1.2.4 细胞的生活(课件)-【优+学案】2024-2025学年七年级上册生物课时通(人教版2024)

2024-10-06
| 24页
| 239人阅读
| 3人下载
教辅
山东荣景教育科技股份有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版七年级上册
年级 七年级
章节 第四节 细胞的生活
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.65 MB
发布时间 2024-10-06
更新时间 2024-10-08
作者 山东荣景教育科技股份有限公司
品牌系列 优+学案·初中同步课时通
审核时间 2024-10-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47771599.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

年级上册·P 生 物 本课件使用Office 2016制作,请使用相应软件打开并使用 本课件理科公式均采用微软公式制作,如果您是Office 2007或WPS 2021年4月份以前的版本,会出现公式及数字无法编辑或无动画的问题,请您安装Office 2016或以上版本即可解决该问题。 课件使用说明 本课件文本框内容可编辑,单击文本框即可进行修改和编辑 本课件设有小题超链接功能,点击题号即可跳转到对应题目。 使用软件 01 软件版本 02 便捷操作 03 软件更新 04 第一单元 生物和细胞 第二章 认识细胞 第四节 细胞的生活 课程标准 重难点 运用示意图或模型等方式,展 示和说明细胞各结构的功能及 其相互关系。 重点:细胞的生活需要物质和能量;细胞核是 细胞的控制中心。 难点:细胞核是细胞的控制中心;叶绿体和线 粒体是细胞中的能量转换器。 一、细胞的生活需要物质和能量 1. 细胞中的物质 分类 主要成分 成分特点 无机物 水、 、氧气等 一般不含 ⁠ 有机物 糖类、 、蛋白质、 ⁠等 一般含有 ⁠ 2. 细胞膜控制物质的进出 细胞膜使细胞拥有一个比较稳定的 ,并且能够控制 ⁠ ⁠。 无机盐  碳元素  脂质  核酸  碳元素  内部环境  物质的进 出  3. 细胞中的能量转换器 名称 分布 功能 能量 ⁠ ⁠细胞特有 叶绿体能够吸收光能,将 ⁠ 转化成 ⁠ 储存能量 ⁠ 动植物的细胞中 将储存的 释放出来, 供细胞利用 释放能量 叶绿体 植物  光 能  化学能  线粒体 化学能  二、细胞核是细胞的控制中心 4. 多莉的诞生过程 多莉由 羊生出,但长相与 羊十分相像。 5. 受精卵内有指导个体生长发育的全部信息,这些信息是代代相传的,叫作 ⁠ 。其主要位于 内。 C  B  遗 传信息  细胞核  细胞中的物质★★ 1. 易错题 细胞中主要包含两大类物质,它们是( B ) A. 水和无机盐 B. 无机物和有机物 C. 脂质和蛋白质 D. 糖类和蛋白质 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 易错提醒   二氧化碳虽然含有碳元素,但不是有机物,是无机物。 2. 下列几种物质是有机物的是( B ) ①水 ②无机盐 ③核酸 ④糖类 ⑤脂质 ⑥蛋白质 ⑦氧气 A. ①②③④ B. ③④⑤⑥ C. ③④⑥⑦ D. ①③⑤⑦ B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 细胞膜控制物质的进出★★ 3. 传统文化 《爱莲说》中有“予独爱莲之出淤泥而不染”的描述。检测发现, 莲花池中有重金属元素,但莲花细胞中却没有发现该种物质,则细胞中起关键作 用的结构是( B ) A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 4. 下列关于细胞膜功能的叙述,不恰当的是( B ) A. 保障细胞相对独立 B. 使细胞与外界环境彻底隔开 C. 控制物质进出 D. 使细胞内部相对稳定 B B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 5. 如图为细胞膜控制物质进出细胞的示意图,①代表的物质是( D ) A. 代谢废物 B. 水、氧等小分子物质 C. 环境中的有毒物质 D. 细胞进行生命活动所需的物质 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 细胞中的能量转换器★★ 6. (2023·重庆中考)光是生命的能量源泉,能利用光能的细胞结构是 ( D ) A. 细胞膜 B. 细胞核 C. 液泡 D. 叶绿体 7. 刚收获的小麦种子堆积久了会发热,与此现象有关的细胞结构主要是 ( B ) A. 细胞质 B. 线粒体 C. 叶绿体 D. 液泡 D B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 细胞核是控制中心★★ 8. 指纹被广泛用于身份识别。决定每个人指纹形态的物质主要存在于细胞的 ( C ) A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 线粒体 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 9. 由下图可知克隆羊多莉的特点是( D ) A. 具有A、B、C三只羊的特点 B. 像提供去核卵细胞的母羊A C. 像代孕母羊C D. 像提供细胞核的母羊B D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 10. 下列选项关于细胞中物质的说法,不正确的是( D ) A. 细胞的生活需要物质 B. 细胞中的物质包括有机物和无机物 C. 有机物和无机物的主要区别表现在两个方面,即复杂程度和是否含碳 D. 水、无机盐、核酸都属于无机物 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 11. 日常生活 糖醋蒜是一种腌制食品,吃起来酸甜可口,这说明( A ) A. 细胞已死,细胞膜失去控制能力 B. 大蒜的细胞膜不能控制物质的进出 C. 大蒜没有细胞结构,酸甜物质可任意进出 D. 糖和醋都是细胞生活需要的物质,所以都能通过细胞膜进入细胞内 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 12. 如图所示是动植物细胞中的能量转换过程。①和②代表能量转换器。下列表 述正确的是( D ) A. ①代表叶绿体,③过程发生在所有植物细胞中 B. ②代表线粒体,④过程只能发生在动物细胞中 C. ①代表叶绿体,③④过程可发生在动物细胞中 D. ②代表线粒体,③④过程可发生在植物细胞中 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 13. 一个植物细胞相当于一个完整的现代化“工厂”。下列对于这个“工厂”的 相关描述,错误的是( A ) A. “工厂门卫”是①细胞壁 B. “管理和调控部门”是④细胞核 C. “动力车间”是③线粒体 D. “生产产品的车间”是⑦叶绿体 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 14. 创新题 科学家进行了如图所示的变形虫切割实验,下列分析错误的是 ( C ) A. a能继续生长发育并繁殖后代 B. b不能继续生长发育及繁殖后代 C. 若取出a中细胞核,该细胞核也能继续发育成完整的个体 D. 该实验证明了细胞核能控制细胞的生长、发育等生命活动 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 15. 科学家将雌黑鼠乳腺细胞的细胞核移入白鼠去核的卵细胞内,待发育成早期 胚胎后移入褐鼠的子宫内,该褐鼠产下的小鼠的体色与性别是( A ) A. 黑、雌 B. 褐、雌 C. 白、雌 D. 黑、雄 16. (2023·黄石中考)人造皮肤的研制过程中需要进行细胞培养。下列叙述错误 的是( B ) A. 培养细胞时需添加葡萄糖、氨基酸、无机盐等物质 B. 所有的物质都可以自由通过细胞膜 C. 皮肤细胞中为其生长提供能量的主要是线粒体 D. 细胞的各种结构协调配合,共同完成细胞的生命活动 A B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 17. 如图所示是植物细胞的相关概念图,其中A、B、C表示结构,a、b表示功 能,相关描述正确的是( B ) A. a只有保护功能 B. 把新鲜菠菜叶洗净放在冷水中,水不变绿与A有关 C. B中的“能量转换器”一定包括线粒体和叶绿体 D. C中含有全部遗传信息 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18   (探究实践)探究活细胞膜具有控制物质进出的功能,制订和设计方案,根据实验现象分析得出结论,理解细胞膜的功能。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 实验材料和用具:1 000毫升大烧杯、清水、铁架台、酒精灯、陶土网、红 色苋菜等。 (1)提出问题:活细胞的细胞膜具有控制物质进出的功能吗? (2)作出假设: ⁠。 (3)设计实验方案: ①取两个相同的大烧杯,编号为甲、乙; ②在甲、乙两烧杯中加入 的清水,并把甲烧杯放到铁架台上,用酒精灯 加热,直到沸腾,乙烧杯不作处理,作为 ⁠; ③把 的红色苋菜叶片分别放入甲、乙两烧杯中; ④观察并记录烧杯中   ⁠。 活细胞的细胞膜具有(或不具有)控制物质进出的功能  等量  对照组  等量  水的颜色变化 18. 某校生物兴趣小组的同学们想通过实验探究“活细胞的细胞膜具有控制物质 进出的功能”,请你帮助他们共同完成探究实验: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 (4)预期实验现象:甲烧杯中的水 ,乙烧杯中的水 ⁠ ⁠。 (5)原因分析:甲烧杯中的苋菜叶细胞的细胞膜 ,乙烧杯中的苋菜 叶细胞的细胞膜 ⁠。 (6)实验结论: ⁠。 变成红色  无明显变 化  被破坏  完好无损  活细胞的细胞膜具有控制物质进出的功能  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 $$

资源预览图

1.2.4 细胞的生活(课件)-【优+学案】2024-2025学年七年级上册生物课时通(人教版2024)
1
1.2.4 细胞的生活(课件)-【优+学案】2024-2025学年七年级上册生物课时通(人教版2024)
2
1.2.4 细胞的生活(课件)-【优+学案】2024-2025学年七年级上册生物课时通(人教版2024)
3
1.2.4 细胞的生活(课件)-【优+学案】2024-2025学年七年级上册生物课时通(人教版2024)
4
1.2.4 细胞的生活(课件)-【优+学案】2024-2025学年七年级上册生物课时通(人教版2024)
5
1.2.4 细胞的生活(课件)-【优+学案】2024-2025学年七年级上册生物课时通(人教版2024)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。