法是科学推理法。 2 1 学科网（北京）股份有限公司 $$