第18课 东晋南朝政治和江南地区开发（互动型课件）历史新教材统编版七年级上册

课堂导入 01 各位观众，我的穿越vlog来到东晋建康集市！ 街上随处可见北方口音的百姓、新式农具和北方粮食作物。 短短数十年，这里从偏僻的蛮荒之地变成的富庶的大都市。背后就是有怎样的历史变迁呢？ 「今日穿越Vlog—东晋建康集市」 第18课 东晋南朝政治和江南地区开发 —统编版·七年级历史上册— 第四单元 三国两晋南北朝时期 政权分立与民族交融 学习目标 02 1.说出东晋南朝政权的更替，概括东晋南朝统治对南方经济发展的影响。（时空观念、历史解释） 2.列表整理东晋南朝时期江南地区开发在不同经济领域的表现，分析江南地区开发的原因和影响。（史料实证、历史解释） 3.认识到江南地区的开发是各族民众共同努力的结果，理解人民群众是物质生产的主要承担者和历史的创造者。（家国情怀、唯物史观） 新课讲授 03 一、东晋的兴亡 学习任务一：阅读教材P102，找出东晋建立的三要素。 都城： 时间： 建立者： 317年 司马睿 建康(今江苏南京） 西晋 东晋(南) 十六国(北) 【歌谣:西晋王朝匈奴毁 ，东晋建立司马睿】 思考:与西晋相比,东晋国土面积如何？ 国土面积缩小，东晋偏安南方 东晋 晋元帝司马睿 一、东晋的兴亡 学习任务一：阅读教材P102，思考东晋的政治有什么特点？ 门阀政治 (世家大族与皇帝共治天下) “王与马，共天下” （政治上依靠王导；军事上依靠王导堂兄王敦。） 来坐坐坐！甭跟我客气！ 东晋的建立——早在八王之乱时，琅邪王司马睿在王导的辅佐下就开始经营江东地区。司马睿是司马懿的曾孙，西晋宗室旁支。他出任安东将军、都督扬州诸军事后，请王导作安东司马，为辅佐。在王导的策划下，司马睿移镇建邺。 东晋的门阀政治——东晋虽是司马氏政权的延续，但本身司马氏在政治上威望不高，整个朝廷都由世族大家把持，他当皇帝得益于王导为首的南北大贵族的拥戴，其后又有陈郡谢氏的谢安、谢玄，王敦等。 一、东晋的兴亡 学习任务一：阅读教材P103，思考南迁的中原人最大的愿望是什么？他们实现了吗？ 【东晋的北伐】 【北伐失败的原因】 【结果】 东晋初期，朝廷多次进行北伐，在祖逖（tì）等人的努力下，曾收复黄河以南的部分地区。 内耗最终导致东晋未能恢复中原。 ①东晋朝廷对北伐将领心存疑虑，多方掣肘； ②有的统帅北伐动机不纯，利用北伐发展自己的势力。 闻鸡起舞 中流击楫 祖逖有什么精神值得你学习 ？ 刻苦勤奋 胸怀大志 收复失地，建功立业的豪情壮志 相关史事：西晋末年，祖邀流亡江南。为恢复中原，他自行招募军队，渡江北伐。船到中流，他慷慨激昂地击楫说:“我如不扫清中原，誓不复返!”跟随的人都被他的豪情壮志感动。由于东晋统治者腐朽软弱，偏安东南，北伐不利，祖邀忧愤而死。 一、东晋的兴亡 学习任务一：阅读教材P103，找出东晋的发展状况如何？怎样走向灭亡的？ 【发展】 【灭亡】 淝水之战，以少胜多，东晋战胜前秦 公元420年，布衣出身的大将刘裕令傀儡皇帝晋恭帝司马德文禅让，自己代晋称帝，建立了南朝的宋国，史称刘宋，东晋宣告灭亡。 东晋曾与北方政权多次交战，抵御了来自北方的军事威胁，统治局面相对稳定，社会经济有所发展。 420年，东晋灭亡。 二、南朝的政治 学习任务二：阅读教材P104，南朝的政权是如何更替的？ 宋疆域最大 420—589年的170年里，南方政权更迭频繁，相继出现宋、齐、梁、陈四个朝代。这些朝代都在建康(今南京)定都，历史上统称为“南朝”。 西晋 十六国 三国 东晋 南朝（宋、齐、梁、陈） 北朝（北魏、西魏、东魏、北齐、北周） 二、南朝的政治 学习任务二：南京为何被称为六朝古都？南朝的统治情况如何？ 南京六朝博物馆的条幅 建康（东晋、宋、齐、梁、陈 ） 建业（吴） 南京：六朝古都 宋武帝、宋文帝在位时，轻徭薄赋，江南民殷国富，社会比较安定。 南齐末年，萧衍从地方起兵夺取帝位，是为梁武帝。但在其统治后期，由于放纵皇室成员和官僚大地主盘剥平民百姓，政治日益败坏。江东最富庶的地区遭到烧杀抢掠千里绝烟，人迹罕至。从此，在南北实力对比中，南朝处于明显劣势。 二、南朝的政治 学习任务二：结合材料，思考南朝的在政治有哪些特点？ 朝代 建立者 称帝前曾任官职 时间 都城 南朝 宋 刘裕 平北将军 存续59年 建康 齐 萧道成 骠骑大将军 存续23年 建康 梁 萧衍 大司马、总领中外军事 存续55年 建康 陈 陈霸先 车骑将军、都督中外诸军事 存续32年 建康 【南朝政治的特点】 ②存在时间短,政权更迭频繁 ③定都建康,偏安南方 ①武将篡权,建立新朝代 三、江南地区的开发 学习任务三：观看视频并结合教材P104，梳理江南地区开发的历程。 【秦汉时期】 【孙吴建国后】 【西晋末年】 【东晋后期】 黄河流域是全国经济重心； 江南地广人稀、农业落后(未开发) 大批北方人民为躲避战乱南下 长江中下游地区布满了南迁的流民 江南得到初步开发 三、江南地区的开发 学习任务三：阅读教材P106，《史记》与《宋书》中对江南地区的描述有什么不同? 黄河 长江 《史记》中江南地区未开发，人烟稀少、生产落后、商业不发达。 《宋书》中描写了江南地区开发后的景象，物产丰富、粮食产量高，手工业发达。 三、江南地区的开发 学习任务三：结合材料，并阅读教材P104，概括江南地区开发的原因有哪些？ 材料一：江南地区古代森林、沼泽广泛分布，具备了农业发展的良好条件。 材料二：（南朝宋）……赋轻役稀，江南民殷国富， 社会比较安定。 材料三：……中原人民把他们的先进生产技术和管理经验带到了江南，迅速改变了江南“火耕水耨”的落后面貌，这对江南地区的开发，起了很大的促进作用。 材料四：东晋政府建立了许多侨郡县，给予南迁人民免除徭役的权利，江南经济文化因此迅速发展。 材料五：在南下移民和当地民众共同努力下，大量荒地被开垦，耕地面积不断增加，兴修了很多水利工程。 ①江南地区自然条件优越 ②江南地区社会比较安定 ③北方人口南迁，为江南的发展提供了大量的劳动力和生产工具和生产技术 ④南方统治者政策的支持 ⑤南北方人民的共同努力 三、江南地区的开发 学习任务三：阅读教材P104—P105，找出江南地区经济发展的表现。 【农业】 【手工业】 【商业】 ①推广和改进犁耕，实行精耕细作 ②推广选种、育种、田间管理和施用粪肥等比较先进的生产技术 ③育秧移栽，麦稻兼作，双季稻 ④种桑养蚕、培植果树、种植药材等，实行农业多种经营 缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面都有显著发展 南朝时的建康，人口众多，是当时商业最为活跃的大都市 南朝 青瓷莲花湖 东晋黑釉鸡首壶 南朝 织锦 扬州“丝绵布帛之饶，覆衣天下”。——《宋书》 三、江南地区的开发 学习任务三：思考江南地区的开发有何影响？对今天中国的发展有何启示？ 【影响】 【启示】 为我国经济重心逐渐南移奠定了基础。 ①要保护环境，坚持可持续发展。 ②要保持社会安定。 ③要重视人才和科技的发展。 ⑤要重视民生。 ④统治者要做出正确决策，重视经济发展。 “经济中心”与“经济重心”的区别 “中心”涉及政治的影响，一般来讲首都在哪儿，就在哪儿形成经济、政治、文化中心。统一时期，一般只有一个中心，分裂时期，则可能有多个中心。 “经济重心”则是指经济最发达、地位最重要的某个较大地区。 游牧民族迁往中原 中原汉族迁往江南 三、江南地区的开发 学习任务三：魏两晋南北朝时期人口南迁有哪两种情形？产生了什么影响？ 影响古代经济发展的因素有哪些？ 【情形】 【影响】 【因素】 ①北方游牧民族迁往中原地区， ②中原地区人民迁往南方地区。 ①促进了民族融合； ②有利于江南地区的开发。 ①生产力水平； ②统治者的政策(或重视程度)； ③社会环境。 东晋南朝时期江南地区的开发 东晋的灭亡 南朝的政治 江南地区的开发 04 课堂小结 地理位置 长江中下游地区 灭亡：420年 建立：317年，司马睿，定都建康 北伐：祖逖，失败告终，局部统一(南方) 420—589年，宋、齐、梁、陈，定都建康 宋：南朝疆域最大的朝代，社会安定 梁：政治败坏，经济破坏 原因：劳动力+技术；自然环境、社会；统治者；努力 表现：农业、手工业、商业 影响：为经济重心南移奠定了基础 05 课堂练习 1、东晋第一个皇帝是（ ） A．司马懿　　 B．司马炎 C．司马昭　　D．司马睿 2、《宋书》记载：“江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。”材料反映的现象是（ ） A．江南气候条件优越  B．江南地区得到开发 C．江南生产技术先进    D．江南劳动力资源丰富 4、东晋南朝时，江南经济发展的原因包括（ ） ①人口南迁带来劳动力、先进技术和先进生产工具 ②南方战乱较少，社会稳定，有利于经济发展 ③江南自然条件优越，有利于发展农业 ④南方自古以来就是我国的经济重心 A.①③④ 　 B.①②③ 　 C.②③④ D.①②④ D B B 06 结语 —统编版·七年级历史上册— $