3.1 认识声现象（课件）-2024-2025学年教科版（2024）物理八年级上册

3.1 认识声现象 授课教师：李丹 教学引入 1 生活中，声音随处可闻。 声音是怎样产生的？又是怎样传到耳朵里的？ 声的产生 2 捏住声带唱歌 拨动书本 摇晃装有水的水瓶 观察物体在发出声音时有什么共同特点？ 声的产生 2 关闭音箱停止播放，小球/乒乓球还跳动吗？ 发声体在振动 声的产生 2 1.声音是由物体的振动产生的。 一切发声的物体都在振动，振动停止，发声停止。 2.声源：正在发生的物体叫声源。 渔洗盆 知了鸣叫 歌手唱歌 声音并不立刻消失 声的产生 2 思考：如何验证正在发声的物体在振动呢? 声的产生 2 方案一 将正在发声的音叉放在水中，水花四溅。 方案二 将正在发声的音叉靠近悬挂的乒乓球，球被弹开。 思考：如何验证正在发声的物体在振动呢? 转换法 声的产生 2 【例1】按照民间传统习俗，过年时常以敲锣打鼓、吹唢呐等方式来营造热闹喜庆的场面。关于唢呐与锣鼓的发声原因，下列说法不正确的是( ) A. 锣、鼓和唢呐的声音都是空气振动产生的 B. 唢呐的声音是空气振动产生的 C. 鼓的声音是鼓面振动产生的 D. 锣的声音是锣面振动产生的 A 声的传播 3 在平静的水面上投入一颗小石子，水面上就会形成一圈一圈的水波，不断向远处传播。 音叉振动使附近的空气形成疏密相间的波动状态，并不断扩展。 声的传播 3 模拟声音的传播 扬声器播放音乐时，可以看到扬声器的振动带动第一个乒乓球跳动，然后依次引起后面的乒乓球跳动。 声音以声波的形式传播。 声的传播 3 思考：老师讲课的声音是靠什么传入我们耳朵的呢? 气体可以传播声音 通过空气传播到我们耳朵的。 请问：固体、液体可以传播声音吗? 声的传播 3 【课堂实践】 1. 将白纸铺在桌面上，用笔在桌面上写字你能听到写字的声音吗? 2. 将耳朵贴在桌面上，用同样的方式书写，你能感受到什么？ 能清晰的听见铅笔写字声 固体可以传声 请问：液体是否可以传播声音呢? 声的传播 3 欣赏视频说说你能得出什么结论呢？ 声音可以在液体中传播 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。 小儿垂钓 　　　胡令能 声的传播 3 在太空中，航天员出舱后即使近在咫尺，也不能直接对话，需要通过无线电波或肢体语言来交流。 1. 为什么近在咫尺的两个人要借助无线电才能交谈？ 2. 月球表面比地球表面缺少什么吗？ 3. 声音的传播需要什么条件吗？ 想一想： 声的传播 3 真空不能传播声音 理想实验法：在实验的基础上，经过合理的推理，得出理想条件下的结论。 声的传播 3 1.介质：声音的传播需要物质，物理学中把这种物质叫做介质。 2.固体、液体、气体都可以作为传播声音的介质。 伏地听声（固体传声） 潜水运动（液体传声） 狮吼功(空气传声) 3.真空不能传播声音 声的传播 3 声具有能量 声的传播 3 【例2】钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明( ) 只有空气能传播声音 空气和水都能传播声音 水不能传播声音 声音在任何条件下都能传播 B 声传播的速度 4 声音传播的快慢用声速描述。它的大小等于声波在每秒钟传播的距离。 声的传播比光要慢。 声传播的速度 4 你能从该表格中发现什么信息吗？ ①声音的速度与介质的种类和 温度有关系。 ②在15℃的空气中，声速v=340m/s ③一般情况下，v固>v液>v气 人的听声和发声能力 5 人的听声和发声能力 5 思考：是不是所有声音都能被我们听到呢? 频率 f : 1.物理意义：表示物体振动的快慢的物理量。 2.定义：物体振动的次数与所用时间之比。 3.单位：赫兹(Hz) 人能够感知到的声音频率：20Hz~20000Hz 人的听声和发声能力 5 1. 定义：大自然的许多活动，如地震、火山爆发、台风、海啸等，都伴有次声波产生。一些机器在工作时，也会产生人耳听不到的次声波。 2. 特点：频率低、来源广、传播远、不易被吸收、穿透力强。 次声波 频率低于20Hz的声波 人的听声和发声能力 5 超声波 频率高于20000Hz的声波 蝙蝠在飞行时会发出超声波，超声波碰到墙壁或昆虫时会反射回来，根据回声到来的方位和时间，蝙蝠就可以确定目标的位置。 蝙蝠采用的方法叫作回声定位。 家庭实验室 6 手机实验：看声音，测听力 1. 随着社会对住宅节能环保要求的不断提高，许多门窗已经由普通的单层玻璃改为双层真空玻璃。这种双层真空玻璃还能隔音降噪，其主要原理是利用了（　　 ） A．空气能传声 B．玻璃不能传声 C．声波能被反射 D．真空不能传声 课堂练习 7 D 课堂练习 7 2. 自己嚼饼干时，会感到声音很大，但是站在你旁边的人却感觉不到那么大的声音，这主要是因为（ ） A．自己嚼饼干的位置离耳朵近 B．旁边的人离你太远了 C．自己听到的嚼饼干的声音是通过骨传导的 D．饼干太干了 C 课堂练习 7 3. 如图所示，发声的喇叭使烛焰晃动，说明：①声音具有能量；②声音能传播信息；③声音能够在空气中传播；④声音是由物体振动发生的。其中正确的说法（　　） A．只有①③ B．只有①③④ C．只有②③④ D．只有①④ B 认识声现象 声音的产生 课堂小结 8 声音的传播 人耳听声原理 声音是由物体振动产生 固体、液体、气体都可以振动发声 声音可以在固体、液体、气体中传播 声音传播需要介质，真空不能传声 声音在不同介质中传播速度不同 人发声和听声原理 超声波与次声波 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 Lavf57.71.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf57.62.100 Lavf59.16.100 $$