3.4 唱歌 种玉米（教案）-2024-2025学年人教版（2012）音乐二年级上册

8、 教学过程: 环节一:导入新课(5分钟) 师:同学们,今天老师给大家带来了一样神奇的东西,猜猜是什么?(展示玉米种子) 生:(积极猜测)种子!玉米种子! 师:没错,这就是玉米种子。谁能告诉我,这么小的种子是怎么长成我们吃的玉米的呢? 生:(踊跃发言,说出自己的想法) 师:很好!今天我们就来学习一首关于种玉米的歌曲,一起来了解玉米是怎么种出来的,好吗? 生:好!(充满期待) 环节二:讲授新课(25分钟) (1) 感知(8分钟) 1. 初听歌曲 师:现在,让我们一起来听这首《种玉米》。请大家仔细听,看看能不能听出歌曲里提到了哪些种玉米的步骤。(播放歌曲) 生:(认真聆听) 2. 交流感受 师:听完这首歌,你们有什么感觉? 生1:歌曲很欢快,让人想跟着唱。 生2:我听到了点种、浇水、施肥这些词。 师:非常好!这首歌确实很欢快,它描述了种玉米的整个过程。现在,让我们一起来仔细学习这首歌。 (2) 探究(12分钟) 1. 学习歌词 师:(展示歌词)我们一起来读一读歌词。跟我读:"春天到了种玉米,点种浇水施肥忙......" 生:(跟随教师朗读歌词) 2. 理解歌词 师:歌词中提到了哪些种玉米的步骤? 生:(踊跃回答)点种、浇水、施肥、除草。 师:很好!现在,我们来玩个游戏。当我说到这些步骤时,你们就做出相应的动作,好吗? 生:好!(充满期待) 师:点