第一章 地球及其宇宙环境（期中知识清单）七年级地理上学期新教材商务星球版

第一章 《地球及其宇宙环境》 第一节 地球的宇宙环境 考点一：天体和天体系统 1.人们把能够观测到的宁宙部分称为可观测宇宙。目前，可观测宇宙的范围已超过137亿光年，这一范围还会不断扩大。 2.天体系统 （1）基本的天体是：恒星、行星、卫星等。 （2）天体系统按从高到低的层级，依次为可观测宇宙、银河系、太阳系和地月系。 3.重要的天体系统 （1）银河系有数千亿颗恒星组成，太阳是其中的一颗，地球位于银河系的边缘。 （2）太阳系 ①组成：太阳系由太阳、行星、小行星、卫星等天体组成，太阳是太阳系的中心天体，其质量约占太阳系总质量的99.86%。 ②按照离太阳的距离从近到远，它们依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星 ③八颗行星均按照各自轨道绕太阳公转，地球是距离太阳较近的一颗行星，日地平均距离约为1.5亿干米。 （3）地月系：月球是地球唯一的天然卫星，两者共同组成了地月系。 考点二：地球 1.地球的普通和特殊 （1）普通：无论是从距日远近、体积，还是从公转方式来看，地球都只是太阳系中一颗普通的行星。 （2）特殊：目前地球是太阳系中唯一存在生命的星球。 2.地球存在生命的条件 （1）外部原因： ①安全的宇宙环境，大小行星各行其道，互不干扰； ②稳定的太阳光照——太阳处于中年时期，状态稳定； （2）内部原因： ①地球自身的体积、质量适中——适合生物生存的大气； ②日地距离适中，公转自转周期适中——适宜的温度、液体水的存在。 第二节 地球的形态和圈层结构 考点三：地球的形状和大小 1.地球形状的认识过程 ①中国古代有“天圆地方”的说法； ②根据月食推测地球是个球体； ③1522年9月，麦哲伦船队环球航行的成功，证实了地球是个球体； ④通过卫星照片看出地球是个球体。 2.地球的真实形状：地球并不是正球体，而是一个赤道略鼓、两极稍扁的椭球体。 3.地球的大小： 平均半径=6371千米；表面积=5.1亿平方千米；最大周长（赤道）=4万千米 赤道半径=6378千米 极半径=6357千米 考点四：地球的圈层结构 1.地球的圈层结构地球可分为外部圈层和内部圈层。外部圈层包括大气圈、水圈、生物圈等； 内部圈层可划分为地壳、地幔、地核。 2.地球表层是由岩石圈、大气圈、水圈和生物圈组成的，是一个复杂系统，是人类社会生存和发展的自然基础，与人类关系最为密切。 3.‌‌生物圈是是地球上最大的生态系统，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，不单独占有空间。 第三节 太空探索 考点五：我国的太空探索 1.东方红一号卫星于1970年4月24日在酒泉卫星发射中心成功发射，是我国发射的第一颗人造地球卫星。 2.2003年10月15日，杨利伟乘坐神舟五号飞船在太空飞行21个小时，是中国进入太空的第一人。 3.中国探月工程又称“嫦娥工程”，2024年6月25日嫦娥六号发射并采样返回。 4.天问一号负责执行中国第一次火星探测，中国首辆火星车命名为“祝融号”。 5.中国的在太空建立的国家级太空实验室是天宫空间站。 考点六：太空探索的意义 1.有助于更好的开发利用宇宙空间和太空资源。太空资源储量丰富，开发太空资源、建设太空基地,可以为人类未来的生存和发展提供更多的选择和可能。 2.有助于人类更好的了解宇宙的奥秘。可以让人们探索未知宇宙，了解太阳系和地球的演化历史。 3.带动高新技术发展，催生新技术，惠及全人类。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第一章 《地球及其宇宙环境》 第一节 地球的宇宙环境 考点一：天体和天体系统 1.人们把能够观测到的宁宙部分称为可观测宇宙。目前，可观测宇宙的范围已超过_______亿光年，这一范围还会不断扩大。 2.天体系统 （1）基本的天体是：______、行星、卫星等。 （2）天体系统按从高到低的层级，依次为______________________________。 3.重要的天体系统 （1）银河系有数千亿颗______组成，太阳是其中的一颗，地球位于银河系的______。 （2）太阳系 ①组成：太阳系由太阳、行星、小行星、卫星等天体组成，______是太阳系的中心天体，其质量约占太阳系总质量的99.86%。 ②按照离太阳的距离从近到远，它们依次为______、金星、______、火星、木星、______、天王星、海王星。 ③八颗行星均按照各自轨道绕太阳公转，_____是距离太阳较近的一颗行星，日地平均距离约为1.5亿干米。 （3）地月系：______是地球唯一的天然卫星，两者共同组成了地月系。 考点二：地球 1.地球的普通和特殊 （1）普通：无论是从______、体积，还是从______来看，地球都只是太阳系中一颗普通的行星。 （2）特殊：目前地球是太阳系中唯一存在______的星球。 2.地球存在生命的条件 （1）外部原因： ①____________，大小行星各行其道，互不干扰； ②稳定的______——太阳处于中年时期，状态稳定； （2）内部原因： ①地球自身的体积、质量适中——适合生物生存的______； ②日地距离适中，公转自转周期适中——适宜的______、液体______的存在。 第二节 地球的形态和圈层结构 考点三：地球的形状和大小 1.地球形状的认识过程 ①中国古代有“______”的说法； ②根据______推测地球是个球体； ③1522年9月，______船队环球航行的成功，证实了地球是个______； ④通过卫星照片看出地球是个球体。 2.地球的真实形状：地球并不是正球体，而是一个_______、__________的椭球体。 3.地球的大小： 平均半径=______千米；表面积=______平方千米；最大周长（赤道）=______千米 赤道半径=______千米 极半径=______7千米 考点四：地球的圈层结构 1.地球的圈层结构地球可分为外部圈层和内部圈层。外部圈层包括__________________等； 内部圈层可划分为____________。 2.地球表层是由______圈、大气圈、水圈和______圈组成的，是一个复杂系统，是人类社会生存和发展的自然基础，与人类关系最为______。 3.______圈是是地球上最大的生态系统，包括______圈的底部、______的大部和岩石圈的表面，不单独占有空间。 第三节 太空探索 考点五：我国的太空探索 1.______卫星于1970年4月24日在酒泉卫星发射中心成功发射，是我国发射的第一颗人造地球卫星。 2.2003年10月15日，______乘坐神舟五号飞船在太空飞行21个小时，是中国进入太空的第一人。 3.中国探月工程又称“______”，2024年6月25日嫦娥六号发射并采样返回。 4.______负责执行中国第一次火星探测，中国首辆火星车命名为“______号”。 5.中国的在太空建立的国家级太空实验室是____________。 考点六：太空探索的意义 1.有助于更好的开发利用______和______。太空资源储量丰富，开发太空资源、建设太空基地,可以为人类未来的生存和发展提供更多的选择和可能。 2.有助于人类更好的了解宇宙的______。可以让人们探索未知宇宙，了解太阳系和地球的演化历史。 3.带动______发展，催生新技术，惠及全人类。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$