精品解析:2023-2024学年山东省潍坊市寒亭区青岛版一年级下册期末测试数学试卷

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2024-10-05
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 -
年级 一年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 山东省
地区(市) 潍坊市
地区(区县) 寒亭区
文件格式 ZIP
文件大小 4.16 MB
发布时间 2024-10-05
更新时间 2024-11-01
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-10-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47763025.html
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来源 学科网

内容正文:

2023—2024学年度第二学期期末质量监测 一年级数学试题 (时间:40分钟) 一、填一填。31% 1. 个位上数字是7,十位上的数字是4,这个数是( );38是由( )个十和( )个一组成的。 2. 填空。 (1)小美买一个和一包,应付( )元( )角。 (2)欢欢要买一瓶,应付( )张10元、( )张1元和( )张1角 (3)乐乐有20元,可以买( )瓶和( )个。 3. 在( )里填上“米”或“厘米”。 教室的宽大约有5( ) 一拃的长度大约是10( ) 课桌大约长60( ) 一座大楼大约高35( ) 4. 在括号里填上“>”“<”或“=”。 28( )41 1米10厘米( )99厘米 66-30( )63 3元9角( )4元 5. 将一些木头按下面规律摆放,第⑤堆有( )根木头。 6. 根据百数表的顺序,在下边的空格中填上合适的数。 7. 数一数,填一填。 有( )个;有( )个;有( )个;有( )个。 8. 按照规律空格里填数。 (1)95,( ),85,80,( ),( )。 (2) 二、选一选。6% 9. 淘气折了60只纸鹤,笑笑和淘气折的纸鹤差不多,笑笑可能折了多少只?( ) A. 69只 B. 49只 C. 58只 10. 图中,这道题求的是( )。 A. 上午和下午一共卖出多少个 B. 上午比下午多卖出多少个 C. 下午比上午多卖出多少个 11. 如果将下图中的绳子拉直,它的长度大约是( )厘米。 A 8 B. 9 C. 10 三、做一做。14% 12. 认识时间,连一连。 13. 下面是四名同学争当“环保小卫士”获得的的情况。 (1)数一数,把结果整理在表格中。 聪聪 梦梦 蓝蓝 典典 (2)涂一涂。 (3)典典比聪聪多获得( )个,聪聪比蓝蓝少获得( )个。 14. 量一量,画一画。在左边距离小旗5厘米的地方画一个口,在右边距离小旗6厘米的地方画一个△。 四、算一算。 15. 直接写得数。 33+3= 12-7= 22+8= 38-9= 90-10= 25+8= 85-40= 7+8= 67+3= 85-50= 8+12= 16-7= 37-3= 66-6= 38-9= 16. 写出竖式计算。 39+54= 60-43= 63-28= 48+9= 99-90= 38-28= 五、用一用。27% 17. 聪聪5月份读了13本书,6月份读了8本书。6月份比5月份少读了多少本书? 答:少读了( )本书。 18. 一年级同学和老师共80人去博物馆参观。乘下面两辆车能坐下吗? (人) 能 不能 19. 妈妈带了50元钱买水果,买了16元的西瓜,29元的橘子。妈妈买完水果还剩多少钱? 答:妈妈还剩( )元钱。 20. 六一儿童节,一年级同学做了53朵花,送给了幼儿园小朋友39朵,又做了13朵,现在还有多少朵花? 答:现在还有( )朵花。 21. 同学们站成5排表演合唱第一排站了10名同学,以后每一排都比前一排多站2名同学。一共有多少名同学参加了表演?(先填表,再列式计算)。 第1排 10名 第2排 第3排 第4排 第5排 答:一共有( )名同学参加了比赛。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2023—2024学年度第二学期期末质量监测 一年级数学试题 (时间:40分钟) 一、填一填。31% 1. 个位上的数字是7,十位上的数字是4,这个数是( );38是由( )个十和( )个一组成的。 【答案】 ①. 47 ②. 3 ③. 8 【解析】 【分析】整数的写法:从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。 一个两位数,从右往左数,第一位是个位,个位上的数表示几个一;第二位是十位,十位上的数表示几个十。 【详解】个位上的数字是7,十位上的数字是4,这个数是47;38是由3个十和8个一组成的。 2. 填空。 (1)小美买一个和一包,应付( )元( )角。 (2)欢欢要买一瓶,应付( )张10元、( )张1元和( )张1角。 (3)乐乐有20元,可以买( )瓶和( )个。 【答案】(1) ①. 5 ②. 9 (2) ①. 1 ②. 6 ③. 3 (3) ①. 1 ②. 3 【解析】 【分析】(1)把买一个和一包的价钱加起来,求出和,就是应付的钱数。 (2)一瓶16元3角,16元3角里面有1个10元、6个1元和3个1角组成;据此解决此题。 (3)先用20元减去一瓶的价钱,求出还剩多少钱,再看看剩下的钱最多可以买几个口罩;据此解决此题。 【小问1详解】 1元+4元9角=5元9角 即,小美买一个和一包,应付5元9角。 小问2详解】 16元3角=10元+6元+3角 即,欢欢要买一瓶,应付1张10元、6张1元和3张1角。(答案不唯一) 【小问3详解】 20元-16元3角=3元7角 1个1元,3元7角最多可以买3个; 即,乐乐有20元,可以买1瓶和3个。 3. 在( )里填上“米”或“厘米”。 教室的宽大约有5( ) 一拃的长度大约是10( ) 课桌大约长60( ) 一座大楼大约高35( ) 【答案】 ①. 米 ②. 厘米 ③. 厘米 ④. 米 【解析】 【分析】根据生活经验及结合给出的数据,来选择合适的长度单位。 食指宽大约是1厘米,所以,计量一拃的长度和课桌长用“厘米”作单位比较合适; 米尺的长度是1米,所以,计量教室的宽和一座大楼高用“米”作单位比较合适。 【详解】由题意分析得: 教室的宽大约有5米; 一拃的长度大约是10厘米; 课桌大约长60厘米; 一座大楼大约高35米。 4. 在括号里填上“>”“<”或“=”。 28( )41 1米10厘米( )99厘米 66-30( )63 3元9角( )4元 【答案】 ①. < ②. > ③. < ④. < 【解析】 【分析】整数大小比较:比较数的大小,先看位数的多少,位数多的数就大;位数相同,从高位开始比较,高位上的数大则这个数大,高位上的数相同,就比较下一位。 含有算式的大小比较,可以先计算出每个算式的结果,再比较大小;单位不统一时,先化成相同单位,再比较大小。1米=100厘米,1元=10角。 详解】28<41 1米10厘米=100厘米+10厘米=110厘米,所以1米10厘米>99厘米; 66-30=36,所以66-30<63; 3元9角=30角+9角=39角,4元=40角,所以3元9角<4元。 5. 将一些木头按下面规律摆放,第⑤堆有( )根木头。 【答案】15 【解析】 【分析】第一堆有1根,第二堆有1+2=3(根),第三堆有1+2+3=6(根),第四堆有1+2+3+4=10(根),第五堆有1+2+3+4+5=15(根),据此规律得出结论即可。 【详解】1+2+3+4+5 =3+3+4+5 =6+4+5 =10+5 =15(根) 故第⑤堆有15根木头。 6. 根据百数表的顺序,在下边的空格中填上合适的数。 【答案】见详解 【解析】 【分析】在百数表中,相邻的两个数,上一个数比下一个数少10;左边数比右边数少1;据此解决。 【详解】34-10=24 34-1=33 即, 7. 数一数,填一填。 有( )个;有( )个;有( )个;有( )个。 【答案】 ①. 8 ②. 6 ③. 3 ④. 1 【解析】 【分析】长方形是四个角相等的四边形;圆是由一条曲线组成的圈,圆圆的;三角形是由同一平面内不在同一直线上的三条线段“首尾”顺次连接所组成的封闭图形。平行四边形两组相对的边相等,且向两个方向倾斜。据此数一数。 【详解】 有8个;有6个;有3个;有1个。 8. 按照规律在空格里填数。 (1)95,( ),85,80,( ),( )。 (2) 【答案】(1)90;75;70 (2)见详解 【解析】 【分析】(1)后一个数比前一个数少5; (2)中间这个数等于三个角上的三个数相加的和;角上的任一个数等于中间这个数连续减去角上其余两个数;最后两个空,可以先确定右下角这个数,然后算出中间这个数;据此解决即可。 【详解】(1)95-5=90,80-5=75,75-5=70, 即,95,90,85,80,75,70。 (2)32-12-16 =20-16 =4 5+15+20 =20+20 =40 即,(后两个空答案不唯一) 二、选一选。6% 9. 淘气折了60只纸鹤,笑笑和淘气折的纸鹤差不多,笑笑可能折了多少只?( ) A. 69只 B. 49只 C. 58只 【答案】C 【解析】 【分析】找出和60最接近的数即可。数一数,和60之间间隔的数越少则越接近。 【详解】A.69和60之间有8个数; B.49和60之间有10个数; C.58和60之间有1个数; 1<8<10 笑笑可能折了58只。 故答案为:C 10. 图中,这道题求的是( )。 A. 上午和下午一共卖出多少个 B. 上午比下午多卖出多少个 C. 下午比上午多卖出多少个 【答案】B 【解析】 【分析】有图意可知,上午卖出12个,下午卖出7个,当上午去掉与下午一样多的数量时,上午还多出5个,所以,这道题求的是:上午比下午多卖出多少个;据此解决。 【详解】由题意分析得: 图中,这道题求的是(上午比下午多卖出多少个)。 故答案为:B 11. 如果将下图中的绳子拉直,它的长度大约是( )厘米。 A. 8 B. 9 C. 10 【答案】B 【解析】 【分析】观察图片,发现物体一端对齐了刻度2,另一端对齐了刻度9,但是刻度5和刻度6之间有绳子重叠。通过观察重叠部分,发现此处大约是有3厘米,刻度2到刻度9读数时只算了1厘米,所以要在此基础上加2厘米。据此解答。 【详解】9-2+2=9(厘米) 这条绳子拉直,它的长度大约是9厘米。 故答案为:B 【点睛】本题考查学生对物体长度测量的掌握。解决此题的关键,是能够正确掌握测量物体长度的方法。 三、做一做。14% 12. 认识时间,连一连。 【答案】见详解 【解析】 【分析】钟面上较短针是时针,较长的针是分针。分针指向12,时针指向几就是几时。 时针走一大格是1时;分针走1小格是1分、走1大格是5分;秒针走1小格是1秒、走1大格是5秒。时针刚过几就是几时;从12开始,分针指向第多少个小格就是多少分。 一图表示1时;二图表示3时;三图表示刚过12时;四图表示快到9时了,据此连线。 【详解】 13. 下面是四名同学争当“环保小卫士”获得的的情况。 (1)数一数,把结果整理在表格中。 聪聪 梦梦 蓝蓝 典典 (2)涂一涂。 (3)典典比聪聪多获得( )个,聪聪比蓝蓝少获得( )个。 【答案】(1)6个;3个;10个;7个 (2)见详解 (3)1;4 【解析】 【分析】(1)分别数一数这四个人各获得了几个,并完成填空即可。 (2)根据(1)中的数据,分别涂出相应的格子数即可。 (3)求一个数比另一个数多(少)多少,用减法列式解决。 【详解】(1) 聪聪 梦梦 蓝蓝 典典 6个 3个 10个 7个 (2) (3)7-6=1(个) 10-6=4(个) 即,典典比聪聪多获得1个,聪聪比蓝蓝少获得4个。 14. 量一量,画一画。在左边距离小旗5厘米的地方画一个口,在右边距离小旗6厘米的地方画一个△。 【答案】图见详解 【解析】 【分析】分清左右,结合长度测量的方法,在左边距离小旗5厘米的地方画一个口,在右边距离小旗6厘米的地方画一个△即可。 【详解】如图: 四、算一算。 15. 直接写得数。 33+3= 12-7= 22+8= 38-9= 90-10= 25+8= 85-40= 7+8= 67+3= 85-50= 8+12= 16-7= 37-3= 66-6= 38-9= 【答案】36;5;30;29;80 33;45;15;70;35 20;9;34;60;29 【解析】 16. 写出竖式计算。 39+54= 60-43= 63-28= 48+9= 99-90= 38-28= 【答案】93;17;35; 57;9;10 【解析】 【分析】加法竖式计算时,相同数位对齐,从个位加起,哪一位相加满十就向前一位进1。 减法竖式计算时,相同数位对齐,从个位减起,哪一位不够减就向前一位借1当十。 【详解】39+54=93        60-43=17       63-28=35 48+9=57       99-90=9       38-28=10 五、用一用。27% 17. 聪聪5月份读了13本书,6月份读了8本书。6月份比5月份少读了多少本书? 答:少读了( )本书。 【答案】5本;5 【解析】 【分析】用5月份读的本数减6月份读的本数即可求出6月份比5月份少读了多少本书。 【详解】13-8=5(本) 答:少读了5本书。 18. 一年级同学和老师共80人去博物馆参观。乘下面两辆车能坐下吗? (人) 能 不能 【答案】35+48=83 83>80 能√ 【解析】 【分析】先用加法求出两辆车一共可坐多少人,然后与坐车总人数比较一下大小关系,即可解决此题。 【详解】35+48=83(人) 83>80 答:乘这两辆车能坐下。 19. 妈妈带了50元钱买水果,买了16元的西瓜,29元的橘子。妈妈买完水果还剩多少钱? 答:妈妈还剩( )元钱。 【答案】5元;5 【解析】 【分析】用带去的钱数减去买西瓜的钱数,求出差,再减去买橘子的钱数,求出差,即可解决。 【详解】50-16-29 =34-29 =5(元) 答:妈妈还剩5元钱。 20. 六一儿童节,一年级同学做了53朵花,送给了幼儿园小朋友39朵,又做了13朵,现在还有多少朵花? 答:现在还有( )朵花。 【答案】27朵;27 【解析】 【分析】原有的花朵数-送给小朋友的花朵数+又做的花朵数=现在的花朵数,据此列式解答即可。 详解】53-39+13 =14+13 =27(朵) 答:现在还有27朵。 21. 同学们站成5排表演合唱。第一排站了10名同学,以后每一排都比前一排多站2名同学。一共有多少名同学参加了表演?(先填表,再列式计算)。 第1排 10名 第2排 第3排 第4排 第5排 答:一共有( )名同学参加了比赛。 【答案】12名;14名;16名;18名 70名;70 【解析】 【分析】从10开始,依次加上2,分别求出第2排到第5排的人数;然后把每排的人数全部加起来,求出和,即可解决。 【详解】10+2=12(名) 12+2=14(名) 14+2=16(名) 16+2=18(名) 第1排 10名 第2排 12名 第3排 14名 第4排 16名 第5排 18名 10+12+14+16+18 =22+14+16+18 =36+16+18 =52+18 =70(名) 答:一共有70名同学参加了比赛。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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