1.2地球的圈层结构 导学案2024-2025学年高中地理中图版（2019）必修一

第2节　 地球的圈层结构 导学案 （原卷+答案） 学 习 目 标 1.结合地震波曲线图，认识地震波的传播特征及其在划分地球内部圈层方面的应用。 2．运用示意图，说明地球内部圈层的划分及圈层特点。 3．理解地球外部圈层的组成及意义。 知 识 导 引 第一步·新课学前预习 学 习 新 知 一、地球的内部圈层 1．划分依据 地震波在地下不同深度________的变化。图中A表示________，B表示________，确定两个界面(D为________，F为________)。 2．内部圈层：C为________，E为________，G为外地核，H为内地核。 3．圈层特点 (1)地壳：由________组成，厚度不均，大陆部分________，平均厚度为39～41千米；大洋部分________，平均厚度为5～10千米。 (2)地幔：分为上地幔和下地幔，在上地幔上部的________物质处于________状态，被认为是岩浆的________。 (3)地核：由________和________组成。 (4)岩石圈：由________和________(软流层以上的上地幔)组成。 二、地球的外部圈层 1．大气圈 (1)范围：环绕________的气体层，其下部的边界为地球海陆表面。 (2)密度：大气的密度随着高度增加而逐渐________ (3)大气的上界：在2 000～3 000千米的高空，地球大气的密度已经与星际空间的密度非常相近。 2．水圈 (1)范围：由地球表层水体构成的连续的不规则圈层。 (2)组成：________水(海洋、河流、湖泊等)、________水、大气水、生物水等。地球上的水中有________是海洋咸水，________是淡水。约________的淡水储存在南北极和高山地区的冰川中。 3．生物圈 (1)含义：是由地球上所有生物及其________构成的圈层。 (2)范围：不单独占有空间，而是存在于大气圈下层、整个水圈和________。地面以上100米至水面以下200米之间，是生物圈的______部分。 (3)特征：非常________，是一个特殊和重要的圈层。 助 学 助 记 横波的波动方向与传播方向垂直，给人的感觉是左右摇晃；纵波的波动方向与传播方向一致，给人的感觉是上下颠簸。而且纵波的传播速度比横波快，所以当地震发生时人先是感觉到上下颠簸，然后是左右摇晃。当然人处在不同介质时，感觉有所不同。 地球内部圈层类似于鸡蛋壳(地壳)、鸡蛋清(地幔)、鸡蛋黄(地核) 地球内部圈层的划分界面 图示法识记地球外部圈层位置 第二步·互动释疑解惑 探究点一　地球的内部圈层 核心归纳 1.地球内部圈层的划分依据——地震波 分类 特点 所经物质状态 传播速度 共同点 纵波(P波) 固体、液体、气体 较快 波速都随着所通过物质的性质而变化 横波(S波) 固体 较慢 2.地球内部圈层的分界面——不连续面 地球内部地震波波速发生突然变化的面叫作不连续面。地球内部有两个明显的不连续面：莫霍面和古登堡面。 界面 深度 波速变化 分界意义 莫霍面 地面下平均33千米处(大陆部分) P波和S波的速度都突然增加 地壳与地幔的分界面 古登堡面 地面下2 900千米处 P波速度突然下降，S波完全消失 地幔与地核的分界面 3.地球内部圈层——地壳、地幔和地核 圈层名称 不连续面 深度(千米) (大陆部分) 特征 地壳 莫霍面 古登 堡面 33 2900 5150 ①由岩石组成的固体外壳； ②厚度不均，大洋部分较薄，大陆部分较厚 地 幔 上地幔 上地幔上部存在一个软流层，这里被认为是岩浆的发源地 下地幔 地 核 外核 可能是熔融状态物质 内核 温度、压力和密度很大，呈固态 应用体验 冰岛是世界上地热资源最丰富的国家，85%的冰岛人口利用地热取暖。据此完成1～2题。 1．地热是来自地球内部的一种能量，一般认为它主要是地球内部熔岩热量向地表传递产生，这些熔岩主要分布在(　　) A．地壳 B．上地幔 C．下地幔 D．地核 2．有关熔岩所在圈层与地壳间界面的说法，正确的是(　　) A．该界面为古登堡面 B．只有纵波才能够穿过 C．该界面在海底更深 D．地震波传播速度加快 3．读地球内部的结构图，回答下列问题。 (1)地球内部圈层的名称：A和B是__________，A和B＋C是________，D是________，C＋D＋E是________的一部分。 (2)不连续界面F是________。 (3)地震波在经过F时速度发生什么变化？ 探究点二　地球的外部圈层 核心归纳 外部圈层 概念 组成 其他 大气圈 环绕地球的气体层 气体和悬浮物，主要成分是氮和氧 地球生命生存的基础条件之一 水圈 由地球表层水体构成的连续的不规则圈层 地表水、地下水、大气水、生物水等 水圈里的水处于不间断地循环运动之中 生物圈 广泛分布于地壳、大气圈和水圈中的生物世界 生物及其生存环境 生物圈与大气圈、水圈和岩石圈相互渗透、相互影响 特别提醒 生物圈对地球其他圈层的作用 对大气圈的影响 绿色植物能降低大气层中的二氧化碳浓度，调节气温 对水圈的影响 生物影响一些元素在水中的迁移和沉淀过程；生物体中的水通过被吸收和排出以及在生命系统内部的运动，参与着水圈的循环 对岩石圈的影响 生物风化作用和生物成矿作用 随笔　如何理解“水圈是一个连续但不规则的圈层” ①水圈由各种水体组成，并通过水的固、液、气三态的变化，使各种水体可 以相互转化，构成一个连续的圈层； ②由于水的三态变化，地球上的各种水体可以相互转化，通过水循环构成一个动态的圈层； ③各种水体在数量上和空间分布上存在着很大差异，因而水圈又是一个不规则的圈层。 应用体验 读图，回答1～2题。 1．②圈层的主体是(　　) A．河流 B．湖泊 C．冰川 D．海洋 2．①②③④四圈层中处于不断循环更新之中的是(　　) A．④　　　B．② C．①　　　D．③ 如图是地球圈层间的物质交换示意图，图中序号①②③④代表四大圈层，回答3～4题。 3．图中①②③④依次代表(　　) A．大气圈、水圈、岩石圈、生物圈 B．岩石圈、大气圈、生物圈、水圈 C．水圈、岩石圈、生物圈、大气圈 D．水圈、生物圈、岩石圈、大气圈 4．“落红不是无情物，化作春泥更护花”，反映的圈层关系是(　　) A．①②　　B．②③ C．①③　　D．③④ 第三步·课堂达标检测 2022年1月15日下午5时10分，汤加首都努库阿洛法以北约40英里一个无人岛上火山大爆发，引发里氏7.4级地震。大约20分钟后，海啸淹没了汤加的房屋、建筑、围墙、道路和汽车，整个美国西海岸和夏威夷发出了警报。据此完成1～2题。 1．这次火山爆发时，附近的船只(　　) A．先上下颠簸，后左右摇晃 B．先左右摇晃，后上下颠簸 C．左右摇晃 D．上下颠簸 2．关于此次火山喷发的物质(　　) A．主要来源于地壳 B．主要来源于地幔 C．主要来源于岩石圈 D．主要来源于地核 读地球内部圈层结构的局部示意图，回答第3题。 3．下列说法正确的是 (　　) A．地壳在海洋中常常缺失 B．①层和②层属于地壳 C．②层是岩浆的发源地 D．岩石圈的范围是指①②层的全部和③层的大部分 读“黄山云海、雪景‘同框’景观图”，完成4～5题。 4．云海、雪景“同框”，美得令人心醉，引得游人流连忘返。其所属的主要圈层依次为(　　) ①大气圈　②生物圈　③水圈　④岩石圈 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．图中(　　) A．岩石圈包括地壳和上地幔 B．大气圈仅由气体组成 C．生物圈是地球上所有生物的总称 D．水圈是连续不规则的圈层 6．读地震波的传播速度与地球内部圈层结构示意图，回答下列问题。 (1)图中S为________波，P为________波。 (2)图中各圈层A为________，B为________，C为________。 (3)P、S两种地震波大约在地下______________千米处速度明显加快，从而发现了D不连续面________。 (4)在2 900千米深处，S波________，P波波速________，从而发现了E不连续面________________。 (5)M层和N层的主要不同点是______________________________________。 [教材探究活动点拨·参考答案] P14·探索 1．通过摇晃盒子，根据盒子内物体与盒子之间碰撞的声音信息进行分析。 2．科学家主要是根据地震波在地下传播过程中的差异，对地球内部进行研究。 P16·思考 本思考旨在使同学们认识到同人类关系密切的淡水资源储量是有限的，要增强节约用水的意识，养成节约用水的习惯。答案只要言之有理即可。 P18·思考 1．“生物圈2号”涉及了大气圈、水圈、生物圈、岩石圈四个圈层。 2．“生物圈2号”失败的主要原因是氧气与二氧化碳的大气组成比例，无法自行达到平衡。在现有技术条件下，人类无法模拟出一个可供人类生存的生态系统。 P18·作业题 1．(1)根据地震波在不同物质中传播速度不同，可以对地球的内部构造进行划分。(其他方法：静态超高压技术等) 该题目如果根据教材内容，答案是“根据地震波在地下不同深度传播速度的变化”，但是划分地球内部构造的方法不止这一种，所以如果考虑到了其他的方法也是可以的。 (2)地壳和上地幔顶部(软流层以上)合称岩石圈。岩石圈包括地壳，地壳是岩石圈的一部分。 2．见下图：大气圈与水圈，基本是上下平行分布的，生物圈叠加在部分大气圈、水圈之上。 3．质量最小的一层是生物圈。特点：生物圈是非常活跃、特殊和重要的圈层，不单独占有空间。 温馨提示：请完成课时作业3 第二节　地球的圈层结构 第一步　新课学前预习 一、 1．传播速度　横波(S)　纵波(P)　莫霍面　古登堡面 2．地壳　地幔 3．(1)岩石　较厚　较薄　(2)软流层　熔融　发源地　(3)铁　镍　(4)地壳　上地幔顶部 二、 1．(1)地球　(2)减小 2．(2)地表　地下　97%　3%　2/3 3．(1)生存环境　(2)岩石圈上层　核心　(3)活跃 第二步　互动释疑解惑 探究点一 [应用体验] 1～2.解析：第1题，据所学知识可知，地下的岩浆主要位于软流层，该层分布于上地幔上部，排除A、C、D，B符合题意。故选B。第2题，地壳与地幔间的界面为莫霍面，横波和纵波均能穿过该界面，且在经过该界面时，地震波的传播速度都明显加快，A、B错，D对；由于大陆地壳厚度大，因此该界面的地下深度在大陆部分较深，C错。故选D。 答案：1.B　2.D 3．解析：从图上看，A、B所在的圈层是地壳，因为从深度上看从几千米到几十千米应是地壳的范围。C＋D＋E是地幔的一部分，其中C是上地幔顶部，由岩石构成的岩石圈的一部分，A、B、C共同构成了岩石圈；D是上地幔上部的软流层，是岩浆的发源地。F是地壳和地幔的分界面即莫霍面，地震波在经过此不连续界面时，纵波和横波的速度都明显加快。 答案：(1)地壳　岩石圈　软流层　上地幔 (2)莫霍面 (3)地震波(纵波和横波)传播速度明显加快。 探究点二 [应用体验] 1～2.解析：本题利用地球外部圈层结构简图，考查地球外部圈层的各自特点。由图可知①为岩石圈，②为水圈，水圈的主体是海洋，海洋占地球表面积的71%。③为生物圈，④为大气圈。这四大圈层中，水圈通过水循环可以更新再生。 答案：1.D　2.B 3～4.解析：第3题，①可提供水给③，①为水圈。水圈供水给生物圈，故③为生物圈。大气圈给生物圈供氧，故④为大气圈。岩石圈为生物圈提供养分，故②为岩石圈。所以C项正确。第4题，反映物质循环，落花通过分解为岩石圈提供养分，故B项正确。 答案：3.C　4.B 第三步　课堂达标检测 1～2.解析：第1题，火山大爆发，引发里氏7.4级地震，船只在水上，横波不能通过液体，所以船只上的人不会受到横波影响左右摇晃，A、B、C与题意不符；船只在水上，纵波可以通过而横波不能通过，所以船只上的人只会感到上下颠簸，D正确。故选D。第2题，据所学知识可知，火山喷发的物质主要是岩浆、气体和烟雾等，一般来源于上地幔的软流层，排除A、C、D，B符合题意。故选B。 答案：1.D　2.B 3．解析：莫霍面到地表的部分为地壳，由图可知，海洋中地壳没有缺失；地壳位于莫霍面以上，为图中①层和②层；软流层可能是岩浆的主要发源地，软流层属于地幔；岩石圈的范围是指①②层的全部和③层的小部分。 答案：B 4～5.解析：第4题，云海主要由水汽凝结而成，属于大气圈，雪景中的雪为固态水，属于水圈，①③正确；生物圈是地球表层生物的总称，岩石圈由地壳和上地幔顶部的坚硬岩石组成，云海、雪景不属于生物圈与岩石圈，②④错误。B正确，A、C、D错误。故选B。第5题，岩石圈包括地壳和上地幔顶部坚硬的岩石，A错误；大气圈是由气体与悬浮物质组成的复杂系统，B错误；生物圈是地球表层生物的总称，C错误；水圈是地表和近地表的各种形态的水体总称，是连续不规则的圈层，D正确。故选D。 答案：4.B　5.D 6．解析：第(1)题，读图可知，S波传播速度较慢，P波传播速度较快，因此S波为横波，P波为纵波。第(2)题，根据对地震波在地球内部的传播情况的研究，人们将地球内部划分为地壳、地幔和地核三个圈层。第(3)(4)题，P、S两种地震波大约在地下33千米处速度明显加快，从而发现了D不连续面(莫霍面)；在2 900千米深处，S波消失，P波波速变慢，从而发现了E不连续面(古登堡面)。第(5)题，M层和N层都属于地核，但物质状态不同，M层物质为液体，N层物质为固体。 答案：(1)横　纵 (2)地壳　地幔　地核 (3)33　莫霍面 (4)消失　变慢　古登堡面 (5)M层物质为液体，N层物质为固体 学科网（北京）股份有限公司 $$