第4单元 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁（课件）-【优+学案】2024-2025学年七年级上册历史课时通(统编版2024)

年级上册·RJ 历 史 本课件使用Office 2016制作，请使用相应软件打开并使用 本课件理科公式均采用微软公式制作，如果您是Office 2007或WPS 2021年4月份以前的版本，会出现公式及数字无法编辑或无动画的问题，请您安装Office 2016或以上版本即可解决该问题。 课件使用说明 本课件文本框内容可编辑，单击文本框即可进行修改和编辑 本课件设有小题超链接功能，点击题号即可跳转到对应题目。 使用软件 01 软件版本 02 便捷操作 03 软件更新 04 第四单元　 三国两晋南北朝时期：孕育统一和民族交融 第17课　西晋的短暂统一和北方各族的内迁 1. 了解西晋建立、统一全国和灭亡，理解西晋统一全国和“短命王 朝”的原因。 2. 知道八王之乱的基本史实，并分析其影响。 3. 了解北方各族内迁的史实。 一、西晋的建立与统一 建立 年， （晋武帝）改国号为晋，以 ⁠为都 统一 年，西晋灭 ，统一了全国 266　 司马炎　 洛阳　 280　 吴　 二、八王之乱与西晋灭亡 1. 八王之乱 背 景 世家大族的许多人没有治理国家的才干，在生活上以豪华奢侈为荣，追求 享乐 西晋初年，晋武帝大封同姓诸王，派遣诸王据守州郡重镇，诸王势力日益 强大 概 况 昏庸无能，他在位时，八个宗室亲王为了争夺中央政权，先后 起兵，相互混战，史称“ ⁠” 影 响 给北方社会造成巨大灾难，严重削弱了西晋的国力，成为西晋 ⁠ ⁠的转折点 中原人口大量死亡，幸存者纷纷逃离，出现我国古代历史上 ⁠ ⁠ 晋惠帝　 八王之乱　 由盛而 衰　 第一次大规 模人口迁徙　 2. 西晋灭亡 （1）原因：① 的内耗，统治者已经无力制止分裂。②西晋向内迁 各族收取重税，征兵派役，甚至掠卖各族民众为奴婢，激起了他们的强烈反抗， 一些首领乘机起兵。 （2）灭亡： 年，内迁的 攻陷西晋都城，西晋灭亡。 八王之乱　 316　 匈奴人　 三、北方各族的内迁 温馨提示 1. 西晋虽然是个短暂的王朝，但是实现了统一。 2. 汉初分封诸王（郡国并行），导致七国之乱发生；西晋分封诸王，导致“八王 之乱”发生。 3. 西晋爆发的“八王之乱”，其实质是西晋皇族为了争夺中央政权而进行的一场 混战，它是西晋由盛而衰的转折点。 家国情怀 　　匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等北方游牧民族内迁后，各族人民在反抗压迫的斗 争中同患难、共命运，促进了以汉族为主体的各民族的交融。 历史解释 　　东汉以来我国北方游牧民族内迁的根本原因是受中原经济文化吸引。在中原 人口减少的情况下，北方游牧民族内迁形成高潮。 西晋的建立与统一 1. 西晋时期，如果一位商人想到都城做生意，他应该去（　A　） A. 洛阳 B. 长安 C. 建业 D. 成都 2. 时空观念 下图是中国历史朝代顺序表的一部分，下面填入①处恰当的是 （　A　） A. 西晋 B. 东晋 C. 前秦 D. 北魏 A A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 八王之乱与西晋灭亡 3. 教材研读 西晋的大臣石崇和国舅王恺斗富，王恺用麦糖洗锅，石崇就用白蜡 当柴烧；王恺用紫色丝绸做成长达40里的步障，石崇就用织锦做出50里更华丽的 步障。这充分说明了（　A　） A. 统治阶级的腐朽 B. 社会经济的繁荣 C. 制糖技术的发达 D. 丝织技术的高超 4. （2024·南通模拟）西晋鉴于（曹）魏一朝薄待宗室以致为自己所篡，于是大 封同姓，同姓王在中央和地方均可以担任重要职务，此举埋下了国家祸乱之源。 材料中的“国家祸乱”指的是（　B　） A. “国人暴动” B. 八王之乱 C. 诸侯争霸 D. “楚汉之争” A B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 北方各族的内迁 5. 家国情怀　位于西北地区的羌族自东汉以来陆续东迁至陇西、关中。至西晋 时，氐、羌等少数民族人数，已占关中总人口的一半。材料反映的历史现象是 （　D　） A. 少数民族首领起兵反晋 B. 民族关系趋于和缓 C. 第一次人口迁徙的高潮 D. 北方各民族的内迁 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 6. 司马炎建立西晋，任命的重臣大多是学识与礼教并重的名望人士，他努力克服 东汉末年至魏朝的苛政，构筑以礼教为基础的国家。他的上述举措（　B　） A. 加速了西晋灭亡 B. 有利于维护统治 C. 导致了八王之乱 D. 延缓了统一进程 7. 史料实证 西晋人鲁褒在《钱神论》中写道：“内则其方，外则其圆。其积如 山，其流如川……为世神宝。亲之如兄，字曰‘孔方’。”该作品主要讽刺了当 时的社会（　B　） A. 军阀割据 B. 金钱崇拜 C. 百姓疾苦 D. 政权短命 B B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 8. 跨学科·数学　西晋初年，晋武帝大封同姓诸王，下表为不同等级的封国概 况。晋武帝这一做法（　C　） 辖下民户数 封国等级 置军人数 2万户 大国 上、中、下三军5 000人 1万户 次国 上、下二军3 000人 5 000户以下 小国 1 500人 A. 实现了国家统一 B. 加强了中央集权 C. 导致了八王之乱 D. 推动了人口内迁 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 9. （2024·榆林榆阳期末）西晋结束了三国鼎立的局面，完成了全国统一，但它 也是中国历史上短命王朝之一。下列对西晋短命而亡原因的叙述，正确的有 （　C　） ①晋惠帝昏庸无能　②大贵族、大地主在治国方略上缺乏雄才大略　③八王之乱 推翻了西晋政权　④晋武帝大封同姓诸王，并派遣诸王据守州郡重镇 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 10. 唯物史观　“统治因面临严重的危机而不巩固：内有持续十几年之久的八王 之乱和大规模的流民起义，外有内迁的少数民族上层掀起的反晋斗争，故统一局 面并没维持多久。”材料反映了西晋朝代的特征是（　C　） A. 政权分裂，大权旁落 B. 休养生息，稳定民心 C. 纷争不断，短暂而亡 D. 文化交流，民族交融 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 11. （2023·长春中考）下图是西晋颁给内迁少数民族酋长的“晋归义羌侯”印 文。该印文可以了解西晋的（　D　） A. 农业发展 B. 海外贸易 C. 朝政腐败 D. 民族关系 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 12. 教材研读　下图中文物发现于甘肃嘉峪关，其反映了魏晋以来北方内迁民族 （　B　） A. 生活习俗转变 B. 生产方式转变 C. 思想观念转变 D. 饮食爱好转变 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 13. 家国情怀　据西晋史料记载，内迁的少数民族，如鲜卑说自己是黄帝之子的 后裔，匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。这反映出内迁民族（　A　） A. 认同中原地区的文化 B. 反抗西晋的腐朽统治 C. 结束了政权分立局面 D. 人口快速增长并迁徙 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 14. 西晋是一个短命王朝。阅读材料，回答问题。 材料一　西晋时，世家大族用斗富的方式炫耀自己的财富。大臣石崇和国舅王恺 斗富，王恺用麦糖洗锅，石崇就用白蜡当柴烧；王恺用紫色丝绸做成长达40里的 步障，石崇就用织锦做出50里更华丽的步障。 ——摘自部编版《中国历史》七年级上册 （1）材料一反映了当时怎样的社会状况？这一状况出现的根源是什么？ 社会状况：统治阶级在生活上极为腐化，以豪华奢侈为荣，追求享乐。根源：西 晋建立过程中得到世家大族的支持。作为回报，朝廷格外照顾他们的利益。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 材料二 （2）结合材料二，说说晋惠帝在位时期出现的局面，并分析其产生的影响。 局面：晋惠帝昏庸无能，他在位时，出现了八个宗室亲王为了争夺中央政权的八 王之乱。影响：这场战乱给北方社会造成巨大灾难；中原人口大量死亡，幸存者 纷纷逃离，出现我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙；战乱严重削弱了西晋 的国力，成为西晋由盛而衰的转折点。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 材料三　戎狄强犷，历古为患。魏初人寡，西北诸郡皆为戎居。今虽服从，若后 有风尘之警…… ——摘自《晋书》 （3）材料三中的“戎狄”指的是少数民族，西晋与这些少数民族的关系如何？ 西晋朝廷向内迁各族收取重税，征兵派役，甚至掠卖各族民众为奴婢，激起了他 们的强烈反抗，一些首领乘机起兵反晋。 （4） 唯物史观 结合以上材料及所学知识，你从西晋的短暂历史中得到怎样的历 史教训？ 统治者应体察民情，爱惜民力，勤俭治国；统治阶层应团结，不应争权夺利，进 行内斗；要正确处理民族关系，缓和民族矛盾；等等。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 $$