3.2 光的反射定律（知识框架+知识点解读+考点解析+巩固训练）-2024-2025学年八年级物理上册同步点拨与训练（沪粤版，广东专用）

3.2 光的反射定律（原卷版） 一、光的反射现象 1.光的反射 光在两种介质分界面上改变传播方向又返回原来介质中的现象，叫做光的反射。如下图所示。 生活中光的反射现象：水中倒影是最典型的光的反射现象；还有“猴子捞月”、“照镜子”等也都是由光的反射引起的。 2.光的反射的基本概念：一点、两角、三线 光的反射光路图 一点 入射点 光的入射点，用字母“O”表示 三线 入射光线 入射到反射面上的光线，如图中的光线AO 法线 经过入射点O并垂直于反射面的直线，它是一条辅助线，通常用虚线表示，如图中的ON 反射光线 入射光线射到反射面上后，被反射面反射的光线，如图中的光线OB 两角 入射角 入射光线与法线的夹角，如图中的∠α 反射角 反射光线与法线的夹角，如图中的∠β 点拨 （1）入射角、反射角分别是入射光线、反射光线与法线的夹角，而不是与反射面的夹角；入射角、反射角分别与入射光线、反射光线与反射面的夹角互余。 （2）习惯上按光的传播方向表述光线，如将A射向O的光线表述为光线AO，将从O点射向B的光线表述为光线OB。 二、光的反射定律 1.探究光的反射定律 如图3-2-3所示，在平面镜M的上方竖直放置一块附有量角器的白色光屏，它由可以绕ON折转的E、F两块板组成。 （1）让激光笔的入射光沿着光屏左侧的板射到镜面的 O点。 （2）转动光屏右侧的F板，找到反射光。 （3）观察并测量入射角分别为30°、45°、60°时的反射角，并记录在下表中。 （4）使入射光逆着原反射光的方向射到平面镜上，此时的反射光恰好能逆着原入射光方向射出，说明在反射现象中，光路是可逆的。 点拨 （1）分析反射光线、入射光线和法线的位置关系：可看到两半块纸板在一个平面内时有反射光线，右半部分向前折或向后折，观察不到反射光线。说明：反射光线、入射光线、和法线在同一平面内。 （2）实验时，纸板必须与平面镜垂直，否则在纸板上看不到反射光； （3）实验描绘光的传播路径的方法：在入射光线和反射光线上取一个点，将该点与反射点连接。 （4）区分每一组的对应的入射光线和反射光线的方法：对每一组入射光线和反射光线分别用不同颜色的笔进行描绘，或者对每一组入射光线和反射光线进行编号。 2.光的反射定律 光反射时，反射光线、入射光线和法线三者在同一平面内，反射光线和入射光线分别位于法线两侧，反射角等于人射角，这就是光的反射定律。在反射现象中，光路是可逆的。 点拨 （1）发生光的反射现象时，先有入射光，后有反射光。反射光是随着入射光的改变而改变的，所以叙述光的反射定律时，“入射角等于反射角”的说法是错误的； （2）在光的反射现象中，入射光线靠近法线时，入射角减小，反射角也随之减小；入射光线远离法线时，入射角增大，反射光线随之远离法线，反射角也增大； （3）当光垂直镜面入射时，入射角为零，反射角也为零，反射光线、入射光线和法线在同一直线上，方向相反，并不是没有发生现象。 3.光的反射光路图 （1）已知反射面、入射光线作反射光线 作图方法：先过入射点O作出法线，再根据光的反射定律（反射角等于入射角），作出反射光线，标上箭头。 （2）已知反射面、反射光线作入射光线 作图方法：先过入射点作出法线，再根据光的反射定律（反射角等于入射角）画出对应的入射光线，标上箭头。 （3）已知入射光线和反射光线，确定反射面（平面镜）的位置 作图方法：先作入射光线和反射光线夹角的角平分线，此线的位置即为法线的位置。过入射光线与反射光线的交点（入射点）作垂直于法线的一条直线，该直线的位置即为平面镜的位置。 （4）光的反射作图一般步骤 ①作法线（虚线表示）； ②确定反（入）射光线的位置； ③作反（入）射光线，用实线表示； ④标出反射角r和入射角i。 三、镜面反射和漫反射 1.镜面反射和漫反射 以平面镜为例，它的平滑表面能将平行的入射光都沿某一相同方向反射出去（图 3-2-4），其反射光也是平行的，这就是镜面反射。粗糙不平的表面将平行人射的光向各个方向反射（图3-2-5），这种反射叫做漫反射。 2.镜面反射与漫反射的异同 不同点 相同点 反射面 反射光的特点 人的感觉 现象举例 镜面反射 表面光滑平整 反射光仍平行 只能在某个方向看到反射光，并且会感到刺眼，看不清物体 黑板反光、水面反光、等 都是光的反射现象，都遵循光的反射定律 漫反射 表面凹凸不平 反射光向各个方向射出 能在各个方向看清物体 不同方向的观众都能看到荧幕上的画面 四、光反射的应用和影响 1.应用 光的反射不仅广泛应用在生活中，还常应用在许多工程技术中。例如，红宝石激光器的红宝石两端被磨成一对平行的平面镜，使很强的激光经多次反射，形成激光束（图3-2-6）；人造卫星利用光的反射，在遥远的太空探测地面的河流和森林，估计植被覆盖率等（图3-2-7）；光纤利用光的反射传输信息（图3-2-8）。 2.影响 光的反射有时也会影响人们的生活例如，现代都市里许多大厦使用了玻璃幕墙（如下图），玻璃幕墙反射的强光，常会影响居民的生活，还会干扰正在驾驶汽车的司机的视线。 【方法点拨】常考考查点 （1）量角器：测量入射角和反射角的度数。 （2）可折转白色粗糙硬纸板的作用：一是显示光的传播路径，对光线起漫反射作用；二是探究入射光线、法线和反射光线是否在同一平面内。 （3）白色硬纸板竖直立在平面镜上。 （4）在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在同一平面内；反射光线、入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角。（不能说成入射角等于反射角） （5）在光的反射现象中，光路是可逆的。 （6）应在光线较暗的室内进行实验，以便于观察实验现象。 （7）实验时，纸板必须与平面镜垂直，否则在纸板上看不到反射光； （8）实验描绘光的传播路径的方法：在入射光线和反射光线上取一个点，将该点与反射点连接。 （9）区分每一组的对应的入射光线和反射光线的方法：对每一组入射光线和反射光线分别用不同颜色的笔进行描绘，或者对每一组入射光线和反射光线进行编号。 （10）进行多次实验的目的：避免偶然性，寻找普遍规律。 （11）若发现每次实验反射角与入射角的和为90°，原因是：错把入射角看成入射光线与反射面的夹角，或错把反射角看成反射光线与反射面的夹角。 1．（23-24八年级上·广东中山·期中）如图所示，小罗和小勇探究光的反射定律时，将一块平面镜放在水平桌面上，再把一张硬纸板竖直放在平面镜上，硬纸板由可以绕ON折转的E、F两块板组成。让一束光贴着硬纸板左侧的E板沿AO方向射到O点，在右侧F板上能看到反射光线OB。 （1）实验时从硬纸板前不同的方向都能看到入射光线，这是因为光在硬纸板上发生了 （选填“镜面”或“漫”）反射； （2）∠AON是 角（选填“入射”或“反射”）。若将F板向后折转一定的角度，则在F板上 （选填“能”或“不能”）看到反射光线，此时反射光线和入射光线 （选填“在”或“不在”）同一平面内； （3）如果将光线沿着BO方向射向平面镜时，反射光线沿着OA方向射出，这说明在光的反射现象中，光路是 的； （4）在研究反射角和入射角的关系时，小明应多次改变入射角的大小，测量并分析比较对应的反射角和入射角的大小，多次测量的目的是 。得出的结论是：在光的反射现象中， 。 2．（23-24八年级上·广东梅州·阶段练习）如图所示，探究光的反射规律时，在水平放置的平面镜上方竖直放一光屏，光屏由可以绕ON折转的E、F两块白板组成； (1)为了完成实验，还需要的测量工具是 ； (2)实验中采用可折转的纸板，此纸板在实验中的作用是： ①显示光的传播路径； ② ； (3)图甲中，E、F在同一平面上，让光线沿纸板E上的AO射向镜面，在纸板前的不同位置都能看到光线，是因为光在纸板上发生了 ；在实验过程中，若将纸板倾斜（即纸板与平面镜不垂直），如图乙所示，纸板F上不能看到反射光线，此时反射光线与入射光线 （选填“在”或“不在”）同一平面内； (4)为了探究小孔成的像与物体相比正倒、左右的关系，小明准备制作几个发光字来进行实验，其中最适合的是 （填序号）； (5)实验结束后，同组的小明和小刚都想从镜子中看到对方的眼睛，而不想让对方看到自己的眼睛，你认为没有做到的原因是 。 【方法点拨】（1）反射角等于入射角，入射角增大，反射角也增大。 （2）入射角、反射角分别与入射光线、反射光线与反射面的夹角互余。 （3）法线是反射光线与入射光线夹角的角平分线。 3．（23-24八年级上·广东肇庆·期末）如题图所示，入射光线与镜面的夹角是30°，则反射角为 ；当入射光线垂直射向镜面时，反射角为 ；水中倒影是光的 现象。 4．（23-24八年级上·广东惠州·期中）如图所示，MM’为平面镜，AO为入射光线，ON为法线，入射光线与镜面的夹角∠AOM=60°，已知∠NOB=30°，∠NOC=45°，∠NOD=60°，则入射光线AO的反射光线将沿着 （选填“OB”、“OC”或“OD”）射出；反射角为 度；反射光线与入射光线的夹角为 度；若ON为法线，OC为反射光线，则入射光线与镜面的夹角为 度。 【方法点拨】入射光线位置不变，确定入射点位置的变化，反射光线与入射点向相同方向移动。 5．（23-24八年级上·广东汕头·期末）如图所示是一种液面升降监测装置原理图，点光源S发出一束与水平液面成40°夹角的光，反射角为 ；光反射到液面上方水平标尺上的S'点，当S'向左移动时，说明液面 了（选填“升高”或“下降”或“不变”），且反射角的大小 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 6．（23-24八年级上·江苏无锡·阶段练习）有一台光电控制液面高度的仪器，它通过光束射在液面上的反射光线打到电光屏（能将光信号转化为电信号进行处理）上来显示液面的高度，然后通过装置调节液面的高度。如图所示的光路图，电光屏上的光点由S2移到S1时，表示液面的高度（　　） A．上升 B．不变 C．下降 D．不确定 【方法点拨】（1）漫反射和镜面反射都遵守光的反射规律。 （2）判断镜面反射和漫反射，可以从题中一些字、词去判断。如出现“刺眼”“反光”等是镜面反射；出现“各个方向”是漫反射。 7．（22-23八年级上·广东惠州·期中）如图所示，三条互相平行的光线入射到凹凸不平的物体表面上，三条反射光线 （选填“会”或“不会”）平行射出，这种反射 （选填“遵循”或“不遵循”）光的反射规律，教室黑板“反光”是光照到黑板上发生了 （选填“镜面反射”或“漫反射”）。 8．（23-24八年级上·广东广州·阶段练习）晚上在桌面上铺一张白纸，把一块平面镜放在纸上（镜面朝上），让手电筒的光正对着平面镜照射，从侧面看过去，白纸比镜子 （选填“亮”或“暗”），这时在白纸上发生了 。 【方法点拨】光的反射作图一般步骤 （1）作法线（虚线表示）； （2）确定反（入）射光线的位置； （3）作反（入）射光线，用实线表示； （4）标出反射角r和入射角i。 注意事项：反射光线和入射光线都要画成实线，并用箭头表示它的传播方向；法线用虚线，要垂直于反射面。 9．（23-24八年级上·广东惠州·期中）请在甲、乙两图中画出各种情况的反射光线。 10．（23-24八年级上·广东广州·期末）如图所示，小明想要在A点放置一块平面镜让此时的太阳光反射到盆中花上的B点。请在图中把光路补充完整，并画出平面镜。 1．（23-24八年级上·广东广州·期末）如图所示，阳光下一本物理教材掉到地上，小明和小红从不同的位置都能看到它，是因为阳光射在教材上（　　） A．发生漫反射，光线向各个不同方向反射 B．发生镜面反射，入射角等于反射角 C．发生漫反射时，光不遵循光的反射定律 D．物理教材是光源，它发出的光射入小明和小红的眼睛 2．（23-24八年级上·广东广州·期中）如图，一束激光照向与地面垂直于O点的平面镜，光束线经过反射后照亮地面的一个光斑P，以下操作中，以使光斑向右移动的是（　　） A．平面镜向左水平移动 B．平面镜向上运动 C．平面镜绕O点顺时针转动 D．激光器向上移动 3．（23-24九年级上·广东江门·阶段练习）如图所示，平面镜M与N的夹角为，一条平行于平面ON的光线经过两个平面镜的多次反射后，能够沿着原来的光路返回，则两平面镜之间的夹角可能为 、 或 （请写出三个可能的角度）。 4．（23-24八年级上·广东梅州·阶段练习）如图所示是一种液面升降监测装置原理图。点光源S发出的一束激光与水平液面成45°角射向平静的液面，入射光线与反射光线的夹角为 ；光经液面反射后射到液面上方水平标尺上的点，当液面上升0.2m时，光点将 （选填“向左”或“向右”）移动 m。 5．（23-24八年级上·广东惠州·阶段练习）如图所示，一束光射向平面镜S1，请在图中画出经过S1、S2两个平面镜反射后的光路图。 6．（23-24八年级上·广东肇庆·阶段练习）如图1所示，在探究“光的反射定律”实验中，把一块平面镜放在水平桌面上，可绕接缝ON转动。 （1）选用的白色硬纸板的表面应尽可能 （选填“光滑”或“粗糙”）； （2）让一束光贴着纸板射到平面镜O点，此时在F板上可以看到反射光线。接着将F板绕接缝ON向后折。如图2，此时在F板上 （选填“能”或“不能”）看到反射光线。此时反射光 （选填“存在”或“不存在”）； （3）为进一步确定反射光线的位置，小闽将纸板F沿PQ剪开，只将F板的上半部向后折 （选填“上部”或“下部”）能看到反射光线。此现象说明：光反射时，反射光线、入射光线和法线在 ； （4）小闽和小军都想从镜子中看到对方的眼睛，但又不想让对方看到自己的眼睛，但他们做不到这一点的。这是因为：在光的反射中 的。 7．（23-24八年级上·广东惠州·期中）为了探究光的反射规律，小明同学设计了如图所示的实验装置并进行了实验。 （1）本实验要在 （选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行，实验中硬纸板显示出：反射光线、入射光线分别位于 两侧； （2）实验中硬纸板NOF向前折或向后折，是为了确定：反射光线、入射光线和法线三者是否在 ； （3）实验中若将光线沿着FO射向平面镜时，小明同学还发现一个规律是： ； （4）课后，某同学利用同一套实验器材，选择入射角分别为15°、30°、45°进行实验，结果得到了跟小明同学不同的数据，如下表所示。经检查，实验中各角度的测量值都是准确的。小明同学很快帮这位同学找到了原因是： 。 实验次数 入射角 反射角 1 15o 75o 2 30o 60o 3 45o 45o 1．（23-24八年级上·四川达州·期中）一束光射到平面镜上，入射光线与镜面的夹角是30°，则反射角是 ，反射光线与入射光线的夹角是 ；如果这束光垂直射到平面镜上，则反射角是 。 2．（23-24八年级上·四川南充·阶段练习）小明同学在电影院观看电影时，坐在放映厅内各个角落的人都能看清银幕上的画面，说明银幕上发生的是 （选填“镜面反射”或“漫反射”）。为了使观众能观看到彩色的画面，应该用 色的幕布。 3．（23-24八年级上·河南洛阳·期末）如图所示，很多高速公路上每隔2米安装一个凸起的纯玻璃元件——“夜精灵”，晚上只要汽车的灯光一照，司机就能看到附近地上的“夜精灵”亮起来，这是利用光的 。生活中工作原理与“夜精灵”相同的物件有 （举出一例即可）。 4．（23-24八年级上·广东中山·期中）一固定光源射出一束光照在液面上，光在空气中的传播速度约为 km/s；光通过液面反射后在光屏形成一光点，当光点右移到S2时，表示液面 （选填“上升”、“下降”或“不变”），反射角与原来相比 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 5．（23-24八年级上·青海·期中）下列叙述的“影”中属于光的反射现象的是（    ） A．立竿见影 B．形影不离 C．绿树成荫 D．湖光倒影 6．（23-24八年级上·安徽淮南·阶段练习）如图，是镜面反射与漫反射的光路图，依图并结合所学知识，下列选项中判断正确的是（　　） A．甲是漫反射，乙是镜面反射 B．甲、乙光线均不遵循光的反射定律 C．自行车尾灯是根据甲的思路设计的 D．在黑夜背着月光行走，较暗的地方是路面 7．（23-24八年级上·上海·阶段练习）雨后晴明的夜晚为了不踩到地上的积水，下面的判断中正确的是（　　） A．迎着月光走或背着月光走，都应是地上发亮处是水 B．迎着月光走或背着月光走，都应是地上暗处是水 C．迎着月光走时，地上发亮处是水；背着月光走时，地上暗处是水 D．迎着月光走时，地上暗处是水；背着月光走时，地上发亮处是水 8．（23-24八年级上·江苏泰州·阶段练习）如图所示，两块平面镜相交，一束光线沿AO斜射到平面镜MP上，并且与平面镜的夹角为30°，光线经两平面镜反射后与AO重合，但方向相反，则两块平面镜的夹角是（　　） A．20° B．30° C．45° D．60° 9．（23-24八年级上·湖北武汉·阶段练习）如图所示，固定在水面上方的光源S发出一束光线经水面反射后在光屏上有一个光斑A，已知光束与水面的夹角为40°。下列说法正确的是（　　） A．光源S不动，若将40°角增大为50°，光斑A将向右移动 B．当水面升高时，反射角将变小 C．当水面升高时，光斑A将向右移动 D．当水面下降时，光斑A将向右移动 10．（23-24八年级上·青海·期中）太阳光与水平面成30°角，若要用镜子将太阳光线反射到竖直的深井里，请在下图1中画出其光路图。（保留作图痕迹） 11．（19-20八年级上·全国·课后作业）如图所示，一束与平面镜成30°角的光入射到平面镜上，请根据光的反射定律，画出反射光线并标出反射角的度数。 12．（23-24八年级上·青海·期中）为了探究光反射时的规律，小明进行了如图所示的实验。 (1)图中反射角的度数是 。实验还需要用到的测量工具是 。 (2)实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，这是因为光在光屏上发生了 反射。 (3)若将F板向后折，则在F板上 （填“能”或“不能”）看到反射光，此时反射光线和入射光线 （填“在”或“不在”）同一平面内。 (4)如果让光线顺着EO的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OF方向射出，这表明：反射光线和入射光线分居在法线 。 (5)如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明在光的反射过程中，光路是 。 (6)小明探究反射角和入射角之间的关系时，三次改变入射角的大小，得到了表中的几组数据，他根据表中数据得出的结论和其他同学的结论并不一致.请你根据表中的数据分析小明实验中出现错误的原因是 。 实验次数 入射角 反射角 1 20° 70° 2 30° 60° 3 50° 40° 13．（23-24八年级上·山东德州·阶段练习）在“探究光反射的规律”时，小李进行了如图甲所示的实验。 (1)如图甲所示，平面镜竖直放在水平桌面，要在白纸板上同时观察到反射光线和入射光线；实验时多次改变入射角的大小进行实验，然后得出结论，多次实验的目的是 。 (2)如图乙，将纸板绕ON向后折，在NOF面上看不到反射光线，反射光 （存在/不存在）； (3)为了进一步确定此时反射光线的位置，小李将纸板沿PQ剪开，将纸板的上半部分向后折，发现在纸板右侧的 （上部/下部）会看到反射光线； (4)若将纸板整体向后倾斜（如图丁），此时，反射光线_________（选填字母序号）； A．仍在纸板上呈现 B．被纸板挡住 C．在纸板前方 (5)实验中透过平面镜看到它的下面也有“白板和光路”，这种现象形成的原理 （是/不是）光的反射规律。 (6)实验探究过程中对于法线的理解，下列说法正确的是_________。 A．法线是真实存在的一条光线 B．法线可以帮助我们判断并测出入射角和反射角 C．法线有助于确定反射光线、入射光线在同一个平面 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 3.2 光的反射定律（解析版） 一、光的反射现象 1.光的反射 光在两种介质分界面上改变传播方向又返回原来介质中的现象，叫做光的反射。如下图所示。 生活中光的反射现象：水中倒影是最典型的光的反射现象；还有“猴子捞月”、“照镜子”等也都是由光的反射引起的。 2.光的反射的基本概念：一点、两角、三线 光的反射光路图 一点 入射点 光的入射点，用字母“O”表示 三线 入射光线 入射到反射面上的光线，如图中的光线AO 法线 经过入射点O并垂直于反射面的直线，它是一条辅助线，通常用虚线表示，如图中的ON 反射光线 入射光线射到反射面上后，被反射面反射的光线，如图中的光线OB 两角 入射角 入射光线与法线的夹角，如图中的∠α 反射角 反射光线与法线的夹角，如图中的∠β 点拨 （1）入射角、反射角分别是入射光线、反射光线与法线的夹角，而不是与反射面的夹角；入射角、反射角分别与入射光线、反射光线与反射面的夹角互余。 （2）习惯上按光的传播方向表述光线，如将A射向O的光线表述为光线AO，将从O点射向B的光线表述为光线OB。 二、光的反射定律 1.探究光的反射定律 如图3-2-3所示，在平面镜M的上方竖直放置一块附有量角器的白色光屏，它由可以绕ON折转的E、F两块板组成。 （1）让激光笔的入射光沿着光屏左侧的板射到镜面的 O点。 （2）转动光屏右侧的F板，找到反射光。 （3）观察并测量入射角分别为30°、45°、60°时的反射角，并记录在下表中。 （4）使入射光逆着原反射光的方向射到平面镜上，此时的反射光恰好能逆着原入射光方向射出，说明在反射现象中，光路是可逆的。 点拨 （1）分析反射光线、入射光线和法线的位置关系：可看到两半块纸板在一个平面内时有反射光线，右半部分向前折或向后折，观察不到反射光线。说明：反射光线、入射光线、和法线在同一平面内。 （2）实验时，纸板必须与平面镜垂直，否则在纸板上看不到反射光； （3）实验描绘光的传播路径的方法：在入射光线和反射光线上取一个点，将该点与反射点连接。 （4）区分每一组的对应的入射光线和反射光线的方法：对每一组入射光线和反射光线分别用不同颜色的笔进行描绘，或者对每一组入射光线和反射光线进行编号。 2.光的反射定律 光反射时，反射光线、入射光线和法线三者在同一平面内，反射光线和入射光线分别位于法线两侧，反射角等于人射角，这就是光的反射定律。在反射现象中，光路是可逆的。 点拨 （1）发生光的反射现象时，先有入射光，后有反射光。反射光是随着入射光的改变而改变的，所以叙述光的反射定律时，“入射角等于反射角”的说法是错误的； （2）在光的反射现象中，入射光线靠近法线时，入射角减小，反射角也随之减小；入射光线远离法线时，入射角增大，反射光线随之远离法线，反射角也增大； （3）当光垂直镜面入射时，入射角为零，反射角也为零，反射光线、入射光线和法线在同一直线上，方向相反，并不是没有发生现象。 3.光的反射光路图 （1）已知反射面、入射光线作反射光线 作图方法：先过入射点O作出法线，再根据光的反射定律（反射角等于入射角），作出反射光线，标上箭头。 （2）已知反射面、反射光线作入射光线 作图方法：先过入射点作出法线，再根据光的反射定律（反射角等于入射角）画出对应的入射光线，标上箭头。 （3）已知入射光线和反射光线，确定反射面（平面镜）的位置 作图方法：先作入射光线和反射光线夹角的角平分线，此线的位置即为法线的位置。过入射光线与反射光线的交点（入射点）作垂直于法线的一条直线，该直线的位置即为平面镜的位置。 （4）光的反射作图一般步骤 ①作法线（虚线表示）； ②确定反（入）射光线的位置； ③作反（入）射光线，用实线表示； ④标出反射角r和入射角i。 三、镜面反射和漫反射 1.镜面反射和漫反射 以平面镜为例，它的平滑表面能将平行的入射光都沿某一相同方向反射出去（图 3-2-4），其反射光也是平行的，这就是镜面反射。粗糙不平的表面将平行人射的光向各个方向反射（图3-2-5），这种反射叫做漫反射。 2.镜面反射与漫反射的异同 不同点 相同点 反射面 反射光的特点 人的感觉 现象举例 镜面反射 表面光滑平整 反射光仍平行 只能在某个方向看到反射光，并且会感到刺眼，看不清物体 黑板反光、水面反光、等 都是光的反射现象，都遵循光的反射定律 漫反射 表面凹凸不平 反射光向各个方向射出 能在各个方向看清物体 不同方向的观众都能看到荧幕上的画面 四、光反射的应用和影响 1.应用 光的反射不仅广泛应用在生活中，还常应用在许多工程技术中。例如，红宝石激光器的红宝石两端被磨成一对平行的平面镜，使很强的激光经多次反射，形成激光束（图3-2-6）；人造卫星利用光的反射，在遥远的太空探测地面的河流和森林，估计植被覆盖率等（图3-2-7）；光纤利用光的反射传输信息（图3-2-8）。 2.影响 光的反射有时也会影响人们的生活例如，现代都市里许多大厦使用了玻璃幕墙（如下图），玻璃幕墙反射的强光，常会影响居民的生活，还会干扰正在驾驶汽车的司机的视线。 【方法点拨】常考考查点 （1）量角器：测量入射角和反射角的度数。 （2）可折转白色粗糙硬纸板的作用：一是显示光的传播路径，对光线起漫反射作用；二是探究入射光线、法线和反射光线是否在同一平面内。 （3）白色硬纸板竖直立在平面镜上。 （4）在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在同一平面内；反射光线、入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角。（不能说成入射角等于反射角） （5）在光的反射现象中，光路是可逆的。 （6）应在光线较暗的室内进行实验，以便于观察实验现象。 （7）实验时，纸板必须与平面镜垂直，否则在纸板上看不到反射光； （8）实验描绘光的传播路径的方法：在入射光线和反射光线上取一个点，将该点与反射点连接。 （9）区分每一组的对应的入射光线和反射光线的方法：对每一组入射光线和反射光线分别用不同颜色的笔进行描绘，或者对每一组入射光线和反射光线进行编号。 （10）进行多次实验的目的：避免偶然性，寻找普遍规律。 （11）若发现每次实验反射角与入射角的和为90°，原因是：错把入射角看成入射光线与反射面的夹角，或错把反射角看成反射光线与反射面的夹角。 1．（23-24八年级上·广东中山·期中）如图所示，小罗和小勇探究光的反射定律时，将一块平面镜放在水平桌面上，再把一张硬纸板竖直放在平面镜上，硬纸板由可以绕ON折转的E、F两块板组成。让一束光贴着硬纸板左侧的E板沿AO方向射到O点，在右侧F板上能看到反射光线OB。 （1）实验时从硬纸板前不同的方向都能看到入射光线，这是因为光在硬纸板上发生了 （选填“镜面”或“漫”）反射； （2）∠AON是 角（选填“入射”或“反射”）。若将F板向后折转一定的角度，则在F板上 （选填“能”或“不能”）看到反射光线，此时反射光线和入射光线 （选填“在”或“不在”）同一平面内； （3）如果将光线沿着BO方向射向平面镜时，反射光线沿着OA方向射出，这说明在光的反射现象中，光路是 的； （4）在研究反射角和入射角的关系时，小明应多次改变入射角的大小，测量并分析比较对应的反射角和入射角的大小，多次测量的目的是 。得出的结论是：在光的反射现象中， 。 【答案】 漫 入射 不能 在 可逆 寻找普遍规律 反射角等于入射角 【详解】（1）[1]硬纸板表面比较粗糙，光在其表面发生了漫反射，反射光线朝向四面八方，所以从硬纸板前不同的方向都能看到入射光线。 （2）[2]入射光线和法线的夹角为入射角，由图可知，光线AO为入射光线，故∠AON为入射角。 [3][4]当F板向后折转一定的角度，则呈现反射光线的F板和呈现入射光线的E板不在同一平面内，所以在F板上不能看到反射光；但是此时反射光线的位置不发生变化，反射光线和入射光线仍然在同一平面内。 （3）[5]将光线沿着BO方向射向平面镜时，反射光线沿着OA方向射出，即将反射光线改为入射光线，光路图照样成立，这说明在光的反射现象中，光路是可逆的。 （4）[6]一次实验具有偶然性，为使结论具有普遍性，要进行多次测量。 [7]得出的结论是：在光的反射现象中，反射角等于入射角。 2．（23-24八年级上·广东梅州·阶段练习）如图所示，探究光的反射规律时，在水平放置的平面镜上方竖直放一光屏，光屏由可以绕ON折转的E、F两块白板组成； (1)为了完成实验，还需要的测量工具是 ； (2)实验中采用可折转的纸板，此纸板在实验中的作用是： ①显示光的传播路径； ② ； (3)图甲中，E、F在同一平面上，让光线沿纸板E上的AO射向镜面，在纸板前的不同位置都能看到光线，是因为光在纸板上发生了 ；在实验过程中，若将纸板倾斜（即纸板与平面镜不垂直），如图乙所示，纸板F上不能看到反射光线，此时反射光线与入射光线 （选填“在”或“不在”）同一平面内； (4)为了探究小孔成的像与物体相比正倒、左右的关系，小明准备制作几个发光字来进行实验，其中最适合的是 （填序号）； (5)实验结束后，同组的小明和小刚都想从镜子中看到对方的眼睛，而不想让对方看到自己的眼睛，你认为没有做到的原因是 。 【答案】(1)量角器；(2)验证反射光线、法线、入射光线是否在同一平面内；(3) 漫反射 在；(4)A；(5)光的反射中，光路是可逆的 【详解】（1）为了完成实验，实验中需要测量入射角和反射角的大小，所以需要的测量工具是量角器。 （2）②将纸板向后折，无法在纸板上观察到反射光线，则可验证反射光线、入射光线是否在同一平面内。 （3）[1]在纸板前的不同位置都能看到光线，说明光反射到不同的方向，故说明光在纸板上发生了漫反射。 [2]若将纸板倾斜，即纸板与平面镜不垂直，让光线仍贴着纸板沿AO方向射向镜面，由于反射光线、入射光线在同一平面内，所以在纸板F上不能看到反射光线，但反射光线与入射光线仍在同一平面内。 （4）为了探究小孔成的像与物体相比正倒、左右的关系，应选择正倒、左右都不对称的发光字，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 （5）根据光的反射定律可知，光路是可逆的，所以他们至少能从镜子中看到对方的眼睛，故他们不可能做到。 【方法点拨】（1）反射角等于入射角，入射角增大，反射角也增大。 （2）入射角、反射角分别与入射光线、反射光线与反射面的夹角互余。 （3）法线是反射光线与入射光线夹角的角平分线。 3．（23-24八年级上·广东肇庆·期末）如题图所示，入射光线与镜面的夹角是30°，则反射角为 ；当入射光线垂直射向镜面时，反射角为 ；水中倒影是光的 现象。 【答案】 60° 0° 反射 【详解】[1]一束光射到平面镜上，入射光线与镜面的夹角是30°，则入射角为 90°-30°=60° 反射角等于入射角，反射角为60°。 [2]入射光线垂直射到平面镜上，入射光线和法线重合，所以入射角等于0°，而反射角等于入射角，反射角为0°。 [3]水中倒影属于平面镜成像，是光的反射形成的。 4．（23-24八年级上·广东惠州·期中）如图所示，MM’为平面镜，AO为入射光线，ON为法线，入射光线与镜面的夹角∠AOM=60°，已知∠NOB=30°，∠NOC=45°，∠NOD=60°，则入射光线AO的反射光线将沿着 （选填“OB”、“OC”或“OD”）射出；反射角为 度；反射光线与入射光线的夹角为 度；若ON为法线，OC为反射光线，则入射光线与镜面的夹角为 度。 【答案】 OB 30 60 45 【详解】[1][2][3]根据反射定律可知，反射角等于入射角。其中反射角为反射光线与法线的夹角，入射角为入射光线与法线的夹角。入射光线与镜面的夹角∠AOM=60°，则入射角为 所以入射光线AO的反射光线将沿着OB射出，反射角为 反射光线与入射光线的夹角为 [4]若ON为法线，OC为反射光线，则此时的反射角为 则根据反射定律，反射角等于入射角，可知入射角为，所以入射光线与镜面的夹角为。 【方法点拨】入射光线位置不变，确定入射点位置的变化，反射光线与入射点向相同方向移动。 5．（23-24八年级上·广东汕头·期末）如图所示是一种液面升降监测装置原理图，点光源S发出一束与水平液面成40°夹角的光，反射角为 ；光反射到液面上方水平标尺上的S'点，当S'向左移动时，说明液面 了（选填“升高”或“下降”或“不变”），且反射角的大小 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】 50° 升高 不变 【详解】[1]由“激光与水平液面成40°角射向平静的液面”，则入射角为 90°−40°=50° 因反射角等于入射角，所以反射角也为50°。 [2]当液面上升时，由于入射角的大小不变，所以反射光线与原来的反射光线平行；反射光斑将向左移动，如下图 [3]由图知道，入射角的大小没有发生变化，所以反射角的大小不变。 6．（23-24八年级上·江苏无锡·阶段练习）有一台光电控制液面高度的仪器，它通过光束射在液面上的反射光线打到电光屏（能将光信号转化为电信号进行处理）上来显示液面的高度，然后通过装置调节液面的高度。如图所示的光路图，电光屏上的光点由S2移到S1时，表示液面的高度（　　） A．上升 B．不变 C．下降 D．不确定 【答案】C 【详解】由于入射光线是固定的，且光在水面上发生的是镜面反射，当水面发生变化时，故反射光线的方向与原来的反射光线是平行的，如下图所示 由图可见，当反射到光电屏接收平面上的光点由S2移到S1时，则表明被监视的液面是下降的。 故选C。 【方法点拨】（1）漫反射和镜面反射都遵守光的反射规律。 （2）判断镜面反射和漫反射，可以从题中一些字、词去判断。如出现“刺眼”“反光”等是镜面反射；出现“各个方向”是漫反射。 7．（22-23八年级上·广东惠州·期中）如图所示，三条互相平行的光线入射到凹凸不平的物体表面上，三条反射光线 （选填“会”或“不会”）平行射出，这种反射 （选填“遵循”或“不遵循”）光的反射规律，教室黑板“反光”是光照到黑板上发生了 （选填“镜面反射”或“漫反射”）。 【答案】 不会 遵循 镜面反射 【详解】[1][2]三条互相平行的光线入射到凹凸不平的物体表面上，会发生漫反射，三条反射光线不会平行射出；镜面反射和漫反射都遵守光的反射定律。 [3]黑板“反光”是因为黑板发生了镜面反射，黑板反射的光线比粉笔字反射的光线强，使人无法看清黑板上的字。 8．（23-24八年级上·广东广州·阶段练习）晚上在桌面上铺一张白纸，把一块平面镜放在纸上（镜面朝上），让手电筒的光正对着平面镜照射，从侧面看过去，白纸比镜子 （选填“亮”或“暗”），这时在白纸上发生了 。 【答案】 亮 漫反射 【详解】[1][2]当手电筒的光正对着平面镜照射时，在平面镜上会发生镜面反射，所以光线会集中在竖直方向，所以从侧面看到的平面镜是暗的；而纸会发生漫反射，所以在侧面看到的纸是亮的。 【方法点拨】光的反射作图一般步骤 （1）作法线（虚线表示）； （2）确定反（入）射光线的位置； （3）作反（入）射光线，用实线表示； （4）标出反射角r和入射角i。 注意事项：反射光线和入射光线都要画成实线，并用箭头表示它的传播方向；法线用虚线，要垂直于反射面。 9．（23-24八年级上·广东惠州·期中）请在甲、乙两图中画出各种情况的反射光线。 【答案】见解析 【详解】分别过入射点画出法线，根据反射角等于入射角确定反射光线，如图所示： 10．（23-24八年级上·广东广州·期末）如图所示，小明想要在A点放置一块平面镜让此时的太阳光反射到盆中花上的B点。请在图中把光路补充完整，并画出平面镜。 【答案】见解析 【详解】连接A、B，并在AB上标上由A指向B的箭头，即为反射光线，根据光的反射定律可知，作出反射光线和入射光线夹角的角平分线，即为法线，过入射点A做法线的垂线，垂线所在位置就是平面镜的位置，如下图所示： 1．（23-24八年级上·广东广州·期末）如图所示，阳光下一本物理教材掉到地上，小明和小红从不同的位置都能看到它，是因为阳光射在教材上（　　） A．发生漫反射，光线向各个不同方向反射 B．发生镜面反射，入射角等于反射角 C．发生漫反射时，光不遵循光的反射定律 D．物理教材是光源，它发出的光射入小明和小红的眼睛 【答案】A 【详解】A．教材的表面凹凸不平，光照在上面发生发生漫反射，反射光线是向着四面八方的，所以小明和小红从不同的位置都能看到教材，都是由于光在教材表面发生了漫反射，故A符合题意； B．光在教材表面发生漫反射，反射角等于入射角，而不是入射角等于反射角，故B不符合题意； C．镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律，故C不符合题意； D．物理教材本身不会发光，故不是光源，不会发出光，故D不符合题意。 故选A。 2．（23-24八年级上·广东广州·期中）如图，一束激光照向与地面垂直于O点的平面镜，光束线经过反射后照亮地面的一个光斑P，以下操作中，以使光斑向右移动的是（　　） A．平面镜向左水平移动 B．平面镜向上运动 C．平面镜绕O点顺时针转动 D．激光器向上移动 【答案】D 【详解】A．平面镜向左水平移动后，P点向左移动，故A不符合题意； B．平面镜向上运动，只要激光能射到平面镜反射，P点在原处，故B不符合题意； C．平面镜绕O点顺时针转动后，根据反射规律作图后，P点向左运动，故C不符合题意； D．激光器向上移动，图中可知P点向右移动，故D符合题意。 故选D。 3．（23-24九年级上·广东江门·阶段练习）如图所示，平面镜M与N的夹角为，一条平行于平面ON的光线经过两个平面镜的多次反射后，能够沿着原来的光路返回，则两平面镜之间的夹角可能为 、 或 （请写出三个可能的角度）。 【答案】 5° 10° 30° 【详解】[1][2][3]由光的反射定律可知，反射角等于入射角，画光的反射光路图如下图所示，由图知：光线第一次反射的入射角为，第二次入射时的入射角为，第三次的入射角为，第N次的入射角为。要想沿原来光路返回需要光线某次反射的入射角为零，所以有，解得，由于N为自然数，所以可能取、、。 4．（23-24八年级上·广东梅州·阶段练习）如图所示是一种液面升降监测装置原理图。点光源S发出的一束激光与水平液面成45°角射向平静的液面，入射光线与反射光线的夹角为 ；光经液面反射后射到液面上方水平标尺上的点，当液面上升0.2m时，光点将 （选填“向左”或“向右”）移动 m。 【答案】 90° 向左 0.4 【详解】[1]已知激光与水平液面成45°角射向平静的液面，则入射角为 根据光的反射定律可知，反射角等于入射角，所以反射角也为45°，故入射光线与反射光线的夹角为90°。 [2]当液面上升时，因入射角大小不变，所以反射角大小不变，由图可知，当液面上升时，光点（反射光斑）将向左移动 [3]设光点将向左移到A的位置，根据几何知识可知三角形BCO和三角形DCO是全等三角形，当液面上升0.2m时（即OC＝0.2m），光点移动的距离 5．（23-24八年级上·广东惠州·阶段练习）如图所示，一束光射向平面镜S1，请在图中画出经过S1、S2两个平面镜反射后的光路图。 【答案】见解析 【详解】先过入射点作出法线，根据反射角等于入射角画出反射光线，入射到下面的镜面，同理画出第二次反射光线，如图所示 6．（23-24八年级上·广东肇庆·阶段练习）如图1所示，在探究“光的反射定律”实验中，把一块平面镜放在水平桌面上，可绕接缝ON转动。 （1）选用的白色硬纸板的表面应尽可能 （选填“光滑”或“粗糙”）； （2）让一束光贴着纸板射到平面镜O点，此时在F板上可以看到反射光线。接着将F板绕接缝ON向后折。如图2，此时在F板上 （选填“能”或“不能”）看到反射光线。此时反射光 （选填“存在”或“不存在”）； （3）为进一步确定反射光线的位置，小闽将纸板F沿PQ剪开，只将F板的上半部向后折 （选填“上部”或“下部”）能看到反射光线。此现象说明：光反射时，反射光线、入射光线和法线在 ； （4）小闽和小军都想从镜子中看到对方的眼睛，但又不想让对方看到自己的眼睛，但他们做不到这一点的。这是因为：在光的反射中 的。 【答案】 粗糙 不能 存在 下部 同一平面内 可逆 【详解】（1）[1]为了看清楚纸板上的光路，纸板材质应较粗糙些，光线射在上面发生了漫反射，反射光线射向各个方向，无论从哪个角度看，都能看得清楚。 （2）[2][3]将纸板F向后折，在纸板F上不能看到反射光线，但反射光线仍然存在，只是没在F板上，说明反射光线、入射光线和法线是在同一平面内的。 （3）[4][5]将纸板的上半部分向后折，发现在纸板右侧的下部会看到反射光线，而上部看不到反射光线，此实验现象说明反射光线、入射光线和法线在同一平面。 （4）[6]光在反射过程中光路是可逆的，小闽看到小军的同时，小军也能看到小闽。 7．（23-24八年级上·广东惠州·期中）为了探究光的反射规律，小明同学设计了如图所示的实验装置并进行了实验。 （1）本实验要在 （选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行，实验中硬纸板显示出：反射光线、入射光线分别位于 两侧； （2）实验中硬纸板NOF向前折或向后折，是为了确定：反射光线、入射光线和法线三者是否在 ； （3）实验中若将光线沿着FO射向平面镜时，小明同学还发现一个规律是： ； （4）课后，某同学利用同一套实验器材，选择入射角分别为15°、30°、45°进行实验，结果得到了跟小明同学不同的数据，如下表所示。经检查，实验中各角度的测量值都是准确的。小明同学很快帮这位同学找到了原因是： 。 实验次数 入射角 反射角 1 15o 75o 2 30o 60o 3 45o 45o 【答案】 较暗 法线 同一平面内 在反射现象中，光路是可逆的 把反射光线和镜面的夹角当作了反射角 【详解】（1）[1][2]在探究光反射规律的实验时，在较暗的环境中光线的对比度较强，光路相对清晰，所以在较暗的环境好些；实验中，入射光线EO、反射光线OF位于法线ON两侧，因此入射光线和反射光线分居法线两侧。 （2）[3]实验中当硬纸板NOF向后折，硬纸板NOF就与入射光线和反射光线所在的平面不在同一平面内，将在硬纸板上看不到反射光线，这一现象说明：入射光线、法线、反射光线在同一平面内。 （3）[4]实验中若将光线沿着FO射向平面镜时，反射光线将沿着OE射出，说明在光的反射现象中光路是可逆的。 （4）[5]由图表数据可知，实验中测得的入射角和反射角之和等于90°，原因是实验中将反射光线与镜面的夹角当成反射角测量，把反射光线和镜面的夹角当作了反射角。 1．（23-24八年级上·四川达州·期中）一束光射到平面镜上，入射光线与镜面的夹角是30°，则反射角是 ，反射光线与入射光线的夹角是 ；如果这束光垂直射到平面镜上，则反射角是 。 【答案】 60° 120° 0° 【详解】[1][2]入射角是入射光线与法线的夹角，入射光线与镜面的夹角是30°，则入射角为 90°-30°=60° 反射时，反射角等于入射角，所以反射角也是60°；此时反射光线与入射光线的夹角是 60°+60°=120° [3]如果这束光垂直射到平面镜上，反射光线垂直镜面射出，此时反射光线、入射光线和法线重合，则反射角是0°。 2．（23-24八年级上·四川南充·阶段练习）小明同学在电影院观看电影时，坐在放映厅内各个角落的人都能看清银幕上的画面，说明银幕上发生的是 （选填“镜面反射”或“漫反射”）。为了使观众能观看到彩色的画面，应该用 色的幕布。 【答案】 漫反射 白 【详解】[1]银幕表面是凹凸不平的，平行光线入射到粗糙的银幕上，反射光线射向四面八方，进入不同方向的人的眼睛，不同方向的人们都能看到，因此光在银幕上发生漫反射。 [2]白色物体能反射所有的色光，用白色幕布能够反射各种色光，人们能够看到彩色的电影画面。 3．（23-24八年级上·河南洛阳·期末）如图所示，很多高速公路上每隔2米安装一个凸起的纯玻璃元件——“夜精灵”，晚上只要汽车的灯光一照，司机就能看到附近地上的“夜精灵”亮起来，这是利用光的 。生活中工作原理与“夜精灵”相同的物件有 （举出一例即可）。 【答案】 反射 自行车的尾灯 【详解】[1][2]“夜精灵”本身不发光，夜晚靠反射汽车灯光而亮起来，生活中自行车的尾灯、汽车牌照、交通标志牌、警戒牌等都是用的这个原理。 4．（23-24八年级上·广东中山·期中）一固定光源射出一束光照在液面上，光在空气中的传播速度约为 km/s；光通过液面反射后在光屏形成一光点，当光点右移到S2时，表示液面 （选填“上升”、“下降”或“不变”），反射角与原来相比 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】 下降 不变 【详解】[1]光在空气中的传播速度接近在真空中的传播速度，约为。 [2][3]由图可知，当反射到光屏上的光点右移时，由于液面升降后仍是水平的，则法线方向不变，入射角不变，反射角也不变，反射光与原反射光平行，说明向右平移，因而与入射光的交点向右下方移动了，表明液面下降了。 5．（23-24八年级上·青海·期中）下列叙述的“影”中属于光的反射现象的是（    ） A．立竿见影 B．形影不离 C．绿树成荫 D．湖光倒影 【答案】D 【详解】AB．立竿见影和形影不离中影子的形成属于光沿直线传播，故AB不符合题意； C．绿树成荫是因为光沿直线传播形成的影子，故C不符合题意； D．湖光倒影中形成的影子是平面镜成像，属于光的反射，故D符合题意。 故选D。 6．（23-24八年级上·安徽淮南·阶段练习）如图，是镜面反射与漫反射的光路图，依图并结合所学知识，下列选项中判断正确的是（　　） A．甲是漫反射，乙是镜面反射 B．甲、乙光线均不遵循光的反射定律 C．自行车尾灯是根据甲的思路设计的 D．在黑夜背着月光行走，较暗的地方是路面 【答案】C 【详解】AB．根据图示可知，甲、乙的入射光线都平行，而甲的反射光线也平行，乙的反射光线不平行，因此甲图发生了镜面反射，乙图发生了漫反射；不论是镜面反射还是漫反射都遵守光的反射定律，故AB错误； C．自行车尾灯是根据甲的思路设计的，故C正确； D．背着月光走，月光经水面发生镜面反射，没有反射光线进入人的眼睛，人感觉水面暗；地面发生漫反射，有少量的光线反射进入人的眼睛，人感觉地面亮，故D错误。 故选C。 7．（23-24八年级上·上海·阶段练习）雨后晴明的夜晚为了不踩到地上的积水，下面的判断中正确的是（　　） A．迎着月光走或背着月光走，都应是地上发亮处是水 B．迎着月光走或背着月光走，都应是地上暗处是水 C．迎着月光走时，地上发亮处是水；背着月光走时，地上暗处是水 D．迎着月光走时，地上暗处是水；背着月光走时，地上发亮处是水 【答案】C 【详解】光射到水面上为镜面反射，射到地上为漫反射，当我们迎着月光走时，镜面反射的光正好射到我们的眼睛，镜面反射的光比地上漫反射的光强，所以看到的亮处是水；而当我们背着月光走时，镜面反射的光完全不能进入人眼，此时进入眼睛的只有地上漫反射的光，所以看到的暗处是水。 故选C。 8．（23-24八年级上·江苏泰州·阶段练习）如图所示，两块平面镜相交，一束光线沿AO斜射到平面镜MP上，并且与平面镜的夹角为30°，光线经两平面镜反射后与AO重合，但方向相反，则两块平面镜的夹角是（　　） A．20° B．30° C．45° D．60° 【答案】D 【详解】根据题意反射光线与镜面N垂直，如图所示： 由图可知，反射光线与M的夹角为30°，所以两块平面镜的夹角为 故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 9．（23-24八年级上·湖北武汉·阶段练习）如图所示，固定在水面上方的光源S发出一束光线经水面反射后在光屏上有一个光斑A，已知光束与水面的夹角为40°。下列说法正确的是（　　） A．光源S不动，若将40°角增大为50°，光斑A将向右移动 B．当水面升高时，反射角将变小 C．当水面升高时，光斑A将向右移动 D．当水面下降时，光斑A将向右移动 【答案】D 【详解】A．光源位置不动，如果把此时的40°角增大为50°，入射角为入射光线与法线之间的夹角，则此时的入射角会变小，由于反射角等于入射角，反射角随之变小，反射光线会靠近法线，光斑A将向左移动，故A错误； B．因为入射光线方向不变，当水面升高时，再次的水面是平行的，反射光线与原来的反射光线是平行的，故反射角不变，故B错误； C．当液面升高时，由于入射角不变，所以反射光线与原来的反射光线平行，故光屏上的光斑A向左移动到A′位置。如图所示： 故C错误； D．当液面下降时，由于入射角不变，入射点向右移动，所以反射光线与原来的反射光线平行，故光屏上的光斑A向右移动，故D正确。 故选D。 10．（23-24八年级上·青海·期中）太阳光与水平面成30°角，若要用镜子将太阳光线反射到竖直的深井里，请在下图1中画出其光路图。（保留作图痕迹） 【答案】 【详解】因入射光线与水平面成30°，而反射光线是竖直向下的，所以入射光线与反射光线的夹角为 30°+90°=120° 则反射角为60°，因法线为入射光线与反射光线的角平分线，则可确定其位置，然后作法线的垂直线就可确定平面镜的位置了，如图所示： 11．（19-20八年级上·全国·课后作业）如图所示，一束与平面镜成30°角的光入射到平面镜上，请根据光的反射定律，画出反射光线并标出反射角的度数。 【答案】见解析 【详解】先过反射点垂直反射面作出法线，并求得入射角为60°；再在法线的另一侧根据反射角等于入射角作出反射光线，标出反射角，如图所示： 12．（23-24八年级上·青海·期中）为了探究光反射时的规律，小明进行了如图所示的实验。 (1)图中反射角的度数是 。实验还需要用到的测量工具是 。 (2)实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，这是因为光在光屏上发生了 反射。 (3)若将F板向后折，则在F板上 （填“能”或“不能”）看到反射光，此时反射光线和入射光线 （填“在”或“不在”）同一平面内。 (4)如果让光线顺着EO的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OF方向射出，这表明：反射光线和入射光线分居在法线 。 (5)如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明在光的反射过程中，光路是 。 (6)小明探究反射角和入射角之间的关系时，三次改变入射角的大小，得到了表中的几组数据，他根据表中数据得出的结论和其他同学的结论并不一致.请你根据表中的数据分析小明实验中出现错误的原因是 。 实验次数 入射角 反射角 1 20° 70° 2 30° 60° 3 50° 40° 【答案】(1) 40° 量角器；(2)漫反射；(3) 不能 在；(4)两侧；(5)可逆；(6)把反射光线与镜面的夹角当成了反射角 【详解】（1）[1]在反射现象中，反射角等于入射角，由图可知，入射角等于40°，故反射角等于40°。 [2]要探究反射角与入射角的关系，还需要量角器测量反射角的度数。 （2）从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，是因为光经过光屏被反射到了四面八方，故发生了漫反射。 （3）[1][2]在反射现象中，入射光线、反射光线和法线在同一平面内，若将F板向后折，F板和E纸板不在同一平面上，则在F板上不能看到反射光。 （4）如果让光线顺着EO的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OF方向射出，这表明：反射光线和入射光线分居在法线两侧。 （5）如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明在光的反射过程中，光路是可逆。 （6）根据反射定律，反射角等于入射角，反射角是反射光线与法线的夹角，入射角是入射光线与法线的夹角，当入射角分别为20°、30°、50°时，反射光线与法线的夹角，即反射角也应分别是20°、30°、50°，而70°、60°、40°正好是反射光线与镜面的夹角，所以是把反射光线与镜面的夹角当成了反射角。 13．（23-24八年级上·山东德州·阶段练习）在“探究光反射的规律”时，小李进行了如图甲所示的实验。 (1)如图甲所示，平面镜竖直放在水平桌面，要在白纸板上同时观察到反射光线和入射光线；实验时多次改变入射角的大小进行实验，然后得出结论，多次实验的目的是 。 (2)如图乙，将纸板绕ON向后折，在NOF面上看不到反射光线，反射光 （存在/不存在）； (3)为了进一步确定此时反射光线的位置，小李将纸板沿PQ剪开，将纸板的上半部分向后折，发现在纸板右侧的 （上部/下部）会看到反射光线； (4)若将纸板整体向后倾斜（如图丁），此时，反射光线_________（选填字母序号）； A．仍在纸板上呈现 B．被纸板挡住 C．在纸板前方 (5)实验中透过平面镜看到它的下面也有“白板和光路”，这种现象形成的原理 （是/不是）光的反射规律。 (6)实验探究过程中对于法线的理解，下列说法正确的是_________。 A．法线是真实存在的一条光线 B．法线可以帮助我们判断并测出入射角和反射角 C．法线有助于确定反射光线、入射光线在同一个平面 【答案】(1)使结论具有普遍性；(2)存在；(3)下部；(4)C；(5)是；(6)B 【详解】（1）本实验通过多次改变入射角，进行多次测量的主要目的是得出普遍规律。 （2）光在反射时，反射光线、入射光线、法线在同一平面内，所以将纸板面绕轴ON向后折，在NOF面上看不到反射光线，但是反射光线存在。 （3）光在反射时，反射光线、入射光线、法线在同一平面内，将纸板的上半部分向后折，如图丙所示，发现在纸板右侧的下部会看到反射光线。 （4）如图丁，此时反射线所在的平面与镜面依然垂直，且反射光线、入射光线和法线同面，反射光线在纸板前方，故C正确，AB错误。 故选C。 （5）实验中，透过平面镜看到它的下面也有“白板和光路”，这是平面镜成像，平面镜成像是由光的反射形成的。 （6）法线是经过入射点垂直于反射面的直线，它是一条辅助线，通常用虚线表示，不是真实存在的，有助于帮助我们判断并测出入射角和反射角，法线始终垂直于镜面，利用法线不能确定反射光线、入射光线在同一个平面，故B正确，AC错误。 故选B。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$