河北省保定市定兴县2022-2023学年六年级上学期期末语文试题

(人数版)定兴县2022一2023学年度第一学期期末调研卷 5.读虞下面的句子，说说体发现了什么？(4分) (1)一水护回将绿烧，两山山排國送青案， 六年级语文试卷 我发玩 我还知请类板萌诗百： (2)那里的天此划处亚可烫，空气是那么新第天空是那么晴厨。 (时同：90分钟t满分，100分) 我爱观 这样写的好处基 6.下面的故事情节出自中国古具小说 ,从清节中覆 题号 s 三 四 总分 感受到武松 即得点。2分】 得分 议时这，那时快：武校见大虫补米，只一阿，网在大虫育后。那大 虫膏后看人量难，使把请瓜搭在地下，记能跨一数：批将起桑。火松 只一网，网在一边，大实见毅他不着，孔一声，有似半天里起个霉震 一，积字与写字。〔15分1 震得那山冈也动：把这铁捧也板虎尾倒竖起桌：只一剪，武松抑又冈 1.看拼音写词语。(8分)】 在一边。 这是一座美丽.yuy( )的花因，花园的设计bi语ch0面cd引 一道漫布从长满t61x6n《 )的俊山石上飞流直 7,下而的名言让你联想到谁？把能的事迹简要写下来，(2分) 下，在cheng bi( ,)的施水中搬起一朵朵ng ying( )的水 (1)捐组灶田难：视死氢如归， 花 蓝天、百云，绿树，鲜花……都圆映在范水中，与水中的浮荐，游鱼 起陆本被d ng yang ),是动的碎影cu6z0ng位z( (2)其实池上本没有路，走的人多了，便成了路。 五两，如梦幻一.令人1002ui 2,下面词语的字形和读音全部正确的组是(，)(2分) 8.文言文《伯牙戴琴中健子期用形象的比附来表达自已听琴的感受。请 A.表装(yi shang)意探(ui ton)祖表(j而sng)千操(gon z00) 展开：联想和思象，伯牙的零声还会像什么？服样子写一写。《3分】 鸭(pox5o)尽量(ning 方处琴志在叁山 B.惊餐(k0ngkd)花瘩(gda》 C.桌(udn rong)颗(hun jian)(pai)潭(intn) 方戴琴志在流水—“善最乎鼓琴 D.表隆Chong lon9)第小(s5xio)笨轴(b6nzou)绑簿(bdng) 方处琴志在 3.歌古许《江减将】，书写逗正确显范，行数整齐，布局合理，(5分) 9.从一年毁开，我已经学习根多首古诗，你一定幸握了一些阅读古诗 的方法，请你参与讨论：〔9分》 (1)读古诗的时快，酒到不理算的字词，可以 (2)有商面多的古诗，可以 (3)了解一些传统文化知对学因舌很和借助。比如古诗 》中引用摔话传说故事 ·袭达 二.墙言积累与运用。25分丁 .释正确答案填空。(3分) (4)一切景语皆桥语，抓住诗中景物，可以体会诗人的情临。如《宿建德 (1)对下面闻语的理解不正确的是( 江西江月·夜行黄沙道中都写了月夜的餐色，表达的情路每不 A“拿手戏”原指演员擅长的别日，泛指最擅长的本领. 样，两首诗中接写月夜的诗句和表达的情感分别是， B.惟妙性府”可以用来形容有得形象超真， C.“处士笑而之”中然之的意是“像郑样” D.“万水平山只等阴”中等闲”的意果是“平常”， 10.【煮年是苏联走活名作家 作的一部自传体不说。阅读中我 记住了事中有点的人形象，知 的外相母， 的 (2)下面的榄法不正确的是( A.李阳明的姓名用拼膏黄写为：LiYangmin阳. 小关网、 的格里高科等，这许许多多的好人，都正阿蜜莎感 且留意人物语言、动作，心理活动，可以助我门深入理解人物 交到人世回的冯最和美好。(2分) 三、阅读与。《24分】 形象。 C,人打常说的筋柳骨”中“颜“指颜真卿：“柳”指柳公权， 一)率小明对自己的姓氏很修兴提，为此开屡了研究性季习，他利用周末 D.《方人是低国作家列夹·托尔斯秦所创作的一部短小说。 图书馆和网站在找了贤料.非分类作了整理，见下表(8分) (3)下面句子中标点符号使用有误的一句是( A,清早：我同晨风一道将光明欢迎窃晚我又与拼鸟一起为它送行。 传流车蘭管任老的大理管（零帝刷罚的官》，干丹 吸官名”理”为数氏。后来的“奉州大多来哪于此。唐代时 B.我是亲友交往的礼品：我是斯礼上的冠冕：我是生者赠予死者的祭献， 材料 C一个老太太，截人挫扶看，来这里祭莫， “奉”为国城。一些城旅，安、社、郭，底、鲜于的武挤，国之功校 D.点在我的头上起动胰：客，滴容南容… 国时用的幸球父子主补修了挥江摆水利工程汉税 有几个人还举极了奉头，但是加伦指在她们之可，叫道：“难不成体们委十 的李广坑击陶数+点名这扬：所代的李春是著名的桥梁专家 个人款自一个小就儿赐” 材料二 举世阳名的与州桥就是他受计并参加定造的：唐代的幸白被 那群人数下了举起的手。一个警察款住了如罗幕的手，分乔人释，把 梦为“诗仙”：家代的季法厘是一位调人，有"千古第一才女"之 他管到了尉近的家赵解店，刚附廊个受售的老人也被抽到了这里，他直 称：明代的李时珍编写了表国古代钙折学反著【本草解目》：近 耗越地柄在一把持于上，一非手第盖住丁她的双服。 现代的李太胡是中国去产党的创给人之一 “我不是故意的！”加罗菲不停地物泣，只是重复地流着，“我真的不是 据统计，208年全回产人口中，王、、、、五不 故意的！ 材料三 杜氏的数童占据首五名，并中，“王“雄和“率姓的数量均规 有两三个人银限地把他推退店里，时他《道：“快给老人就下，你得求 过一亿，并且“王”址比”季”姓略多。 他原撑你！“人们忆他雅制在地上 11要了解李”姓的来朦，该女( 数在这时候，而只坚孩有力地大手艳起了加罗菲，一个渊老的声音随甘 A.材料三 且材料二 C.材斜三 之响起，“不委动平，先生们！这个人不是别人，原来是我们故长。 12.材利三介绍的是(， “然这个于有勇气贴出来承错，被长义正调严地，”任何人 A.“李"姓的历史名人B“李"姓的来源 C.“幸姓的现球 都爱权力停西艳的人格。 “去道数 13.传说“李”姓最初来源于( 吧，孩于，你得请求他的原琼 有数种地花在不莲支爽整 A.唐代的国姓 B童帝的暖姓 C,上古时代的管名 果，抱位了老人的双膝。②老人的他出平轻轻地托漠着他的头发，抚：好 14.下面说法箭误的是( 了，拉子，快回家去吧！派罩 A2018年，我国户籍人口最多的姓氏是“王"蛙“李"姓排名第二 这时，致父素无我从人科中瓶了出米，一地往家走，一边问我：“愿里 及材料二介绍的是定“李”的名人，是按人物所处时代的顺序依次写的。 科，如果是徐，休会不会站出桌承认是自已储了呢？”我园答说“我会的。”父 C,唐代时，大量姓氏改为“李”，这为后来“李姓人口的增长莫定了基础。 帝接着对我说：“郑名，作为一个有曼世和域信的少年，你要向我保证，你一 D李淋父子在历史上作出的黄献最大，所以把李冰父字写在材科二的 定会低到这些！用 第一位 “是的：我向您保任：我帝爱的父意！” (二)阅读短文，完成练习。(16分】 15.给文章拟个题目，并说说你拟思的理由。(3分) 雪廷在下个不停，许许多多孩于冲上大街：国起雪球非常离兴地打雪 仕。上的行人到后，制止子们："快点住手，会到人的1 16.间读短文，结合相关情节，感受人物形象。(10分) 就在那一到，一阵刺耳的尖同声从马路那边传了过来，只见一位老人 (1)读面线句①，想一想此时的加罗菲会想什么呢？联系故事情节，写 斯弄掉了，他双手括住自已的脸，摇接是是地始在那里。老人身旁的 出加罗非觉时的心理活动。 一个男儿叫道：“救命啊，◆” 路上的行人一下子国了过来，原来老人是被一个需球延中了眼晴。 (2)函线句②捕写了老人的 ,从描写中可以看出 于们吓得立到留餐造开了 指时我就站在一家书店的门口等我的父表。 这是一位 的老人 看到成的几个问验同学范过来，混在了我身边的人群中，还氧装是在看 (3)文章中的校长给你留下了群的印象？我出写校长动作，语言、神 橱窗里的未西。 他们是，龙菜、小影瓦置，还有罗菲。 态的句子，结合相关情节说说你的理解， 这时，老人身边已经调桃丁好多的人，一个警察在不断地询何：”是球 干的？是你吗？铁告诉我是谁干的？”格们一边问，一过查看孩子们的手是 17,这个故事出自意大利作家埃迪蒙托·德·亚米哭斯侧作的长箱日记体 否被雪打墨了，以使我利粉雪球的煮子， 小说《曼的教育》，作者写这个故事是想告诉我们什么？(3分) ①加罗菲战站在我的身造：我往意到他全身布在微微新料看，脸色修 白 四、表达与交流。(36分】 还 “是谁？到成是峰干的”人们还在不停地质何着： 18.口语交际，(5分) 这时，我听到都伦小声地对加罗罪说蓬：“出去承认了吧，要是薰权了 新冠疫情影响了我门的生活，人们的一业生活观念和习惯也在发 列人，都婚了人，那就太车存了 生相应的变化，可奶奶却认为应该坚持航广场年吸炼身体。请体利用 “可可是，我…“我不是故意的。”加罗非图答视，身手补得就像是 了解到的有类新冠狡情的知识，向奶奶提出合理化的建议，动告奶奶果 片风中的树叶。 取健康的生活方式， “可不管怎么样，你应该勇敢地承认每误啊！”知伦义说建 我“汽不效去】 19.习作.(30分) “拿出佛的勇气来吧！好吧，我陪休一起去，” 度构的故率往往情节曲折，有较解明的人物形象，读来比较吸引 警察和人们延在大声同着：“这是排千的？眼能打碎了，碎片儿北进原 请从根梁下面提供的环境和人物，发挥想象，创偏一个引人人胜的 睛里去了，的限会惑！” 事。 夜真担3加罗菲会被下得联倒在地 “来吧，”加伦果断地鼓脑着加罗苹，“我来保护收，“他桥起加罗菲的晓 环境：冬日需后的校回 胖，使陆儿推着她走到睛面，人们一看，立即明白了是怎么回辛儿。其中 人物：贫属的李明 充潜爱心的王双 和葛可亲的语文王老师 定兴县试卷 一、1.商雅别出心粮 苔藓 澄碧晶蜚 荡漾 错综复杂 周醉 2.D 3.江南春 唐·杜枚千里莺啼绿映红，水村山第酒旗风。 南榈四百八十寺，多少楼台烟雨中。 二、4.(1)C(2)A(3)B 5.门)字数相等，句式相同，意义相近，使用了对偶的修辞方法。 两个黄丽鸣翠柳，一行白鹭上青天。 (2)运用了排比的修辞方法 能更突出地表现空气的新鲜和天空的 晴朗 6.水济传勇敢，聪明机智 7.合理即可。 8.袋乎若太山汤汤乎若流水 明月皎饮乎若明丹 9.(1)借助注释理解(2)通过想象来体会 (3)嫦媛嫦娥奔月凄清寂寞 (4)野旷天低树江清月近人料旅之愁 明月别枝惊胸 清凤半 夜鸣蝉对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱 10.高尔基慧祥善良富于同情心忠厚老实 三、(-)11.A12.C13.C14.D