第4单元 第12课 新文化运动（课件）-【优+学案】2024-2025学年八年级上册历史课时通

年级上册·RJ 历 史 本课件使用Office 2016制作，请使用相应软件打开并使用 本课件理科公式均采用微软公式制作，如果您是Office 2007或WPS 2021年4月份以前的版本，会出现公式及数字无法编辑或无动画的问题，请您安装Office 2016或以上版本即可解决该问题。 课件使用说明 本课件文本框内容可编辑，单击文本框即可进行修改和编辑 本课件设有小题超链接功能，点击题号即可跳转到对应题目。 使用软件 01 软件版本 02 便捷操作 03 软件更新 04 第四单元　 新民主主义革命的开始 第12课　新文化运动 　　随着戊戌变法、辛亥革命的先后失败，近代化过程还在探索中，尤其是面对 军阀混战的局面，一部分先进知识分子认为必须进行文化变革才能挽救民族危 亡。为此，他们发起新文化运动，特别是与五四运动相结合，促进了知识分子学 习马克思主义、马克思主义与工人运动相结合，为中国共产党的诞生奠定了基 础。从此，中国的革命有了新的领导阶级、新的指导理论与新的发展方向。 1. 了解新文化运动兴起的历史背景、代表人物及著作。 2. 掌握新文化运动兴起的标志、主要内容、影响。 3. 了解新文化运动是我国历史上一次伟大的思想解放运动，“民主”与“科学” 是新文化运动的两面旗帜，增强在新时代条件下的民主与科学意识。 一、新文化运动的兴起 1. 开始：1915年， 在上海创办《青年杂志》，并在创刊号上发表 《敬告青年》一文。 2. 发展：1917年初，陈独秀接受新任北京大学校长蔡元培的聘请，出任北京大学 文科学长，《新青年》杂志社迁往 ⁠。 3. 代表人物：陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅等。 4. 口号（或旗帜）： 与 ⁠。 5. 最为重要的阵地：《新青年》和 ⁠。 陈独秀　 北京　 民主　 科学　 北京大学　 二、新文化运动的内容与意义 1. 内容 （1）抨击 和旧文化。 （2）提倡 （“德先生”）与 （“赛先生”）。 （3）文学革命是新文化运动的重要组成部分。 2. 主要成就 人物 作品 内容或评价 鲁迅 白话小说 《 ⁠》 以新文学的形式深刻揭露了封建礼教的吃人本 质，号召人民起来推翻“黑漆漆的”吃人社会 胡适 《文学改良刍议》 主张以白话文作为新文学的语言 陈独秀 《 ⁠ ⁠》 主张推倒旧文学，建设新文学 旧道德　 民主　 科学　 狂人日记　 文学革命 论　 3. 历史意义 （1）积极：新文化运动动摇了 的统治地位，使中国人民接受 了一次民主与科学的洗礼，为随后爆发的 ⁠起了思想宣传和铺垫的作 用，打开了遏制新思想涌流的闸门，掀起了一股 的潮流。 （2）消极：对于中国传统文化的看法带有一定的片面性。 封建道德礼教　 五四运动　 思想解放　 易错易混 洋务运动以“自强”“求富”为口号，新文化运动以民主与科学为口号。 方法技巧 中国近代化的历程示意图 结构图示 新文化运动的兴起 1. 教材研读　新生的中华民国很快陷入政治混乱的状态，这引起一部分先进知识 分子的反思：仅有政治制度的革新不足以救中国，必须进行一场思想文化领域的 革新运动。通过这场运动争取实现的目标有（　D　） ①启发国民新的伦理道德意识 ②推翻军阀的反动统治 ③培养国民的独立人格 ④彻底荡涤封建旧文化的毒害 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 2. 1915年后，各地拥护“德先生”和“赛先生”的刊物纷纷出版，提出妇女解 放、婚姻自由等口号，使新文化运动的内容日益广泛和深刻。新文化运动兴起的 标志是（　A　） A. 陈独秀在上海创办《青年杂志》 B. 蔡元培出任北京大学校长 C. 鲁迅发表白话小说《狂人日记》 D. 胡适发表《文学改良刍议》 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 新文化运动的内容与意义 3. 《新青年》索引：《文学改良刍议》（胡适）……第二卷5号：《白话诗八 首》（胡适）……第二卷6号：《文学革命论》（陈独秀）……由此可知，新文 化运动的内容之一是（　A　） A. 推倒旧文学　建设新文学 B. 提倡新道德　反对旧道德 C. 提倡民主　反对专制 D. 提倡科学　反对愚昧 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 4. 打破了封建旧文化的统治地位，进一步打击了封建专制思想，传播了西方民 主、自由精神，对钳制当政者专制冲动，推动中国政治民主化作出了重大贡献。 这反映出新文化运动（　D　） A. 推动了东西方全面融合 B. 带领中华民族走出苦难 C. 为新民主主义革命奠基 D. 是伟大的思想解放运动 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 5. 史料实证　1923年，梁启超曾说：“革命成功将近十年……觉得社会文化是整 套的，要拿旧心理运用新制度，决计不可能，渐渐要求全人格的觉醒。”这句话 揭示了（　B　） A. 维新派主张建立共和国 B. 新文化运动的历史必然性 C. 国民革命结束了封建专制制度 D. 辛亥革命具有坚实的群众基础 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 6. 跨学科·语文　鲁迅在《狂人日记》中写道：“我翻开历史一查，这历史没有 年代，歪歪斜斜的每页上都写着‘仁义道德’几个字。我横竖睡不着，仔细看了 半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是‘吃人’！”上述材料反映的 是新文化运动（　C　） A. 主张以文言文来写作 B. 提倡民主科学 C. 批判旧道德和旧文化 D. 宣扬尊孔复古 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 7. “女学生已经开始觉悟，抵制学校开设的‘列女传’（修身课）。在操场的树 荫下，在宿舍里，她们常常聚在一起，争得面红耳赤，后来由争论变成抗婚、逃 婚，以实际行动反抗旧礼教，争取婚姻自由。”这则材料反映的实质是（　C　） A. 维新思想开始传播 B. 民主共和观念深入人心 C. 民主科学思想动摇了封建道德礼教的统治地位 D. 洋务运动兴办新式学校 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 8. （2023·聊城期末）陈独秀在20世纪初曾说：“我们反对孔教，并不是反对孔 子本人，也不是说他在古代社会毫无价值。”“（不是）因孔子之道之不适合于 今世”，“（而是因为）今之妄人强欲以不适今世之孔道，支配社会国家，将为 文明进化之大阻力也”。这说明陈独秀当时（　D　） A. 认为孔子是近代中国文明进化的最大阻力 B. 全面反对孔子为代表的儒家传统文化 C. 试图建立一个以西方社会为模板的国家 D. 强烈反对假借孔教而倒行逆施的活动 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 9. 史料实证　1919年12月，蔡元培表示北京大学开始招收女学生，随后，录取了 邓春兰、王兰在内的九名女学生，其他学校也纷纷效仿。两年后，已经有七个院 校解除了大学女禁。这说明（　A　） A. 新文化运动推动观念革新 B. 男尊女卑现象得以根除 C. 杰出人物能决定社会发展 D. 男女平等已经完全实现 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 10. “无论是社会精英，还是普通大众，看书读报、开口讲话、提笔写作，都采 用白话，昔日的文化隔绝从此不复存在，这对于全社会的文化普及、教育推广、 精神解放，意义极为深远。”材料描述的是（　B　） A. 中华民国成立的影响 B. 新文化运动的功绩 C. 五四爱国运动的特点 D. 马克思主义的传播 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 11. 阅读下列材料，回答问题。 材料一　钱玄同（1887—1939年）是近代思想家，他于1906年留学日本，认为 “保存国粹的目的，不但要光复旧物；光复之功告成以后，当将满清的政制仪文 一一推翻而复于古”。到了1919年，他提出“共和与孔经是绝对不能并存的东 西，如其要保全中华民国，惟有将自来的什么三纲五伦……弃如土苴（糟粕之 意）”。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 材料二　 时间 人物 作品 1915年9月 陈独秀 《敬告青年》 1916年 — 《新青年》杂志开辟“女子问题”专栏 1917年1月 李大钊 《孔子与宪法》 1918年 — 《新青年》第4卷第1号开始用白话文出版 1918年11月 李大钊 《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》 1920年5月 陈独秀 《新青年》开辟“劳动节纪念号” 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 （1）根据材料一，概括钱玄同对传统文化所持态度的前后变化，并结合所学知 识分析影响这种变化的原因。 变化：由支持复古到反对复古。原因：先用复古反清，进行资产阶级革命，推翻 清王朝；后来新文化运动兴起，反对帝制复辟，批判儒家文化。 （2）根据材料二，概括新文化运动的历史影响。1918年前后，新文化运动所鼓 吹的思想有什么不同？ 影响：促进青年觉醒；促进女性解放；批判封建专制；推动文学革命；促进马克 思主义传播；推动工人运动发展。（符合题意，两条即可）不同：1918年前，宣 传民主和科学；1918年后，宣传马克思主义。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 （3）综上探究，你认为近代化探索应秉承哪些原则？ 与时俱进；符合时代要求；体现民众诉求；等等。（符合题意即可） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 $$