第4单元 第18课 东晋南朝政治和江南地区开发（课件）-【优+学案】2024-2025学年七年级上册历史课时通(统编版2024)

年级上册·RJ 历 史 本课件使用Office 2016制作，请使用相应软件打开并使用 本课件理科公式均采用微软公式制作，如果您是Office 2007或WPS 2021年4月份以前的版本，会出现公式及数字无法编辑或无动画的问题，请您安装Office 2016或以上版本即可解决该问题。 课件使用说明 本课件文本框内容可编辑，单击文本框即可进行修改和编辑 本课件设有小题超链接功能，点击题号即可跳转到对应题目。 使用软件 01 软件版本 02 便捷操作 03 软件更新 04 第四单元　 三国两晋南北朝时期：孕育统一和民族交融 第18课　东晋南朝政治和江南地区开发 1. 了解东晋、南朝政权更替的史实。 2. 知道江南地区开发的原因及表现，认识人民在经济发展中发挥的重要作用。 一、东晋的兴亡 建立 年， 重建晋王朝，以建康为都城，史称东晋 统治 政治上依靠王导，军事上依靠王敦；称之为“ ⁠” 北伐 在 等人的努力下，曾收复黄河以南的部分地区。由于内耗，最终导致东晋未能恢复中原 社会 状况 东晋抵御了来自北方的军事威胁，统治局面相对稳定，社会经济有所发展 灭亡 年，东晋灭亡 317　 司马睿　 王与马，共天下　 祖逖　 420　 二、南朝的政治 时 间 ⁠年 政 权 南方政权更迭频繁，相继出现 四个朝代。这些朝代都 定都 ，历史上统称“ ⁠” 概 况 是南朝疆域最广的朝代。南朝时，镇守地方的贵族和将领势力很 大。 统治后期，政治日益败坏，导致大规模叛乱长时间无法平 息，建康失守。从此，在南北实力对比中，南朝处于明显劣势 420—589　 宋、齐、梁、陈　 建康　 南朝　 宋　 梁武帝　 三、江南地区的开发 主要 原因 ，给江南地区输送了大量劳动力，也带去了中原先进 的 和 ⁠ 表 现 农业 开垦荒地，兴修水利工程；改进农业生产技术；实行 ⁠ ⁠ 手工业 有了快速进步，在缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面都有显著发展 商业 商业交流，城市繁荣。 ⁠是当时商业最为活跃的大都市 影响 使江南地区的经济迅速发展，促进江南地区的开发 北方人南迁　 生产工具　 生产技术　 农业多种经 营　 建康　 历史解释 　　“王与马，共天下”的统治局面表明东晋时期琅琊王氏家族与当时皇室力量 势均力敌，其实质是士族与皇权的共治。 家国情怀 　　南迁的北方人，怀念家乡，希望晋朝能恢复中原。他们之中的杰出人物祖逖 为恢复中原作出巨大努力。 易错易混 1. 西晋的建立者是司马炎，东晋的建立者是司马睿。 2. 南朝的宋、齐、梁、陈是先后存在的，不是并列存在。 温馨提示 　　“六朝古都”指的是现在的南京，这是因为三国时的吴国、东晋和南朝时的 宋、齐、梁、陈等六个政权都在南京定都。 东晋的兴亡 1. 晋室南迁，为了仰仗随司马氏南迁的中原士族，司马氏皇族极力拉拢世家大族 如王氏大族，形成了“王与马，共天下”的局面。上层士族不断掌控朝政，占据 高位。这反映出当时（　A　） A. 豪强大族对政治的影响 B. 古代政治制度不断进步 C. 王姓士族影响政局安定 D. 选官重视家族经济基础 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2. （2024·西安长安期末）“东晋初期，多次进行北伐，曾收复了黄河以南的部 分地区。由于东晋朝廷对北伐将领心存疑虑，多方牵制，使北伐缺少后援，最终 未能恢复中原。”由此可见，东晋未能恢复中原的主要因素是（　C　） A. 不利的外部环境 B. 北伐将领的懈怠 C. 东晋朝廷的决策 D. 百姓不愿为收复北方而战 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 南朝的政治 3. 跨学科·语文　“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”诗中的“南朝”指 （　C　） A. 北魏和前秦 B. 北齐和北周 C. 宋、齐、梁、陈 D. 西魏和东魏 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 江南地区的开发 4. 史料实证 史书记载：宋武帝、齐高帝、梁武帝均多次命人修治芍陂（淮河流 域的灌溉工程）。这些能够说明（　A　） A. 南朝经济发展 B. 北朝政权更迭 C. 北方人口迁徙 D. 南方战乱频繁 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 5. 东晋初年，从洛阳迁到吴地的丞相王导在盛夏之日为了消暑，将腹部压到冰凉 的棋盘上，并说：“何乃淘（qìng，淘是吴地方言，意为凉快）。”北人说吴 语，这体现出（　B　） A. 北人不适应南方气候 B. 人口南迁带动文化交流 C. 经济重心不断南移 D. 国家统一促进人口流动 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 6. 三国两晋时期，江南地区出现了越窑、瓯窑、婺窑等著名窑址，所制器物加工 精细，可与金、银器相媲美，成为当时名门望族的日用品。该现象反映了当时 （　B　） A. 政权分立的加剧 B. 南方经济的发展 C. 民族交融的加强 D. 农业技术的进步 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 7. 跨学科·语文 唐代诗人刘禹锡在《乌衣巷》中写道：“朱雀桥边野草花，乌衣 巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”王、谢都是东晋著名的士 族，当年他们都居住在乌衣巷。从刘禹锡的诗句中至今仍可感受到王、谢当年的 风光。下列能佐证这种风光的是（　D　） A. 王侯将相宁有种乎 B. 王猛担任前秦丞相 C. 谢安指挥淝水之战 D. “王与马，共天下” D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 8. （2024·东莞模拟）南朝梁武帝曾感叹：“江左以来，代谢必相诛戮，此是伤 于和气，国祚例不灵长。”他揭示的是当时（　A　） A. 政权更迭频繁 B. 挟天子以令诸侯 C. 赤壁之战 D. 外戚宦官专权 9. （2023·海南中考）东晋东誉初年，江南粮荒严重，但南北劳动人民两支生产 大军，用无比坚韧的力量战胜了自然，使江南农业发展迈进一大步。这表明江南 农业发展得益于（　D　） A. 自然环境优越 B. 生产工具改进 C. 高产作物引进 D. 农民辛勤劳动 A D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 10. （2024·周口郸城一模）中国历史上的大规模人口南迁，为水稻的种植带来勃 勃生机。跟随北方人民一起南下的，还有他们先进的种植技术，这些技术与南方 的湿润气候及深厚土壤一拍即合，大片蛮荒之地变成万顷良田。这反映了人口南 迁（　A　） A. 使江南地区得到开发 B. 促进了商品经济的发展 C. 促进了民族间的交融 D. 促使政治中心逐渐南移 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 11. 东晋时与西方的大秦、波斯和中南半岛上的国家有往来贸易。南朝时，对日 本和朝鲜半岛的贸易增多，与东南亚地区的交往更加频繁。这体现了东晋南朝时 （　C　） A. 社会比较安定 B. 江南地区得到开发 C. 海外贸易发展 D. 积极进取开疆拓土 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 12. 下列图片共同反映了（　D　） A. 南朝政权的更迭 B. 民族交融的加强 C. 经济重心的南移 D. 江南经济的发展 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 13. （2024·深圳盐田一模）史载谢灵运（385—433年）经营的庄园种植有水稻、 菽、麦、胡麻、粟等农作物，同时还可以缫丝织布、烧炭制瓷、采蜜酿酒、养鱼 造纸，只有盐需要购入。从中可以看出谢氏庄园（　D　） A. 布局规范严谨 B. 生产工艺先进 C. 农民劳动艰辛 D. 基本自给自足 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 14. （2023·安徽中考）东晋南朝时期，除了大小城市中列肆贩卖、摆摊设点的正 规“市”之外，还有农民临时集市的“草市”，军队设的“军市”，与周边民族 进行贸易的“互市”等，星罗棋布，遍布各地。这反映当时（　A　） A. 商业贸易活动的频繁 B. 长期分裂局面的结束 C. 市突破了时间的限制 D. 重农抑商政策的废除 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 15. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 材料三　东汉时期，江南地区农业生产得到较快发展。水稻亩产量从西汉时期的 四石升至东汉三国时期的约六石。据考古资料显示，湖南、江西等地出土了大量 东汉陶罐、陶仓等物品。江南郡县明显增多，垦田多辟，耕地面积不断扩大。 ——摘编自夏时华《东汉时期江南 农业发展若干原因探述》 （1）材料一的图示中B、C、D处分别是什么政权（王朝）？C的都城位于今天的 哪座城市？ B：西晋；C：东晋；D：南朝。城市：南京。 （2）材料二中的中原汉族迁往江南的原因是什么？ 为躲避战祸南下。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 （3）根据材料三并结合所学知识，概括东汉江南农业发展的表现。 粮食产量提高；耕地面积扩大；粮食储藏增多；劳动人口快速增长；农业生产技 术进步。（答出三点即可） （4）通过上述材料并结合所学知识，你认为促进江南经济发展的原因有哪些？ 北方人南迁，给江南地区输送了大量劳动力，带去了中原先进的生产工具和生产 技术；南方统治者重视发展经济；社会安定；气候温暖、雨量充足、土地肥沃。 （写出两点即可） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 $$