内容正文:
年级上册·BS
数 学
第二章 有理数及其运算
2 有理数的加减运算
第2课时 有理数的加法运算律
有理数的加法运算律
1. +(-2.5)+3.5+(- )=[ +(- )]+[(-2.5)+3.5] 这个运
算中运用了( C )
A. 加法的交换律
B. 加法的结合律
C. 加法的交换律和结合律
D. 以上均不对
C
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2. 在横线上填写每一步的运算依据:
22+(-4)+(-2)+4.
解:原式=22+4+(-4)+(-2) ,
=(22+4)+[(-4)+(-2)] ,
=26+(-6) ,
=20 .
加法交换律
加法结合律
同号两数加法法则
异号两数加法法则
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3. 运算能力 运用加法的运算律计算:
(1)(-15)+19+7+15;
解:原式=[(-15)+15]+(19+7)=0+26=26.
(2) + + + ;
解:原式= - + =- .
(3)0.36+(-7.4)+0.3+(-0.6)+0.64;
解:原式=(0.36+0.3+0.64)+(-7.4-0.6)=1.3-8=-6.7.
(4)1 + + + .
解:原式=1 + + =2-2=0.
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有理数的加法运算律的实际应用
4. 应用意识 某检修小组乘一辆汽车沿东西方向的公路检修线路,约定向东为正,某天从A地出发到收工时行走记录(长度单位:千米)为:+12,-2,+5,-1,+10,-3.则收工时,检修小组在A地( C )
A. 东边11千米处 B. 西边21千米处
C. 东边21千米处 D. 以上都不对
C
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5. (2023·重庆沙坪坝区月考)用简便方法计算:
9 +99 +999 +9 999 +99 999 +4= .
6. 计算:
+ + + .
解:原式= +5 +4 + = + =(-10)+10=0.
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7. 应用意识 一口水井水面比井口低3米,一只蜗牛从水面沿着井壁往井口爬,
第一次往上爬了0.5米,却下滑了0.1米;第二次往上爬了0.42米,却下滑了0.15
米;第三次往上爬了0.7米,却下滑了0.15米;第四次往上爬了0.75米,却下滑
了0.1米;第五次往上爬了0.55米,没有下滑;第六次蜗牛又往上爬了0.48米,
问:蜗牛有没有爬出井口?
解:(+0.5)+(-0.1)+(+0.42)+(-0.15)+(+0.7)+(-0.15)+(+0.75)+(-0.1)+(+0.55)+0+(+0.48)=3.4+(-0.5)=2.9(米).
因为2.9<3,所以蜗牛没有爬出井口.
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