内容正文:
年级上册·鲁教版
数 学
第三章自我测评卷
一、选择题(本大题共10个小题,每小题4分,共40分.在每小题给出的四个选项
中,只有一项是符合题目要求的)
1. (2024·青岛莱西期中)某中学八年级有21名同学参加了“走进古典数学,趣
谈数学史话”的数学史知识竞赛,他们的初赛成绩各不相同,要取前10名同学参
加决赛,其中小智同学已经知道了自己的初赛成绩,他想知道自己能否进入决
赛,还需要知道这21名同学成绩的( C )
A. 平均数 B. 众数 C. 中位数 D. 方差
C
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2. 为了解不同品种苹果树的产量(单位:千克)及稳定程度,某果园随机从
甲、乙、丙、丁四个品种中各采摘了10棵树的苹果,每棵产量的平均数及方
差如表所示:
品种 甲 乙 丙 丁
平均数/千克 160 200 180 170
方差 2.7 1.8 3.1 1.8
若计划从四个品种中选择一种苹果树进行种植,根据苹果树的产量及稳定程度,
较为合适的品种是( B )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
B
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3. 小王参加某企业招聘测试,他的笔试、面试、技能操作得分分别为85分,80
分,90分,若依次按照2∶3∶5的比例确定成绩,则小王的成绩是( D )
A. 255分 B. 84分 C. 84.5分 D. 86分
D
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4. 在市运动会射击比赛选拔赛中,某校射击队甲、乙、丙、丁四名队员的10次射
击成绩如图所示.他们的平均成绩均是9.0环,若选一名射击成绩稳定的队员参加
比赛,最合适的人选是( D )
A. 甲 B. 乙
C. 丙 D. 丁
D
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5. (2023·黑龙江大庆中考)某中学积极推进学生综合素质评价改革,该中学学
生小明本学期德、智、体、美、劳五项的评价得分(单位:分)如图所示,则小
明同学五项评价得分的众数、中位数、平均数分别为( B )
A. 9分、9分、8.4分 B. 9分、9分、8.6分
C. 8分、8分、8.6分 D. 9分、8分、8.4分
B
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6. 我们在外卖平台点单时会有点餐用的钱和外卖配送费6元,我们计算了点单的
总额和不计算外卖配送费的总额的数据,则两种情况计算出的数据一样的是
( D )
A. 平均数 B. 中位数 C. 众数 D. 方差
D
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7. 为了解“睡眠管理”落实情况,某初中学校随机调查50名学生每天平均睡眠时
间(时间均保留整数),将样本数据绘制成统计图(如图所示),其中有两个数
据被遮盖.关于睡眠时间的统计量中,与被遮盖的数据(涂色部分)无关的是
( B )
A. 平均数 B. 中位数
C. 众数 D. 方差
B
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8. 为调动学生参与体育锻炼的积极性,某校组织了一分钟跳绳比赛活动,体育组
随机抽取了10名参赛学生的成绩,将这组数据整理后制成统计表:
一分钟跳绳个数/个 141 144 145 146
学生人数/名 5 2 1 2
则关于这组数据的结论正确的是( B )
A. 平均数是144个 B. 众数是141个
C. 中位数是144.5个 D. 方差是5.4
B
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9. 某一段时间,小芳测得连续五天的日最低气温后,整理得出下表(有两个数据
被遮盖).
日期 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 方差 平均气
温
最低
气温 1 ℃ -1 ℃ 2 ℃ 0 ℃ ■ ■ 1 ℃
被遮盖的两个数据依次是( A )
A. 3 ℃,2 B. 3 ℃, C. 2 ℃,2 D. 2 ℃,
A
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10. 已知一组数据 a , b , c 的平均数为5,方差为4,那么数据 a -2, b -2, c -
2的平均数和方差分别是( B )
A. 3,2 B. 3,4 C. 5,2 D. 5,4
B
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二、填空题(本大题共6个小题,每小题5分,共30分)
11. (2023·湖南邵阳中考)下表是小红参加一次“阳光体育”活动比赛的得分
(单位:分)情况:
项目 跑步 花样跳绳 跳绳
得分/分 90 80 70
评总分时,按跑步占50%,花样跳绳占30%,跳绳占20%考评,则小红的最终得
分为 .
83分
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12. 体育承载着国家强盛,民族振兴的梦想,“双减”落地助力体育锻炼的升
温,下面是某同学假期期间连续6天每天用于体育锻炼的时间(单位:分钟):
40,50, x ,60,60,70.已知这组数据的平均数是50分钟,则这组数据的中位数
是 分钟.
13. 现需要对一批排球的质量是否符合标准进行检测,其中质量超过标准的克数
记为正数,不足标准的克数记为负数.现抽取8个排球,通过检测所得数据(单
位:克)如下:+1,-2,+1,0,+2,-3,0,+1,则这组数据的方差
是 .
14. 若一组数据21,14, x , y ,9的众数和中位数分别是21和15,则这组数据的
平均数为 .
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15. 在某次跳绳比赛中,统计甲、乙两班学生每分钟跳绳的成绩(单位:次)情
况如表所示:
班级 参加人数/人 平均次数/次 中位数/次 方差
甲班 45 135 149 180
乙班 45 135 151 130
下面三种说法:①甲班平均成绩低于乙班平均成绩;②甲班成绩的波动比乙班成
绩的波动大;③甲班成绩优秀人数少于乙班成绩优秀人数(跳绳次数≥150次为
优秀).
其中正确的说法是 .(只填序号)
②③
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16. 统计学规定:某次测量得到 n 个结果 x1, x2,…, xn ,当函数 y =( x - x1)2
+( x - x2)2+…+( x - xn )2 取最小值时,对应 x 的值称为这次测量的“最佳
近似值”.若某次测量得到5个结果:9.8,10.1,10.5,10.3,9.8,则这次测量的
“最佳近似值”为 .
10.1
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三、解答题(本大题共7个小题,共80分)
17. (10分)为了解某校九年级学生的体质健康状况,随机抽取了该校九年级10
%的学生进行测试,将这些学生的测试成绩( x )分为四个等级:优秀85≤ x
≤100;良好75≤ x <85;及格60≤ x <75;不及格0≤ x <60,并绘制成如图所示
两幅统计图.
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根据以上信息,解答下列问题:
(1)在抽取的学生中不及格人数所占的百分比是 .
(2)计算所抽取学生测试成绩的平均分.
解:(2)所抽取学生测试成绩的平均分=
90×50%+78×25%+66×20%+42×5%=79.8(分).
(3)若不及格学生有2人,请估算出该校九年级学生中优秀等级的人数.
解:(3) ×50%÷10%=200(人).
答:该校九年级学生中优秀等级的人数约为200人.
5%
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18. (10分)某公司共25名员工,下表是他们月收入的资料.
月收
入/元 45 000 18 000 10 000 5 500 4 800 3 400 3 000 2 200
人数 1 1 1 3 6 1 11 1
(1)该公司员工月收入的中位数是 元,众数是 元.
(2)根据上表,可以算得该公司员工月收入的平均数为6 276元.你认为用平均
数、中位数和众数中的哪个反映该公司全体员工月收入水平较为合适?说明理由.
解:用中位数或众数来描述更为恰当.理由:
平均数受极端值45 000元的影响,只有3个人的工资达到了6 276元,不恰当.
3 400
3 000
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19. (10分)王大伯承包了一个鱼塘,投放了2 000条某种鱼苗,经过一段时间的
精心喂养,存活率大致达到了90%.他近期想出售鱼塘里的这种鱼.为了估计鱼塘
里这种鱼的总质量,王大伯随机捕捞了20条鱼,分别称得其质量后放回鱼塘.现将
这20条鱼的质量作为样本,统计结果如图所示:
(1)这20条鱼质量的中位数是 ,众数是 .
1.45 kg
1.5 kg
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(2)求这20条鱼质量的平均数.
解:(2) = =1.45(kg).
所以这20条鱼质量的平均数为1.45 kg.
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(3)经了解,近期市场上这种鱼的售价为每千克18元,请利用这个样本的平均
数,估计王大伯近期售完鱼塘里的这种鱼可收入多少元.
解:(3)2 000×90%×1.45×18=46 980
(元).
答:估计王大伯近期售完鱼塘里的这种鱼可
收入46 980元.
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20. (12分)某商场统计了今年1~5月份 A , B 两种品牌的冰箱的销售情况(单
位:台),并将获得的数据绘制成如图所示的折线统计图:
(1)分别求该商场这段时间内 A , B 两种品牌冰箱月销售量的中位数和方差.
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解:(1)∵ A 种品牌的销售量按从小到大的顺序排列为13,14,15,16,17, B 种品牌的销售量按从小到大的顺序排列为10,14,15,16,20,
∴该商场这段时间内 A , B 两种品牌冰箱月销售量的中位数分别为15台,15台.
∵ = ×(13+14+15+16+17)=15(台),
= ×(10+14+15+16+20)=15(台),
∴ = ×[(13-15)2+(14-15)2+(15-15)2+(16-15)2+(17-
15)2]=2,
= ×[(10-15)2+(14-15)2+(15-15)2+(16-15)2+(20-15)2]=10.4.
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(2)根据计算结果,比较该商场1~5月份这两种品牌冰箱月销售量的稳定性.
解:(2)∵ = , < ,∴该商场1~5月份 A 种
品牌冰箱月销售量较稳定.
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21. (12分)学校广播站要招聘一名播音员,需考察应聘学生的应变能力、知识
面、朗诵水平三个项目,决赛中,小文和小明两位同学的各项成绩如下表,评委
计算三项测试的平均成绩,发现小明与小文的相同.
测试项目 测试成绩
小文 小明
应变能力 70 80
知识面 80 72
朗诵水平 87 85
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(1)评委按应变能力占10%,知识面占40%,朗诵水平占50%计算加权平均
数,作为最后评定的总成绩,成绩高者将被录用,小文和小明谁将被录用?
解:(1)小文的总成绩=70×10%+80×40%+87×50%=82.5(分),
小明的总成绩=80×10%+72×40%+85×50%=79.3(分).
因为82.5>79.3,所以小文将被录用.
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(2)若(1)中应变能力占 x %,知识面占(50- x )%,其中0< x <50,其他
条件都不改变,使另一位选手被录用,请写出一个你认为合适的 x 的值.
解:(2)由题意,得70× x %+80×(50%- x %)+87×50%<80× x %+
72×(50%- x %)+85×50%.解得 x >27 .
所以 x 只要满足大于27 的条件即可,如 x =40.
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22. (12分)八年级某老师对一、二班学生阅读水平进行测试,并将成绩进行了
统计,绘制了如下图表(得分为整数,满分为10分,成绩大于或等于6分为合
格,成绩大于或等于9分为优秀).
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班级 平均数/分 方差 中位数/分 众数/分 合格率 优秀率
一班 7.2 2.11 7 6 92.5% 20%
二班 6.85 4.28 8 8 85% 10%
根据图表信息,回答问题:
(1)用方差推断, 班的成绩波动较大;用优秀率和合格率推断,
班的阅读水平更好些.
二
一
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(2)甲同学用平均数推断,一班阅读水平更好些;乙同学用中位数或众数推
断,二班阅读水平更好些.你认为谁的推断比较科学合理,更客观些.为什么?
解:乙同学的推断比较科学合理.
理由:虽然二班成绩的平均分比一班低,但从条形图中可以看出,二班有3
名学生的成绩是1分,它在该组数据中是一个极端值,平均数受极端值影响
较大,而中位数或众数不易受极端值的影响,所以,乙同学的推断更客观
些.(合理即可)
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23. (14分)(2023·浙江台州中考)为了改进几何教学,张老师选择 A , B 两班
进行教学实验研究,在实验班 B 实施新的教学方法,在控制班 A 采用原来的教学
方法.在实验开始前,进行一次几何能力测试(前测,总分25分),经过一段时间
的教学后,再用难度、题型、总分相同的试卷进行测试(后测),得到前测和后
测数据并整理成表1和表2.
表1:前测数据
测试分数 x 0< x ≤5 5< x ≤10 10< x ≤15 15< x ≤20 20< x ≤25
控制班 A 28 9 9 3 1
实验班 B 25 10 8 2 1
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表2:后测数据
测试分数 x 0< x ≤5 5< x ≤10 10< x ≤15 15< x ≤20 20< x ≤25
控制班 A 14 16 12 6 2
实验班 B 6 8 11 18 3
(1) A , B 两班的学生人数分别是多少?
解:(1) A 班的人数:28+9+9+3+1=50(人),
B 班的人数:25+10+8+2+1=46(人).
答: A , B 两班的学生人数分别是50人,46人.
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(2)请选择一种适当的统计量,分析比较 A , B 两班的后测数据.
解:(2) = =9.1,
= ≈12.9,
从平均数看, B 班成绩好于 A 班成绩;
从中位数看, A 班中位数在5< x ≤10这一范围内, B 班中位数在10< x ≤15这一
范围内, B 班成绩好于 A 班成绩.(合理即可)
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(3)通过分析前测、后测数据,请对张老师的教学实验效果进行评价.
解:(3)前测结果中:
'= =6.5,
'= ≈6.4,
从平均数看,两班成绩较前测都有上升,但实验班提升得更明显,因此张老师新
的教学方法效果较好;
从中位数看,两班前测中位数均在0< x ≤5这一范围内,后测 A 班中位数在5< x
≤10这一范围内, B 班中位数在10< x ≤15这一范围内,两班成绩较前测都有上
升,但实验班提升得更明显,因此张老师新的教学方法效果较好.(合理即可)
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