精品解析：湖北省荆州市公安县第三中学2023-2024学年高一3月考试历史试题

公安三中2023级高一下学期3月考试历史试卷 一、单选题（每题3分，共45分） 1. 以下为古代主要文明示意图。据此可知，在人类早期文明的产生中起决定作用的是（ ） A. 文化与文明交融 B. 生产方式的进步 C. 国家机关建立 D. 人口跨区域流动 2. 公元前4千纪末，西亚的苏美尔语、阿卡德语、阿拉米语先后成为地中海东岸地区的通用语言，3世纪左右，这些语言仅限于神庙祭司在祭祀、教学和学术研究时使用。这主要是因为（ ） A. 宗教信仰的转变 B. 军事征服的影响 C. 统一帝国的分裂 D. 新式文字的发明 3. 有学者认为，《汉谟拉比法典》作为一部公开的成文法，废止了执法者可以根据自己的愿望、利害关系或上司的需要随机量刑执法；摒弃了或从重从快、或法外开恩的陋习；坚持“能被普遍接受”的立法原则。这说明了《汉谟拉比法典》（ ） A. 以理性主义为指导思想 B. 维护了封建君主专制的权威 C. 注重对公权力的限制 D. 废止了贵族解释法律的特权 4. 公元前550年，正值中国诸侯争霸的春秋时期。而在地球的另一边，位于伊朗高原的米底帝国末代君主阿斯提亚格斯的外孙居鲁士二世及其子冈比西斯二世一路狂风扫落叶，建立了一个横跨亚非欧的大帝国。这个“大帝国”是（ ） A. 亚述帝国 B. 波斯帝国 C. 罗马帝国 D. 亚历山大帝国 5. 下图为公元1世纪印度地区出现的犍陀罗艺术风格的佛像。其特色是面容呈椭圆形，鼻梁如剑一般高而长，身着希腊式服装，衣褶多由左肩下垂。这类佛像的造像风格可用于佐证（ ） A. 亚历山大东征带来的文化融合 B. 阿拉伯帝国在交流中的桥梁作用 C. 希腊城邦海外殖民产生的影响 D. 印度地区佛教出现了世俗化倾向 6. 中世纪时期，西欧理查德公爵的管家购买了一匹烈马，但因为驯养疏忽，烈马踏入伊莱克塔斯家族的份地之中，导致了半亩小麦被践踏。根据庄园法庭的最终裁决，管家赔偿伊莱克塔斯家族全部的经济损失。据此可知，庄园法庭（ ） A. 有利于保障庄园生产的正常运行 B. 缓和了领主与农奴矛盾 C. 解决了庄园内部错综复杂的矛盾 D. 提高了农奴的社会地位 7. 中世纪西欧的大学都是由作为基础的文科和一个以上的高级学科组成的，法学院、医学院、神学院都设立在文学院之上。在医、法、神三个高级学院里，民法通常是最受欢迎的领域，教会法紧随其后，然后是医学。这说明中世纪大学（ ） A. 具有浓厚宗教色彩 B. 重视学科的应用性 C. 深受人文主义的熏陶 D. 促进罗马法律的复兴 8. 11世纪后，西欧多地“由于买主的数目大增，农民确信他们拿到市场去的农产品可以卖掉。他们积极耕翻以前任其荒芜的土地。他们的工作具有了新的意义，使得他们能够赚钱积蓄和过着愈勤劳愈舒适的生活”。这主要得益于（ ） A. 封建王权日益强大 B. 工商业城市兴起 C. 资本主义萌芽出现 D. 庄园经济的瓦解 9. 有学者指出，阿拉伯帝国在政治上经常分裂，但在文化上却建立了一个非常广阔的阿拉伯文化区。这个文化区，既有古代东方文化的韵味，又有西方文化的气质。该学者意在强调（ ） A. 阿拉伯文明领先世界的原因 B. 阿拉伯文化具有融合性特征 C. 阿拉伯帝国政治与文化的不协调性 D. 阿拉伯帝国是东西文化交流的桥梁 10. 马里帝国由1个中心区和3个外围行省组成，各省之下又分12个管理区，中央和地方官员都由国王任命。中央向各征服王国派监国使臣，向各城市派市长，农村则要求部落酋长负行政责任，各级行政系统完全听命于国王。由此可见，马里帝国（ ） A. 封君封臣权责明确 B. 封建官僚系统完备 C. 地方自治色彩浓厚 D. 实行中央集权体制 11. 1498年2月，达·伽马到达非洲东海岸莫桑比克港。据船队记载，该港有许多阿拉伯人在此经商，并对船队很友好，但获知其来历后，表现出明显的敌视，并拒绝再供应淡水和食物。达·伽马用炮轰击阿拉伯人，并抢夺其船只离去。这场冲突的实质是（ ） A. 新航路对旧航路构成挑战 B. 殖民地人民对殖民者的反抗 C. 对世界经济中心地位的争夺 D. 海上商路与陆上商路的较量 12. 16世纪以后，欧洲市场上胡椒供应量比14世纪中叶充足很多，价格下降，走上更多常人家的餐桌。取而代之，受到贵族青睐的是蔗糖、巧克力、茶叶和烟草。这说明（ ） A. 食物被赋予区分社会等级的功能 B. 新航路的开辟削弱了贵族的地位 C. 价格革命催生了洲际物种的交流 D. 欧洲贵族全面接受美洲饮食文化 13. 西班牙以“马尼拉大帆船”开拓的太平洋贸易，沟通了亚洲与美洲的自由贸易，但从1593年开始，西班牙对与中国的贸易做出种种规定，从航行次数、载重量、价值额等方面对大帆船贸易进行限制。对这一变化合理的解释是（ ） A. 殖民地不服从宗主国管理 B. 白银流入中国损害其利益 C. 贸易量过大超出管控能力 D. 造船技术限制了贸易发展 14. 在美式英语中，一些单词来自印第安语，如tamarack（落叶松）、pone（玉米饼）、Arizona（亚利桑那）、woodchuck（土拨鼠）等。还有一些单词来自非洲黑人语言，如tone（搬运）、okra（秋葵）等。这反映了（ ） A. 美洲开发促进了民族融合 B. 世界文化具有多样性 C. 殖民扩张推动了文明交流 D. 美国文化具有独特性 15. 17世纪中期，西欧出版了各种类型新式地图与地图集，甚至传统书商也开始在书籍中添加一些地图插页或者封面，配合这一时期流行的冒险故事和游记文学。这主要是因为（ ） A. 外部空间知识更新 B. 商业革命的兴起 C. 民众文化水平的提高 D. 印刷技术的传入 二、材料分析题（共4小题，共55分） 16. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 从公元前1世纪到公元4世纪末，罗马帝国地跨欧、亚、非三大洲，设置行省管理意大利半岛之外的地区，行省拥有不同程度的自治权。罗马民族在政治上处于主导地位，意大利以外的人（希腊人除外）被称为“蛮族”。什么是罗马民族呢？那就是罗马人和意大利人，他们在语言和文化上关系密切，也是共同打下帝国天下的核心力量。不断成熟的罗马法通行于帝国全境，但整个帝国的罗马化程度很浅，罗马人使用的拉丁语，在帝国东部的政府机关和城市中通行，广大农村则仍是各自语言的世界。 ——摘编自刘家和等主编《世界史》（古代史编上卷） 材料二 在共和国末期，皇帝与元老院的权力之争愈演愈烈，削弱了帝国的统治力量……人民为了逃避日益加重的赋税，纷纷出逃，致使政府财源减少，统治基础进一步动摇。其次，军事寡头政治的形成与军事实力的下降。在维护君主的幌子下，军队及其首领获得了越来越多的特权和力量……政局动荡和文化凋敝，人民趣味日趋低下，皇帝和贵族们生活奢侈糜烂，军队骄奢蛮横，青年“甚至连尚武精神也烟消云散了”……《福音书》的传播和教会的胜利反过来将罗马帝国进一步推向衰落。罗马公民幻想死后升入天堂，不再像以前那样忠 ——爱德华·吉本《罗马帝国衰亡史》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括罗马帝国国家治理的主要特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明罗马帝国衰落的原因。 17. 阅读材料，回答问题。 材料一：一般认为，中世纪西欧城市的兴起开始于10世纪后期。其实9世纪时，意大利的一些和东方贸易有关的城市已然兴起。11世纪后，随着社会生产力的提高，商品经济日益发展，西欧各地不断有新的城市出现。许多城市是在生产发展的基础上，手工业者脱离农村与商人集居而成的。还有一些城市是由封建主、教会、国王主导建立的，他们希望得到货币，而获得货币的手段之一是向城市索取。 ——摘编自马克垚《西欧封建经济形态研究》 材料二：中世纪城市发展的基础是工商业经济的发展。城市的生长受到了封建势力的阻碍，它需要得到国王的保护以制止封建贵族对城市的骚扰和镇压发生在城市中的暴乱……为了保护这种（跨国贸易）经济活动，国王必须强化本国的秩序，负责修筑本国范围内的道路、桥梁……这些都要求国王必须采取措施集中其领土内的资源，以满足国际性物流所需要的条件……随着这种权力的增强，统治者据此把自己定位在了“公共福利”的维护者上。 ——丛日云主编《西方政治思想史》 （1）根据材料一，概括中世纪西欧城市兴起的原因，并结合所学写出城市赢得一定自治权的主要途径。 （2）根据材料二，扼要说明欧洲中世纪工商业、城市、专制王权三者之间的关系。结合所学，说出中古中后期西欧各国王权强化对民族国家发展所产生的影响。 18 材料一 木薯、马铃薯、甘喜和玉米，还有花生、豆类和西红柿，极大地丰富了整个世界可以利用的食物资源，并且一直持续到今天。“哥伦布交流”的结算清单很复杂，但这场交流开始以后，世界就不可否认地改变了。 ——《世界文明史》 材料二 哥伦布没有到达印度，但他发现了至关重要的贵金属。据权威统计，从1493年到1800年世界白银产量的85%和黄金产量的70%来自拉丁美洲。美洲白银生产在16世纪约为17 000吨，到17世纪约为42 000吨，其中有31 000吨运往欧洲。欧洲又将约40%运往亚洲，全球白银产量的一半最终抵达亚洲，尤其是中国和印度。 材料三 新航路开辟后，原有的商品如粮食、白糖、香料都有大的增加；同时一些新商品也出现在欧洲市场上，例如美洲的烟草、可可，非洲的咖啡，中国的茶叶。一方面是许多商业金融机构的建立，有信贷机构、殖民贸易股份公司、交易所等。买空卖空形同赌博，经商者突然暴富、顾刻破产的事例司空见惯。中世纪兴旺发达的地中海贸易成为明日黄花，威尼斯、热那亚等城市的商业地位一落千丈，而里斯本、伦敦、安特卫普和阿姆斯特丹成为重要的国际商业都市。 （1）根据材料一并结合所学知识，说明“哥伦布交流”使世界发生了哪些改变。 （2）根据材料二，简要说明16—18世纪美洲白银的主要流向（不能照抄材料）。造成美洲白银这样流动的主要原因是什么？ （3）材料三表明“地理大发现”对欧洲产生了怎样影响？有哪些具体表现？ 19. 阅读材料，完成下列要求。 统编教材 《中外历史纲要（下）》 目录 第三单元 走向整体的世界 第6课 全球航路的开辟 第一子目 新航路开辟的动因和条件 第二子目 新航路的开辟 第三子目 其他航路的开辟 第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变 第一子目 人口迁移与物种交换 第二子目 商品的世界性流动 第三子目 早期殖民扩张 根据材料并结合所学知识，指出《中外历史纲要（下）》第三单元课与课之间的内在联系，概括说明15—16世纪是世界历史发展的重要时期。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 公安三中2023级高一下学期3月考试历史试卷 一、单选题（每题3分，共45分） 1. 以下为古代主要文明示意图。据此可知，在人类早期文明的产生中起决定作用的是（ ） A. 文化与文明交融 B. 生产方式的进步 C. 国家机关的建立 D. 人口跨区域流动 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（世界）。根据材料可知，地图中有古代中国的青铜文明、古埃及种姓制度、古印度文明、古希腊民主政治，导致这些文明产生和发展的根本原因是生产方式的进步，B项正确；在人类早期文明的产生中起决定作用的是生产方式的进步，“文化与文明交融”不属于起决定作用的因素，排除A项；在人类早期文明的产生中起决定作用的是生产方式的进步，C项属于文明产生和发展的表现，排除C项；人口跨区域流动会推动文明的交流和发展，但不是起决定作用的，排除D项。故选B项。 2. 公元前4千纪末，西亚的苏美尔语、阿卡德语、阿拉米语先后成为地中海东岸地区的通用语言，3世纪左右，这些语言仅限于神庙祭司在祭祀、教学和学术研究时使用。这主要是因为（ ） A. 宗教信仰的转变 B. 军事征服的影响 C. 统一帝国的分裂 D. 新式文字的发明 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（西亚）。据所学知识可知，从公元前4千纪末到公元前亚历山大征服，苏美尔语、阿卡德语、阿拉米语先后成为地中海东岸地区的通用语言，阿卡德语依赖于阿卡德王国的军事征服，后亚述帝国征服阿拉米人，阿拉米语随之传播两河流域，导致阿卡德语衰落，公元前330年亚历山大征服西亚地区，希腊语成为官方语言，阿拉米语不再是通用语言，到3世纪左右，西亚在罗马帝国统治下，这些语言仅限于神庙祭司在祭祀、教学和学术研究时使用，B项正确；罗马信仰基督教，没有发生转变，排除A项；结合所学知识可知，4世纪末，罗马帝国分裂，与本题时间不符，排除C项；新式文字的出现与史实不符，排除D项。故选B项。 3. 有学者认为，《汉谟拉比法典》作为一部公开的成文法，废止了执法者可以根据自己的愿望、利害关系或上司的需要随机量刑执法；摒弃了或从重从快、或法外开恩的陋习；坚持“能被普遍接受”的立法原则。这说明了《汉谟拉比法典》（ ） A. 以理性主义为指导思想 B. 维护了封建君主专制的权威 C. 注重对公权力的限制 D. 废止了贵族解释法律的特权 【答案】C 【解析】 【详解】本题属于单类型单项选择题，据本题题干设问可知本题为本质类选择题，时空是：古巴比伦。根据材料“废止了执法者可以根据自己的愿望、利害关系或上司的需要随机量刑执法；摒弃了或从重从快、或法外开恩的陋习”和“坚持‘能被普遍接受’的立法原则”，说明《汉谟拉比法典》注重对诸如“执法者”公权力的限制，C项正确；《汉谟拉比法典》是公元前18世纪所颁布的法律，“以理性主义为指导思想”不符合史实，材料能反映该法典有理性的特点，排除A项；“封建君主”错误，排除B项；废止的是“根据自己的愿望、利害关系或上司的需要随机量刑执法；摒弃了或从重从快、或法外开恩的陋习”，而不是贵族解释法律的特权，排除D项。故选C项。 4. 公元前550年，正值中国诸侯争霸的春秋时期。而在地球的另一边，位于伊朗高原的米底帝国末代君主阿斯提亚格斯的外孙居鲁士二世及其子冈比西斯二世一路狂风扫落叶，建立了一个横跨亚非欧的大帝国。这个“大帝国”是（ ） A. 亚述帝国 B. 波斯帝国 C. 罗马帝国 D. 亚历山大帝国 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是正向题。依据材料时间信息可知准确时空是：古代波斯。由材料中“公元前550年”及“位于伊朗高原”“横跨亚非欧的大帝国”并联系所学知识可知，公元前6世纪，兴起于伊朗高原的波斯经过扩张建立了地跨亚非欧三大洲的帝国，B项正确；公元前550年，在伊朗高原建立的不是亚述帝国，排除A项；公元前550年，在伊朗高原建立的不是罗马帝国，排除C项；公元前550年，在伊朗高原建立的不是亚历山大帝国，排除D项。故选B项。 5. 下图为公元1世纪印度地区出现的犍陀罗艺术风格的佛像。其特色是面容呈椭圆形，鼻梁如剑一般高而长，身着希腊式服装，衣褶多由左肩下垂。这类佛像的造像风格可用于佐证（ ） A. 亚历山大东征带来的文化融合 B. 阿拉伯帝国在交流中的桥梁作用 C. 希腊城邦海外殖民产生的影响 D. 印度地区佛教出现了世俗化倾向 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项型选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是公元1世纪的印度。根据材料“面容呈椭圆形，鼻梁如剑一般高而长，身着希腊式服装，衣褶多由左肩下垂”及所学可知，犍陀罗佛像具有古希腊、罗马雕塑的特征，被称为“希腊化的佛像”，说明犍陀罗佛像是东西方文明交流与融合的结果，这与亚历山大东征促进了希腊文化的传播有关，A项正确；材料未涉及阿拉伯帝国对东西方文化交流的作用，排除B项；希腊城邦的海外殖民事迹与题干信息无关，不符合史实，排除C项；材料无法得出印度地区佛教出现世俗化倾向的相关信息，排除D项。故选A项。 6. 中世纪时期，西欧理查德公爵的管家购买了一匹烈马，但因为驯养疏忽，烈马踏入伊莱克塔斯家族的份地之中，导致了半亩小麦被践踏。根据庄园法庭的最终裁决，管家赔偿伊莱克塔斯家族全部的经济损失。据此可知，庄园法庭（ ） A. 有利于保障庄园生产的正常运行 B. 缓和了领主与农奴矛盾 C. 解决了庄园内部错综复杂的矛盾 D. 提高了农奴的社会地位 【答案】A 【解析】 【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是推断题。时空范围为中世纪（欧洲）。理查德公爵的管家使得马匹践踏了伊莱克塔斯家族份地小麦，庄园法庭裁决管家赔偿伊莱克塔斯家族全部的经济损失。这一判决结果维护了伊莱克塔斯家族的利益，有助于保障庄园生产的正常运行，A项正确；材料中的原告和被告双方都是领主，没有农奴，排除B项；材料所列案例并不复杂，排除C项；材料未涉及到农奴，因此无法得出庄园法庭提高了农奴的社会地位，排除D项。故选A项。 7. 中世纪西欧的大学都是由作为基础的文科和一个以上的高级学科组成的，法学院、医学院、神学院都设立在文学院之上。在医、法、神三个高级学院里，民法通常是最受欢迎的领域，教会法紧随其后，然后是医学。这说明中世纪大学（ ） A. 具有浓厚宗教色彩 B. 重视学科的应用性 C. 深受人文主义的熏陶 D. 促进罗马法律的复兴 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项型选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是中世纪的欧洲。根据材料“法学院、医学院、神学院都设立在文学院之上”“民法通常是最受欢迎的领域，教会法紧随其后，然后是医学”可知中世纪西欧大学的医、法、神三个高级学院里，民法通常是最受欢迎的领域，教会法紧随其后，然后是医学，神学受到冷落，再结合所学可知，随着商品经济的发展，大学教育注重应用性，B项正确；材料体现不出中世纪大学具有浓厚的宗教色彩，排除A项；中世纪末人文主义刚刚兴起，其对大学教育的影响不会很深，排除C项；材料无法体现出法学院传授的内容与罗马法之间的关系，排除D项。故选B项。 8. 11世纪后，西欧多地“由于买主的数目大增，农民确信他们拿到市场去的农产品可以卖掉。他们积极耕翻以前任其荒芜的土地。他们的工作具有了新的意义，使得他们能够赚钱积蓄和过着愈勤劳愈舒适的生活”。这主要得益于（ ） A. 封建王权日益强大 B. 工商业城市兴起 C. 资本主义萌芽出现 D. 庄园经济的瓦解 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：11世纪西欧。根据材料可知，11世纪以后，西欧农民的生产积极性大大提高，他们的农产品都能拿到市场上卖掉，这主要因为此时西欧工商业经济的恢复和发展，B项正确；西欧王权的强大与农民生产积极性提高，农产品销售没有必然关系，排除A项；欧洲资本主义萌芽产生与14、15世纪，与题干时间不符，排除C项；农民将农产品拿到市场去卖，将进一步推动商品经济发展，促进庄园经济瓦解，D选项并非题干现象出现的原因，排除D项。故选B项。 9. 有学者指出，阿拉伯帝国在政治上经常分裂，但在文化上却建立了一个非常广阔的阿拉伯文化区。这个文化区，既有古代东方文化的韵味，又有西方文化的气质。该学者意在强调（ ） A. 阿拉伯文明领先世界的原因 B. 阿拉伯文化具有融合性特征 C. 阿拉伯帝国政治与文化的不协调性 D. 阿拉伯帝国是东西文化交流的桥梁 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（阿拉伯）。根据材料，阿拉伯帝国在政治上经常分裂，在文化上既有古代东方文化的韵味，又有西方文化的气质，结合所学知识，阿拉伯帝国地跨欧亚非，其文化融合了东西方文化的特点，具有融合性特征，B项正确。材料主要说明阿拉伯文化融合东西方文化的特点，没有提及领先世界，排除A项；材料体现的是阿拉伯文化的特点，没有体现其政治情况，排除C项；材料描述的是阿拉伯文化的兼容性，没有描述阿拉帝国成为东西方文化交流的桥梁，排除D项。故选B项。 10. 马里帝国由1个中心区和3个外围行省组成，各省之下又分12个管理区，中央和地方官员都由国王任命。中央向各征服王国派监国使臣，向各城市派市长，农村则要求部落酋长负行政责任，各级行政系统完全听命于国王。由此可见，马里帝国（ ） A. 封君封臣权责明确 B. 封建官僚系统完备 C. 地方自治色彩浓厚 D. 实行中央集权体制 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（马里帝国）。据材料“中央和地方官员都由国王任命”“各级行政系统完全听命于国王”，可知马里帝国形成中央对地方的有效管辖，形成了中央集权体制，D项正确；材料强调马里帝国中央对地方的有效管辖，未体现封君封臣权责明确，排除A项；材料只体现对地方官员的任命，无法得出封建官僚系统完备，排除B项；材料未涉及地方自治色彩浓厚，排除C项。故选D项。 11. 1498年2月，达·伽马到达非洲东海岸莫桑比克港。据船队记载，该港有许多阿拉伯人在此经商，并对船队很友好，但获知其来历后，表现出明显的敌视，并拒绝再供应淡水和食物。达·伽马用炮轰击阿拉伯人，并抢夺其船只离去。这场冲突的实质是（ ） A. 新航路对旧航路构成的挑战 B. 殖民地人民对殖民者的反抗 C. 对世界经济中心地位的争夺 D. 海上商路与陆上商路的较量 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：1498年（世界）。在达·伽马开辟到达印度的新航路之前，阿拉伯人控制着印度洋上的贸易，因此达·伽马船队与阿拉伯人的冲突实质是新航路对旧航路构成的挑战，A项正确；当时达·伽马并未开始对非洲进行殖民统治，排除B项；当时处于新航路开辟的初期，世界尚未连为一体， “争夺世界经济中心”不符合题意，排除C项；达·伽马与阿拉伯人都主要通过海上商路开展贸易，排除D项。故选A项。 12. 16世纪以后，欧洲市场上胡椒供应量比14世纪中叶充足很多，价格下降，走上更多常人家的餐桌。取而代之，受到贵族青睐的是蔗糖、巧克力、茶叶和烟草。这说明（ ） A. 食物被赋予区分社会等级的功能 B. 新航路的开辟削弱了贵族的地位 C. 价格革命催生了洲际物种交流 D. 欧洲贵族全面接受美洲饮食文化 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：16世纪欧洲。根据材料可知，胡椒因供应量大增，不再是贵族身份的象征，贵族开始追逐其他事物，如蔗糖、巧克力等，反映了食物被赋予区分不同社会等级的功能，A项正确；新航路开辟前洲际物种交流就已存在，且材料未涉及贵族地位被削弱，排除B项；商业革命使商品交易的规模扩大，胡椒等商品的价格下降，排除C项；“全面接受”说法过于绝对，排除D项。故选A项。 13. 西班牙以“马尼拉大帆船”开拓的太平洋贸易，沟通了亚洲与美洲的自由贸易，但从1593年开始，西班牙对与中国的贸易做出种种规定，从航行次数、载重量、价值额等方面对大帆船贸易进行限制。对这一变化合理的解释是（ ） A. 殖民地不服从宗主国管理 B. 白银流入中国损害其利益 C. 贸易量过大超出管控能力 D. 造船技术限制了贸易发展 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：16世纪（西班牙）。据本题材料信息和所学知识可知，新航路开辟后，西班牙经营横跨太平洋的贸易，西班牙武装商船“马尼拉大帆船”，运载大量中国生 产的生丝、丝绸、棉布和瓷器等产品到墨西哥交换白银， 再将这些白银运回马尼拉，白银大量流入中国。从1593年开始，西班牙对与中国的贸易做出种种规定，这是因为白银流入中国损害西班牙的利益，B项正确；材料中西班牙主要是加强了对与中国的贸易的管理，而非加强对殖民地的管控，不能得出殖民地不服从宗主国管理，排除A项；贸易量的增大如果能给西班牙带来利益，那么西班牙不会限制对华贸易，“贸易量过大”不能说明材料所述变化的原因，排除C项；当时造船技术进一步发展，并非不能满足贸易发展的需求，排除D项。故选B项。 14. 在美式英语中，一些单词来自印第安语，如tamarack（落叶松）、pone（玉米饼）、Arizona（亚利桑那）、woodchuck（土拨鼠）等。还有一些单词来自非洲黑人语言，如tone（搬运）、okra（秋葵）等。这反映了（ ） A. 美洲开发促进了民族融合 B. 世界文化具有多样性 C. 殖民扩张推动了文明交流 D. 美国文化具有独特性 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是近代美洲。结合所学内容可知，美式英语中之所以包含了许多来自印第安语和非洲黑人语言的单词，是因为随着近代殖民扩张的发展，欧洲殖民者来到美洲，同时也通过三角贸易将大量非洲黑人贩卖到美洲。不同的族群在长期的交流中出现了材料中所提及的现象，所以说殖民扩张在客观上推动了文明交流，C项正确；出现材料中的现象是因为殖民扩张导致的，并不是开发美洲带来的结果，排除A项；材料体现的是文明交流的结果，并不是世界文化具有多样性，排除B项；美式英语中包含部分印第安语和非洲黑人语言的内容并不足以说明美国文化具有独特性，排除D项。故选C项。 15. 17世纪中期，西欧出版了各种类型新式地图与地图集，甚至传统书商也开始在书籍中添加一些地图插页或者封面，配合这一时期流行的冒险故事和游记文学。这主要是因为（ ） A. 外部空间知识的更新 B. 商业革命的兴起 C. 民众文化水平的提高 D. 印刷技术的传入 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是原因题。根据题干关键信息可知准确时空是：近代欧洲。根据材料“17世纪中期，西欧出版了各种类型新式地图与地图集”“配合这一时期流行的冒险故事和游记文学”和所学可知，新航路开辟以来，西欧国家开始进行殖民扩张，对外部空间的认知得到更新，因此出现材料中的现象，A项正确；商业革命主要表现为流通中的商品种类与数量的增多、商路及商业中心的转移、商业经营方式的转变、世界市场的雏形开始形成等，与材料无关，排除B项；材料与民众的文化水平提高无关，排除C项；印刷术在此之前就已经传入了欧洲，排除D项。故选A项。 二、材料分析题（共4小题，共55分） 16. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 从公元前1世纪到公元4世纪末，罗马帝国地跨欧、亚、非三大洲，设置行省管理意大利半岛之外的地区，行省拥有不同程度的自治权。罗马民族在政治上处于主导地位，意大利以外的人（希腊人除外）被称为“蛮族”。什么是罗马民族呢？那就是罗马人和意大利人，他们在语言和文化上关系密切，也是共同打下帝国天下的核心力量。不断成熟的罗马法通行于帝国全境，但整个帝国的罗马化程度很浅，罗马人使用的拉丁语，在帝国东部的政府机关和城市中通行，广大农村则仍是各自语言的世界。 ——摘编自刘家和等主编《世界史》（古代史编上卷） 材料二 在共和国末期，皇帝与元老院的权力之争愈演愈烈，削弱了帝国的统治力量……人民为了逃避日益加重的赋税，纷纷出逃，致使政府财源减少，统治基础进一步动摇。其次，军事寡头政治的形成与军事实力的下降。在维护君主的幌子下，军队及其首领获得了越来越多的特权和力量……政局动荡和文化凋敝，人民趣味日趋低下，皇帝和贵族们生活奢侈糜烂，军队骄奢蛮横，青年“甚至连尚武精神也烟消云散了”……《福音书》的传播和教会的胜利反过来将罗马帝国进一步推向衰落。罗马公民幻想死后升入天堂，不再像以前那样忠 ——爱德华·吉本《罗马帝国衰亡史》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括罗马帝国国家治理的主要特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明罗马帝国衰落原因。 【答案】（1）建立了疆域广阔,人口众多的国家,建立了起行政管理制度;行省权力较大；未能实现语言文字的统一；重视法律。 （2）统治内部不稳定；社会矛盾激化，政府财政收入困难；军事首领权力增强，军队战斗力下降；充足的财富，腐蚀了罗马人的精神，传统的道德沦丧，尚武精神的失落；基督教和教会力量的增强。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点类材料分析题。时空：罗马帝国（罗马）。据材料一“从公元前1世纪到公元4世纪末，罗马帝国地跨欧、亚、非三大洲，设置行省管理意大利半岛之外的地区，行省拥有不同程度的自治权”可知，建立了疆域广阔,人口众多的国家,建立了起行政管理制度;据材料一“行省拥有不同程度的自治权”可知，行省权力较大；据材料一“ 不断成熟的罗马法通行于帝国全境”可知，重视法律；据材料一“罗马人使用的拉丁语，在帝国东部的政府机关和城市中通行，广大农村则仍是各自语言的世界。”可知，未能实现语言文字的统一。 【小问2详解】 本题是原因类材料分析题。时空：罗马帝国（罗马）。据材料二“ 在共和国末期，皇帝与元老院的权力之争愈演愈烈，削弱了帝国的统治力量”可知，统治内部不稳定；据材料二“ 人民为了逃避日益加重的赋税，纷纷出逃，致使政府财源减少，统治基础进一步动摇”可知，社会矛盾激化，政府财政收入困难；据材料二“ 军事寡头政治的形成与军事实力的下降。在维护君主的幌子下，军队及其首领获得了越来越多的特权和力量”可知，军事首领权力增强，军队战斗力下降；据材料二“ 政局动荡和文化凋敝，人民趣味日趋低下，皇帝和贵族们生活奢侈糜烂，军队骄奢蛮横，青年‘甚至连尚武精神也烟消云散了’”可知，充足的财富，腐蚀了罗马人的精神，传统的道德沦丧，尚武精神的失落；据材料二“《福音书》的传播和教会的胜利反过来将罗马帝国进一步推向衰落”可知，基督教和教会力量的增强。 17. 阅读材料，回答问题。 材料一：一般认为，中世纪西欧城市的兴起开始于10世纪后期。其实9世纪时，意大利的一些和东方贸易有关的城市已然兴起。11世纪后，随着社会生产力的提高，商品经济日益发展，西欧各地不断有新的城市出现。许多城市是在生产发展的基础上，手工业者脱离农村与商人集居而成的。还有一些城市是由封建主、教会、国王主导建立的，他们希望得到货币，而获得货币的手段之一是向城市索取。 ——摘编自马克垚《西欧封建经济形态研究》 材料二：中世纪城市发展的基础是工商业经济的发展。城市的生长受到了封建势力的阻碍，它需要得到国王的保护以制止封建贵族对城市的骚扰和镇压发生在城市中的暴乱……为了保护这种（跨国贸易）经济活动，国王必须强化本国的秩序，负责修筑本国范围内的道路、桥梁……这些都要求国王必须采取措施集中其领土内的资源，以满足国际性物流所需要的条件……随着这种权力的增强，统治者据此把自己定位在了“公共福利”的维护者上。 ——丛日云主编《西方政治思想史》 （1）根据材料一，概括中世纪西欧城市兴起的原因，并结合所学写出城市赢得一定自治权的主要途径。 （2）根据材料二，扼要说明欧洲中世纪工商业、城市、专制王权三者之间的关系。结合所学，说出中古中后期西欧各国王权强化对民族国家发展所产生的影响。 【答案】（1）原因：商品经济的发展；货币需求量增加；交通便利；社会生产力的提高；手工业发展；人口聚集、不断出现新的城市。（任答4点） 途径：与封建主谈判、金钱赎买、武装暴动 （2）关系：工商业发展是城市发展基础；城市的发展推动了王权的强化；王权的强化保护了工商业经济的发展。 影响：王权强化为西欧民族国家的发展奠定了基础。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景类、特点类材料题。时空是：中世纪的西欧。原因：根据材料“11世纪后，随着社会生产力的提高，商品经济日益发展，西欧各地不断有新的城市出现”，可得出商品经济的发展；根据材料“还有一些城市是由封建主、教会、国王主导建立的，他们希望得到货币，而获得货币的手段之一是向城市索取”，可得出货币需求量增加；根据材料“其实9世纪时，意大利的一些和东方贸易有关的城市已然兴起”，可得出交通便利；根据材料“11世纪后，随着社会生产力的提高”，可得出社会生产力的提高；根据材料“许多城市是在生产发展的基础上，手工业者脱离农村与商人集居而成的”，可得出手工业发展；结合所学知识可知城市手工业者和商人增多，可得出人口聚集、不断出现新的城市。 途径：结合所学知识，可知城市自治的途径主要有与封建主谈判、金钱赎买、武装暴动。 【小问2详解】 本题是特点类、影响类材料题。时空是：中世纪的西欧。关系：根据材料“中世纪城市发展的基础是工商业经济的发展”，可得出工商业发展是城市发展的基础；根据材料“城市的生长受到了封建势力的阻碍，它需要得到国王的保护以制止封建贵族对城市的骚扰和镇压发生在城市中的暴乱”，可得出城市的发展推动了王权的强化；根据材料“为了保护这种（跨国贸易）经济活动，国王必须强化本国的秩序，负责修筑本国范围内的道路、桥梁……这些都要求国王必须采取措施集中其领土内的资源”，可得出王权的强化保护了工商业经济的发展。 影响：结合所学知识国王在不断加强权力的同时，削弱了教会的控制，可得出王权强化为西欧民族国家的发展奠定了基础。 18. 材料一 木薯、马铃薯、甘喜和玉米，还有花生、豆类和西红柿，极大地丰富了整个世界可以利用的食物资源，并且一直持续到今天。“哥伦布交流”的结算清单很复杂，但这场交流开始以后，世界就不可否认地改变了。 ——《世界文明史》 材料二 哥伦布没有到达印度，但他发现了至关重要的贵金属。据权威统计，从1493年到1800年世界白银产量的85%和黄金产量的70%来自拉丁美洲。美洲白银生产在16世纪约为17 000吨，到17世纪约为42 000吨，其中有31 000吨运往欧洲。欧洲又将约40%运往亚洲，全球白银产量的一半最终抵达亚洲，尤其是中国和印度。 材料三 新航路开辟后，原有的商品如粮食、白糖、香料都有大的增加；同时一些新商品也出现在欧洲市场上，例如美洲的烟草、可可，非洲的咖啡，中国的茶叶。一方面是许多商业金融机构的建立，有信贷机构、殖民贸易股份公司、交易所等。买空卖空形同赌博，经商者突然暴富、顾刻破产的事例司空见惯。中世纪兴旺发达的地中海贸易成为明日黄花，威尼斯、热那亚等城市的商业地位一落千丈，而里斯本、伦敦、安特卫普和阿姆斯特丹成为重要的国际商业都市。 （1）根据材料一并结合所学知识，说明“哥伦布交流”使世界发生了哪些改变。 （2）根据材料二，简要说明16—18世纪美洲白银的主要流向（不能照抄材料）。造成美洲白银这样流动的主要原因是什么？ （3）材料三表明“地理大发现”对欧洲产生了怎样的影响？有哪些具体表现？ 【答案】（1）扩大了世界各地区之间的经济文化交流，促进了各地经济的发展和美洲的开发；以欧洲为中心的世界市场雏形出现；使世界由分散走向整体，开始形成一个互相影响、联系紧密的整体；促进了欧洲资本主义的发展；同时也给美洲的印第安人和非洲的黑人带来了巨大的灾难。 （2）流向：美洲→欧洲→亚洲；美洲→亚洲。原因：当时，欧洲商品在亚洲没有竞争力，而欧洲又迫切需要亚洲（尤其是中国和印度）的商品。 （3）引起欧洲“商业革命”。 具体表现：商业活动范围扩大，商品流通品种增多；商业经营方式变化，商业投机出现；商路和贸易中心转移 【解析】 【小问1详解】 本题是对比类材料分析题。时空是近代（世界）。根据材料“木薯、马铃薯、甘喜和玉米，还有花生、豆类和西红柿，极大地丰富了整个世界可以利用的食物资源，并且一直持续到今天”并结合所学知识，辩证分析“哥伦布交流”的影响，如积极方面，“哥伦布交流”加强了世界各地之间的联系，扩大了世界各地区之间的经济文化交流，促进了各地经济的发展和美洲的开发，同时适应了欧洲国家的对外扩张，促进了以欧洲为中心的世界市场雏形出现；使世界由分散走向整体，开始形成一个互相影响、联系紧密的整体；“哥伦布交流”适应了当时资本主义经济发展的需求，从而促进了欧洲资本主义的发展等方面分析；消极方面，可从给美洲的印第安人和非洲的黑人带来了巨大的灾难等方面分析。 【小问2详解】 流向：本题是特点类材料分析题。时空是16—18世纪（世界）。根据材料“据权威统计，从1493年到1800年世界白银产量的85%和黄金产量的70%来自拉丁美洲。美洲白银生产在16世纪约为17000吨，到17世纪约为42000吨，其中有31000吨运往欧洲。欧洲又将约40%运往亚洲，全球白银产量的一半最终抵达亚洲，尤其是中国和印度”可知，美洲→欧洲→亚洲；美洲→亚洲。 原因：本题是背景类材料分析题。时空是16—18世纪（世界）。根据所学知识可知，当时，欧洲商品在亚洲没有竞争力，而欧洲又迫切需要亚洲，尤其是中国和印度的商品，这使得欧洲人大量用黄金白银购买亚洲的商品，促使白银流向亚洲。 【小问3详解】 影响：本题是影响类材料分析题。时空是近代（欧洲）。根据材料“新航路开辟后，原有商品如粮食、白糖、香料都有大的增加；同时一些新商品也出现在欧洲市场上，例如美洲的烟草、可可，非洲的咖啡，中国的茶叶。一方面是许多商业金融机构的建立，有信贷机构、殖民贸易股份公司、交易所等。买空卖空形同赌博，经商者突然暴富、顾刻破产的事例司空见惯。中世纪兴旺发达的地中海贸易成为明日黄花，威尼斯、热那亚等城市的商业地位一落千丈，而里斯本、伦敦、安特卫普和阿姆斯特丹成为重要的国际商业都市”可知，引起欧洲“商业革命”。 具体表现：本题是特点类材料分析题。时空是近代（欧洲）。根据材料“新航路开辟后，原有的商品如粮食、白糖、香料都有大的增加；同时一些新商品也出现在欧洲市场上，例如美洲的烟草、可可，非洲的咖啡，中国的茶叶”可知，商业活动范围扩大，商品流通品种增多；根据材料“一方面是许多商业金融机构的建立，有信贷机构、殖民贸易股份公司、交易所等。买空卖空形同赌博，经商者突然暴富、顾刻破产的事例司空见惯”可知，商业经营方式变化，商业投机出现；根据材料“中世纪兴旺发达的地中海贸易成为明日黄花，威尼斯、热那亚等城市的商业地位一落千丈，而里斯本、伦敦、安特卫普和阿姆斯特丹成为重要的国际商业都市”可知，商路和贸易中心转移。 19. 阅读材料，完成下列要求。 统编教材 《中外历史纲要（下）》 目录 第三单元 走向整体的世界 第6课 全球航路的开辟 第一子目 新航路开辟的动因和条件 第二子目 新航路的开辟 第三子目 其他航路的开辟 第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变 第一子目 人口迁移与物种交换 第二子目 商品的世界性流动 第三子目 早期殖民扩张 根据材料并结合所学知识，指出《中外历史纲要（下）》第三单元课与课之间的内在联系，概括说明15—16世纪是世界历史发展的重要时期。 【答案】联系：存在因果联系（或全球航路的开辟推动全球联系的初步建立和世界格局的演变）。 说明：西欧国家通过开辟新航路和早期殖民掠夺，使资本主义获得发展，加快了向近代社会转型的步伐；新航路开辟后，亚非拉地区原有社会发展进程中断，被强行纳入世界殖民体系；世界从分散走向联系紧密的整体，世界市场逐步形成；新航路开辟推动了人口迁移和物种交换，改变了世界人文地理和自然环境，深刻影响了世界历史的发展。（任意3点） 【解析】 【详解】本题是论述题之历史事物阐释题，时空是15—16世纪的世界。首先，分析材料内容，材料是《中外历史纲要（下）》的第三单元目录，主要是新航路的开辟和全球联系的初步建立与世界格局的演变两课的子目，结合史实，指出两课间的联系，说明15—16世纪是世界历史发展的重要时期。结合所学可知，存在因果联系（或全球航路的开辟推动全球联系的初步建立和世界格局的演变）；其次，结合新航路开辟后，殖民扩张、世界市场、商业革命、殖民体系、人口迁移、物种交换等相关史实，说明两课之间的关系。要注意史论结合，论从史出，逻辑严密，条理清晰。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$