报 灯 名（教案）-2023-2024学年花城版（2012）音乐三年级下册

五、教学过程: 一、学生跑圆场入座 师生伴随伴奏音乐跑圆场入座。 二、故事谈话导入 1.通过与学生交流谈话,引出“灯官儿”。 2.教师讲述京剧《打龙袍》的故事。 三、观看《报灯名》视频 播放视频,并提问:灯官儿表演的是哪个行当?属于“四功”中的哪种? 四、学习《报灯名》 (一)了解行当与四功 1.对京剧四大行当的回顾与认知。 2.结合《报灯名》,回顾京剧“四功”。 (1)引出“念”与“做”。 (2)角色扮演。 (3)揭示课题。 (二)学习《报灯名》的念白 (三)表演《报灯名》 (四)结合服饰与化妆进行表演 1.邀请灯官一人,化妆师两人,上台与教师配合演示化妆与穿服装的步骤。(道具准备: 护领、戏服、玉带、帽子和上妆用品) (1)护领——需要放在第一步首先穿戴好。项部围至颈下,于胸前交叉于胸背处系住,露出部分白色,衬托面部形象。 (2)戏服——文丑的戏服,一般都有水袖。 (3)玉带——玉带为一圆形硬带,色彩有多种,上镶方形或圆形玉片,也有嵌龙形、凤形、寿字等图案的玉带。 (4)帽子——戴着这个帽子走路或摇头晃脑的时候,演 员的头