4.1水资源及其利用（第2课时 水的净化）课件---2024-2025学年九年级化学人教版（2024）上册

nullnullnullnull授课人：XXXX中学 XXX 人教版化学九年级上册第四单元自然界中的水 课题1 水资源及其利用 第2课时 水的净化 冰凝 冰凝 1 01 了解自来水的生产过程，体会水源净化的必要性，树立节约用水的意识。 02 了解沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化水的基本方法，并初步学会过滤的操作步骤和注意事项。 03 知道硬水与软水，初步了解硬水的危害。 学习目标 冰凝 冰凝 2 一滴水的漂流 新课导入 冰凝 冰凝 【讲解素材，选用】 3 最初，我还是脏兮兮的原水。 身体里有各种各样的杂质。 原水 新课导入 冰凝 冰凝 【讲解素材，选用】 4 就静静地呆在这里， 享受着 不溶性的固体颗粒 慢慢下沉的感觉。 静置沉淀 新课导入 冰凝 冰凝 【讲解素材，选用】 5 明矾溶于水形成的胶状物 在吸附我身体里的杂质， 它们沉淀以后， 我感觉自己更干净啦。 吸附沉淀 新课导入 冰凝 冰凝 【讲解素材，选用】 6 哈哈 ，好多难溶性杂质也离开了我的身体，开心哦！ 过滤 新课导入 冰凝 冰凝 【讲解素材，选用】 7 那些有色物质和异味逃不过活性炭的掌心！ 吸附 新课导入 冰凝 冰凝 【讲解素材，选用】 8 细菌和病毒也通通走开！ 消毒 新课导入 冰凝 冰凝 【讲解素材，选用】 9 历尽千辛万苦，我终于从“原水”变成“生活用水”了，当你打开水龙头，就能看见我~ 生活用水 新课导入 冰凝 冰凝 【讲解素材，选用】 10 原水 静置 加絮凝剂 沉淀 过滤 吸附 消毒 加活性炭 自来水厂的净化过程 能从故事中总结出自来水厂净水的过程 +1 能说出自来水厂净水过程中各流程的作用 +1 能比较出自来水厂净水过程中各流程的净化程度高低 +1 新课导入 冰凝 冰凝 【讲解素材，选用】 11 除去不溶性杂质 除去可溶性杂质，色素、异味 用ClO2、Cl2杀细菌、病毒 化学变化 吸附水中悬浮的杂质，使其沉降 沉降杂质 水的净化方法 新知建构 冰凝 冰凝 分为静置沉淀和吸附沉淀，除去不溶性杂质 沉淀法 除去不溶性杂质 过滤法 除去不溶性杂质、部分可溶性杂质和色素异味 吸附法 净水程度由低到高 水的净化方法 新知建构 冰凝 冰凝 吸附沉淀 静置沉淀 利用大颗粒不溶物的重力作用沉淀于水底，这样的净化程度较低 明矾等絮凝剂溶于水后生成的胶状物可以吸附悬浮的不溶性杂质，使其沉降 静置一段时间 絮凝剂：明矾 悬浮颗粒 (重力=浮力) 水的净化方法——沉淀 新知建构 冰凝 冰凝 点击图片播放 加入明矾的水样比未加的澄清。 明矾可以用于净水。 现象： 结论： 实验 4-1 明矾净水 新知建构 冰凝 冰凝 明矾溶于水生成的絮状物可以吸附水中的悬浮物，从而使其沉降到底部，我们把它叫絮凝剂。 原理 水的净化方法——沉淀（吸附沉淀） 新知建构 冰凝 冰凝 思考：如何将烧杯中的液体和固态分开？ 请大家举出生活、生产中把固体和液体分开的实例。 这些分开固体和液体的方法有什么共同的特点？ 水的净化方法 新知建构 冰凝 冰凝 水的净化方法——过滤 原理：把液体和不溶于该液体的固体物质分离 作用：除去不溶性杂质 新知建构 冰凝 冰凝 点击图片播放 观看实验视频，思考过滤实验操作的关键点。 实验 4-2 过滤 新知建构 冰凝 冰凝 过滤操作要领： 一贴二低三靠 如果滤纸没有紧贴漏斗内壁会有什么影响？ 滤纸与漏斗壁之间有气泡，会使过滤速率过慢。 水的净化方法——过滤 新知建构 冰凝 冰凝 过滤操作要领： 一贴二低三靠 如果液面超过滤纸边缘会有什么影响？ 部分液体直接流入下方烧杯中，使过滤后的液体仍然浑浊。 液面始终要低于滤纸边缘 滤纸边缘略低于漏斗边缘 水的净化方法——过滤 新知建构 冰凝 冰凝 21 过滤操作要领： 一贴二低三靠 玻璃棒的作用：引流 防止滤纸破损 防止滤液溅出，加快流速 倾倒液体时，烧杯嘴要靠着玻璃棒 玻璃棒要轻轻靠在三层滤纸处 漏斗下端要靠着烧杯内壁 水的净化方法——过滤 新知建构 冰凝 冰凝 在过滤实验中，有些同学得到的液体仍然是浑浊的，请你分析一下可能的原因。 滤纸破损 漏斗内液面高于滤纸边缘 仪器不干净 此时应该怎样做？ 水的净化方法——过滤 再过滤一次 新知建构 冰凝 冰凝 思考：过滤后得到的水是纯净物吗？ 不是，水中还含有可溶性杂质 水的净化方法 新知建构 冰凝 冰凝 24 用具有吸附作用的固体过滤液体(例如活性炭、木炭等)，不仅可以滤去不溶性杂质，还可以吸附一些可溶性杂质，除去臭味。 物理变化 吸附是物理变化还是化学变化？ 水的净化方法——吸附 原理：活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性 新知建构 冰凝 冰凝 水的净化方法——吸附 活性炭净水器示意图 点击图片播放 新知建构 冰凝 冰凝 例 如图所示是某学生设计的过滤操作装置图。 (1)写出有标号的仪器的名称： A ；B ； C ；D 。 (2)图中有 处错误，说明改正的 方法： 。 (3)该学生在过滤操作后发现，过滤后的液体仍有浑浊现象，请你帮他找出造成此现象的两种可能的原因：① ；② 。 铁架台 铁圈 烧杯 漏斗 1 待过滤的液体要用玻璃棒引流 滤纸破损 过滤时液面高于滤纸边缘(其他合理答案也可) 学以致用 冰凝 冰凝 1．城市自来水的净化过程可表示为：取水→沉降→过滤→吸附→消毒→配水。下列过程属于化学变化的（ ） A．取水 B．过滤 C．吸附 D．消毒 2．某同学过滤含有泥沙的水，滤液仍然浑浊，其原因可能是（ ） A．滤纸与漏斗之间有气泡 B．倾倒液体时液面高于滤纸边缘 C．漏斗的下端未靠在烧杯壁上 D．过滤时玻璃棒靠在三层滤纸的一边 3、活性炭净水器可除去水中的臭味，是因为它具有（ ) A．导电性 B．传热性 C．吸附性 D．氧化性 学以致用 冰凝 冰凝 4. 下列是某同学进行过滤操作时的一些做法，其中错误的是（　　） A．让滤纸边缘低于漏斗口 B．直接向漏斗中倾倒待过滤的液体 C．让漏斗下端管口紧靠烧杯内壁 D．让漏斗中液面始终低于滤纸边缘 5.天然水净化的主要步骤如图所示。下列说法不正确的是（　　） A．步骤I可除去难溶性固体杂质 B．步骤 II中使用的物质可能是活性炭 C．步骤III可杀菌、消毒 D．净化后的水一定是纯水 学以致用 冰凝 冰凝 1.从课后习题中选取 2.完成练习册本课时的习题 作业布置 冰凝 冰凝 感谢聆听 人教版化学九年级上册第四单元自然界中的水 授课人：XXXX中学 XXX 冰凝 冰凝 31 $$null