第三单元（单元测试）2024-2025学年统编版语文四年级上册

四年级上册语文第三单元 基础巩固与综合运用 时间：90分钟 总分：100分 评价 一、字词练兵场。(25 分) 1.看拼音，写词语。(9分) yuán fèn xùn sè wèi shēng ( dié jiā ) ( jūn yún )yōu liáng ( píng zhěng ) ( kū wěi )shèn zhòng 2. 选字填空。(5分) 暮 幕 慕 (1)夜( )降临，远处的灯火星星点点，依稀可见。 (2)我真羡( )鸟儿有一双会飞的翅膀。 (3)( )色苍茫，一片烟云蔓延过天边，渐渐消失 在黑夜里。 峰 锋 (4)长江的水势真猛啊，势不可当，像千军万马在沙 场冲( )陷阵。 (5)一山还有一山高，如要达到登( )造极，要比 任何人都加倍努力才行! 3. 给下列加点字选择正确的义项。(4分) 嫩：①初生而柔弱，娇嫩；②指某些食物烹调时间短， 容易咀嚼；③阅历浅，不老练；④(某些颜色)浅。 (1)爷爷做的豆腐脑不仅滑嫩可口，模样也十分 喜人。 ( ) (2)他刚毕业不久，担任这个总指挥还是嫩了些。 ( ) (3)初春时节，山上的小树已抽出了嫩芽。 ( ) (4)妹妹穿着嫩黄色的小裙子，真好看! ( ) 4. 根据课文内容在括号里填上合适的词语。(3分) C. 八仙过海，各显神通 D. 不入虎穴，焉得虎子 4. 下列句子中没有语病的一项是( )。 A.新时代的教育应该注重增强学生善于观察、善于 思考的能力。 B. 约定的时间过去了半个小时，小明还没到。王强 断定他可能不来了。 C.金秋时节的红叶谷是旅游休闲的好去处。 D. 同学们写作文，要有真情实感，切忌不要胡编 乱造。 5.“十月中旬，天气回暖，嫩绿的庄稼泛着光泽。农民 望着田野里生机勃勃的秧苗，笑盈盈地说：‘农谚说 得对， ’”填在句中横线处的句子最恰 当的一项是( )。 A.二八月，乱穿衣。 B. 夏雨少，秋霜早。 C. 立了秋，把扇丢。 D.八月暖，九月温，十月还有小阳春。 三、句子荟萃馆。(8 分) 1. 当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 (仿写拟人句) ( )的隧道 收拾得( ) ( )地摆动 ( )地选择 ( )的隐蔽所 修理得( ) 5.选择恰当的关联词填空。(4分) 因为……所以……如果……就……只有……才 …… 虽然……但是…… 即使……也……不光……还 …… (1)( )屋子的内部没什么布置，( )墙壁 很光滑。 (2)( )你仔细看那些细小的脚，你( ) 会 想起图画上蛟龙的爪子。 (3)( )有骤雨，这里( )立刻就会干的。 (4)蟋蟀的出名( )由于它的唱歌，( ) 由 于它的住宅。 二、选择万花筒。(10 分) 1. 下列词语中，加点字的读音完全相同的 一 项 是( )。 A. 僵硬 B. 驻扎 C. 小区 D. 霜降 苍蝇 住房 曲线 劝降 吟诵 注目 弯 曲 归 降 营地 主持 扭曲 投 降 2. 反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的 触角。(仿写比喻句) 3.蟋蟀盖房子。(把句子写具体) 4.居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。 (用加点的词语写句子) 2.下列各组词语的书写全部正确的一项是( )。 A.选址 B.体想 C.传家 D. 疲劳 瞧不起 一顺儿 抛出来 强有力 豪不可惜 相当牢固 漾起泼纹 随遇而安 3.“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”揭示的道理与 ( )这个成语所蕴含的道理相同。 A.尺有所短，寸有所长 B.百尺竿头，更进一步 学科网（北京）股份有限公司 四 、课本链接吧。(8分) 1. 有时候，我们对自己所处的环境和正在做的事反而 不及旁人清楚，这就叫“当局者迷，旁观者清”。宋代 诗人 的《题西林壁》中的诗句“ ”就 说明了这个道理。 2. 江面美景令诗人陶醉。白居易的《 》一 诗中的“ ”仿佛让我们看到了斜阳铺在江面 上的美丽景色。 3.《蟋蟀的住宅》的作者是 国的 他长期坚持观察昆虫，成了法国著名的 。他是从 和 三个方面来介绍蟋蟀住宅的特点的。 “住宅”外部的特点是 ,内部的特点是 4.入秋以后，每下一场雨都会冷一些，真是应了那句谚 语“ ”。 五、阅读体验厅。( 24分) (一)爬山虎的脚(节选) 以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎 么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山 虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状 的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新 叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就 变成小圆片，( )住墙。细丝原先是直的，现在弯曲 了，把爬山虎的嫩茎( )一把，使它紧( )在墙上。 爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那 些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连 痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰 色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当 牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的 一根茎。 1. 根据语境，将动词“巴、贴、拉”填入文中的括号内。(3分) 2. 判断下列说法是否正确，正确的打 √,错误的打X。 (3分) (1)选段内容介绍了爬山虎的脚的生长位置，还介绍 了它的形状和颜色。 ( ) (2)作者把爬山虎的脚比作图画上蛟龙的爪子，是因 为爬山虎的脚非常坚硬。 ( ) 3. 爬山虎的脚触着墙的时候，细丝的头上变成 细丝由直变 ;颜色由 逐渐变成 ,这些变化需要经过 的 观察才能发现。(3分) 4. 文中画线句子中的“逐渐”一词能删去吗?为什么? (3分) (二)燕 子 窝 6 月 2 8 日 燕子已经不衔泥了，它们往窝里衔干草和绒毛，铺 垫子。真没想到，它们把全部建筑工程估算得这么周 到——原本就应该让窝的一边比另一边建得快一些! 雌燕子把窝的左边堆到了顶，雄燕子的右半边窝却始 终没有堆完。这么着燕子窝就成了一个有缺口的泥圆 球，右上角留了一个洞口。不消说，它们的窝就应该是 这样的——这就是家的大门啊!要不然，这对燕子可 怎么进它们的家呢?我当初骂雄燕子懒，看来是冤枉 它了。 今天是雌燕子头一次留在家里过夜。 6 月 3 0 日 窝做好了。雌燕子老待在窝里不出门，大概是产 下第一个蛋了。雄燕子不时给雌燕子衔一些小虫来， 还不停地唱歌，欢天喜地、叽叽喳喳地说着贺词。 第一批贺客——那一群燕子又飞来了。它们一只 一只地打窝旁飞过去，向窝里张望着，在窝前扑棱着翅 膀。这时女主人的小脸正探出门外，说不定它们在吻 着这位幸福的女主人呢!客人们叽叽喳喳热闹了一阵 子，就散了。 猫时常爬上屋顶，从梁上往屋檐下张望。它是不 是在焦急地等待窝里的小燕子出世呢? 1.根据短文内容判断正误，正确的打“ √”,错误的打 “X” 。(4 分) (1)燕子筑窝的第一道工序是衔泥，然后才是铺垫子。 ( ) (2)燕子窝通常建造在房屋的梁上。 ( ) (3)猫时常来窥探，是因为它对燕子窝里的小生命垂 涎已久。 ( ) (4)6月30日是雌燕子头一次留在家里过夜。( ) 2. 画“ ”句子中的“这”指的是 。(2分) 3. 画“ ”句子运用了 的修辞手法，写出了 雄燕子迎接新生命的欢悦之情。(2分) 4. 两篇日记依次写了( ) 和 ( )。(2分) A. 燕子建造房屋 B. 燕子孵蛋 C. 燕子育雏 D. 猫上屋顶 5. 从这两则日记中，可以看出作者对燕子的 之情。(2分) 六 、习作表达阁。(请另附纸)(25分) 巴甫洛夫曾经说过：“观察，观察，再观 察。”在生活中，你有没有连续观察过某种动 物或植物?观察的过程是怎样的?你当时的 想法和心情如何?请你以观察日记的形式写下来，题 目自拟，不少于350字。 参考答案 一、1.缘 分 逊 色 卫 生 均 匀 优 良 叠 加 慎 重 枯 萎 平 整 2 . (1)幕(2)慕(3)暮(4)锋 (5) 峰 3. (1)②(2)③(3)①(4)④ 4.示 例 ： 倾 斜 慎 重 平 坦 临 时 轻 微 平 整 5. (1)虽然……但是…… (2)如果……就…... (3)即使……也…… (4)不光……还….. 二、1.C 2.D 3.A 4.C 5.D 三、1.示例：鸟儿在枝头高声歌唱，引得动物们纷纷来 听这场演唱会。 2.示例：天牛的两根触角像细细的天线。 3.示例：勤劳的蟋蟀不停地忙着盖房子。 4.示例：今年，我长得和哥哥差不多高了。 四、1.苏轼不识庐山真面目 只缘身在此山中2. 暮江吟 一道残阳铺水中半江瑟瑟半江红 3. 法 法 布 尔 昆虫学家选择住址住宅的特 点 怎 样 挖 掘 向阳、倾斜、隐蔽、干燥、有门、 有平台简朴、清洁、干燥、卫生 4.一场秋雨一场寒 十场秋雨要穿棉 五、(一)1.巴 拉 贴 2.(1)√(2)X 3 . 小 圆 片 弯 曲 嫩 红 灰 色 细 致 连 续 [解析]本题考查对选段内容的整理与摘抄能 力。从选段中提取摘抄即可。 4.“逐渐”一词不能删去。“逐渐”表明细丝和小圆 片是一点儿一点儿慢慢变成灰色的，删掉后就没 有这种表达效果了，这体现了说明文语言的准确 性，因此不可以删去。 [解析]本题考查理解重点词语在句中的作用。 “逐渐”一词表明细丝和小圆片是一点儿一点儿 慢慢变成灰色的，强调了变化的过程，使句子表 述得更加生动准确。 (二)1. (1) √ (2)X(3)×(4)× 2. 燕子窝的右上角留的洞口[解析] 本题考查理解拟人的修辞手法。句子中 给“雄燕子”赋予了人的特点，使雄燕子的形象 更加生动具体。 4.A B 5.喜爱和赞美 六、略 $$