内容正文:
江苏省盐城市盐都区多校联考2024-2025学年七年级9月月考道德与法治试题
分值:50分 考试时间:50分钟
一、单项选择题
1. 中学生活把我们带进一个别样的天地,我们站在一个新的起点上。为了使中学生活更加充实、更有意义,我们应当( )
①上课认真听讲,善于思考 ②专心学习,把全部时间都用在学习上
③专注自己的兴趣爱好,少参与集体活动 ④利用课余时间,积极参加社会公益活动
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
2. 中学生活,对我们来说意味着______________,也意味着______________。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。( )
①新的机会和可能 ②新的老师和同学 ③新的学校和班级 ④新的目标和挑战
A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ①③
3. 在中学新的环境中,我们有机会改变自己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。下列对“我”的形象的描述中,不恰当的是( )
A. 越来越坚强,能坚持,有韧劲 B. 越来越有活力,会合作,能包容
C. 越来越上进,敢于表达,超越自我 D. 越来越有个性,很冷酷,无所惧
4. 习近平主席在2023新年贺词中寄语广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格,以奋斗姿态激扬青春,不负时代,不负华年。为此,作为新时代的中学生,应当( )
A. 编织人生梦想,为精彩的明天做好准备
B. 早日投入工作,积极参与社会实践活动
C. 丰富知识储备,把学习作为唯一的任务
D. 不负时代希望,带领人民创造美好生活
5. 以下是两位同学在“我的国庆假期”主题班会上的发言。
王芳:“我利用国庆假期学会了做饭、洗衣服、整理房间,不仅体会到长辈的辛劳,也提高了自理能力。”
李洋:“我在假期前三天完成了学校布置的作业,然后和父母一起去北京感受首都的魅力,增长见识,这让我觉得生活更有意义了!”
他们发言启示我们( )
A. 合理利用时间,提高学习效率 B. 参与家务劳动,加重课业负担
C. 重视社会实践,放弃校内学习 D. 做好合理规划,促进自我成长
6. 人们习惯拿放大镜去观察评价别人,却很少去认清自己。殊不知只有认清自己,才能不骄不躁,行稳致远。这强调正确认识自己( )
A. 取决于他人的评价 B. 可以促进自我发展
C. 需要掌握科学方法 D. 是人生的唯一课题
7. 七年级的小丽同学制作了如下学习专栏:
?
名言一角
“以铜为镜,可以正衣冠;
以古为镜,可以知兴替;
以人为镜,可以明得失。”
——出自《旧唐书·魏徵传》
案例分享
——我的球技最棒,你们都不如我,应该由我当队长。
观点思辨
——学会欣赏自己,就要欣赏自己的一切,缺点可以忽略不计。
根据上述学习专栏的内容,请你判断“?”处应该填入的标题是( )
A 学会学习 B. 少年有梦 C. 改正缺点 D. 认识自己
8. “e人”和“i人”的说法风靡全网。年轻人经常利用MBTI来探讨彼此的性格特点,彰显自我,接纳自我,求同存异。“i人”通常更喜欢独处,不太热衷于社交活动;而“e人”则喜欢与外部世界互动和交流,对此你认为( )
①MBTI性格评估工具可以帮助我们最好的认识自己
②我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己
③“知人者智,自知者明”我们要多把尺子量自己
④在社会生活中,“e人”总是比“i人”更受欢迎
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
9. 猫头鹰因这里的人不喜欢它的叫声要搬到东方去,斑鸠对它说:你若能改变你的叫声,搬到东方是可以的,如果改变不了自己的叫声,搬到东方,那里的人还是会讨厌你的叫声。这个寓言故事启示我们,面对他人评价时应( )
A. 特立独行,独善其身 B. 自我省察,取悦他人
C. 勇于面对,理性分析 D. 改正缺点,激发潜能
10. 北斗导航、探月探火等重大战略科技任务的许多项目团队成员平均年龄在30多岁。青年科技人才已成为我国科技创新发展的生力军,是国家战略人才力量的重要组成部分,这启示我们( )
A. 要悦纳自我,接纳自己全部 B. 要完善自我,发掘自己潜能
C. 要认识自我,勇于改正缺点 D. 要珍惜自我,享受美好青春
11. 小亮是出了名的“马虎先生”,试卷忘写名字,文具忘在家里,纽扣扣错位置……他很想改正这些缺点。为了改正这些缺点,你会建议他( )
①彻底忽略自己的缺点②从最难改正的缺点开始
③养成做事检查的习惯④请求同学们协助监督
A. ①②③ B. ①②④ C. ③④ D. ②④
12. 下列行为,属于在为他人、为社会服务的过程中做了“更好的自己”的是( )
①2023年7月10日,敦煌研究院名誉院长樊锦诗向中国敦煌石窟保护研究基金会捐款1000万元用于敦煌文物事业的发展
②2020年7月22日,“信阳年度好人”淮滨小伙马成龙不顾个人安危,救出落进黄河的男子
③小周同学害怕伤害朋友小洁的感情,在考试中答应小洁的请求并给他传答案
④2024年6月,袁再宇勇挑责任、帮助群众,用实际行动铸就了一道道防汛最美“风景线”。
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
13. 1986年出生的桂海潮,从听到杨利伟驾乘神舟五号一飞冲天的消息,就开始对飞向太空充满向往,经过20年的不懈努力奋斗,终于在2023年5月29日被确定和景海鹏、朱杨柱一起执行神舟十六号任务,最终圆梦太空。这启示我们( )
A. 要从小树立人生志向,并为之努力 B. 只要树立志向,就一定能实现梦想
C. 追求个人的梦想,要不惜任何代价 D. 早立志、立大志就能创造美好明天
14. 好的学习方法会让学习轻松起来,起到事半功倍的效果。下列哪项启示我们要及时复习
( )
A. B.
C. D.
15. 对下列格言警句理解正确的一项是( )
A. 凡事预则立,不预则废。——说明生活需要规划。制订切实可行的行动方案,就一定能成功
B. 志之所趋,无远勿届。穷山距海不能限也。——告诉我们志向是人生的航标,要早立志,立大志,立长志
C. 为者常成,行者常至。——启示我们学会学习,需要掌握科学的学习方法
D. 金无足赤,人无完人。——启示我们要接纳自己,正视缺点,顺其自然
16. 下列故事寓意与这组漫画最接近的一项是( )
A. 故事1:嫦娥六号任务总设计师胡浩,在接受采访时指出:“我们把方案做到极致……就算中继星失灵,嫦娥六号依然可以自主开展采样、起飞。”
B. 故事2:2023年度国家最高科学技术奖获得者李德仁院士,心怀科技兴国的理想,大学期间几乎看遍学校图书馆中所有的测绘学专业文献,为之后的科学研究打下了深厚的理论基础
C. 故事3:诺贝尔文学奖获得者莫言小时候觉得自己丑,很难过。妈妈告诉他:“儿子,你不丑。你不缺鼻子不缺眼,四肢健全,丑在哪里?”
D. 故事4:廖俊越用时0.979秒走出五关华容道,创造了这个项目的世界纪录。他说:“接下来,将继续保持自己的学业,冲刺理想的大学;同时,努力在华容道比赛中成为一位优秀的导师,希望教出更多世界纪录保持者,让更多世界纪录留在中国。”
17. 小晋将下列两句古语作为座右铭,写在道德与法治课本上,主要想告诉自己( )
古语1:学贵知疑,小疑则小进,大疑则大进。(陈献章《与张廷实主事》)
古语2:耳闻之不如目见之,目见之不如足践之。(刘向《说苑·政理》)
A. 有梦就有希望 B. 在实践中质疑 C. 质疑所有知识 D. 发现学习兴趣
18. 某校课题组开展“学习任务单设计和应用”课题研究,为了保障课题能顺利推进,课题组进行明确分工,一组进行理论研究,一组进行实践探索。由于各组密切配合,课题顺利结题。该课题组的成功主要得益于( )
①高效的合作学习方式②能正确认识自己的长处
③广泛的学习兴趣④科学的探究学习方式
A. ①③ B. ①② C. ①④ D. ②④
二、综合探究题
19. 生命好像一场旅行,进入中学,我们迎来一段全新的生命旅程。如何过好中学生活?我校七年级同学就此开展探究学习,请你参与。
活动一 学校开展“梦想邮局”活动,同学们纷纷“寄存梦想”给未来的自己。
我要努力学习,立志成才,回报家乡,让家乡变得更美好!——小伟
我要成为一名优秀的记者,铁肩担道义,妙手著文章!——小蕾
我要做一名导游,向游客讲解祖国的壮美山河和悠久历史!——小倩
围绕以上同学寄存的梦想,同学们明确了两点学习任务:
任务一 如果“寄存”的梦想没有实现,梦想还有意义吗?为什么?
任务二 说一说作为新时代好青年,你将如何确立你的人生理想?
(1)结合所学知识,请你完成以上学习任务。
活动二 学习成就梦想,同学们选择了下面两则素材激励自己。
被誉为“中国现代数学之父”的华罗庚说:“在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。”
国家领导人在访问瑞士时强调:“无论工作多忙,都要抽出时间来读书。如果不读书,就难以有思想的火花闪烁,也难以了解人类文明进程。”
(2)请你为上述展板写一段讲解词,说明学习的重要性。
活动三 在实现梦想的过程中,班级同学产生了一些困惑,请你帮忙开导同学。
小李同学的梦想是将来做一名航天人,报效国家,特别是看到中国的空间站建立后,这个愿望更加强烈。但是,他常常控制不住自己,认为老师的上课内容枯燥无味,上课时偷偷阅读航天知识的杂志;周末经常整夜观看航天影视剧,导致学习成绩下降。学期过去一半,他依旧是这种状态,为此他深感焦虑。
(3)请你提出一些学习方面建议,来帮助他摆脱当前这种状态。
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江苏省盐城市盐都区多校联考2024-2025学年七年级9月月考道德与法治试题
分值:50分 考试时间:50分钟
一、单项选择题
1. 中学生活把我们带进一个别样的天地,我们站在一个新的起点上。为了使中学生活更加充实、更有意义,我们应当( )
①上课认真听讲,善于思考 ②专心学习,把全部时间都用在学习上
③专注自己的兴趣爱好,少参与集体活动 ④利用课余时间,积极参加社会公益活动
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查面对中学生活的做法。
①④:中学生活为我们的一生奠定重要基础。为了使中学生活更加充实、更有意义,我们应当上课认真听讲,善于思考,利用课余时间,积极参加社会公益活动,故①④说法正确;
②:在学习之余也要关心国家发展,亲近社会,故②错误;
③:应积极参加集体活动,故③错误;
故本题选B
2. 中学生活,对我们来说意味着______________,也意味着______________。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。( )
①新的机会和可能 ②新的老师和同学 ③新的学校和班级 ④新的目标和挑战
A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ①③
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查对中学生活的认识。
①②③④:根据教材知识,中学时代是人生的重要阶段,中学生活对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战,这些都是生命馈赠给我们的礼物,①④说法正确;②③与题意不符;
故本题选A。
3. 在中学新的环境中,我们有机会改变自己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。下列对“我”的形象的描述中,不恰当的是( )
A. 越来越坚强,能坚持,有韧劲 B. 越来越有活力,会合作,能包容
C. 越来越上进,敢于表达,超越自我 D. 越来越有个性,很冷酷,无所惧
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查中学时代。
ABC:依据教材知识,进入中学新环境,我们可以重新塑造一个“我”,越来越坚强,能坚持,有韧劲;越来越有活力,会合作,能包容;越来越上进,敢于表达,超越自我,故ABC说法正确;
D:进入初中,我们要积极与同学老师交往,不是冷酷和一味追求个性,故D说法错误;
本题属于反向选择题,故本题选D。
4. 习近平主席在2023新年贺词中寄语广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格,以奋斗姿态激扬青春,不负时代,不负华年。为此,作为新时代的中学生,应当( )
A. 编织人生梦想,为精彩的明天做好准备
B. 早日投入工作,积极参与社会实践活动
C. 丰富知识储备,把学习作为唯一的任务
D. 不负时代希望,带领人民创造美好生活
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查少年有梦。
A:少年的梦想,与人生目标紧密相连,与时代脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。作为新时代的中学生,编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题,我们应该为精彩的明天做好准备,A符合题意;
B:中学生应该以学业为重,学好科学文化知识,B说法错误;
C:学习是中学生应该要完成的重要任务,但不是唯一任务,C说法错误;
D:新时代,党带领人民创造美好生活,而不是中学生,D说法错误;
故本题选A。
5. 以下是两位同学在“我的国庆假期”主题班会上的发言。
王芳:“我利用国庆假期学会了做饭、洗衣服、整理房间,不仅体会到长辈辛劳,也提高了自理能力。”
李洋:“我在假期前三天完成了学校布置的作业,然后和父母一起去北京感受首都的魅力,增长见识,这让我觉得生活更有意义了!”
他们的发言启示我们( )
A. 合理利用时间,提高学习效率 B. 参与家务劳动,加重课业负担
C. 重视社会实践,放弃校内学习 D. 做好合理规划,促进自我成长
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查规划初中生活。
A:题文中的的同学通过国庆假期分别提高了自理能力和增长了见识,没有体现提高学习效率,A说法与题不符;
B:参与家务劳动里搞了自理能力,并没有加重课业负担,B说法错误;
C:既要重视社会实践,也要重视校内学习,不能放弃校内学习,C说法 错误;
D:王芳利用假期不仅体会到长辈的辛劳,也提高了自理能力;李洋和父母一起去北京感受首都的魅力,增长见识,觉得生活更有意义,他们的发言启示我们要做好合理规划,积极参与社会实践,促进自我成长,D说法正确;
故本题选D。
6. 人们习惯拿放大镜去观察评价别人,却很少去认清自己。殊不知只有认清自己,才能不骄不躁,行稳致远。这强调正确认识自己( )
A. 取决于他人的评价 B. 可以促进自我发展
C. 需要掌握科学方法 D. 是人生的唯一课题
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查正确认识自己。
B:依据教材知识,题文中“只有认清自己,才能不骄不躁,行稳致远”,表明正确认识自己可以促进自身发展,故B正确;
A:他人的评价有助于我们正确认识自己,但不是决定因素;A错误;
C:这不符合题干主旨;故C不符合题意;
D:唯一,观点太绝对;故D错误;
故本题选B
7. 七年级的小丽同学制作了如下学习专栏:
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名言一角
“以铜为镜,可以正衣冠;
以古为镜,可以知兴替;
以人为镜,可以明得失。”
——出自《旧唐书·魏徵传》
案例分享
——我的球技最棒,你们都不如我,应该由我当队长。
观点思辨
——学会欣赏自己,就要欣赏自己的一切,缺点可以忽略不计。
根据上述学习专栏的内容,请你判断“?”处应该填入的标题是( )
A. 学会学习 B. 少年有梦 C. 改正缺点 D. 认识自己
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查认识自己的知识。
D:从题文中的名言、案例以及学会欣赏自己,就要欣赏自己的一切等观点可知,这一学习专栏的主题是认识自己,故D说法正确;
ABC:题文中的主题是认识自己,学会学习 ,少年有梦 ,改正缺点在题文中没有体现,故ABC不符合题意;
故本题选D。
8. “e人”和“i人”的说法风靡全网。年轻人经常利用MBTI来探讨彼此的性格特点,彰显自我,接纳自我,求同存异。“i人”通常更喜欢独处,不太热衷于社交活动;而“e人”则喜欢与外部世界互动和交流,对此你认为( )
①MBTI性格评估工具可以帮助我们最好的认识自己
②我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己
③“知人者智,自知者明”我们要多把尺子量自己
④在社会生活中,“e人”总是比“i人”更受欢迎
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查正确认识自己。
②③:依据教材知识,我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己,这是全面认识自我的方法;“知人者智,自知者明”强调了自我认识的重要性,故②③符合题意;
①:MBTI性格评估工具虽然可以帮助我们认识自己,但并不是最好的方法,故①说法错误;
④:在社会生活中,“e人”和“i人”各有优缺点,不能简单地说“e人”总是比“i人”更受欢迎,故④说法错误。
故本题选C。
9. 猫头鹰因这里人不喜欢它的叫声要搬到东方去,斑鸠对它说:你若能改变你的叫声,搬到东方是可以的,如果改变不了自己的叫声,搬到东方,那里的人还是会讨厌你的叫声。这个寓言故事启示我们,面对他人评价时应( )
A. 特立独行,独善其身 B. 自我省察,取悦他人
C. 勇于面对,理性分析 D. 改正缺点,激发潜能
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查正确对待他人评价。
C:题干中的寓言故事启示我们要正确对待他人的评价,要勇于面对,理性分析,故C符合题意;
A:不利于自身发展,故A错误;
B:不能取悦他人,要理性对待他人评价,故B错误;
D:说法正确,但与题干主旨不符合,故D不符合题意;
故本题选C。
10. 北斗导航、探月探火等重大战略科技任务的许多项目团队成员平均年龄在30多岁。青年科技人才已成为我国科技创新发展的生力军,是国家战略人才力量的重要组成部分,这启示我们( )
A. 要悦纳自我,接纳自己全部 B. 要完善自我,发掘自己潜能
C. 要认识自我,勇于改正缺点 D. 要珍惜自我,享受美好青春
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查做更好的自己。
B:青年科技人才已成为我国科技创新发展的生力军,启示我们要完善自我,发掘自己潜能,做更好的自己,故B说法正确;
A:题干没有体现接纳自己,故A不符合题意;
C:题干没有体现改正缺点,故C不符合题意;
D:青春需要奋斗,不能一味追求享受,故D说法错误;
故本题选B。
11. 小亮是出了名的“马虎先生”,试卷忘写名字,文具忘在家里,纽扣扣错位置……他很想改正这些缺点。为了改正这些缺点,你会建议他( )
①彻底忽略自己的缺点②从最难改正的缺点开始
③养成做事检查习惯④请求同学们协助监督
A. ①②③ B. ①②④ C. ③④ D. ②④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查做更好的自己的相关知识。
①:改正缺点,首先要正视自己的缺点,而不是忽略缺点,”彻底“说法过于绝对,故①说法错误;
②:改正缺点的过程就是自我完善和发展,所以建议小亮从最容易改正的缺点开始,故②说法错误;
③④:改正缺点的过程就是自我完善和发展,要养成做事检查的习惯;改正缺点还可以庆一个自己信任的人来协助,如请求同学监督,故③④说法正确;
故本题选C。
12. 下列行为,属于在为他人、为社会服务的过程中做了“更好的自己”的是( )
①2023年7月10日,敦煌研究院名誉院长樊锦诗向中国敦煌石窟保护研究基金会捐款1000万元用于敦煌文物事业的发展
②2020年7月22日,“信阳年度好人”淮滨小伙马成龙不顾个人安危,救出落进黄河的男子
③小周同学害怕伤害朋友小洁的感情,在考试中答应小洁的请求并给他传答案
④2024年6月,袁再宇勇挑责任、帮助群众,用实际行动铸就了一道道防汛最美“风景线”。
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查做更好自己的要求、成长的要求。
①:这一行为不仅体现了她对敦煌文物事业的热爱,更是对文化遗产保护的一种贡献。这种捐款行为是在为社会、为他人(即对敦煌文物事业和研究者)做出贡献。故①符合题意;
②:这是一种英勇无畏、舍己为人的行为。他的行为不仅拯救了一个生命,更是对社会正能量的一种传递。故②符合题意;
③:这是一种不负责任、不道德的行为。它损害了考试的公平性,也违背了做“更好的自己”所应具备的诚信和正直品质。故③说法错误;
④:这体现了他在面对困难时勇于担当、积极为社会和他人做出贡献的精神。这种行为是在为他人、为社会服务的过程中做“更好的自己”的典范。故④符合题意;
故本题选B。
13. 1986年出生的桂海潮,从听到杨利伟驾乘神舟五号一飞冲天的消息,就开始对飞向太空充满向往,经过20年的不懈努力奋斗,终于在2023年5月29日被确定和景海鹏、朱杨柱一起执行神舟十六号任务,最终圆梦太空。这启示我们( )
A. 要从小树立人生志向,并为之努力 B. 只要树立志向,就一定能实现梦想
C. 追求个人的梦想,要不惜任何代价 D. 早立志、立大志就能创造美好明天
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查实现梦想。
A:题干中桂海潮从小立志,二十年来不曾放弃,刻苦努力,成功在2023年与神舟十六号一起飞向太空,启示我们要从小树立人生志向,并为了目标要不懈努力,故A符合题意;
B:“只要……就”说法绝对化,树立志向,不懈努力,有助于我们实现梦想,故B说法错误;
C:“不惜任何代价”说法错误,我们要不懈努力追求梦想,故C说法错误;
D:“就”说法错误,早立志、立大志有助于我们明确目标,并为之不懈努力,有助于创造美好明天,故D说法错误;
故本题选A。
14. 好的学习方法会让学习轻松起来,起到事半功倍的效果。下列哪项启示我们要及时复习
( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查学会学习。
A:根据遗忘曲线,新知识遗忘速度快,所以平时学习要循序渐进,逐步积累知识、新知识要及时复习巩固,减缓遗忘速度、对旧知识要不断复习强化,这是正确的学习方法,可以起到事半功倍的效果,故A符合题意;
B:选项体现了在学习过程中我们要学会主动学习而不是被动学习,与复习无关,故B不符合题意;
C:选项体现了对工作的优先级进行正确的选择,与及时复习无关,故C不符合题意;
D:选项体现了认知的分类,与及时复习无关,故D不符合题意;
故本题选A。
15. 对下列格言警句理解正确的一项是( )
A. 凡事预则立,不预则废。——说明生活需要规划。制订切实可行的行动方案,就一定能成功
B. 志之所趋,无远勿届。穷山距海不能限也。——告诉我们志向是人生的航标,要早立志,立大志,立长志
C. 为者常成,行者常至。——启示我们学会学习,需要掌握科学的学习方法
D. 金无足赤,人无完人。——启示我们要接纳自己,正视缺点,顺其自然
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查少年有梦、学会学习、做更好的自己。
A:意思是不论做什么事,事先有准备,有利于得到成功,不然就会失败,一定能成功说法绝对,A说法错误;
B:意思是志向所趋,没有不能到达的地方,即使是山海尽头,也不能限制。警示我们志向是人生的航标,要早立志,立大志,立长志,B说法正确;
C:意思是努力去做的人常常可以成功,不倦前行的人常常可以达到目的地,体现了努力的重要性,没有体现掌握科学的学习方法,C说法错误;
D:指没有十全十美的事物,启示我们要接纳自己,正视缺点,并改正缺点,而不能顺其自然,D说法错误;
故本题选B。
16. 下列故事的寓意与这组漫画最接近的一项是( )
A. 故事1:嫦娥六号任务总设计师胡浩,在接受采访时指出:“我们把方案做到极致……就算中继星失灵,嫦娥六号依然可以自主开展采样、起飞。”
B. 故事2:2023年度国家最高科学技术奖获得者李德仁院士,心怀科技兴国的理想,大学期间几乎看遍学校图书馆中所有的测绘学专业文献,为之后的科学研究打下了深厚的理论基础
C. 故事3:诺贝尔文学奖获得者莫言小时候觉得自己丑,很难过。妈妈告诉他:“儿子,你不丑。你不缺鼻子不缺眼,四肢健全,丑在哪里?”
D. 故事4:廖俊越用时0.979秒走出五关华容道,创造了这个项目的世界纪录。他说:“接下来,将继续保持自己的学业,冲刺理想的大学;同时,努力在华容道比赛中成为一位优秀的导师,希望教出更多世界纪录保持者,让更多世界纪录留在中国。”
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查学习与梦想的关系。
B:依据教材知识,分析题文,漫画中展示了一个人从小立志成为作家、画家,长大后却成为了一个卖菜的,反映了理想与现实的差距。李德仁院士心怀科技兴国的理想,并为之付出努力,最终取得了成就,反映了理想与现实的关系,故B符合题意;
A:嫦娥六号任务的设计,体现了技术的极致追求,与漫画寓意不符,故A不符合题意;
C:莫言小时候对自己外貌的自卑及母亲的安慰,体现了正确认识自己,与漫画寓意不符,故C不符合题意;
D:廖俊越在华容道比赛中的成就及未来的规划,强调的是个人成就与未来目标,与漫画寓意不符,故D不符合题意;
故本题选B。
17. 小晋将下列两句古语作为座右铭,写在道德与法治课本上,主要想告诉自己( )
古语1:学贵知疑,小疑则小进,大疑则大进。(陈献章《与张廷实主事》)
古语2:耳闻之不如目见之,目见之不如足践之。(刘向《说苑·政理》)
A. 有梦就有希望 B. 在实践中质疑 C. 质疑所有知识 D. 发现学习兴趣
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查学习的方法。
B:“学贵知疑,小疑则小进,大疑则大进”的意思是做学问贵在勤于思考、勇于质疑,小的疑问会带来小的进步,大的疑问会带来大的进步。耳闻之不如目见之,目见之不如足践之的意思是听到的不如看到的真实可靠,看到的不如自己去实践可靠,比喻实践的重要性。这两句话告诉我们要在实践中质疑,故B符合题意;
AD:题干不涉及梦想的重要性以及发现学习兴趣,故AD不符合题意;
C:质疑所有知识的说法过于绝对化,不是所有的知识都需要质疑,故C说法错误;
故本题选B。
18. 某校课题组开展“学习任务单的设计和应用”课题研究,为了保障课题能顺利推进,课题组进行明确分工,一组进行理论研究,一组进行实践探索。由于各组密切配合,课题顺利结题。该课题组的成功主要得益于( )
①高效的合作学习方式②能正确认识自己的长处
③广泛的学习兴趣④科学的探究学习方式
A. ①③ B. ①② C. ①④ D. ②④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查对学会学习的认识。
①④:分析题干联系教材内容可知,该课题组进行明确分工,一组进行理论研究,一组进行实践探索,成员间密切配合,他们采用科学的探究方式,开展高效的合作学习,从而使课题顺利结题,故①④符合题意;
②③:正确认识自己的长处及广泛的学习兴趣在题干中并未体现,故②③不符合题意;
故本题选C。
二、综合探究题
19. 生命好像一场旅行,进入中学,我们迎来一段全新的生命旅程。如何过好中学生活?我校七年级同学就此开展探究学习,请你参与。
活动一 学校开展“梦想邮局”活动,同学们纷纷“寄存梦想”给未来的自己。
我要努力学习,立志成才,回报家乡,让家乡变得更美好!——小伟
我要成为一名优秀的记者,铁肩担道义,妙手著文章!——小蕾
我要做一名导游,向游客讲解祖国的壮美山河和悠久历史!——小倩
围绕以上同学寄存的梦想,同学们明确了两点学习任务:
任务一 如果“寄存”的梦想没有实现,梦想还有意义吗?为什么?
任务二 说一说作为新时代好青年,你将如何确立你的人生理想?
(1)结合所学知识,请你完成以上学习任务。
活动二 学习成就梦想,同学们选择了下面两则素材激励自己。
被誉为“中国现代数学之父”的华罗庚说:“在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。”
国家领导人在访问瑞士时强调:“无论工作多忙,都要抽出时间来读书。如果不读书,就难以有思想的火花闪烁,也难以了解人类文明进程。”
(2)请你为上述展板写一段讲解词,说明学习的重要性。
活动三 在实现梦想的过程中,班级同学产生了一些困惑,请你帮忙开导同学。
小李同学的梦想是将来做一名航天人,报效国家,特别是看到中国的空间站建立后,这个愿望更加强烈。但是,他常常控制不住自己,认为老师的上课内容枯燥无味,上课时偷偷阅读航天知识的杂志;周末经常整夜观看航天影视剧,导致学习成绩下降。学期过去一半,他依旧是这种状态,为此他深感焦虑。
(3)请你提出一些学习方面的建议,来帮助他摆脱当前这种状态。
【答案】(1)任务一:有意义。梦想即使实现不了,也能引领方向。①梦想能不断激发我们的热情和勇气,让生活更有色彩。②只有每个人都勇于追梦,才能汇聚起实现中国梦的强大力量。③有了梦想,人类社会才能不断发展和进步。④编织人生梦想,是青少年时期的重要主题。
任务二:①做有梦想的少年,应当树立远大志向。②做有梦想的少年,应当紧扣时代脉搏。
(2)①学习是立身做人的永恒主题,也是报国为民的重要基础。②学习是我们现阶段的基本任务,也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界,增强能力。④学习不仅关乎个人的前途和命运,更关乎民族的未来和发展。
(3)①梦想的实现,需要我们努力学习、善于学习。②要发现并保持对学习的兴趣,更加自觉、主动地学习;③要养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法,提高学习效率;④要积极参加社会实践活动;⑤我们应学以致用、勇于创新,运用所学知识帮助他人,服务社会。
【解析】
【分析】考点考查:梦想的意义、做有梦想的少年、学习的意义、学会学习
能力考查:分析和描述能力
核心素养:健全人格
【小问1详解】
小问1
本问考查梦想的意义,可以根据教材知识进行回答。
小问2
本问考查怎样做有梦想的少年,可以根据教材知识进行回答。
【小问2详解】
本题考查学习的重要性,可以根据教材知识进行回答。
【小问3详解】
第一步:审设问,明确主体,作答范围及作答角度。
本问的设问主体为学生,需要调用学习的有关知识,从做法类问题的角度分析作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词:小李同学上课偷看航天知识杂志、周末整夜观看航天影视剧,导致学习成绩下降→联系学习成就梦想的方法。
第三步:整合信息,组织答案。
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