精品解析：2023-2024学年浙江省杭州市萧山区教科版六年级上册期末考试科学试卷

萧山区2023学年第一学期小学科学六年级期末试卷 一、填空题（每空1分，共10分） 1. 放大镜是科学学习中经常使用到的观察工具，其镜片又叫________镜。它的特点是中间_______，边缘________。 【答案】 ①. 凸透 ②. 厚 ③. 薄 【解析】 【详解】放大镜又叫凸透镜，它是一种常见的透镜，中间厚、边缘薄，起到放大的作用，是用来观察物体微小细节的简单目视光学器件。放大镜能把物体的图像放大，显现人的肉眼看不清的细微之处，使人们获得更多的信息。 2. 除__________外，绝大部分生物体都由________组成。 【答案】 ①. 病毒 ②. 细胞 【解析】 【详解】生物体都是由细胞组成的，它是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的功能单位。目前已知的生物中除病毒不具有细胞结构外，其他生物均为细胞构成。 3. 活字印刷主要步骤有检字、______、拓印、______。 【答案】 ①. 刷墨 ②. 晾制 【解析】 【详解】活字印刷术是中国古代劳动人民的重要发明之一，是我国人民对世界文明的重大贡献。活字印刷术制版灵活方便，效率高。它的字模具有反复使用、保存方便、占用空间小等特征。活字印刷术包括检字、刷墨、拓印、晾制四个步骤。 4. 电磁铁是由___________和___________组成的。 【答案】 ①. 线圈 ②. 铁芯 【解析】 【详解】电磁铁是由线圈和铁芯组成的装置，它是电能转化为磁能的装置。电磁铁磁性的有无可以由通电或断电来控制，电磁铁通电时有磁性，切断电流后磁性消失。 5. 如图所示是某品牌的电热水器铭牌，如果它每天工作1小时，使用它一个月的电费是_________元。（1000瓦的用电器工作1小时消耗的电能是1度；一个月按30天计算，1度电按0.6元计算） 【答案】54 【解析】 【详解】该电热水器的额定功率是3000瓦，因为1000瓦的用电器工作1小时消耗的电能是1度；3000瓦的用电器每天工作一小时，用电量是3度.若一个月按30天计算，1度电按0.6元计算，该电热水器使用一个月的电费是：3000÷1000×1×30×0.6＝54（元）。 二、选择题（每题2分，共36分） 6. 下面物体都具有放大作用的一组是（ ）。 A. 平面镜、叶片上的露珠 B. 老花眼镜片、装满水的透明圆筒玻璃杯 C. 装满水的球形透明塑料袋、普通窗户的玻璃 D. 近视眼镜片、正方体冰块 【答案】B 【解析】 【详解】放大镜又叫凸透镜，能把物体的图像放大。放大镜的镜片是透明的，且中央厚、边缘薄。叶片上的露珠透明的，老花眼镜片、装满水的透明圆筒玻璃杯、装满水的球形透明塑料袋它们都是透明的，且中央厚、边缘薄，具有放大的作用。近视眼镜片是凹透镜，中间薄，边缘厚，不具有放大的作用；普通窗户的玻璃、平面镜、正方体冰块它们中央和边缘的薄厚相同，没有放大镜的特征，不具有放大作用。因此都具有放大作用的一组是老花眼镜片、装满水的透明圆筒玻璃杯。 7. 下列物体中，（ ）的内部不存在细胞。 A. 松树 B. 蝗虫 C 玻璃 D. 青菜 【答案】C 【解析】 【详解】细胞是生命体组成的基本单位，目前已知的生物中除病毒不具有细胞结构外，其他生物均为细胞构成。玻璃属于非生物，所以其内部不存在细胞。 8. 使用显微镜观察物体时，发现目镜下的光圈非常暗淡，此时应该调节（ ）直至光圈明亮。 A. 调节旋钮 B. 反光镜 C. 载玻片 D. 目镜 【答案】B 【解析】 【详解】使用显微镜观察物体时，发现目镜下的光圈非常暗淡，此时应该调节反光镜使其反射光线，照亮标本，直至光圈明亮。 9. 我们分别用肉眼、放大镜、显微镜观察同一片叶子，视野最大的是（ ）。 A. 肉眼 B. 放大镜 C. 显微镜 D. 三者一样大 【答案】A 【解析】 【详解】在肉眼、放大镜和显微镜下观察同一个微小的物体看到的图像大小及视野是不同的。观察工具通常放大倍数越大，图像越大，视野越小。对比肉眼、放大镜和显微镜的观察视野，按视野由小到大排列是显微镜、放大镜、肉眼。 10. 下列关于微生物的说法，正确的是（ ）。 A. 微生物对人类都是有利的 B. 人们利用一些微生物处理有机垃圾和污水 C. 为了更好地储存稻谷，要将它放在温暖潮湿的环境中 D. 霍乱、伤寒等疾病都是由微生物引起的，可以用抗生素消灭所有微生物 【答案】B 【解析】 【详解】A．微生物对人类都是有利的，错误；微生物对人类有利有弊，比如微生物会使人致病； B．人们利用一些微生物处理有机垃圾和污水，正确； C．为了更好地储存稻谷，要将它放在温暖潮湿的环境中，错误；温暖潮湿的环境中容易滋生霉菌，因此为了更好地储存稻谷，要将它放在低温干燥的环境中。 D．霍乱、伤寒等疾病都是由微生物引起的，可以用抗生素消灭所有微生物，错误；抗生素无法消灭所有微生物。 11. 下列节日中，按浙江省的正午太阳位置从高到低排列的是（ ）。 A. 国庆节、劳动节、教师节、元旦 B. 元旦、教师节、劳动节、国庆节 C. 元旦、国庆节、教师节、劳动节 D. 劳动节、教师节、国庆节、元旦 【答案】D 【解析】 【详解】夏至（6月21日）正午太阳位置最高，冬至（12月22日）最低。国庆节为10月1日，劳动节是5月1日，教师节是9月10日，元旦是1月1日。最接近夏至的是劳动节，最接近冬至的是元旦。因此，劳动节正午太阳最高，元旦最低。 12. 地球在公转和自转时，如果地轴竖直不倾斜，地球上可能不会出现（ ）。 A. 日食月食 B. 四季变化 C. 昼夜交替 D. 太阳东升西落 【答案】B 【解析】 【详解】地球自西向东自转形成昼夜交替现象、太阳东升西落等，日食、月食的形成是太阳、地球和月球三个天体相对运动的结果，与地轴倾斜与否没有关系。如果地轴竖直不再倾斜，太阳照射地球的角度不变，地球表面各部分获得的太阳热量不变，地球上不会出现四季变化的现象。 13. 小科的爸爸是南极科考队的成员，他说温度太低会给科考等活动带来不便。那么，南极考察的最佳季节是北半球的（ ）。 A. 春季 B. 夏季 C. 秋季 D. 冬季 【答案】D 【解析】 【详解】南极地区夏季是有极昼现象，光照充足，而且温度较高，适合考查，此时为北半球的冬季。 14. 下列现象不是四季交替对生物影响的是（ ）。 A. 秋季桂花开 B. 蝙蝠夜晚出行 C. 冬天青蛙会冬眠 D. 北极狐在不同季节会换毛 【答案】B 【解析】 【详解】随着季节的变化，动物有迁徙、冬眠、换毛、存储粮食等行为，植物有发芽、生长、开花结果、落叶等行为，这些都是适应环境变化的表现。秋季桂花开、冬天青蛙会冬眠、北极狐在不同季节会换毛都属于四季变化对生物的影响；蝙蝠夜晚出行属于昼夜变化对生物的影响。 15. 剪刀是一种组合工具，它具有（ ）的结构特点。 A. 杠杆和轮轴 B. 斜面和轮轴 C. 杠杆和斜面 D. 斜面和滑轮 【答案】C 【解析】 【详解】剪刀是一种组合工具，它具有斜面和杠杆的结构特点。锋利的刀刃和锥形的刀尖是斜面，刀刃和把手绕着中间的转轴转动，可以看作杠杆。 16. 下列工具中，最适合取出完整核桃仁的是（ ）。 A. 核桃夹 B. 剪刀 C. 羊角锤 D. 镊子 【答案】A 【解析】 【详解】不同的工具有不同的用途，我们要根据实际情况来选择合适的工具。核桃夹是取核桃的专用工具，最适合取出完整核桃仁。 17. 菜场水产摊把3条鱼暂养在下边3个不同形状的鱼缸中。小明透过鱼缸壁看到这3条鱼看起来几乎一样大小，其中最大的一条最有可能是（ ）。 A. ① B. ② C. ③ D. ①和② 【答案】C 【解析】 【详解】鱼缸①是一个扁平的圆柱形鱼缸，类似于一个凸透镜。凸透镜会使物体显得更大。①中的鱼实际上可能比看到的要小，因为凸透镜效应使其显得较大。鱼缸②是一个圆形的鱼缸，中间部分向外凸起，类似于一个凸透镜。凸透镜会使物体显得更大。②中的鱼实际上可能比看到的要小，因为凸透镜效应使其显得较大。鱼缸③是一个矩形的鱼缸，不会显著放大或缩小物体的外观。③中的鱼的实际大小与看到的大小基本一致。由于小明透过鱼缸壁看到的鱼几乎一样大，因此，最大的一条鱼最有可能是放在鱼缸③中的那条鱼。选C。 18. 人们在骑自行车时，使自行车运动的能量来自（ ）。 A. 车轮 B. 地面 C. 人体 D. 风 【答案】C 【解析】 【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。电能可以转化成其他形式的能量，其他不同形式的能量间也能转化。人在骑车时，使自行车运动的能量来自人体，主要的能量转化是把体内的化学能转化为自行车的机械能。 19. 下面关于工具和技术的看法错误的是（ ）。 A. 工具往往是具体的实物 B. 技术往往是一些经验、技巧和方法 C. 技术的进步能发明出更先进的工具 D. 工具的发明、使用不需要技术 【答案】D 【解析】 【详解】工具有很多的种类，不同种类的工具作用不一样，合理使用工具能够大大提高工作效率。工具往往是具体的实物，技术往往是一些经验、技巧和方法，技术的进步能发明出更先进的工具，ABC观点正确，D观点错误，工具的发明、使用需要技术。 20. 下列节约能源的方法不可取的是（ ）。 A. 用太阳能热水器代替电热水器 B. 夏天空调的温度尽量调低一些 C. 将普通照明灯换成相同亮度的LED节能灯 D. 外出尽量绿色出行 【答案】B 【解析】 【详解】A．用太阳能热水器代替电热水器，正确； B．夏天空调的温度尽量调低一些，错误；夏天空调的温度应该调到26℃，这样最节约能源； C．将普通照明灯换成相同亮度的LED节能灯，正确； D．外出尽量绿色出行，正确。 21. 下面选项中，都是可再生能源的是（ ）。 A. 太阳能、煤、石油 B. 太阳能、水能、石油 C. 太阳能、水能、风能 D. 太阳能、煤、风能 【答案】C 【解析】 【详解】能源可分为可再生能源和不可再生能源两类。使用之后可以在短时间内从自然界中再次产生的能源是可再生能源，而使用之后在短时间内不可以从自然界中再次产生的能源是不可再生能源。太阳能、水能和风能都属于可再生能源；煤、石油和天然气都属于不可再生能源。 22. 最早发现通电的导线能使指南针发生偏转现象的是（ ）。 A. 牛顿 B. 奥斯特 C. 浮士德 D. 爱迪生 【答案】B 【解析】 【详解】丹麦科学家奥斯特把通电导线靠近指南针，发现通电导线可以产生磁性，人类大规模利用电能打开了大门。 23. 关于玩具里的小电动机，下列说法正确的是（ ）。 A. 通电时，磁产生电，利用磁的相互作用推动转子转动 B. 磁铁安装在外壳内侧 C. 电动机是将电能转化为动能，不能被用来发电 D. 磁铁安装在外壳外侧 【答案】B 【解析】 【详解】A．通电时，磁产生电，利用磁的相互作用推动转子转动，错误；通电时，电产生磁，利用磁的相互作用推动转子转动； B．磁铁安装在外壳内侧，正确； C．电动机是将电能转化为动能，不能被用来发电，错误；电动机在结构上可以与发电机互为可逆过程，虽然常见的小电动机设计上并不用于发电，但在一定条件下，也是可以实现的； D．磁铁安装在外壳外侧，错误；磁铁通常不会安装在外壳外侧，这样无法有效利用磁场推动转子转动。 三、判断题（每题2分，共20分） 24. 简易显微镜中两个放大镜之间的距离可以是任意距离。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】根据制作显微镜的方法，正确的制作过程是：找两个放大倍数不同的凸透镜，调整它们之间的距离来观察物体，直到找到物体最清楚的图像，用纸筒和胶带纸把两个透镜固定下来。简易显微镜中两个放大镜之间的距离到特定位置时，图像才会清晰，题目说法错误。 25. 观察水中微生物，载玻片上放少量脱脂棉是为了控制微生物运动速度。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】在用显微镜观察水中微生物时，常在载玻片上放一些脱脂棉花纤维，主要目的是使微生物的运动变得慢一些，控制微生物运动，便于观察。题意正确。 26. 圭表是用来测量正午时刻日影长度的天文仪器。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】圭表是中国古代重要的天文仪器之一，是用来判定季节的，是中国古代测量正午时刻的日影长度的天文仪器。 27. 傅科摆证实了地球的自转。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】傅科摆实验利用了摆具有保持摆动方向不变的特点，证明了地球在自转。 28. 地球的结构从内到外依次是地核、地幔、地壳。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】地球内部结构是指地球内部的分层结构。根据地震波在地下不同深度传播速度的变化，地球内部由内向外依次是地核、地幔、地壳。 29. 地球自转和公转过程中，地轴都是倾斜的，但是倾斜方向不会发生改变。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】地球按一定轨道围绕太阳转动叫地球的公转。公转的方向与地球自转的方向一样，都是自西向东，公转一周的时间是一年，地球公转和自转时，地轴总是倾斜的，而且方向不变，所以题干中说法是正确的。 30. 解剖剪刀柄长，刀刃短，这样设计可以使使用者对刀刃的控制更加灵敏、精准，但不省力。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】剪刀是我们常用的工具，不同的剪刀构造不同，其作用也是不同的，剪刀的外形决定了它们的用途。解剖剪刀柄长，刀刃短，这样设计可以使使用者对刀刃的控制更加灵敏、精准，可以省力。 31. 所有的杠杆都能够省力。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】像这种用来撬动重物的装置叫作杠杆，它包括一个支点和一根能绕支点转动的硬棒。杠杆有三种类型，分别是省力杠杆、费力杠杆和不省力不费力杠杆。当动力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时，就是省力杠杆；当动力点到支点距离小于阻力点到支点的距离时，就是费力杠杆；当动力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离时就是不省力也不费力的杠杆。 32. 森林里的蘑菇不能随意采摘，它属于微生物。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】蘑菇是真菌，它是一类既不属于植物也不属于动物的微生物。森林里的蘑菇有的含有剧毒，因此不能随意采摘。 33. 改变电磁铁上线圈的绕线方向，电磁铁的磁极方向不会发生改变。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】电磁铁的南北极与线圈的缠绕方向和电流的方向有关，改变线圈的缠绕方向或电池的正负极都可以改变电磁铁的南北极。 四、实验探究题（共34分，10＋8＋7＋11） 34. 阅读材料，完成下列问题 新冠病毒是一种冠状病毒。它很小，需要放大5万~10万倍，才能有效观察到单个病毒。病毒的繁殖、变异能力都比较强，很容易寄生于各个生物体。需要特定的生活环境。但它没有细胞结构，自身不能进行新陈代谢，无法独立生存。 （1）要看清楚单个病毒的形态，以下工具最合适的是（ ）。 A. 放大镜 B. 光学显微镜 C. 电子显微镜 D. 望远镜 （2）使用光学显微镜观察物体时，正确的操作步骤是：安放→对光→上片→_______→观察。 （3）将玻片标本放在载物台上，转动调节旋钮，镜筒下降的过程中、眼睛应该注视显微镜的（ ）。 A. 调节旋钮 B. 目镜 C. 反光镜 D. 物镜 （4）用显微镜观察某生物装片时，小科看到标本位于显微镜视野的左上方，若要把标本移动到显微镜视野的中间，他应向（ ）移动装片。 A. 右下方 B. 左上方 C. 左下方 D. 右上方 （5）下列选项中，是显微镜下新冠病毒的图像是（ ）。 A. B. C D. 【答案】（1）C （2）调焦 （3）D （4）B （5）A 【解析】 【分析】细胞和病毒都是微生物，要借助电子显微镜才能看到。细胞是生物最基本的结构和单位，细胞的形状多样，有球状、多面体、纺锤体和柱状体等。不同的细胞作用各不相同。 【小问1详解】 冠状病毒，它很小，需要放大5～10万倍，才能有效观察到单个病毒，要看清楚单个病毒形态，需要借助电子显微镜。 【小问2详解】 显微镜是由一个透镜或几个透镜的组合构成的一种光学仪器，是人类进入原子时代的标志。使用显微镜的步骤应该是取镜→安放→对光→上片→调焦→观察与记录→收镜。 【小问3详解】 将玻片标本放在载物台上，转动调节旋钮镜筒下降的过程中，眼睛应该注视物镜，避免物镜压碎标本。 【小问4详解】 显微镜成倒立的像，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反。所以在目镜中观察到物体图象在左上方，如果要将图象移到中央，应该把玻片向左上方移动。 【小问5详解】 病毒结构简单，没有完整的细胞结构，图中A是新冠病毒的图像，B是草履虫，C是植物表皮细胞结构，D是叶表皮细胞。 35. 读地球公转示意图，完成下列题目。 （1）当地球公转到_________位置时，正是我国春光明媚的季节。 （2）当地球公转到_________位置时，我国各地白昼时间比黑夜时间长。 （3）位于宁波地区的小科在操场立一根竹竿，每天正午12时测量其影子的长度，当地球公转到_________位置时，竹竿的影子最长。 （4）当地球公转到D 位置，此时最有可能是我国二十四节气中（ ）。 A. 冬至 B. 夏至 C. 春分 D. 秋分 【答案】（1）B （2）C （3）A （4）D 【解析】 【分析】阳光有规律地直射或斜射某一地区，因此气温也有规律地变化，形成四季。南北半球的季节是相反的。太阳直射北半球时，北半球是夏季，这时候南半球太阳是斜射，处于冬季；太阳直射赤道时，北半球、南半球分别为春季和秋季。 【小问1详解】 读地球公转示意图可以看出，当地球公转到B位置时，太阳直射点位于赤道上，是春分日，正是我国春光明媚的季节。 【小问2详解】 当地球公转到C位置时，太阳直射北半球，北半球昼长夜短，是夏季，我国各地白昼时间比黑夜时间长。 【小问3详解】 读地球公转示意图可知，当地球公转到A位置时，太阳直射南半球，南半球是夏季，而北半球正是冬季。位于宁波地区的小科在操场立一根竹竿，正午12时竹竿的影子是一年中最长的时候。 【小问4详解】 当地球公转到D位置，太阳再次直射赤道，北半球处于秋季，因此此时最有可能是我国二十四节气中的秋分。 36. 投石机是古代战争中的攻城利器。如图是一座人力投石机，主体是一根巨大的炮杆，长端用炮兜装载石块，短端系上炮索，当命令下达时，一队士兵同时拉动炮索使炮杆转动，将装在炮兜中的石块抛出。 （1）由以上资料可知，投石机利用了_________原理。 （2）请在图中指明投石机的支点、阻力点和用力点。 （3）投石机工作时，改变投石机支点的位置或高度_________（填“会”或“不会”）影响其作用效果。 【答案】（1）杠杆 （2） （3）会 【解析】 【分析】当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力；当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆费力；当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。 【小问1详解】 像撬棍这样的简单机械叫做杠杆，由以上资料可知，投石机利用了杠杆原理。 【小问2详解】 杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；在杠杆上用力的位置叫用力点；杠杆克服阻力的位置叫阻力点。投石机炮索这边是用力点，炮兜这边是阻力点，支点是炮杆与中间支架接触的地方。 【小问3详解】 投石机工作时，是绕着支点转动的。当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力；当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆费力；当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力，所以改变投石机支点的位置或高度会影响其作用效果。 37. 某科学实验小组在研究电磁铁时作出了以下猜想： 猜想 A：电磁铁通电时有磁性，断电时磁性消失 猜想 B：改变线圈的缠绕方向，电磁铁的南北极会发生改变。 猜想 C：通过电磁铁的电流越大，电磁铁的磁性越强。 猜想 D：改变线圈匝数，电磁铁的磁性强弱会发生改变。 为了验证这几个猜想是否正确，该小组的同学们设计了以下几个实验方案。 （1）通过观察电磁铁吸引大头针数目的多少可以判断电磁铁的磁性______。 （2）通过比较_________（填序号，下同）两个实验，可以验证猜想B。 （3）通过比较_______________两个实验，可以验证猜想C。 （4）如果实验材料相同，以上5个电磁铁中，磁性最强的是_________。 （5）设计一个实验验证猜想D。 研究的问题 电磁铁的磁性强弱与线圈匝数有关吗 我的假设 线圈匝数越多，磁性越强；线圈匝数越少，磁性越弱 改变的条件 _________ 不变的条件 铁芯大小、_________、线圈的缠绕方向 实验方案（填序号） _________ 【答案】 ①. 强弱 ②. ①② ③. ①③或④⑤ ④. ⑤ ⑤. 线圈匝数 ⑥. 电池数量 ⑦. ①④或③⑤ 【解析】 【分析】电磁铁的磁力大小与线圈匝数、电流大小、铁芯粗细有关。电磁铁的磁力大小与线圈匝数有关：线圈匝数少，磁性弱；线圈匝数多，磁性强；电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关：电池节数少，则磁性弱；电池节数多，则磁性强。 【37题详解】 通过观察电磁铁吸引大头针数目的多少可以判断电磁铁的磁性强弱。吸引大头针数目越多，电磁铁的磁性越强。 【38题详解】 对比实验只有一个变量，由于结论是改变线圈的缠绕方向，电磁铁的南北极会发生改变，唯一的变量是线圈的缠绕方向，所以应该选择①②进行研究； 【39题详解】 对比实验只有一个变量，由于结论是通过电磁铁的电流越大，电磁铁的磁性越强，唯一的变量是电流强度，所以应该选择①③（或④⑤）进行研究； 【40题详解】 电磁铁的磁力大小与线圈匝数、电流大小、铁芯粗细有关。如果实验材料相同，以上5个电磁铁中，磁性最强的是⑤，因为电池数量最多，线圈圈数最多。 【41题详解】 对比实验只有一个变量，由于研究的是电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系，所以唯一的变量是线圈匝数，其他条件比如电池节数、线圈缠绕方向等都要保持不变；应该选择①④（或③⑤）进行研究。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 萧山区2023学年第一学期小学科学六年级期末试卷 一、填空题（每空1分，共10分） 1. 放大镜是科学学习中经常使用到的观察工具，其镜片又叫________镜。它的特点是中间_______，边缘________。 2. 除__________外，绝大部分生物体都由________组成。 3. 活字印刷主要步骤有检字、______、拓印、______。 4. 电磁铁是由___________和___________组成的。 5. 如图所示是某品牌的电热水器铭牌，如果它每天工作1小时，使用它一个月的电费是_________元。（1000瓦的用电器工作1小时消耗的电能是1度；一个月按30天计算，1度电按0.6元计算） 二、选择题（每题2分，共36分） 6. 下面物体都具有放大作用的一组是（ ）。 A. 平面镜、叶片上的露珠 B. 老花眼镜片、装满水的透明圆筒玻璃杯 C. 装满水的球形透明塑料袋、普通窗户的玻璃 D. 近视眼镜片、正方体冰块 7. 下列物体中，（ ）的内部不存在细胞。 A. 松树 B. 蝗虫 C. 玻璃 D. 青菜 8. 使用显微镜观察物体时，发现目镜下的光圈非常暗淡，此时应该调节（ ）直至光圈明亮。 A. 调节旋钮 B. 反光镜 C. 载玻片 D. 目镜 9. 我们分别用肉眼、放大镜、显微镜观察同一片叶子，视野最大的是（ ）。 A. 肉眼 B. 放大镜 C. 显微镜 D. 三者一样大 10. 下列关于微生物的说法，正确的是（ ）。 A. 微生物对人类都是有利的 B. 人们利用一些微生物处理有机垃圾和污水 C. 为了更好地储存稻谷，要将它放在温暖潮湿的环境中 D. 霍乱、伤寒等疾病都是由微生物引起的，可以用抗生素消灭所有微生物 11. 下列节日中，按浙江省的正午太阳位置从高到低排列的是（ ）。 A. 国庆节、劳动节、教师节、元旦 B. 元旦、教师节、劳动节、国庆节 C. 元旦、国庆节、教师节、劳动节 D. 劳动节、教师节、国庆节、元旦 12. 地球在公转和自转时，如果地轴竖直不倾斜，地球上可能不会出现（ ）。 A. 日食月食 B. 四季变化 C. 昼夜交替 D. 太阳东升西落 13. 小科的爸爸是南极科考队的成员，他说温度太低会给科考等活动带来不便。那么，南极考察的最佳季节是北半球的（ ）。 A. 春季 B. 夏季 C. 秋季 D. 冬季 14. 下列现象不是四季交替对生物影响的是（ ）。 A. 秋季桂花开 B. 蝙蝠夜晚出行 C. 冬天青蛙会冬眠 D. 北极狐在不同季节会换毛 15. 剪刀是一种组合工具，它具有（ ）的结构特点。 A. 杠杆和轮轴 B. 斜面和轮轴 C. 杠杆和斜面 D. 斜面和滑轮 16. 下列工具中，最适合取出完整核桃仁的是（ ）。 A. 核桃夹 B. 剪刀 C. 羊角锤 D. 镊子 17. 菜场水产摊把3条鱼暂养在下边3个不同形状的鱼缸中。小明透过鱼缸壁看到这3条鱼看起来几乎一样大小，其中最大的一条最有可能是（ ）。 A. ① B. ② C. ③ D. ①和② 18. 人们在骑自行车时，使自行车运动的能量来自（ ）。 A. 车轮 B. 地面 C. 人体 D. 风 19. 下面关于工具和技术的看法错误的是（ ）。 A. 工具往往是具体的实物 B. 技术往往是一些经验、技巧和方法 C. 技术的进步能发明出更先进的工具 D. 工具的发明、使用不需要技术 20. 下列节约能源的方法不可取的是（ ）。 A. 用太阳能热水器代替电热水器 B. 夏天空调的温度尽量调低一些 C. 将普通照明灯换成相同亮度的LED节能灯 D. 外出尽量绿色出行 21. 下面选项中，都是可再生能源的是（ ）。 A. 太阳能、煤、石油 B. 太阳能、水能、石油 C. 太阳能、水能、风能 D. 太阳能、煤、风能 22. 最早发现通电的导线能使指南针发生偏转现象的是（ ）。 A. 牛顿 B. 奥斯特 C. 浮士德 D. 爱迪生 23. 关于玩具里的小电动机，下列说法正确的是（ ）。 A. 通电时，磁产生电，利用磁相互作用推动转子转动 B. 磁铁安装在外壳内侧 C. 电动机是将电能转化为动能，不能被用来发电 D. 磁铁安装在外壳外侧 三、判断题（每题2分，共20分） 24. 简易显微镜中两个放大镜之间的距离可以是任意距离。（ ） 25. 观察水中微生物，载玻片上放少量脱脂棉是为了控制微生物运动速度。（ ） 26. 圭表是用来测量正午时刻日影长度的天文仪器。（ ） 27. 傅科摆证实了地球的自转。（ ） 28. 地球的结构从内到外依次是地核、地幔、地壳。（ ） 29. 地球自转和公转过程中，地轴都是倾斜的，但是倾斜方向不会发生改变。（ ） 30. 解剖剪刀柄长，刀刃短，这样设计可以使使用者对刀刃的控制更加灵敏、精准，但不省力。（ ） 31. 所有的杠杆都能够省力。（ ） 32. 森林里的蘑菇不能随意采摘，它属于微生物。（ ） 33. 改变电磁铁上线圈的绕线方向，电磁铁的磁极方向不会发生改变。（ ） 四、实验探究题（共34分，10＋8＋7＋11） 34. 阅读材料，完成下列问题 新冠病毒是一种冠状病毒。它很小，需要放大5万~10万倍，才能有效观察到单个病毒。病毒的繁殖、变异能力都比较强，很容易寄生于各个生物体。需要特定的生活环境。但它没有细胞结构，自身不能进行新陈代谢，无法独立生存。 （1）要看清楚单个病毒形态，以下工具最合适的是（ ）。 A. 放大镜 B. 光学显微镜 C. 电子显微镜 D. 望远镜 （2）使用光学显微镜观察物体时，正确的操作步骤是：安放→对光→上片→_______→观察。 （3）将玻片标本放在载物台上，转动调节旋钮，镜筒下降的过程中、眼睛应该注视显微镜的（ ）。 A. 调节旋钮 B. 目镜 C. 反光镜 D. 物镜 （4）用显微镜观察某生物装片时，小科看到标本位于显微镜视野的左上方，若要把标本移动到显微镜视野的中间，他应向（ ）移动装片。 A. 右下方 B. 左上方 C. 左下方 D. 右上方 （5）下列选项中，是显微镜下新冠病毒的图像是（ ）。 A. B. C. D. 35. 读地球公转示意图，完成下列题目。 （1）当地球公转到_________位置时，正是我国春光明媚的季节。 （2）当地球公转到_________位置时，我国各地白昼时间比黑夜时间长。 （3）位于宁波地区的小科在操场立一根竹竿，每天正午12时测量其影子的长度，当地球公转到_________位置时，竹竿的影子最长。 （4）当地球公转到D 位置，此时最有可能是我国二十四节气中的（ ）。 A 冬至 B. 夏至 C. 春分 D. 秋分 36. 投石机是古代战争中的攻城利器。如图是一座人力投石机，主体是一根巨大的炮杆，长端用炮兜装载石块，短端系上炮索，当命令下达时，一队士兵同时拉动炮索使炮杆转动，将装在炮兜中的石块抛出。 （1）由以上资料可知，投石机利用了_________原理。 （2）请在图中指明投石机支点、阻力点和用力点。 （3）投石机工作时，改变投石机支点的位置或高度_________（填“会”或“不会”）影响其作用效果。 37. 某科学实验小组在研究电磁铁时作出了以下猜想： 猜想 A：电磁铁通电时有磁性，断电时磁性消失。 猜想 B：改变线圈的缠绕方向，电磁铁的南北极会发生改变。 猜想 C：通过电磁铁的电流越大，电磁铁的磁性越强。 猜想 D：改变线圈匝数，电磁铁的磁性强弱会发生改变。 为了验证这几个猜想是否正确，该小组的同学们设计了以下几个实验方案。 （1）通过观察电磁铁吸引大头针数目的多少可以判断电磁铁的磁性______。 （2）通过比较_________（填序号，下同）两个实验，可以验证猜想B。 （3）通过比较_______________两个实验，可以验证猜想C。 （4）如果实验材料相同，以上5个电磁铁中，磁性最强的是_________。 （5）设计一个实验验证猜想D。 研究问题 电磁铁的磁性强弱与线圈匝数有关吗 我的假设 线圈匝数越多，磁性越强；线圈匝数越少，磁性越弱 改变的条件 _________ 不变的条件 铁芯大小、_________、线圈的缠绕方向 实验方案（填序号） _________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $