精品解析：2023-2024学年安徽省芜湖市镜湖区育红小学统编版四年级上册期末考试语文试卷

2023-2024学年度第一学期教育教学质量监控 四年级语文试卷 积累与运用。 1. 抄写句子，做到正确、工整。 那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 ________________________________________________ 【答案】那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 【解析】 【详解】本题考查汉字书写 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“崩”“裂”“震”“颤”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在横线上，做到规范、正确和美观。 2. 用“√”选择括号中正确的字或音节。 纪（jǐ jì）昌学射 刚正不阿（ā ē） 溺（lì nì）而不返 坍塌（tà tā） 胳膊（bó bo） 角色（jiǎo jué） 【答案】jǐ ē nì tā bo jué 【解析】 【详解】本题考查辨析字音。 纪：读jì，释义：1、纪律。2、古代以十二年为一纪。现代指较长的时间。3、旧史书的体裁。记述帝王生平事迹。4、地质年代分级的第三级，在“代”之下。读jǐ，释义：姓。 纪昌（jǐ）：古代传说中的善射者。学射于 飞卫。尝以氂悬虱于窗牖，引弓射之，贯虱之心而氂不断。 “阿”读ā，释义：1、词的前缀。附着在姓、名、排行或某些亲属名称的前面，常具有亲昵的意味，多用于方言。读ē，释义：1、曲从；逢迎；偏袒。2、山、水等弯曲的地方。3、指山东东阿。4、音译用字。用于“阿弥陀佛” 刚正不阿：读gāng zhèng bù ē，释义：刚强正直，不逢迎附和，不阿奉拍马。形容人品行端正。 溺：读nì，释义：1、淹没；淹死。2、陷入危难或某种不好的境地。3、沉湎；无节制。读niào，释义：同“{尿}”（niào）。 溺而不返：读nì ér bù fǎn，意思是淹死在水里，再也没有回来。 坍塌：读tān tā，释义：（山坡、河岸、建筑物或堆积的东西）倒下来。 膊：读bó，释义：上肢近肩之处。 胳膊：读gē bo，释义：肩膀以下手腕以上的部分。 角：读jiǎo，释义：1、动物头顶或鼻前的骨状突起物。2、古代军中乐器。3、形状像角的东西。4、岬角（多用于地名）。5、角落；物体两个边沿相接的地方。6、数学名词。读jué，释义：1、比试；竞争。2、角色；人物。3、行当。4、演员。5、古代盛酒的器具。6、古代五音之一。 角色：读jué sè，释义：1、戏剧、影视剧中，演员扮演的剧中人物。 2、比喻生活中某种类型的人物。 3. 在田字格中把你拼出的词语写工整。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 解答此题时，要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。书写时注意“疲”“胸”“灌”的正确写法。 4. 选择正确的答案填写在括号里。 下列关于动物的家，说法不正确的一项是（ ） A. 马厩 B. 虎穴 C. 狗洞 D. 猪圈 【答案】C 【解析】 【详解】本词考查词语搭配。 C．“狗洞”一般不是指狗的家，通常只是一个小的洞口，狗的家一般称为狗窝等，所以该项错误。 故选C。 5. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 学习《观潮》时，我们可以一边读一边想象画面。 B. 阅读的时候可以试着从不同角度提出问题。 C. 《蟋蟀的住宅》作家法布尔，写作前对蟋蟀进行了细致、不连续的观察。 D. 弄清楚事情的起因、经过、结果，能帮助我们把握文章的主要内容。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对课文内容的理解、阅读方法和写作方法的了解。 C．《蟋蟀的住宅》一书中，法布尔有着严谨、一丝不苟的科学观察精神，对蟋蟀的观察是连续且准确的。 故选C。 6. 请选择恰当的词语填空。 志存高远 精忠报国 铁面无私 大义凛然 （ ）正是岳母对岳飞的希望；包拯刚正不阿，（ ），周恩来少年时代（ ）立下了“为中华之崛起而读书”的志向，在敌人的铡刀面前，刘胡兰（ ），视死如归。 【答案】 ①. 精忠报国 ②. 铁面无私 ③. 志存高远 ④. 大义凛然 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 志存高远：指志向远大，有雄心壮志。 精忠报国：形容竭尽忠诚，报效祖国。 铁面无私：形容公正严明，不怕权势，不讲情面。 大义凛然：由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。 接下来，我们根据语境分析每个空白处应填入的词语： 第一个空白处描述的是岳母对岳飞的希望。考虑到岳飞是著名的爱国将领，岳母对他的期望很可能是希望他能够忠诚报国。因此，“精忠报国”最符合语境。 第二个空白处描述的是包拯的性格特点。包拯是历史上著名的清官，以公正严明著称。因此，“铁面无私”最符合他的形象。 第三个空白处描述的是周恩来少年时代的志向。考虑到周恩来后来成为伟大的无产阶级革命家，他少年时代立下的志向必然是远大的。因此，“志存高远”最符合语境。 第四个空白处描述的是刘胡兰在敌人面前的英勇表现。刘胡兰是著名的革命烈士，她在敌人面前表现出坚定的革命信念和英勇无畏的精神。因此，“大义凛然”最符合她的形象。 7. 下列选项中描述不正确的一项是（ ） A. 《题西林壁》告诉我们：当人没有跳出局部从整体观察时，就很难认清事物的真相和全貌。 B. 《一只窝囊的大老虎》中，演出前后“我”心情的变化通过“我”的动作、语言、神态表现出来。 C. 神话充满神奇的想象，如《女娲补天》《普罗米修斯》等。 D. 人声鼎沸、响彻云霄、震耳欲聋、神通广大都是形容声音大的词语。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查课文内容的理解、神话故事、词语的理解与归类。 D．人声鼎沸：本意是锅里水烧开了，发出响声；现指人群的声音吵吵嚷嚷，就像炸开了锅。 响彻云霄：形容声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。 震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。 神通广大：神秘莫测、无所不能的力量。指神道法力广大无边，无所不能。 结合词义，可知，“人声鼎沸、响彻云霄、震耳欲聋”三个词是形容声音大词语，而“神通广大”是形容人的法力无边。 故选D。 8. 按要求写句子。 仿照例子用动作描写来表现一种心情。 表现害怕：妈妈一走，我就把屋里的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。 表现高兴：______________________________________ 【答案】我接过老师递来的奖状，眼睛瞬间亮了起来，嘴角不自觉地上扬，心跳加速，仿佛要跳出胸膛。我紧紧握着奖状，在原地转了个圈，然后兴奋地跑回座位。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 分析例句特点：例句通过一系列动作描写来表现害怕的心情。先是打开灯，然后钻进被窝、蒙上头、不敢喘气，这些动作生动地展现出人物内心的恐惧。 思考表现高兴的动作：可以从身体的动作、面部表情等方面入手。比如手舞足蹈、蹦蹦跳跳、欢呼雀跃、眉开眼笑等。还可以结合一些具体的场景，比如听到好消息后的反应、得到心仪礼物时的表现等。 例如：听到自己考了满分的消息，我一下子从座位上蹦起来，双手握拳高高举起，咧开嘴哈哈大笑，接着又在教室里兴奋地转起圈来。 9. 想象“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的景象，用自己的话说一说。 ____________________________ 【答案】“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”描绘的是一幅夕阳西沉、晚霞映江的绚丽景象。傍晚，夕阳缓缓地落了下去，余晖像一道光铺在江面上，江水一半艳红，一半碧绿，在夕阳的余晖里，在落日的照射下，瑰丽无比，绚丽灿烂。 【解析】 【详解】本题考查的是诗句理解。 分析诗句，本句出自唐代白居易的《暮江吟》，“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”意思是残阳倒映在江面上，霞光洒下，波光粼粼；江水一半呈现出深深的碧色，一半呈现出红色。 “一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”写夕阳落照中的江水。“一道残阳铺水中”，残阳照射在江面上，不说“照”，却说“铺”，这是因为“残阳”已经接近地平线，几乎是贴着地面照射过来，确像“铺”在江上，很形象；这个“铺”字也显得委婉、平缓，写出了秋天夕阳独特的柔和，给人以亲切、安闲的感觉。 10. 按课文内容填空。 （1）我们踮着脚往东望去，江面_____________，看不出有什么变化。过了一会儿，响声_____________，只见东边_____________的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 （2）细细的溪水，流着_____________的香味，流着_____________。 （3）“机不可失，______________。”提醒我们要抓住机会；老师用韩愈的名言“_____________，孰能无惑？”鼓励我们多问问题。“梅须逊雪三分白，_____________。”形象地表现了事物各有所长；从“_____________，不教胡马度阴山。”中感受到了对边关巩固的期盼。 （4）女娃游于东海，_____________，故为精卫，常衔____________，以堙于东海。精卫给我留下的印象是____________。 【答案】 ①. 还是风平浪静 ②. 越来越大 ③. 水天相接 ④. 山草和野花的香味 ⑤. 月光 ⑥. 时不再来 ⑦. 人非生而知之者 ⑧. 雪却输梅一段香 ⑨. 但使龙城飞将在 ⑩. 溺而不返 ⑪. 西山之木石 ⑫. 意志坚强、不屈不挠、锲而不舍 【解析】 【详解】本题考查课文内容的掌握。 （1）书写时注意“静”“越”“接”的正确写法。 （2）书写时注意“野”“味”的正确写法。 （3）书写时注意“输”“城”“梅”的正确写法。 （4）书写时注意“溺”“返”的正确写法。 《精卫填海》，讲述了炎帝的小女儿女娃因溺水而化为精卫鸟的故事。她为了填平吞没自己的东海，常常衔木石投入其中。这则神话寓意坚强和不屈不挠的精神，表现出即使面临巨大困难，也要勇敢追求目标的品质。通过这种象征性的故事，传达了坚持不懈和勇往直前的意志。 课内阅读。 牛和鹅（节选） ①我记住金奎叔的话，从此不再怕鹅了。有什么可怕的！虽然他把我们看得比它小，可我们实在比它强啊！怕它干吗?果然，我不怕它，它也不敢咬我，（ ）到了，只是嘎嘎（ ）几声，（ ）几下翅膀，就摇摇摆摆（ ）开了。 ②看到牛，我也不再无缘无故欺负它了。我觉得虽然它把我们看得比它大，可我们平白地去欺负它干吗？ ③直到现在，我还记着金奎叔的话。 11. 把下面表示动作的词语填入语段中的括号里。 走 叫 扇 碰 12. 学习做批注。画出给你深刻印象的语句，然后把自己由这个语句产生的想法写在下面的横线上。 ________________________________________________ 13. 说说为什么“直到现在，我还记着金奎叔的话”。 ____________________________________________________ 【答案】11. 碰 叫 扇 走 12. 他虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊！怕它干吗？ 想法：这句话让我意识到，很多时候我们的恐惧来源于内心的自我设限，而实际上我们可能拥有比所面对的事物更强大的力量。它提醒我要有自信，勇敢面对生活中的挑战和困难，不要轻易被表象所吓倒。 13. 示例：金奎叔的话给了我深刻的启示和勇气。他让我明白了在面对看似强大的对手时，我们不能被外表或气势所吓倒，而应该认识到自己的真正实力，勇敢地面对。同时，他也教育我要有同情心，不要无缘无故地欺负弱小。 【解析】 【导语】这篇文章通过孩子与动物的互动，传递出尊重与平等的理念。小主人公在金奎叔的引导下，意识到不应过分畏惧或欺凌动物，因而改变了对待鹅和牛的态度。这一成长经历让孩子懂得尊重生命、平等待人的重要性。文字浅显却寓意深刻，强调了人和自然和谐共处的价值观。通过具体的生活场景表现出儿童纯真的心理变化，给读者留下深刻印象，使人反思自身在面对弱者时的态度和行为。 【11题详解】 本题考查选词填空。 走：走路；步行。 叫：（动物等）发出声音；鸣叫。 扇：摇动生风的用具。 碰：两物相触或相撞。 第①段“果然，我不怕它，它也不敢咬我，（ ）到了，只是嘎嘎（ ）几声，（ ）几下翅膀，就摇摇摆摆（ ）开了。”根据语境可知，第一个空，此处描述的是与鹅的初步接触，用“碰”可以形象地描绘出相遇的瞬间。第二个空，这里选填“叫”，因为鹅作为一种动物，碰到人后通常会发出叫声，这符合鹅的自然习性。第三个空，这里描述了鹅为了保持平衡或是表达某种情绪，会扇动翅膀，用“扇”来描述这个动作十分贴切。第四个空，这里描述了鹅在叫声和翅膀扇动后离开，用“走”能够简单明了地描绘出它的离去。 【12题详解】 本题考查阅读策略与方法。 做批注需要在通读全文的基础上，选择那些在情感上或者思想上有意义的句子，并通过这些句子梳理出文章传达给自己的中心思想或引发的思考。首先通读文章，寻找能引起自己共鸣或印象深刻的句子。 第①段“我记住金奎叔的话，从此不再怕鹅了。”这句话让我想到遇事要勇敢面对，不轻易被表面的强大所吓倒，同时也要公平对待他人，不能因为强势而去欺负弱者。 【13题详解】 本题考查句子理解。 解答该题时，结合“我”在想法上的变化，从“我”对鹅的态度方面作答。应先分析金奎叔的话对“我”的具体影响。答案需要围绕这些内容展开，并借此说明金奎叔的话对“我”的长期重要性。 如：在文中，金奎叔话改变了“我”对鹅的恐惧和对牛的态度。这表明金奎叔的话不仅让“我”更勇敢，还使“我”懂得不应欺负弱小，从而塑造了“我”对待他人和事物的正确态度。这种影响深刻且重要，因此“我”会一直铭记着金奎叔的话。 课外阅读。 心田上的百合花 ①在一个偏僻的山谷里，一个高达数千尺的断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个念头：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，终于在一个春天的早晨，百合的顶部结出了第一个花苞。 ②百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了， 你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值___ _不是跟我们一样?”偶尔也有飞过的蜂蝶鸟雀□它们也会劝百合不用那么努力开花□在这断崖边上□纵然开出世界上最美的花□也不会有人来欣赏呀□ ③百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！” ④在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开花了，成为断崖上最美丽的颜色。这时候，野草与蜂蝶再也不敢嘲笑它了。 ⑤百合花一朵朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。 ⑥几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。 ⑦ 别人怎么欣赏，满山的百合花 谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。” 林清玄《心田上的百合花》 14. 选择恰当的关联词语填入文中的横线上。 虽然……但是…… 因为……所以…… 即使……还…… 不管……都…… 15. 在文章第二段的空格里填上恰当的标点符号。 16. 本文是按___________顺序写的。 17. 读了这篇文章，你可以提出什么问题？写下来并尝试解答。 ________________________________________________________ 【答案】14. 即使……也…… 不管……都…… 15. ， ： “ ， ， ！” 16. 时间 17. 提出问题：为什么百合花要如此坚定地开花，即使面临野草的嘲笑和无人欣赏的困境？ 解答：百合花之所以坚定地开花，是因为它内心深处坚信自己是一株百合，而不是野草。它知道开花是自己作为一株花的使命，也是证明自己存在的方式。百合花不受外界环境的干扰，坚持自己的信念，努力释放内心的能量，最终开出了美丽的花朵。这种坚定的信念和不懈的努力，不仅让百合花证明了自己的存在，也影响了周围的事物，使得整个山谷都开满了洁白的野百合，吸引了无数人的欣赏和感动。 【解析】 【导语】这篇《心田上的百合花》通过野百合不屈于环境、自信追求理想的故事，寓意深刻。作者借百合坚持自我、开出美丽花朵的经历，表达出一种内在的精神信念：不管外界的看法和环境多么恶劣，只有坚信自我价值、坚持追求梦想，才能真正实现自我、绽放生命的光彩。这篇文章鼓励读者在追求理想的过程中，无需在意他人的看法，而要全心全意地为自己的目标奋斗。 【14题详解】 本题考查关联词的应用。 虽然……但是……表示的是转折关系；因为……所以……表示的是因果关系；即使……还…… 表示的是假设关系；不管……都……表示的是条件关系。 第②段“你不要做梦了， 你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值 不是跟我们一样?”这个句子的语境是杂草们嘲讽百合的话包含了即便是百合开花了，在它们看来，它仍然只是在荒郊野外，没有什么价值。这里需要填入的关联词表达了一种假设关系的关联词。故选填“即使……也……”。 第⑦段“ 别人怎么欣赏，满山的百合花 谨记着第一株百合的教导：‘我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。’”这个句子语境可知百合花无论是否得到他人的欣赏，也始终坚定地遵循了开花的使命，以花朵证明自己的价值和存在意义。因此，该关联词组要表达出百合花对自己愿景的坚定和自我实现的决心，无论其他人的看法如何，都不影响它实现自我价值。故选填“不管……都……”。 【15题详解】 本题考查标点符号的使用。 第②段“偶尔也有飞过的蜂蝶鸟雀□它们也会劝百合不用那么努力开花□在这断崖边上□纵然开出世界上最美的花□也不会有人来欣赏呀□”在这个语段中，“偶尔也有飞过的蜂蝶鸟雀”后面使用逗号，表示句子间的停顿。“它们也会劝百合不用那么努力开花”这个句子后面使用冒号，引出后面的劝说的内容。后面的劝说的内容“在这断崖边上□纵然开出世界上最美的花□也不会有人来欣赏呀□”要使用双引号引出来。“在这断崖边上”和“纵然开出世界上最美的花”这两个句子都是句子点的停顿，后面都使用逗号。“也不会有人来欣赏呀”此句表达出一种强烈的感慨或无奈，句尾使用感叹号句子的结尾。 添加标点符号的句子为：偶尔也有飞过的蜂蝶鸟雀，它们也会劝百合不用那么努力开花：“在这断崖边上，纵然开出世界上最美的花，也不会有人来欣赏呀！” 【16题详解】 本题考查文章的写作顺序。 分析文章的段落内容可以发现，故事从百合花的诞生开始（起点），通过百合努力吸收养分、结出花苞、开花，再到多年后满山百合盛开的变化，一步步展现百合的成长及影响。这样的叙述顺序按照时间的发展进程来展开，属于时间顺序。因此，结合文章整体结构和叙述方式，可以判断本文是按时间顺序写的。 【17题详解】 本题考查阅读策略与方法。 阅读文章并理解文章的主题、情节和人物（植物）的特征。根据本文主旨——百合从一开始被嘲笑，到最终绽放美丽，得到欣赏，强调自我价值和坚持不懈的重要性。根据文章内容和主旨，结合生活经验可以提出相关且有代表性的问题，例如关于百合坚持的原因，或它的故事给人们的启示。然后，进行思考和分析，结合文章内容提出合理的解答。这样的问题和答案有助于更好地理解文章并能够从中获取教育意义。 问题：文章中百合的经历有什么启示？ 解答：百合的经历告诉我们，无论身处何地，或得到怎样的反馈，只要坚持自己的信念和使命，总会绽放属于自己的光彩，坚持自我价值是最重要的。 18. 习作。 在成长的过程中，我们会遇到许许多多的事情。有的事情让你感动，有的事情让你明白了一个道理，有的事情让你觉得自己长大了……请选择一件事来表达自己的体验与感受。 【答案】例文： 我的成长 在我成长的道路上，有一件事情如同璀璨星辰，不仅照亮了我前行的路，也让我深刻地体会到了责任与成长的意义。 那是一个寒风凛冽的冬日傍晚，天空早早地拉上了夜幕，街灯昏黄的光晕洒在空旷的街道上，显得格外冷清。我放学回到家，发现家里异常安静，平时忙碌的父母都不在。正当我准备自己热些饭菜时，接到了妈妈的电话，她的声音中带着一丝焦急：“孩子，爸爸突然生病了，已送到医院，我需要马上过去，你能自己照顾好自己吗？”那一刻，我的心猛地一紧，意识到这不仅仅是一个简单的询问，更是对我的一次考验。 挂断电话后，我迅速冷静下来，开始思考如何安排接下来的生活。首先，我检查了冰箱里的食材，简单做了一顿晚餐，虽然比不上妈妈的手艺，但勉强能够果腹。接着，我设定了闹钟，确保第二天能按时起床上学，不耽误学习。然后，我拿起电话簿，给邻居阿姨打了个电话，告诉她我家的情况，并请她在我上学期间帮忙留意家里的情况，以防万一。 那个晚上，我躺在床上辗转反侧，心里既担心爸爸的病情，又为自己能够独立处理这些事情而感到一丝自豪。我意识到，我已经不再是那个事事依赖父母的小孩子了，我已经有能力在父母不在身边时照顾好自己，甚至还能为家庭分担一些责任。 几天后，爸爸出院回家，看到家里一切井然有序，我的学习也没有落下，他的眼中满是欣慰与骄傲。他拉着我的手说：“孩子，你长大了，爸爸为你感到骄傲。”那一刻，我的心里涌动着一股暖流，那是成长的喜悦，也是被认可的幸福。 通过这件事，我深刻体会到了成长的含义。成长不仅仅是年龄的增长，更是心智的成熟，是面对困难时能够勇敢站出来，是能够为家庭和社会承担起一份责任。这次经历，像一块磨刀石，磨砺了我的意志，让我在未来的日子里，无论遇到什么挑战，都能更加自信、坚强地面对。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 本次习作为自命题叙事作文，要求写一写因为某一瞬间、某一件事让你突然觉得自己长大了的事情。 二、立意。 一件所写内容应选择一件难忘的事，这件事给你一种深刻的体验。回顾自己的成长历程，你是否经历过这样的场景，选择一个印象深刻或最想表达的去写。这是一篇写事作文，写作时要将重点放在事件的叙述上，发生了什么事，你有什么深刻的体验？你的收获是什么？注意叙事六要素，将事情叙述完整，叙述时要详略得当，通过语言、动作、神态等描写刻画人物；同时要注意用到学到的修辞手法及积累的好词佳句，将作文写得生动具体，让人印象深刻。 三、写作思路。 开头：开门见山或者修辞式开头点题。 中间：交代事件的起因、经过、结果。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写。 结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年度第一学期教育教学质量监控 四年级语文试卷 积累与运用。 1. 抄写句子，做到正确、工整。 那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 ________________________________________________ 2. 用“√”选择括号中正确的字或音节。 纪（jǐ jì）昌学射 刚正不阿（ā ē） 溺（lì nì）而不返 坍塌（tà tā） 胳膊（bó bo） 角色（jiǎo jué） 3. 在田字格中把你拼出的词语写工整。 4. 选择正确的答案填写在括号里。 下列关于动物的家，说法不正确的一项是（ ） A. 马厩 B. 虎穴 C. 狗洞 D. 猪圈 5. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 学习《观潮》时，我们可以一边读一边想象画面。 B. 阅读的时候可以试着从不同角度提出问题。 C. 《蟋蟀的住宅》作家法布尔，写作前对蟋蟀进行了细致、不连续的观察。 D. 弄清楚事情的起因、经过、结果，能帮助我们把握文章的主要内容。 6. 请选择恰当的词语填空。 志存高远 精忠报国 铁面无私 大义凛然 （ ）正是岳母对岳飞的希望；包拯刚正不阿，（ ），周恩来少年时代（ ）立下了“为中华之崛起而读书”的志向，在敌人的铡刀面前，刘胡兰（ ），视死如归。 7. 下列选项中描述不正确一项是（ ） A. 《题西林壁》告诉我们：当人没有跳出局部从整体观察时，就很难认清事物的真相和全貌。 B. 《一只窝囊的大老虎》中，演出前后“我”心情的变化通过“我”的动作、语言、神态表现出来。 C. 神话充满神奇的想象，如《女娲补天》《普罗米修斯》等。 D. 人声鼎沸、响彻云霄、震耳欲聋、神通广大都是形容声音大的词语。 8. 按要求写句子。 仿照例子用动作描写来表现一种心情 表现害怕：妈妈一走，我就把屋里的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。 表现高兴：______________________________________ 9. 想象“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”景象，用自己的话说一说。 ____________________________ 10. 按课文内容填空。 （1）我们踮着脚往东望去，江面_____________，看不出有什么变化。过了一会儿，响声_____________，只见东边_____________的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 （2）细细的溪水，流着_____________的香味，流着_____________。 （3）“机不可失，______________。”提醒我们要抓住机会；老师用韩愈的名言“_____________，孰能无惑？”鼓励我们多问问题。“梅须逊雪三分白，_____________。”形象地表现了事物各有所长；从“_____________，不教胡马度阴山。”中感受到了对边关巩固的期盼。 （4）女娃游于东海，_____________，故为精卫，常衔____________，以堙于东海。精卫给我留下的印象是____________。 课内阅读。 牛和鹅（节选） ①我记住金奎叔的话，从此不再怕鹅了。有什么可怕的！虽然他把我们看得比它小，可我们实在比它强啊！怕它干吗?果然，我不怕它，它也不敢咬我，（ ）到了，只是嘎嘎（ ）几声，（ ）几下翅膀，就摇摇摆摆（ ）开了。 ②看到牛，我也不再无缘无故欺负它了。我觉得虽然它把我们看得比它大，可我们平白地去欺负它干吗？ ③直到现在，我还记着金奎叔的话。 11. 把下面表示动作的词语填入语段中的括号里。 走 叫 扇 碰 12. 学习做批注。画出给你深刻印象的语句，然后把自己由这个语句产生的想法写在下面的横线上。 ________________________________________________ 13. 说说为什么“直到现在，我还记着金奎叔的话”。 ____________________________________________________ 课外阅读。 心田上的百合花 ①在一个偏僻的山谷里，一个高达数千尺的断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个念头：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，终于在一个春天的早晨，百合的顶部结出了第一个花苞。 ②百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了， 你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值___ _不是跟我们一样?”偶尔也有飞过的蜂蝶鸟雀□它们也会劝百合不用那么努力开花□在这断崖边上□纵然开出世界上最美的花□也不会有人来欣赏呀□ ③百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！” ④在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开花了，成为断崖上最美丽的颜色。这时候，野草与蜂蝶再也不敢嘲笑它了。 ⑤百合花一朵朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。 ⑥几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。 ⑦ 别人怎么欣赏，满山的百合花 谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。” 林清玄《心田上的百合花》 14. 选择恰当的关联词语填入文中的横线上。 虽然……但…… 因为……所以…… 即使……还…… 不管……都…… 15. 在文章第二段空格里填上恰当的标点符号。 16. 本文是按___________顺序写的。 17. 读了这篇文章，你可以提出什么问题？写下来并尝试解答。 ________________________________________________________ 18. 习作。 在成长的过程中，我们会遇到许许多多的事情。有的事情让你感动，有的事情让你明白了一个道理，有的事情让你觉得自己长大了……请选择一件事来表达自己的体验与感受。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$