内容正文:
年级上册·P
生 物
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第一单元 生物和细胞
第一章 认识生物
第一节 观察周边环境中的生物
课程标准 重难点
具有解决真实情境中问题或完
成实践项目的能力与品格。 重点:观察的方式和要求。
难点:如何进行观察。
一、观察校园、公园或林地中的生物
二、科学探究的基本方法——观察
分类 直接观察:直接用 观察
间接观察:借助 、显微镜、 等,或利用
、摄像机、录音机等设备,有时还需要测量
要求 前 要有明确的
中 要按照一定的 进行;做好记录;要积极思考,多问几个
“为什么”
后 与别人交流看法,进行讨论
其他
要求 对于耗时较长的观察,要有 和耐心
肉眼
放大镜
望远镜
照相
机
目的
顺序
计划
观察校园、公园或林地中的生物★★
1. “一只雌蛾当着我的面,从蚕茧中脱颖而出,浑身还是湿漉漉的,接着它慢慢
舒展双翅,展现在我面前的是一只有着栗色的天鹅绒外衣、灰白相间的翅……”
这是法布尔对大孔雀蛾的一段记录。法布尔主要是从大孔雀蛾的哪方面进行观察
的?( A )
A. 形态特点 B. 生活环境
C. 运动方式 D. 以上都有
A
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2. 下列观察鸟类的做法不正确的是( D )
A. 可以利用工具,如望远镜、照相机等设备
B. 在不影响鸟儿正常生活的前提下进行观察
C. 分组进行,同时注意安全
D. 为了吸引鸟儿注意,可以穿颜色鲜亮的衣物
D
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科学探究的基本方法——观察★★
3. (2023·安徽中考)在大熊猫国家公园中,科研人员利用红外相机拍摄大熊猫
的活动情况。这种研究方法属于( A )
A. 观察法 B. 比较法
C. 文献法 D. 实验法
4. 观察是科学探究的一种基本方法。下列各项活动中属于观察的是( D )
A. 向老师咨询问题
B. 调查土壤中小动物的种类
C. 去图书馆查阅书刊
D. 用放大镜看蚂蚁搬家
A
D
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5. 科学观察有时需要借助仪器。下列不属于观察仪器的是( A )
A. 肉眼 B. 放大镜
C. 显微镜 D. 望远镜
6. 观察是科学探究的基本方法之一。以下不属于观察法要求的是( B )
A. 有顺序地观察 B. 无目的地观察
C. 有思考地观察 D. 有记录地观察
A
B
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7. 在观察校园中的生物种类时,下列做法正确的是( A )
A. 边观察边做记录
B. 发现一只老鼠,既害怕又觉得恶心,于是不做记录
C. 发现几株未见过的小花,将它们拔起来带回学校问老师
D. 品尝异果,嗅赏奇花
A
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8. 观察是人们认识世界的一个重要途径。下列关于观察的叙述,错误的是
( B )
A. 在进行科学观察时要有周密的计划
B. 观察时要有计划和耐心,但可以不思考和讨论
C. 对看上去相似的生物要观察它们的不同之处
D. 观察对象相同,观察结果不一定相同
B
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9. 以下是小贝所在的学习小组观察某农田的生物种类时记录的生物,有关说法正
确的是( A )
A. 上述生物可归为植物、动物和真菌三大类
B. ①④⑤⑦都是植物
C. ③不属于动物
D. ②③⑥都生活在陆地上
A
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10. 易错题 观察是科学探究常用的一种方法。下列关于观察的叙述,错误的是
( A )
A. 观察一般比较直接,所以都不需要很长时间
B. 观察时要真实客观,并做好观察记录
C. 观察首先要明确观察目的
D. 用录音机录音属于科学观察的方式之一
A
易错提醒
观察时间长短由观察的目的、对象以及方案来决定,有时候很短的时间就
能完成,有时候需要很长的时间才能完成。
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11. 提出问题往往比解决问题更重要。以下是小明观察校园生物时提出的问题,
其中不属于科学问题的是( B )
A. 含羞草在什么环境中叶片会合拢
B. 校园中哪种植物最具观赏性
C. 麻雀的哪些身体结构适于飞行
D. 蜻蜓在下雨前为什么会低飞
B
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(探究实践)在“观察校园内的植物和动物”实践活动中,认真观察,真实记录,体会观察的要求,提升完成实践项目的能力与品格。
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12. 在“观察校园内的植物和动物”实践活动中,第一小组同学做了如下记录。
(1)在实践活动中,同学们主要用到的记录方法有 (多选,填字母)。
a.用手触摸 b.用耳朵听
c.用文字描述 d.绘制草图
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(2)同学们通过观察发现,构成草坪的主要植被是 。
(3)科学研究发现,昆虫(成虫)具有3对足。记录单中符合昆虫特征的动物
是 。以下是其他组的成员观察记录的四种无脊椎动物的成虫,据
图判断可能是昆虫的是 (填字母)。
(4)在观察结束时,蜜蜂飞走了,记录单中的蜜蜂 (填“应该”或
“不应该”)删除。
马尼拉草
蚂蚁、蜜蜂
AD
不应该
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