精品解析：2023-2024学年重庆市长寿区统编版五年级上册期末考试语文试卷

长寿区2023年秋期小学期末质量监测 五年级语文 试题 （考试时间：90分钟 满分：100分） 注 意 事 项 1． 答题前，考生先将自己的学校、姓名、班级、考号用0．5毫米的黑色签字笔填写清楚。并认真核对条形码上的姓名、考号。 2． 答案用0．5毫米的黑色签字笔书写，字体工整，字迹清楚，所有试题必须在规定区域作答，超出答题区域书写的答案无效。 3． 保持卷面整洁，不要折叠，不要破损；答案修改禁用涂改液和不干胶条。 一、基础（30分） 1. 读拼音，结合语境写词语。 2022年10月6日，党的二十大在北京开。我国社会主义建设取得了的成就。作为社会主义事业建设者和接班人，我们要牢记习近平总书记的，汲取革命力量，珍惜时间，奋斗。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“置”“嘱”“勤”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 选择恰当的词语填空（在括号里填上番号）。 ①无价之宝 ②奇珍异宝 ③不计其数 ④举世闻名 故宫博物院里收藏了（ ）的（ ）。其中，毛公鼎、翠玉白菜、《清明上河图》等都是（ ）的（ ）。 【答案】 ①. ③ ②. ② ③. ④ ④. ① 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 无价之宝：无法估量价格的宝贝，比喻极珍贵的东西。 奇珍异宝：珍异难得的宝物。 不计其数：数目甚多，无法计算或不甚记。      举世闻名：全世界都知道，形容非常著名。 句子想表达的意思是：故宫博物院里收藏了数目甚多的宝物。其中，毛公鼎、翠玉白菜、《清明上河图》都是非常著名的文物，价值无法估量。结合词意和句意，第一个填空处应填“不计其数”，故选③；第二个填空处应填“奇珍异宝”，故选②；第三个填空处应填“举世闻名”，故选④；第四个填空处应填“无价之宝”，故选①。 3. 根据词语的不同意思造句。 新鲜：（清新洁净，没有污染）___________________________ （少见的；稀罕的）___________________________________ 【答案】 ①. 今天妈妈买的蔬菜很新鲜. ②. 这真是件新鲜事儿. 【解析】 【详解】本题考查多义词造句。 根据“新鲜”的不同意思造句，所造句子语境应该符合改词所指的意思。如：（1）清新洁净，没有污染：这个超时卖的水果很新鲜。（2）少见的；稀罕的：我从来没听说过这件新鲜事。 4．判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（5分） 4. “悄然（qiǎo）、待会（dāi）、剥削（xuē）”中加点字的读音完全正确。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查字音的掌握。 悄然：qiǎo rán，形容忧愁的样子。 待会：dāi huì，等一会，等一片刻。 剥削：bō xuē，无偿地占有别人的劳动或产品，主要是凭借生产资料的私人所有权来进行的。 故正确。 5. “狭窄、繁锁、一泻千里”中没有错别字。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查形近字辨析 繁锁——琐。 故本题错误。 6. “三到之中，心到最急”和“急中生智”中加点字的意思相同。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查多义字。 急中生智：形容事态紧急的时候，突然想出办法。急：危急，紧急。 “三到之中，心到最急。”出自朱熹的《训学斋规》，句意：三到之中，心到最重要。急：要紧，重要。 “三到之中，心到最急”和“急中生智”中加点字的意思不相同。故题干说法错误。 7. “我就直言不讳了，你这么做是不会有好结果的。”句中加点词语使用是正确的。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 直言不讳：说话直爽，毫不隐讳。结合语境可知指的是直接了当地说出来。说法正确。 8. “太阳进入活动高峰年，会向外面抛出很多物质，就像‘打喷嚏’一样，会让遥远的地球也‘感冒’。”这句话使用了举例子的说明方法。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查的是说明方法。 结合阅读语句其中“太阳进入活动高峰年，会向外面抛出很多物质，就像‘打喷嚏’一样”，“地球也‘感冒’”故可知是打比方的说明方法，而不是举例子的说明方法。 故错误。 9. 把下面的句子排列成一段意思连贯的话，正确顺序是（ ）。 ①植物的体内，90%以上是水，天旱时，植物的叶子向大气蒸腾水分，甚至可以把它所吸收的水分放出去99%。 ②为什么说这种森林水库是“弹性”的呢？ ③它雨季能蓄，旱季能吐，完全根据外界环境的变化而自动变化，无需人工操纵。 ④因为一棵树不但是一台“吸水器”，还是一台“降雨机”。 ⑤这样一来，依靠茂密的森林，就会使干燥的空气变得湿润，使旱情因而减轻。 A. ②④①③⑤ B. ②④①⑤③ C. ②④⑤①③ D. ①⑤③②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查句子排序。 阅读句子，先提出问题：为什么森林水库是“弹性”的？第一句应该是②；紧接着要对问题进行解释，第二句应该是④；对先前树木为什么是降雨机，第三句是①；因为有了降雨机的加持所以旱情得以管控，第四句是⑤；文末进行总结，前后呼应，第五句是③。正确的顺序为②④①⑤③。 故选B。 10. 按要求填空。 （1）把下面的句子补充完整。 姑苏城外寒山寺，______________。（《枫桥夜泊》） ______________，不耻下问。（《论语》） 不饱食以终日，______________。（葛洪） （2）“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”选自宋朝诗人______________的《示儿》。诗句的意思是__________________________。表达了诗人______________的情感。 【答案】 ①. 夜半钟声到客船 ②. 敏而好学 ③. 不弃功于寸阴 ④. 陆游 ⑤. 当大宋军队收复了中原失地的时候，你们在举行家祭时不要忘了告诉我 ⑥. 至死不忘收复失地的爱国 【解析】 【详解】（1）本题考查名篇名句默写。 书写时注意“声、船、敏、弃、阴”的正确写法。 （2）本题考查诗歌含义及情感。 诗句出自宋朝陆游的《示儿》，诗歌含义是：因此，当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲！从这句诗歌我们可以看出作者浓浓的爱国之情。 11. 口语交际。 张华学习成绩不好，同桌小刚不想与他交往，还经常嘲笑他，严重伤害了张华的自尊心。如果让你说服教育小刚，你会怎么说? ____________________________________ 【答案】小刚，每个人都有自己的长处和短处，我们应该互相帮助，而不是嘲笑他人。张华也需要我们的支持和鼓励，让我们一起帮助他进步吧。 【解析】 【详解】本题考查的是口语交际能力。 表达自己观点并具有一定的说服力、语意表达能力。劝说要合情合理、以理服人、易于他人接受。针对“小刚不应该嘲笑李明结巴”情境，用恰当的语言进行劝说。注意说话的语气，不要用指责的口吻，多从别人的角度着想。 例：小刚，每个人都不是十全十美的，当有人拿你的缺陷嘲笑你时你会有什么感觉呢？学会换位思考，你会得到更多的快乐。 二、阅读（40分） 阅读下面的片段，完成后面的练习。 ①鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。鲸隔一定的时间必须呼吸一次。不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。有经验的人根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。 12. 这段话介绍鲸区别于鱼类最大的特点是（ ）。 13. 有经验的人是怎样判断鲸的种类和大小的？ ________________________________________ 14. 文中划线的句子使用了________的说明方法，其表达作用是_____________________________。 15. 这段话主要介绍了鲸的什么特征？ ____________________________________ 【答案】12. 用肺呼吸 13. 须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。有经验的人根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。 14. ①. 打比方 ②. 生动形象地写出了鲸喷出来的气形成的水柱的形状 15. 鲸的呼吸特征。 【解析】 【导语】这段文字通过简洁的语言，清晰地介绍了鲸的呼吸特征及其由此区别于鱼类的重要性。文中着重描述了鲸通过鼻孔在海面喷出水柱的现象，并详细地指出了不同种类的鲸所喷出的水柱形态不同，这是鲸种类鉴别的关键。运用了形象的类比手法，将水柱比作花园喷泉，使读者更直观地理解鲸的呼吸行为。总体而言，文章结构严谨，信息丰富，具有较强的科普价值。 【12题详解】 本题考查对语段重点信息的提取。 阅读语段，结合“鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。”可知这段话介绍鲸区别于鱼类最大的特点是用肺呼吸。 【13题详解】 本题考查的是重点信息的提取。 结合阅读语段最后一句“有经验的人根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。”可知有经验的人是根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。 【14题详解】 本题考查的是说明方法的理解。 结合阅读语句“从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样”这句，其中“像花园里的喷泉”可知是将鲸鱼喷出的水柱比作了花园里的喷泉，可知是用了打比方的说明方法。其表达的作用是让读者更直观的了解鲸鱼喷出水柱的形状。 【15题详解】 本题考查的是语段的理解。 结合通读语段，其中“鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。”“齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。有经验的人根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。”可知这段话主要介绍了鲸的呼吸特征。 阅读下面的片段，完成后面的练习。 父爱，在我的名字里 ①我的名字不是父亲取的，父亲是一个地地道道的农民和文盲。在我满月的时候，父亲特意请来算命先生给我取了这个名字——金翔。 ②父亲为了这个家成天忙于繁重的农活，仍无法脱离贫困，却造成了他暴躁的性情，加上他望子成龙心切，便构成他对我独特的管教方式，“娃儿的出息是骂出来打出来的！”这是他的至理名言。而我对父亲的恨，也正是在这一次次的领教中不断加剧加深的，我的整个童年都是在父亲的“至理名言”中度过的。 ③在省城念大学的前两年，想着自己终于可以脱离父亲的管制了！因此，我没有回过一次家，没有认真地给父亲写过一封信。直到大三那年，父亲托人给我写来一封书信时，我的灵魂和良知才受到了一次强烈的震动，我才开始懂得该如何去咀嚼和阅读自己生命中一再忽略的、仇恨的那份沉重的父爱。 ④信是父亲找小侄子写的，在信中详细地讲述了父亲来信的原因：父亲那晚做了一个梦，他梦见自己吃馍，拿起来刚咬，两颗大牙就莫名其妙地没了，牙和血黏在了馍上……惊醒之后，父亲便再也睡不着了。于是天刚亮就找小侄子写信，而这一切，仅仅是因为老家流传着一种说法，说是梦见大牙掉是要死人的，而父亲首先想到的是他离家在外求学的儿子。 ⑤读到这里，我对迷信的父亲的举动嗤之以鼻，甚至愤然。信的最后，小侄子讲了一个令他惊讶不已的事，说他在提笔写信时，却记不起我的大名，结果遭到父亲的训斥：“你小子记性也太差了。叫——金翔！”可小侄子却把我的名字写成了“金祥”。于是，父亲一边责怪小侄子写错名字，一边从他手里夺过笔，在纸上硬邦邦地写下“金翔”两个字，然后讷讷地低语：“我这辈子只识这两个字！”小侄子说他当时惊讶得说不出话来。要知道，全村人都知道他老人家一字不识，包括他自己的名字呀！ ⑥这就是父爱！除了父爱，便再无法解释这种奇异而真实的现象！那一刻，我的心被深深地灼痛了！我禁不住泪流满面，双手捧着书信，朝着家乡，蓦然跪下——向父亲，向我那一生付出了大爱却得不到理解、更别说回报的父亲，忏悔，忏悔…… 16. 联系上下文理解下面词语的意思。 嗤之以鼻：______________________ 17. 文中父亲的“至理名言”指的是________________________。“父亲对我这种独特的管教方式”的原因是_______________________________。 18. 父亲给“我”的来信中讲述了两件事，请用简洁的语言概括。 第一件事：_________________________ 第二件事：_________________________ 19. 品读下面的句子，回答括号里的问题。 （1）我没有回过一次家，没有认真地给父亲写过一封信。（“我”为什么会这样做？表达了“我”对父亲怎样的情感？） __________________________________ （2）父亲一边责怪小侄子写错名字，一边从他手里夺过笔，在纸上硬邦邦地写下“金翔”两个字，然后讷讷地低语：“我这辈子只识这两个字！”（这句话运用了什么描写方法？表达了父亲怎样的情感？） ____________________________ 20 根据短文内容，说说“我”会向父亲忏悔什么？ ____________________________ 21. 短文为什么以“父爱，在我的名字里” 为题？请联系内容谈谈你的理解。 _____________________________ 【答案】16. 用鼻子轻蔑地吭气，表示瞧不起 17. ①. 娃儿的出息是骂出来打出来的。 ②. 他暴躁的性情，再加上他望子成龙心切。 18. ①. 父亲做梦掉牙，首先想到了“我”。 ②. 不识字的父亲能写“我”的名字。 19. ①. “我”想脱离父亲的管制，表达了“我”对父亲的忽略和仇恨的情感。 ②. 这句话运用了语言和动作描写。表达了父亲对儿子深深的爱。 20. 对父爱的不理解，对自己多年来对父亲的不尊敬和仇恨表示忏悔。 21. 短文主要通过父亲为“我”取名为“金翔”，希望“我”长大有出息，在写信时，不识字的父亲却能写“我”的名字这两件事，来表达父亲对“我”深深的爱意。因此，短文要以“父爱，在我的名字里”为题。 【解析】 【导语】这篇文章通过对父亲形象的细致描绘，展现了朴素而深沉的父爱。尽管父亲是个文盲农民，他对儿子的期望和关爱表现得含蓄且严厉，反映出农村父母常见的望子成龙心理。 【16题详解】 本题考查词语理解能力。 “嗤之以鼻”这个词的本意是用鼻子吭声冷笑，表示轻蔑。然后回到文段中，从第四和第五自然段可以看出，作者对父亲因为一个梦就紧张地找小侄子写信，并且相信老家迷信说法的行为的态度去分析，作者对父亲的这种行为是不认同甚至是带有轻视的，故可以得出在文中这个词的意思是“我”对迷信的父亲的举动表示轻蔑、看不起。 【17题详解】 本题考查对文章内容的理解与概括。 在第二段中明确提到了“‘娃儿的出息是骂出来打出来的！’这是他的至理名言”，故“至理名言”是指“娃儿的出息是骂出来打出来的”。同样在第二段中，“父亲为了这个家成天忙于繁重的农活，仍无法脱离贫困，却造成了他暴躁的性情，加上他望子成龙心切，便构成他对我独特的管教方式”阐述了父亲管教方式独特的原因，故原因是：父亲作为农民忙于农活仍贫困，造成了他暴躁的性情，且望子成龙心切。 【18题详解】 本题考查对文本内容的概括能力。 第④自然段详细讲述了父亲因做了一个梦，梦见自己掉牙，按照老家说法觉得不吉利，担心在外求学的儿子，于是天刚亮就找小侄子写信。第⑤自然段接着讲述小侄子在写信时写错“我”的名字，遭到父亲训斥，父亲夺过笔写下“我”的名字并说自己这辈子只识这两个字，这些内容共同构成了信中的两件事。 故第一件事：父亲梦见自己掉牙，担心在外求学的“我”，托小侄子写信。 故第二件事：小侄子写错“我”的名字遭父亲训斥，父亲写下“我”的名字并说自己这辈子只识这两个字。 【19题详解】 本题考查对文本内容理解、人物情感的分析以及描写方法的判断及作用。 （1）在童年时期，父亲暴躁的性情以及独特的管教方式让“我”感受不到父爱，只体会到了痛苦和压抑，故上大学后，“我”想着脱离父亲的管制，便没有回过一次家，也没有认真地给父亲写过一封信。这种行为反映出“我”对父亲的不满和逃避，以及内心深处对父爱的渴望与失望交织的复杂情感。故表达了“我”对父亲的怨恨之情。 （2）从“责怪”“夺过”“写下”等动词可以看出是动作描写，从“我这辈子只识这两个字！”这句话可以看出是语言描写。然后结合上下文，父亲因为梦见不好的事情就急忙给“我”写信以及对小侄子写错名字的反应，来体会父亲的情感，故而得出父亲对“我”的爱。 【20题详解】 本题考查对文章内容的理解和分析能力。 “我”会向父亲忏悔自己对父亲误解和仇恨。在成长过程中，“我”因父亲暴躁的性情和独特的管教方式而对父亲充满恨意，整个童年都在这种恨意中度过。上大学后，“我”前两年都没回过家，也没认真给父亲写过信。直到看到父亲托人写的信，了解到父亲因一个梦担心自己的安危，以及父亲在小侄子写错名字时的反应，才深刻体会到父亲那深沉的、不被理解的父爱。故“我”忏悔自己没有理解父亲的爱，没有给予父亲应有的回应和回报。 【21题详解】 本题考查对文章标题含义的理解。 文中提到父亲是一个地地道道的农民和文盲，但在“我”满月的时候，特意请来算命先生为“我”取名字“金翔”，可见父亲对“我”寄予了厚望，希望 “我”长大后有出息，这份期望中蕴含着深沉的父爱。父亲虽然没有文化，却用这种方式表达了他对儿子未来的关切和祝福，一个名字承载了父亲满满的爱。父亲因为一个梦担心在外求学的儿子，托小侄子写信。在这个过程中，小侄子写错“我”的名字，父亲却能准确地写出“金翔”两个字，尽管他一生一字不识，连自己的名字都不认识。这个细节生动地展现了父亲对“我”的爱之深，以至于他唯一记住的两个字就是儿子的名字。这个名字成为了父爱的象征，代表着父亲对“我”无时无刻的牵挂和默默的付出。短文以“父爱，在我的名字里”为题，既紧扣了文章的主要内容，又深化了主题，使父爱的表达更加深刻、动人。因此，短文要以“父爱，在我的名字里”为题。 阅读下面的非连续性文本，完成后面的练习。 材料一：2014年9月11日，万米高空，习近平总书记来到飞机后舱看望工作人员。一位记者说：“习大大好！您前天在北师大说语文不能‘去中国化’，反响很热烈。”习近平很有感触地说：“古诗文经典已融入中华民族的血脉，成了我们的基因，我们现在一说话就蹦出来的那些东西，都是小时候记下的。语文课应该学古诗文经典，把中华民族优秀传统文化不断传承下去。” 材料二： 人民教育出版社语文课本中古诗文阅读量统计表 22. 阅读材料，你可以得出哪些结论？ __________________________________ 23. 你的同桌小丽抱怨古诗文难学，她认为现在又不写古诗文，没有必要学。对此你该怎样劝说她改变这种想法?（至少说出两条理由） __________________________________ 【答案】22. 为了落实习近平总书记要求，2017版中小学语文课本古诗文总篇数和年平均阅读古诗文篇数比2013版增加近一倍；增长率大幅度提高，其中初中增长率较高。 23. ①古诗文经典已融入中华民族的血脉，成了我们的基因，作为中国人，我们应该学习古诗文经典，把中华民族优秀传统文化传承下去；②学习古诗文还可以增长知识，提高我们的语言表达能力。 【解析】 【导语】这篇阅读文章强调古诗文对中华文化传承的重要性。通过习近平的讲话和语文教材的数据，展示了古诗文在教学中的地位逐年提升。材料一中的讲话突出了古诗文经典作为文化基因的作用，材料二则通过数据说明课本中文言文篇数的增加，反映了教材改革对传统文化的重视。整体来看，文章体现了加强文化教育和传承的必要性。 【22题详解】 本题考查材料内容理解与概括。 结合材料一中“古诗文经典已融入中华民族的血脉，成了我们的基因。我们现在一说话就蹦出来的那些东西，都是小时候记下的。”“语文课应该学古诗文经典，把中华民族优秀传统文化不断传承下去。”可知，习近平指出了古诗文经典对我们的影响及要把古诗文经典放到语文课的教学； 结合材料二的人民教育出版社中小学《语文》课本中古诗文阅读量的统计表，从表中“总数”“年平均数”的数据来看，2107年版比2013年版各项数据都提高了近一倍的；“增长率”大幅度提高。说明古诗文在语文课本中的比重明显增加。 【23题详解】 本题考查语言表达。 结合材料内容可知，可以从两个方面劝说小丽：其一是文化传承的必要性，古诗文作为文化的载体，对传承优秀传统文化有重要意义；其二是对个人能力和素养的提升，学习古诗文不仅能锻炼语言能力，还能提升审美和文化素质。劝说时要注意语气和用词，语气要平和真诚，用词要委婉，说话要用针对性。 示例：①古诗文蕴含着丰富的传统文化，是中华民族文化的基因，学习古诗文有助于我们继承和弘扬优秀的传统文化。②古诗文语言优美，具有独特的艺术魅力，学习它能提高我们的语言表达能力和审美能力，同时也能增强我们的文化自信。 三、习作（30分） 24. 习作。 题目：我品尝到了成功的喜悦 提示：五年的学校生活中，我们面临过许多挑战，如挑战过难题、参加过体育竞赛、 竞选过班干部……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦。请你把做某件事或参加某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。 要求：内容具体，感情真实，语句通顺连贯，不少于400字。 【答案】例文： 我品尝到了成功的喜悦 在五彩斑斓的小学生活中，我经历过无数次挑战与尝试，但最让我难以忘怀的，是那次在学校科技节上成功制作并展示了我的“智能小车”模型。那一刻，我深深地品尝到了成功的喜悦。 那是一个阳光明媚的春日，学校一年一度的科技节如约而至。作为班级的科技小能手，我自然不能错过这个展示自我、挑战自我的好机会。经过深思熟虑，我决定制作一个能够自动避障并沿规定路线行驶的智能小车。这听起来简单，但对于当时的我来说，却是一个不小的挑战。 准备阶段，我搜集了大量资料，学习了编程知识，还亲手组装了小车的基本框架。每当夜深人静时，我的房间总是灯火通明，我在书桌前一遍遍地调试程序，一次次地调整小车结构，只为让它更加完美。遇到难题时，我会主动向老师请教，或是和同学们一起讨论，团队的力量让我感受到了前所未有的支持与鼓励。 终于，科技节那天来临了。我的小车在众多作品中脱颖而出，被选中进行现场演示。我的心跳加速，手心微微出汗，但更多的是期待与自信。随着裁判老师的一声令下，我按下启动按钮，只见小车灵活地避开障碍物，沿着预设的轨道稳稳前行，最终顺利到达终点。那一刻，全场响起了热烈的掌声和欢呼声，我更是激动得几乎要跳起来。 成功的喜悦如同甘甜的泉水，瞬间涌遍了我的全身。我深知，这份成功背后凝聚了无数汗水与努力，更离不开老师和同学们的帮助与支持。它让我更加坚信，只要勇于挑战自我，坚持不懈地努力，就一定能够品尝到成功的果实。这次经历，无疑成为了我人生中最宝贵的财富之一。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题 这个作文题目“我品尝到了成功的喜悦”要求学生回顾并描述自己在五年学校生活中，通过挑战某项任务、参与某项活动或完成某个项目所获得成功的具体经历，以及这一成功所带来的内心感受。题目强调了“品尝”一词，暗示了这种成功不仅是一个结果，更是一个过程，包括努力、挑战、克服困难，以及最终收获成果的深刻体验。 二、立意 文章的立意应聚焦于展现个人成长、坚持不懈、勇于挑战的精神，以及成功所带来的喜悦与成就感。通过具体事例，展现作者在面对困难时不轻言放弃，通过不懈努力最终取得成功的经历，以及这一过程中自我能力的提升和内心的蜕变。同时，也要传达出成功不仅仅是结果的胜利，更是过程中的学习、成长和自我发现。 三、写作思路 开头：可以用一段简短的文字描述自己对“成功”的初步认识或一次成功经历的前奏，引发读者兴趣，同时自然过渡到具体事例的讲述。 中间：详细描述挑战的具体内容、背景，以及自己为何选择这个项目或活动。展开叙述在准备和实施过程中遇到的困难和挑战，以及自己是如何克服这些困难的。这里可以加入一些具体的细节。深入剖析成功给自己带来的内心感受，如喜悦、自豪、成就感等。反思这一过程对自己的意义，如学到了什么、成长了什么、有哪些新的认识和感悟。可以适当运用比喻、排比等修辞手法，增强文章的表现力和感染力。 结尾：总结全文，强调成功不仅仅是结果，更是过程中的学习和成长。表达对未来挑战的期待和信心，以及将继续努力、不断追求更高目标的决心。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 长寿区2023年秋期小学期末质量监测 五年级语文 试题 （考试时间：90分钟 满分：100分） 注 意 事 项 1． 答题前，考生先将自己的学校、姓名、班级、考号用0．5毫米的黑色签字笔填写清楚。并认真核对条形码上的姓名、考号。 2． 答案用0．5毫米的黑色签字笔书写，字体工整，字迹清楚，所有试题必须在规定区域作答，超出答题区域书写的答案无效。 3． 保持卷面整洁，不要折叠，不要破损；答案修改禁用涂改液和不干胶条。 一、基础（30分） 1. 读拼音，结合语境写词语 2022年10月6日，党的二十大在北京开。我国社会主义建设取得了的成就。作为社会主义事业建设者和接班人，我们要牢记习近平总书记的，汲取革命力量，珍惜时间，奋斗。 2. 选择恰当的词语填空（在括号里填上番号）。 ①无价之宝 ②奇珍异宝 ③不计其数 ④举世闻名 故宫博物院里收藏了（ ）的（ ）。其中，毛公鼎、翠玉白菜、《清明上河图》等都是（ ）的（ ）。 3. 根据词语的不同意思造句。 新鲜：（清新洁净，没有污染）___________________________ （少见的；稀罕的）___________________________________ 4．判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（5分） 4. “悄然（qiǎo）、待会（dāi）、剥削（xuē）”中加点字的读音完全正确。（ ） 5. “狭窄、繁锁、一泻千里”中没有错别字。（ ） 6. “三到之中，心到最急”和“急中生智”中加点字的意思相同。（ ） 7. “我就直言不讳了，你这么做是不会有好结果的。”句中加点词语使用是正确的。（ ） 8. “太阳进入活动高峰年，会向外面抛出很多物质，就像‘打喷嚏’一样，会让遥远的地球也‘感冒’。”这句话使用了举例子的说明方法。（ ） 9. 把下面的句子排列成一段意思连贯的话，正确顺序是（ ）。 ①植物的体内，90%以上是水，天旱时，植物的叶子向大气蒸腾水分，甚至可以把它所吸收的水分放出去99%。 ②为什么说这种森林水库是“弹性”的呢？ ③它雨季能蓄，旱季能吐，完全根据外界环境的变化而自动变化，无需人工操纵。 ④因为一棵树不但是一台“吸水器”，还是一台“降雨机”。 ⑤这样一来，依靠茂密的森林，就会使干燥的空气变得湿润，使旱情因而减轻。 A. ②④①③⑤ B. ②④①⑤③ C. ②④⑤①③ D. ①⑤③②④ 10. 按要求填空。 （1）把下面的句子补充完整。 姑苏城外寒山寺，______________。（《枫桥夜泊》） ______________，不耻下问。（《论语》） 不饱食以终日，______________。（葛洪） （2）“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”选自宋朝诗人______________的《示儿》。诗句的意思是__________________________。表达了诗人______________的情感。 11. 口语交际。 张华学习成绩不好，同桌小刚不想与他交往，还经常嘲笑他，严重伤害了张华的自尊心。如果让你说服教育小刚，你会怎么说? ____________________________________ 二、阅读（40分） 阅读下面的片段，完成后面的练习。 ①鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。鲸隔一定的时间必须呼吸一次。不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。有经验的人根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。 12. 这段话介绍鲸区别于鱼类最大的特点是（ ）。 13. 有经验的人是怎样判断鲸的种类和大小的？ ________________________________________ 14. 文中划线的句子使用了________的说明方法，其表达作用是_____________________________。 15. 这段话主要介绍了鲸的什么特征？ ____________________________________ 阅读下面的片段，完成后面的练习。 父爱，在我的名字里 ①我的名字不是父亲取的，父亲是一个地地道道的农民和文盲。在我满月的时候，父亲特意请来算命先生给我取了这个名字——金翔。 ②父亲为了这个家成天忙于繁重的农活，仍无法脱离贫困，却造成了他暴躁的性情，加上他望子成龙心切，便构成他对我独特的管教方式，“娃儿的出息是骂出来打出来的！”这是他的至理名言。而我对父亲的恨，也正是在这一次次的领教中不断加剧加深的，我的整个童年都是在父亲的“至理名言”中度过的。 ③在省城念大学的前两年，想着自己终于可以脱离父亲的管制了！因此，我没有回过一次家，没有认真地给父亲写过一封信。直到大三那年，父亲托人给我写来一封书信时，我的灵魂和良知才受到了一次强烈的震动，我才开始懂得该如何去咀嚼和阅读自己生命中一再忽略的、仇恨的那份沉重的父爱。 ④信是父亲找小侄子写的，在信中详细地讲述了父亲来信的原因：父亲那晚做了一个梦，他梦见自己吃馍，拿起来刚咬，两颗大牙就莫名其妙地没了，牙和血黏在了馍上……惊醒之后，父亲便再也睡不着了。于是天刚亮就找小侄子写信，而这一切，仅仅是因为老家流传着一种说法，说是梦见大牙掉是要死人的，而父亲首先想到的是他离家在外求学的儿子。 ⑤读到这里，我对迷信的父亲的举动嗤之以鼻，甚至愤然。信的最后，小侄子讲了一个令他惊讶不已的事，说他在提笔写信时，却记不起我的大名，结果遭到父亲的训斥：“你小子记性也太差了。叫——金翔！”可小侄子却把我的名字写成了“金祥”。于是，父亲一边责怪小侄子写错名字，一边从他手里夺过笔，在纸上硬邦邦地写下“金翔”两个字，然后讷讷地低语：“我这辈子只识这两个字！”小侄子说他当时惊讶得说不出话来。要知道，全村人都知道他老人家一字不识，包括他自己的名字呀！ ⑥这就是父爱！除了父爱，便再无法解释这种奇异而真实的现象！那一刻，我的心被深深地灼痛了！我禁不住泪流满面，双手捧着书信，朝着家乡，蓦然跪下——向父亲，向我那一生付出了大爱却得不到理解、更别说回报的父亲，忏悔，忏悔…… 16. 联系上下文理解下面词语的意思。 嗤之以鼻：______________________ 17. 文中父亲的“至理名言”指的是________________________。“父亲对我这种独特的管教方式”的原因是_______________________________。 18. 父亲给“我”的来信中讲述了两件事，请用简洁的语言概括。 第一件事：_________________________ 第二件事：_________________________ 19. 品读下面的句子，回答括号里的问题。 （1）我没有回过一次家，没有认真地给父亲写过一封信。（“我”为什么会这样做？表达了“我”对父亲怎样的情感？） __________________________________ （2）父亲一边责怪小侄子写错名字，一边从他手里夺过笔，在纸上硬邦邦地写下“金翔”两个字，然后讷讷地低语：“我这辈子只识这两个字！”（这句话运用了什么描写方法？表达了父亲怎样情感？） ____________________________ 20 根据短文内容，说说“我”会向父亲忏悔什么？ ____________________________ 21. 短文为什么以“父爱，在我的名字里” 为题？请联系内容谈谈你的理解。 _____________________________ 阅读下面的非连续性文本，完成后面的练习。 材料一：2014年9月11日，万米高空，习近平总书记来到飞机后舱看望工作人员。一位记者说：“习大大好！您前天在北师大说语文不能‘去中国化’，反响很热烈。”习近平很有感触地说：“古诗文经典已融入中华民族的血脉，成了我们的基因，我们现在一说话就蹦出来的那些东西，都是小时候记下的。语文课应该学古诗文经典，把中华民族优秀传统文化不断传承下去。” 材料二： 人民教育出版社语文课本中古诗文阅读量统计表 22. 阅读材料，你可以得出哪些结论？ __________________________________ 23. 你同桌小丽抱怨古诗文难学，她认为现在又不写古诗文，没有必要学。对此你该怎样劝说她改变这种想法?（至少说出两条理由） __________________________________ 三、习作（30分） 24. 习作。 题目：我品尝到了成功的喜悦 提示：五年的学校生活中，我们面临过许多挑战，如挑战过难题、参加过体育竞赛、 竞选过班干部……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦。请你把做某件事或参加某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。 要求：内容具体，感情真实，语句通顺连贯，不少于400字 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$