精品解析：河南省驻马店市西平县2023-2024学年八年级上学期期末生物学试题

2023-2024学年度第一学期期末素质测试 八年级生物 注意事项： 1．本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。 2．本试卷不要答题，请按答题卡上注意事项的要求写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。 一、选择题：（每小题1分，共20分。每小题只有一个选项符合题目要求。） 1. 天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。描述的动物运动方式有（ ） A. 跳跃、爬行 B. 奔跑、蠕动 C. 飞行、游泳 D. 行走、跳跃 2. 骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，下列叙述不正确的是（ ） A. 骨骼肌由肌腱和肌腹组成 B. 骨骼肌的两端可附着在同一块骨上 C. 骨骼肌具有接受刺激而收缩的特性 D. 运动产生至少需要两组肌肉的配合 3. 下列有关动物行为的叙述正确的是( ) A. 马随着音乐的节奏踏起优美的舞步是先天性行为 B. 学习行为由生活经验和学习获得，与遗传因素无关 C. 蚯蚓走迷宫实验说明低等的动物也具有学习行为 D. 具有社会行为的动物群体中，往往是年长者为“首领” 4. “留连戏蝶时时舞”写出了蝴蝶在花上飞舞的姿态。这句诗体现的动物在生物圈中的作用是（ ） A. 维持生态平衡 B. 促进生态系统的物质循环 C. 帮助植物传粉、传播种子 D. 动物与环境相互制约、相互依赖 5. 下列对动物资源保护的认识中，不正确的是（ ） A. 建立自然保护区 B. 对栖息环境遭到破坏的动物进行易地保护 C. 颁布相关法律 D. 禁止开发和利用野生动物资源 6. 微生物和人类有密切的关系，下列关于甲、乙、丙、丁四种微生物的说法正确的是（　　） A. 甲的种类多种多样，有单细胞的、也有多细胞的 B. 乙属于真核生物，具有成形的细胞核 C. 丙可以用来制作面包和酸奶 D. 丁是新冠肺炎病毒，可在光学显微镜下观察到此病毒 7. 下列食品与相关的微生物连线正确的是（ ） A. 酸奶——醋酸菌 B. 醋——霉菌 C. 馒头——酵母菌 D. 酱——乳酸菌 8. 下列关于人的生殖与发育的叙述，不正确的是（ ） A. 男性长胡须属于第一性征 B. 受精的场所是输卵管 C. 子宫是胚胎发育的场所 D. 胚泡移入子宫内膜叫怀孕 9. 八年级的同学们正处于一生中身心发展的重要时期——青春期，下列有关青春期的叙述错误的是（　　） A. 女生出现月经，男生出现遗精 B. 身高和体重突增，要加强饮食营养和睡眠时间 C. 男女同学相互帮助，建立真诚友谊 D. 沉迷于王者荣耀，不与父母老师沟通交流 10. “落日临池见蝌蚪，必知清夜有鸣蛙。”下列关于青蛙的生殖和发育的叙述，正确的是（ ） A. 青蛙的受精方式是体内受精 B. 青蛙的个体发育起点是卵细胞 C. 青蛙的生殖与发育离不开水 D. 青蛙的发育方式是完全变态发育 11. 在开封菊花展上，一株菊花上开满了红、黄、白等五颜六色的菊花，让人眼前一亮。应用了下列哪种繁殖方式（　　） A. 嫁接 B. 压条 C. 扦插 D. 植物组织培养 12. 关于染色体、DNA与基因，叙述错误的是（ ） A. 染色体是由蛋白质和DNA构成 B. DNA是遗传物质 C. 基因是具有遗传效应的DNA分子片段 D. 一个DNA分子含有一个基因 13. 丽丽和妈妈脸上都有漂亮酒窝，妈妈将这一性状传递给丽丽是通过（　　） A. 生殖细胞 B. 血液 C. 体细胞 D. 脐带 14. 下列属于可遗传变异的是（　　） A. 挑选牛群中肉质佳的进行繁殖 B. 笼中长大的麻雀不如野外的麻雀飞得高 C. 加强水肥管理，使作物生长健壮 D. 充足阳光下的小麦比树荫下的小麦穗粒大 15. 某生物兴趣小组学习了生物的起源和进化后进行了如下梳理归纳，你不认同的是（　　） A. 原始地球的原始大气成分中没有氧气 B. 形成层晚的地层中，化石生物种类少，结构简单而低等 C. 直立行走使得人类祖先的前肢逐渐解放出来 D. 米勒的实验证明了从无机物到有机小分子物质是可以实现的 16. 人类和类人猿的共同祖先是（　　） A. 长臂猿 B. 北京猿人 C. 森林古猿 D. 黑猩猩 17. 根据图豆目部分植物的分类图解判断，下列描述错误的是（ ） A. 菜豆与绿豆的亲缘关系比菜豆与紫檀更近 B. “目”的分类等级大于“种”的分类等级 C. 合欢、紫檀、绿豆三者中，前两者的相似度更高 D. 豆目所包含的生物种类比合欢属包含的多 18. 有四种植物都无果实，甲有茎、叶而无根，乙有种子，丙有根、茎、叶的分化，丁无根、茎、叶的分化。请判断，甲、乙、丙、丁分别属于哪一类生物（　　） A. 被子植物、裸子植物、蕨类植物、苔藓植物 B. 真菌、蕨类植物、裸子植物、苔藓植物 C 苔藓植物、蕨类植物、藻类植物、裸子植物 D. 苔藓植物、裸子植物、蕨类植物、藻类植物 19. 下列动物属于鱼类的是（ ） A. 鳄鱼 B. 娃娃鱼 C. 鱿鱼 D. 比目鱼 20. 如图描述的是4种不同动物的特征，这四种动物①②③④，分别是（　　） A. 熊猫 螃蟹 企鹅 蚯蚓 B. 熊猫 企鹅 螃蟹 蚯蚓 C. 企鹅 螃蟹 蚯蚓 熊猫 D. 蚯蚓 企鹅 螃蟹 熊猫 二、非选择题（5小题，每空1分，共30分。“横线”上填文字，“[ ]”内填符号。） 21. 阅读资料，回答问题： 1890年，慕尼黑森林仅剩下一小块可怜“绿洲”，树木的针叶全被松毛虫吞噬，当时“绿洲”中有六窝小蚂蚁却未被注意。70年后，一位德国生物学家解开了“绿洲”之谜：是六窝小蚂蚁保卫了“绿洲”。他发现：一窝森林小蚂蚁可达300万只，可守护方圆100平方米的“领地”，每天最多可消灭害虫十万条。蚁巢周围土壤中的微生物比其他地方多成千上万倍，促进了植物的生长，小蚂蚁还能传播植物的花粉和种子，并消灭危害植物幼芽的食根虫，于是禽鸟和小兽就有了乐园。 （1）在这片“绿洲”上，蚂蚁在此生态系统中扮演了____的角色。 （2）写出有蚂蚁参与的一条食物链：____。 （3）文中提到，“微生物比其他地方多成千上万倍”，就“促进了植物的生长”。这里的微生物主要是指____，它们能将土壤中的有机物分解，属于生态系统中的____。 22. 生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。某兴趣小组对生物的生殖和发育进行了探索： （1）图示中，属于无性生殖的是____。 （2）图中甲的发育过程叫做____，甲图昆虫[____]时期对农作物危害最大，乙图昆虫，为了提高蚕丝产量，应延长[____]时期。 （3）图丙的鸟卵结构中，将来能发育成雏鸟的是[ ]____，为鸟的胚胎发育提供营养和水分的结构是[____]。 （4）丁图所示生殖过程中，成功的关键是接穗和砧木的____紧密结合。 23. 如图是我们学过的几种动物。请据图回答有关问题： （1）生物A的体表有坚硬的____，能有效地防止体内水分的蒸发。 （2）生物C的幼体用____呼吸，成体用肺呼吸，用____辅助呼吸。 （3）生物D身体成流线型，能适应飞行，除此之外，再写出一条D能适应飞行的特征____。 （4）E属于哺乳动物，它的生殖发育方式为____。 （5）图中属于恒温动物的有____（填字母），图中动物可以分为两类，依据是身体内有无____。 24. 能卷舌（基因组成为AA）的父亲与不能卷舌（基因组成为aa）的母亲将基因传递给子代的过程如图。回答下列问题： （1）图中③的基因组成为____。 （2）同种生物同一性状的不同表现形式称为____，能卷舌与不能卷舌中，____为显性性状。 （3）如果夫妻双方的基因组成都是Aa，若他们的一个孩子表现为能卷舌，则这个孩子的基因组成为____。 （4）该夫妇生了一个男孩，其体细胞性染色体组成为____。他们打算再生一个小孩，则他们下一个孩子的性别____。 A．一定女孩 B．一定是男孩 C．男孩和女孩机会均等 D．女孩可能性更大 E．男孩可能性更大 25. 为探究“蚂蚁喜欢取食什么味道的食物”，某学校探究社团成员开展了探究活动，活动步骤如下： ①自制一尺寸适当纸盒子，放入从草地里取来的土壤； ②捕捉30只蚂蚁放入瓶中，进行饥饿处理24小时； ③分别将用食用醋、白糖水、自来水和盐水泡过的相同大小的馒头块依次放入纸盒子的四个角落； ④在纸盒中央放入饥饿处理过的30只蚂蚁，静置2分钟后开始隔30分钟观察并记录停留在每种食物附近的蚂蚁数目，重复10次。所得数据的平均值如下表。请分析回答下列问题： 处理馒头的材料 食用醋 白糖水 自来水 盐水 停留的蚂蚁平均数量 3 18 6 3 （1）此实验中设置自来水处理的馒头是为了____。 （2）设置相同大小的馒头块目的是____。 （3）蚂蚁的取食是生来就有的一种行为，属于____行为，这种行为是由____决定的。 （4）分析表格数据可得出结论：____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年度第一学期期末素质测试 八年级生物 注意事项： 1．本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。 2．本试卷不要答题，请按答题卡上注意事项的要求写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。 一、选择题：（每小题1分，共20分。每小题只有一个选项符合题目要求。） 1. 天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。描述的动物运动方式有（ ） A. 跳跃、爬行 B. 奔跑、蠕动 C. 飞行、游泳 D. 行走、跳跃 【答案】C 【解析】 【分析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也多种多样。主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式。 【详解】“天高任鸟飞”这句话描写了鸟飞行的运动方式，“海阔凭鱼跃”描写了鱼游泳的运动方式，C正确。 故选C。 【点睛】关于动物的运动方式，应具体问题具体分析，可结合着具体的例子理解。 2. 骨运动要靠骨骼肌的牵拉，下列叙述不正确的是（ ） A. 骨骼肌由肌腱和肌腹组成 B. 骨骼肌的两端可附着在同一块骨上 C. 骨骼肌具有接受刺激而收缩的特性 D. 运动产生至少需要两组肌肉的配合 【答案】B 【解析】 【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。 【详解】AB．骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌两端肌腱跨过关节分别固定在两块不同的骨上，A正确，B错误。 CD．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的兴奋刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成至少由两组肌肉相互配合活动，共同完成的，CD正确。 故选B。 3. 下列有关动物行为的叙述正确的是( ) A. 马随着音乐的节奏踏起优美的舞步是先天性行为 B. 学习行为由生活经验和学习获得，与遗传因素无关 C. 蚯蚓走迷宫实验说明低等的动物也具有学习行为 D. 具有社会行为的动物群体中，往往是年长者为“首领” 【答案】C 【解析】 【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。 （2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。 【详解】A、马随着音乐的节奏踏起优美的舞步，是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的行为。因此属于学习行为，A错误； B、学习行为是遗传因素的基础上，通过生活经验和学习获得的行为，因此动物的学习行为与遗传因素有关，而不是无关，B错误 C、动物越低等，学习能力也就越差，蚯蚓走迷宫实验说明低等的动物也具有学习行为，C正确； D、具有社会行为的动物群体中，在等级社会中，根据个体的大小、力量强弱、健康善和凶猛程度的不同，排成等级次序，即攻击行为中的优胜者为首领，而不是年长者为“首领”，D错误。 故选C 【点睛】解答此题的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。 4. “留连戏蝶时时舞”写出了蝴蝶在花上飞舞的姿态。这句诗体现的动物在生物圈中的作用是（ ） A. 维持生态平衡 B. 促进生态系统的物质循环 C. 帮助植物传粉、传播种子 D. 动物与环境相互制约、相互依赖 【答案】C 【解析】 【分析】动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡，②促进生态系统的物质循环，③帮助植物传粉、传播种子。 【详解】动物在自然界中的作用：在维持生态平衡中有重要作用：促进生态系统的物质循环、帮助植物传粉、传播种子。“留连戏蝶时时舞”写出了蝴蝶在花上飞舞的姿态。这句诗体现的动物在生物圈中的作用是帮助植物传粉、传播种子。 故选C。 5. 下列对动物资源保护的认识中，不正确的是（ ） A. 建立自然保护区 B. 对栖息环境遭到破坏的动物进行易地保护 C. 颁布相关法律 D. 禁止开发和利用野生动物资源 【答案】D 【解析】 【分析】保护生物的多样性，我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施，建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施；保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境和保护生态系统的多样性。 【详解】A．保护野生生物最好的方法是就地保护，而建立自然保护区是对生物多样性最有效的保护，A正确。 B．栖息地遭到破坏的动物，需要把它们迁移到动物园、水族馆、濒危动物繁育中心等场所，进行特殊的保护和管理，又称为易地保护，B正确。 C．保护生物多样性的关键是协调好人与环境的关系，自然保护要立法执法和宣传教育并举，使所有人都有保护环境的意识，C正确。 D．保护自然和自然资源，并不是禁止开放利用，而是要合理开发利用，D错误。 故选D。 6. 微生物和人类有密切的关系，下列关于甲、乙、丙、丁四种微生物的说法正确的是（　　） A. 甲的种类多种多样，有单细胞的、也有多细胞的 B. 乙属于真核生物，具有成形的细胞核 C. 丙可以用来制作面包和酸奶 D. 丁是新冠肺炎病毒，可在光学显微镜下观察到此病毒 【答案】B 【解析】 【分析】题图中：甲是细菌，乙是青霉菌，丙是酵母菌，丁是病毒。 【详解】A．单细胞生物的整个生物体只有一个细胞构成。所有的细菌个体都是由一个细胞组成，故细菌都属于单细胞生物，A错误。 B．乙青霉属于真菌，具有真正的细胞核，属于真核生物，B正确。 C．做面包时，经常要用到丙酵母菌，酵母菌属于真菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔，而制作酸奶需要乳酸菌，C错误。 D．丁是新冠肺炎病毒，极其微小，必须要用电子显微镜才能观察到，D错误。 故选B。 7. 下列食品与相关的微生物连线正确的是（ ） A. 酸奶——醋酸菌 B. 醋——霉菌 C. 馒头——酵母菌 D. 酱——乳酸菌 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：制酸奶要用到乳酸菌，A错误；制醋要用到醋酸杆菌，B错误；制馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，C正确；制作酱要用到多种霉菌，D错误。 考点：发酵技术在食品制作中的作用。 8. 下列关于人的生殖与发育的叙述，不正确的是（ ） A. 男性长胡须属于第一性征 B. 受精的场所是输卵管 C. 子宫是胚胎发育的场所 D. 胚泡移入子宫内膜叫怀孕 【答案】A 【解析】 【分析】男性的生殖系统包括精囊、输精管、睾丸、阴茎等；女性的生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。各具有一定的功能，分析解答。 【详解】A．第二性征是指男女出现的除了性器官之外的性别差异，如男孩出现腋毛、胡须以及喉结突出等。女孩出现腋毛，骨盆宽大，乳腺发育等，A错误。 B．在人的生殖过程中，精子从睾丸产生后进入输精管，而卵细胞从卵巢产生后进入输卵管。在输卵管内，精子与卵细胞相遇并结合形成受精卵，B正确。 C．子宫是女性生殖系统中的一个重要器官，它不仅是受精卵着床和发育的场所，也是胎儿在母体内生长发育的主要环境，C正确。 D．受精卵不断进行细胞分裂，会逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢地移动到子宫中，最终附着在子宫内膜上，就好比一粒种子落到了土壤中，这就是怀孕的开始，D正确。 故选A。 9. 八年级的同学们正处于一生中身心发展的重要时期——青春期，下列有关青春期的叙述错误的是（　　） A. 女生出现月经，男生出现遗精 B 身高和体重突增，要加强饮食营养和睡眠时间 C. 男女同学相互帮助，建立真诚友谊 D. 沉迷于王者荣耀，不与父母老师沟通交流 【答案】D 【解析】 【分析】青春期是从童年到成年的过渡阶段，青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，性发育和性成熟也是青春期的重要特征，青春期身高突增是青春期的一个显著特点，男孩开始身高突增晚于女孩。 【详解】A．生殖器官的发育和成熟，是青春期发育最突出的特征，性激素的分泌使得青春期的男性、女性出现第二性征，如男生出现喉结、阴毛、腋毛、胡须等，还出现声音变粗的变声现象，并首次出现遗精。女孩出现阴毛、腋毛，乳房增大，出现月经等，遗精和月经都是正常的生理现象。因此，青春期的男孩和女孩在生理上也有一定的变化，女孩出现月经，男孩出现遗精，故A正确。 B．身高突增是青春期的一个显著特点。进入青春期，正值身体发育时期，保证合理营养和充足的睡眠，故B正确。 C．在男女同学相处时，要做到相互帮助、勉励，共同进步，建立真诚的友谊，故C正确。 D．应当注意的是，青春期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期。因此，应当精中精力，努力学习，积极参加各种文体活动和社会活动，同学间互相帮助，跟师长密切交流，健康地度过这人生的金色年华。而沉迷于王者荣耀，不与父母老师沟通交流是不健康的心理表现，故D错误。 故选D。 10. “落日临池见蝌蚪，必知清夜有鸣蛙。”下列关于青蛙的生殖和发育的叙述，正确的是（ ） A. 青蛙的受精方式是体内受精 B. 青蛙的个体发育起点是卵细胞 C. 青蛙的生殖与发育离不开水 D. 青蛙的发育方式是完全变态发育 【答案】C 【解析】 【分析】青蛙是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精。受精卵孵化为蝌蚪，刚孵化的蝌蚪有一条扁而长的尾，用头部的两侧的鳃呼吸，长出内鳃的蝌蚪，外形像一条鱼；幼蛙逐渐发育成蛙，用肺呼吸，皮肤裸露，辅助呼吸。因此青蛙的发育过程的是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。 【详解】AC．青蛙水中产卵，水中受精，水中发育，生殖与发育离不开水，所以它的受精方式是体外受精，A错误，C正确。 B．青蛙的个体发育起点是受精卵，不是卵细胞，B错误。 D．青蛙经过了“受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙”的发育，该发育方式是变态发育，D错误。 故选C。 11. 在开封菊花展上，一株菊花上开满了红、黄、白等五颜六色的菊花，让人眼前一亮。应用了下列哪种繁殖方式（　　） A. 嫁接 B. 压条 C. 扦插 D. 植物组织培养 【答案】A 【解析】 【分析】无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，如嫁接、压条、扦插、组织培养等。 【详解】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。由题干可知，该繁殖方式是把开红、黄、白等五颜六色的菊花的枝或芽作为接穗，接在砧木上，从而形成了新的植物体，所以应用的是嫁接方式。BCD错误，A正确。 故选A。 12. 关于染色体、DNA与基因，叙述错误是（ ） A. 染色体是由蛋白质和DNA构成 B. DNA是遗传物质 C. 基因是具有遗传效应的DNA分子片段 D. 一个DNA分子含有一个基因 【答案】D 【解析】 【分析】细胞中细胞核是遗传信息库，染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。一条染色体上有一个1个DNA分子，1个DNA分子有多个基因。 【详解】A．染色体主要由DNA和蛋白质两种物质组成，A正确。 B．DNA是主要的遗传物质，B正确。 C．基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段，C正确。 D．DNA上决定生物性状的小单位叫基因，每条DNA分子上会有很多个基因，D错误。 故选D。 13. 丽丽和妈妈脸上都有漂亮的酒窝，妈妈将这一性状传递给丽丽是通过（　　） A. 生殖细胞 B. 血液 C. 体细胞 D. 脐带 【答案】A 【解析】 【分析】在人的生殖过程中，父母双方的生殖细胞（精子和卵子）结合，形成了含有父母双方遗传信息的受精卵，从而将父母的基因传递给下一代。可见，生殖细胞是亲子代之间基因传递的“桥梁”。 【详解】AC．精子和卵细胞通称为生殖细胞；除生殖细胞以外的细胞都叫体细胞。结合分析可知，妈妈将有酒窝的性状传递给丽丽是通过生殖细胞（卵细胞），A正确、C错误。 B．血液由血浆和血细胞组成，血细胞由红细胞、白细胞、血小板组成。血液的功能：运输功能；防御和保护功能，B错误。 D．胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换，脐带是输送血液的通道，D错误。 故选A。 14. 下列属于可遗传变异的是（　　） A. 挑选牛群中肉质佳的进行繁殖 B. 笼中长大的麻雀不如野外的麻雀飞得高 C. 加强水肥管理，使作物生长健壮 D. 充足阳光下的小麦比树荫下的小麦穗粒大 【答案】A 【解析】 【分析】遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。 【详解】A．挑选牛群中肉质佳的进行繁殖，是由于遗传物质改变引起的变异，可以遗传给后代，属于可遗传的变异，A符合题意。 BCD．笼中长大的麻雀不如野外的麻雀飞得高、加强水肥管理，使作物生长健壮、充足阳光下的小麦比树荫下的小麦穗粒大是环境条件改变引起的变异，遗传物质没有发生改变，是不遗传的变异，不能遗传给后代，BCD不符合题意。 故选A。 15. 某生物兴趣小组学习了生物的起源和进化后进行了如下梳理归纳，你不认同的是（　　） A. 原始地球的原始大气成分中没有氧气 B. 形成层晚的地层中，化石生物种类少，结构简单而低等 C. 直立行走使得人类祖先的前肢逐渐解放出来 D. 米勒的实验证明了从无机物到有机小分子物质是可以实现的 【答案】B 【解析】 【分析】生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。 【详解】A．原始大气中有水蒸气、氨气、甲烷等，它与现在大气成分相比主要不含有氧气，A正确。 B．在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，在越古老的地层中，化石结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多。在距今越近的地层中，化石结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多，B错误。 C．直立行走是进化发展的基础，直立行走是人类脱离森里束缚，前肢解放，是使用工具制造工具的基础，C正确。 D．米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段：在原始地球大气中，无机物到有机小分子物质是可以实现的，D正确。 故选B。 16. 人类和类人猿的共同祖先是（　　） A. 长臂猿 B. 北京猿人 C. 森林古猿 D. 黑猩猩 【答案】C 【解析】 【分析】人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。 【详解】在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等，另一支却由于环境的改变被迫下到地面上来生活，慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿，因此ABD错误，C正确。 故选C。 17. 根据图豆目部分植物的分类图解判断，下列描述错误的是（ ） A. 菜豆与绿豆的亲缘关系比菜豆与紫檀更近 B. “目”的分类等级大于“种”的分类等级 C. 合欢、紫檀、绿豆三者中，前两者的相似度更高 D. 豆目所包含的生物种类比合欢属包含的多 【答案】C 【解析】 【分析】生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，种是最基本的单位。生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，共同点越少，生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同点越多。 【详解】A．由分类索引可知，菜豆和紫檀同科，菜豆与绿豆同属，属比科小，因此菜豆和绿豆的亲缘关系比菜豆与紫檀的关系更近，A正确。 B．由分析可知，“目”的分类等级大于“种”的分类等级，B正确。 C．合欢与紫檀同目，绿豆与紫檀同科，合欢与紫檀的共同点比绿豆与紫檀的共同点少，C错误。 D．分类单位越大，包含的生物种类越多，目比属大，因此包含的生物种类多，D正确。 故选C。 18. 有四种植物都无果实，甲有茎、叶而无根，乙有种子，丙有根、茎、叶的分化，丁无根、茎、叶的分化。请判断，甲、乙、丙、丁分别属于哪一类生物（　　） A. 被子植物、裸子植物、蕨类植物、苔藓植物 B. 真菌、蕨类植物、裸子植物、苔藓植物 C. 苔藓植物、蕨类植物、藻类植物、裸子植物 D. 苔藓植物、裸子植物、蕨类植物、藻类植物 【答案】D 【解析】 【分析】本题主要考查植物的不同类群的特征及真菌的结构特点，解题的关键是熟记藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物的主要特征及真菌的结构特点。 【详解】藻类植物无种子，用孢子繁殖，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物不结种子，也用孢子繁殖，无根，只有假根，有茎、叶的分化；蕨类植物用孢子繁殖，不结种子，有了根、茎、叶的分化，具有输导组织；裸子植物有根、茎、叶和种子，没有花，属于种子植物，但种子外无果皮包被，裸露；被子植物结种子，属于种子植物，且种子外有果皮包被；真菌有细胞壁和成形的细胞核，不含叶绿体，是典型异养生物，属于微生物，用孢子繁殖后代。因此，可以判断：甲有茎、叶而无根、无果实，属于苔藓植物；乙有种子无果实，属于裸子植物；丙有根、茎、叶的分化，无果实，属于蕨类植物；丁有无根、茎、叶的分化，无果实，属于藻类植物。故D符合题意。 故选D。 19. 下列动物属于鱼类的是（ ） A. 鳄鱼 B. 娃娃鱼 C. 鱿鱼 D. 比目鱼 【答案】D 【解析】 【分析】鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 【详解】A．“鳄鱼”，体表有鳞片，用肺呼吸，陆上产卵，因此属于爬行动物，A不符合题意。 B．“娃娃鱼”幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，因此属于两栖动物，B不符合题意。 C．“鱿鱼”，体表有外套膜，因此属于软体动物，C不符合题意。 D．“比目鱼”，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，因此属于鱼类，D符合题意。 故选D。 20. 如图描述的是4种不同动物的特征，这四种动物①②③④，分别是（　　） A. 熊猫 螃蟹 企鹅 蚯蚓 B. 熊猫 企鹅 螃蟹 蚯蚓 C. 企鹅 螃蟹 蚯蚓 熊猫 D. 蚯蚓 企鹅 螃蟹 熊猫 【答案】B 【解析】 【分析】根据动物体内有无脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物，腔肠动物、扁形动物、环节动物、节肢动物、线形动物身体中无脊柱，是无脊椎动物。鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等的体内有脊柱，属于脊椎动物，解答即可。 【详解】熊猫和企鹅的身体都有由脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物；其中熊猫属于哺乳动物，体表被毛，胎生哺乳，企鹅属于鸟类，体表被羽毛；螃蟹和蚯蚓的身体内都无脊椎骨构成的脊柱，属于无脊椎动物；其中螃蟹属于节肢动物，身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节；蚯蚓属于环节动物，由许多相似的体节构成，无外骨骼，B符合题意。 故选B。 【点睛】掌握各种动物的结构特征是本题解题关键。 二、非选择题（5小题，每空1分，共30分。“横线”上填文字，“[ ]”内填符号。） 21. 阅读资料，回答问题： 1890年，慕尼黑森林仅剩下一小块可怜的“绿洲”，树木的针叶全被松毛虫吞噬，当时“绿洲”中有六窝小蚂蚁却未被注意。70年后，一位德国生物学家解开了“绿洲”之谜：是六窝小蚂蚁保卫了“绿洲”。他发现：一窝森林小蚂蚁可达300万只，可守护方圆100平方米的“领地”，每天最多可消灭害虫十万条。蚁巢周围土壤中的微生物比其他地方多成千上万倍，促进了植物的生长，小蚂蚁还能传播植物的花粉和种子，并消灭危害植物幼芽的食根虫，于是禽鸟和小兽就有了乐园。 （1）在这片“绿洲”上，蚂蚁在此生态系统中扮演了____的角色。 （2）写出有蚂蚁参与的一条食物链：____。 （3）文中提到，“微生物比其他地方多成千上万倍”，就“促进了植物的生长”。这里的微生物主要是指____，它们能将土壤中的有机物分解，属于生态系统中的____。 【答案】（1）消费者 （2）植物→虫→蚂蚁（合理即可） （3） ①. 腐生性细菌和真菌##腐生微生物 ②. 分解者 【解析】 【分析】（1）动物是生态系统中食物链结构不可缺少的组成部分，对维持生态平衡起了重要的作用。 （2）食物链和食物网是生态系统的营养结构，它表示的是生产者和消费者之间的食物联系。食物链的写法是：起点是生产者，依次是初级消费者→次级消费者→三级消费者→…终点是最高级别的消费者，中间用箭头连接，箭头总是指向捕食者。 【小问1详解】 生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。蚂蚁每天最多可消灭害虫十万条，表明蚂蚁在生态系统中属于消费者。 【小问2详解】 生态系统中，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链；一个生态系统中往往有很多条食物链，这些食物链相互关联，就形成了食物网。有蚂蚁参与的一条食物链是：植物→虫→蚂蚁。 【小问3详解】 文中提到，“微生物比其他地方多成干上万倍“，就会“促进了植物的生长”。这里的微生物主要是指营腐生生活的细菌和真菌，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物（二氧化碳、水和无机盐）归还无机环境，提供给绿色植物进行光合作用再利用，从而促进了自然界的物质循环，属于生态系统中的分解者。 22. 生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。某兴趣小组对生物的生殖和发育进行了探索： （1）图示中，属于无性生殖的是____。 （2）图中甲发育过程叫做____，甲图昆虫[____]时期对农作物危害最大，乙图昆虫，为了提高蚕丝产量，应延长[____]时期。 （3）图丙的鸟卵结构中，将来能发育成雏鸟的是[ ]____，为鸟的胚胎发育提供营养和水分的结构是[____]。 （4）丁图所示生殖过程中，成功的关键是接穗和砧木的____紧密结合。 【答案】（1）丁 （2） ①. 不完全变态发育 ②. A ③. c （3） ①. ⑤胚盘 ②. ④ （4）形成层 【解析】 【分析】（1）昆虫的发育为变态发育，分为完全变态和不完全变态两种方式。图甲，B卵、CD若虫、A成虫；图乙，a成虫、b卵、c幼虫、d蛹。 （2）图丙中，①卵壳、②卵壳膜、③气室、④卵白、⑤胚盘、⑥卵黄、⑦系带、⑧卵黄膜。 （2）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。 【小问1详解】 图中，甲、乙为昆虫的发育过程，昆虫的生殖属于有性生殖；图丙为鸟卵的结构，鸟的生殖属于有性生殖；图丁为嫁接，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，属于无性生殖。 【小问2详解】 图中甲蝗虫的发育过程要经过卵、幼虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育。蝗虫在发育过程中，幼虫和成虫对农作物有一定的危害，蝗虫的A成虫具有翅，因此对农作物危害最大。家蚕在幼虫期吐丝，要想提高蚕丝产量应该延长c幼虫期。 【小问3详解】 图丙的鸟卵结构中，⑤胚盘含有细胞核，受精后将来能发育成雏鸟；④卵白能够为胚胎发育提供水分和养料。⑥卵黄为鸟的胚胎发育提供主要的营养物质。 【小问4详解】 图丁表示嫁接，属于无性生殖，不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，成功的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合。 23. 如图是我们学过的几种动物。请据图回答有关问题： （1）生物A的体表有坚硬的____，能有效地防止体内水分的蒸发。 （2）生物C的幼体用____呼吸，成体用肺呼吸，用____辅助呼吸。 （3）生物D身体成流线型，能适应飞行，除此之外，再写出一条D能适应飞行的特征____。 （4）E属于哺乳动物，它的生殖发育方式为____。 （5）图中属于恒温动物的有____（填字母），图中动物可以分为两类，依据是身体内有无____。 【答案】（1）外骨骼 （2） ①. 鳃 ②. 皮肤 （3）体表覆羽（合理即可） （4）胎生哺乳 （5） ①. DE##ED ②. 脊柱 【解析】 【分析】根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。①无脊椎动物：身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。如：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。②脊椎动物：身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。根据动物的体温是否恒定，可以把动物分为恒温动物和变温动物。体温不随环境温度的变化而变化的动物是恒温动物，恒温动物只有两类鸟类和哺乳动物。体温随环境温度的变化而变化的动物是变温动物。除了鸟类和哺乳动物，其它动物都为变温动物。图中：A蝗虫，属于昆虫类；B鱼类；C青蛙，属于两栖类动物；D鸟类；E兔，属于哺乳动物；F蜗牛，属于软体动物。 【小问1详解】 图中A是蝗虫，属于节肢动物中的昆虫纲。体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。有外骨骼，蝗虫的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失，这是适应陆地生活的特点之一。 【小问2详解】 C是青蛙，青蛙的幼体称蝌蚪，在水中生活，其外形像鱼，用鳃呼吸，通过尾部的摆动产生运动；成体用肺呼吸，但肺不发达，裸露湿润且富含毛细血管的皮肤具有辅助呼吸的作用。 【小问3详解】 D是鸟类，鸟类适于空中飞翔的形态结构特点：身体呈流线型，飞行时可减小空气阻力，利于飞行。体表被覆羽毛。前肢变为翼，翼是飞行器官，能够扇动空气而飞翔。鸟类的骨有的很薄，有的愈合在一起，长骨中空，可以减轻体重，利于飞翔生活。鸟类的胸骨生有高耸的龙骨突，在其两侧生有非常发达的胸肌，能牵动两翼完成飞翔动作。鸟类的食量大，消化能力强，以适应飞行时消耗大量能量的需要。直肠极短，使粪便可以随时排出体外，以减轻体重，适于飞翔生活。鸟类体内有发达的气囊，气囊都与肺相通，有储存空气、协助呼吸的功能。呼吸方式为双重呼吸，双重呼吸提高了气体交换的效率，可以供给鸟类飞翔时充足的氧气，有利于鸟类的飞翔。鸟类飞翔时，气囊除了协助完成呼吸外，还有减轻身体密度，减少肌肉之间和内脏之间的摩擦，散发出飞翔时产生的大量热量的作用，这都有助于鸟类的飞翔生活。鸟类的心脏与哺乳类的一样，具有完全分隔开的四腔：左心房、左心室、右心房、右心室，有两条完善的血液循环路线，动脉血和静脉血完全分开，血液运送氧的能力强，适于空中飞翔生活。 【小问4详解】 哺乳动物的生殖发育特点是胎生哺乳。胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生。刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳。胎生哺乳是哺乳动物特有的特征，提高了后代的成活率，增加了其对陆地生活的适应能力。 【小问5详解】 根据动物的体温是否恒定，可以把动物分为恒温动物和变温动物。体温不随环境温度的变化而变化的动物是恒温动物，恒温动物只有两类鸟类和哺乳动物。图中属于恒温动物的有D鸟和E兔。根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。图中A蝗虫，F蜗牛，身体内没有由脊椎骨组成的脊柱，属无脊椎动物。B鱼类，C青蛙，D鸟类，E兔，身体内有由脊椎骨组成的脊柱，属脊椎动物。 24. 能卷舌（基因组成为AA）的父亲与不能卷舌（基因组成为aa）的母亲将基因传递给子代的过程如图。回答下列问题： （1）图中③的基因组成为____。 （2）同种生物同一性状的不同表现形式称为____，能卷舌与不能卷舌中，____为显性性状。 （3）如果夫妻双方的基因组成都是Aa，若他们的一个孩子表现为能卷舌，则这个孩子的基因组成为____。 （4）该夫妇生了一个男孩，其体细胞性染色体组成为____。他们打算再生一个小孩，则他们下一个孩子的性别____。 A．一定是女孩 B．一定是男孩 C．男孩和女孩机会均等 D．女孩可能性更大 E．男孩可能性更大 【答案】（1）Aa （2） ①. 相对性状 ②. 能卷舌 （3）AA或Aa （4） ①. XY ②. C 【解析】 【分析】（1）父方产生的精子含有的基因是A，母方产生的卵细胞中含有的基因是a，所以①是A，②是a，③是Aa。 （2）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状；能卷舌与不能卷舌中能卷舌为显性性状。 【小问1详解】 结合分析（1）可知，图中③的基因组成为Aa。 【小问2详解】 同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状，根据题干可知，能卷舌基因组成是AA，不能卷舌基因组成是aa，所以能卷舌是显性性状，不能卷舌是隐性性状。 【小问3详解】 如果父母双方的基因组成都是Aa，遗传图解如下： 可见，子代的基因组成是：AA、Aa、aa三种类型。若他们的一个孩子表现为能卷舌，则这个孩子的基因组成为AA或Aa。 【小问4详解】 男性的性染色体为XY，女性的性染色体为XX。因此该夫妇生了一个男孩，其体细胞性染色体组成为XY； 在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子—含X染色体的精子和含Y染色体的精子，女性则只产一种含X染色体的卵细胞，受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性，如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性，因此生男生女的几率是一样的，都是50%。C符合题意，ABDE不符合题意。 故选C 25. 为探究“蚂蚁喜欢取食什么味道的食物”，某学校探究社团成员开展了探究活动，活动步骤如下： ①自制一尺寸适当的纸盒子，放入从草地里取来的土壤； ②捕捉30只蚂蚁放入瓶中，进行饥饿处理24小时； ③分别将用食用醋、白糖水、自来水和盐水泡过的相同大小的馒头块依次放入纸盒子的四个角落； ④在纸盒中央放入饥饿处理过的30只蚂蚁，静置2分钟后开始隔30分钟观察并记录停留在每种食物附近的蚂蚁数目，重复10次。所得数据的平均值如下表。请分析回答下列问题： 处理馒头的材料 食用醋 白糖水 自来水 盐水 停留的蚂蚁平均数量 3 18 6 3 （1）此实验中设置自来水处理的馒头是为了____。 （2）设置相同大小的馒头块目的是____。 （3）蚂蚁的取食是生来就有的一种行为，属于____行为，这种行为是由____决定的。 （4）分析表格数据可得出结论：____。 【答案】（1）作对照##形成对比 （2）控制单一变量 （3） ①. 先天性 ②. 遗传物质 （4）蚂蚁喜欢取食甜味的食物##蚂蚁不喜欢酸的、甜的食物（合理即可） 【解析】 【分析】（1）对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 （2）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。 【小问1详解】 对照实验根据实验变量进行设置，在某种条件下或者做某种处理的，叫做实验组，没有某种条件或者未做某种处理的叫做对照组，因此设置自来水处理的馒头属于对照组，为了与另外三组实验组形成对比或对照。 【小问2详解】 对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据题意可知，实验的变量为处理馒头的材料，其他条件要完全相同，设置相同大小的馒头块目的是控制单一变量。 【小问3详解】 先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，蚂蚁取食属于生来就有的先天性行为，由遗传物质决定。 【小问4详解】 对比表格数据可知，在用白糖水处理的馒头处停留的蚂蚁数量最多，在用食用醋、盐水处理的馒头处停留的蚂蚁数量最少，故可得出结论蚂蚁喜欢吃甜的食物或不喜欢吃酸和咸的食物。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$