1.2走进化学实验室-2024-2025学年九年级化学沪教版（上海）上册

1.2 走进化学实验室 要点归纳 1.仪器的分类 化学实验仪器种类较多， 一般按照不同的使用功能进行分类。 (1)可被加热的仪器有试管、蒸发皿、燃烧匙、烧杯、烧瓶等。其中可以被直 接加热的仪器有试管、蒸发皿、燃烧匙等。 (2)存放固体药品的仪器有广口瓶，存放液体药品的仪器有细口瓶、滴瓶， 短时存放或收集气体的仪器有集气瓶。 2. 基本实验操作 (1)固体的取用： ①取用块状固体：试管放平(一平)→用镊子夹取固体放在试管口(二放)→ 试管慢慢竖直(三慢竖)。 ②取用粉末状固体：试管放平(一平)→用药匙取用固体放于纸槽，再将纸 槽放入试管底部(二送)→试管竖直(三慢竖)。 (2)液体的取用： ①取用少量液体：胶头滴管。 ②取用大量液体： a.瓶盖倒放在实验台上(防止桌面上的杂物污染瓶塞，从 而污染药品);b.倾倒液体时，应使标签向着手心(防止残留的液体流下并腐蚀标 签);c.瓶口紧靠试管口，缓缓地将液体注入试管内(快速倒会造成液体洒落)。 ③ 取用一定量的液体：使用合适的量筒和胶头滴管。 3. 几种重要仪器的使用 (1)试管： ①不加热液体时，液体不能超过容积的1/2;加热液体时，液体不超过试管容 积的1/3.。 ②加热液体时，试管要先用铁夹夹在离试管口约1/3处并固定在铁架台上(或 用试管夹夹在离试管口约1/3处)。 / 5 学科网（北京）股份有限公司 ③加热固体时，试管口要略向下倾斜(粉末状固体应平铺在试管底部),防 止因水倒流而导致试管炸裂。 ④加热时外壁必须干燥。先预热，再集中加热，防止试管受热不均而破裂。 ⑤加热液体时，使试管与桌面约成45°(增大受热面积),管口不能对着自己 或别人(防止液体喷出伤人)。 (2)酒精灯： ①灯体内的酒精不可超过灯容积的,也不应少于 (酒精过多，在加热或 移动时易溢出；酒精太少，加热时酒精蒸气易引起爆炸)。 ②禁止向燃着的酒精灯内添加酒精(防止酒精洒出引起火灾)。 ③禁止用燃着的酒精灯直接点燃另一酒精灯(防止酒精洒出引起火灾),应 用火柴从侧面点燃酒精灯。 ④应用酒精灯外焰加热(外焰温度最高)。 ⑤熄灭酒精灯时，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹熄(防止将火焰沿着灯颈吹 入灯内)。 ⑥用完后，立即盖上灯帽(防止酒精挥发和灯芯吸水而不易点燃)。 ⑦不要碰倒酒精灯，若有酒精洒到桌面并燃烧起来，应立即用湿布扑盖或 撒沙土扑灭火焰，不能用水冲，以免火势蔓延。 (3)胶头滴管： ①吸取液体时先挤掉气体，然后将其伸入液体中并松开手指，即可吸取 试剂。 ②竖直悬空于试管口上方，以免污染滴管。 ③吸取液体后，应保持胶头在上，胶头不能在下或平放，防止液体倒流污染 试剂或腐蚀胶头。 ④滴瓶上的滴管与瓶配套使用，滴液后应立即插入原瓶内，不必用水冲洗。 (4)量筒： ①不能加热，不能作为反应容器，也不能用作配制或稀释溶液的容器。 ②量筒的选择：根据所取液体的体积，尽量选用能一次性量取的最小量程 的量筒。如：量取8mL 水应用10 mL 量筒。 ③量取时，先倾倒至接近刻度线，再改用胶头滴管逐滴滴加至刻度与凹液 6 学科网（北京）股份有限公司 面最低处保持水平。 ④ 读数时，视线应与凹液面最低处保持水平。 (5)玻璃棒：搅拌、引流、转移固体、蘸取液体。 4. 实验室安全处理 (1)若皮肤上沾上浓硫酸，先用干抹布擦拭，后用大量水冲洗，再涂浓度为 3%～5 %的小苏打溶液。 (2)若皮肤上沾有浓碱，先用大量水冲洗，然后涂上硼酸溶液。 疑难分析 例 1 化学实验过程中要规范操作，注意实验安全，如果发生意外也要冷静 处理。下列意外事故的处理方法中，错误的是( )。 (A) 若洒在桌面上的酒精燃烧起来，立即用湿抹布或沙子扑灭 (B) 若稀酸飞溅到皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂上浓度为3%～5%的 小苏打溶液 (C) 若浓硫酸沾到皮肤上，先用干抹布擦拭，再用大量水冲洗 (D) 若碱液沾在皮肤上，用水冲洗后，再涂上硫酸溶液 [解答] D [分析] (D) 选项中硫酸是一种强酸，有腐蚀性，不可涂抹在皮肤上，应涂抹硼酸溶 液 。(A) 选项中湿抹布和沙子都能隔绝氧气阻止燃烧。(C) 选项中浓硫酸遇水会放出大量 热，因此应该先用干的抹布擦拭，剩余少量硫酸再用大量水冲洗。 例2 图1-1中操作正确的是( )。 (A) 读取液体体积 (B) 倾倒液体 (C) 滴加液体 (D) 加热液体 图 1-1 7 学科网（北京）股份有限公司 [解答] D [分析] (A) 选项中读数时视线应与凹液面最低处保持水平，所以错误。(B)选项中 倾倒液体时标签应朝向手心，瓶盖应倒置。(C) 选项中胶头滴管应竖直悬空于试管上方。 (D)选项中操作正确，给试管中液体加热时，应注意液体不得超过试管容积的,试管须倾 斜45°,试管夹夹在试管的中上部。 例 3 某同学用量筒量取26 mL 水，正确读数的方法是 ;若俯视读数，则读出的数据会 ,实际量取的水的体积 ;若 仰视读数，则读出的数据会 ,实际量取的水的体积 。(后四空 均填“偏大”“偏小”或“无影响”) [解答] 视线与凹液面最低处保持水平 偏大 偏小 偏小 偏大 [分析] 量筒没有“0”刻度线，刻度由下至上依次增大，读数时视线应与凹液面最低处 保持水平[图1-2(a)]。若俯视读数[图1-2(b)],则读出的数据会偏大，而实际的水量偏 少；若仰视读数[图1-2(c)], 则读出的数据会偏小，而实际的水量偏多。因此，规范的实验 操作对化学实验至关重要。 (a) (b) (c) 图 1-2 自我检测 一、选择题(每小题只有1个正确选项) 1. 图1-3中的实验操作正确的是( )。 (A) 连接仪器 (B) 闻气味 (C) 量取9mL 水 (D) 称量 图 1-3 8 学科网（北京）股份有限公司 2. 下列实验操作中不合理的是( ) 。 (A) 向试管里倾倒液体药品时，试剂瓶口要紧挨着试管口 (B) 给试管内的固体加热时，试管口与水平桌面成45°角 (C) 取液后的胶头滴管应保持胶头向上，是为了避免液体倒流污染试剂及 腐蚀胶头 (D) 试管横放，将块状药品放在试管口，再缓缓竖立试管，是为了避免打破 试管底部 3. 下列仪器中，可以直接在酒精灯上加热的是( )。 (A) 烧杯 (B) 集气瓶 (C) 试管 (D) 量筒 4. 加热液体时可以作为容器的一组仪器是( )。 (A) 试管、量筒、蒸发皿 (B) 量筒、蒸发皿、烧杯 (C) 试管、烧杯、蒸发皿 (D) 试管、蒸发皿、集气瓶 5. 实验室加热约200mL 液体，图1-4中可以使用的仪器是( )。 9 学科网（北京）股份有限公司 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 图 1-4 (A)①③④⑥ (B)②③⑥ (C)①③④⑤ (D)②③⑤⑥ 6. 图1-5中的实验操作正确的是( )。 (A) 量取液体 (B) 取用液体 (C) 滴加液体 (D) 点燃酒精灯 图 1-5 7. 某同学用量筒量取液体时，先仰视液面，读数为15mL, 倒出部分液体后，又 俯视液面，读数为6mL, 则实际倒出的液体体积( )。 (A) 大于9mL (B) 小于9mL (C) 等于9mL (D) 无法确定 二、填空题 8. 在以下各题的空格中填入图1-6中相应的仪器编号和名称。 (A) (B) (C) (D) (E) (F) (G) (H) (I) 图 1-6 (1)取用粉末状固体的仪器是 ,名称是 (2)量取液体所需的仪器是 ,名称是 (3)用于存放液体试剂的仪器是 ,名称是 (4)可以直接加热的仪器是 ,名称是 (5)镁带燃烧实验中需要用到的仪器有 、 ,名称 是 o 9. 在以下各题的空格中填入正确的药品取用方法。 (1)固体药品一般保存于 中。 (2)块状固体用 取用，试管先 ,固体放在试管 ,再 将试管慢慢竖直。 (3)粉末状固体用 取用，试管先 ,将固体放入试管 ,再 将试管慢慢竖直。 (4)取用一定质量固体，常用 。试剂不能直接放在托盘上，需 要放一张 ;潮湿或有腐蚀性的药品应放在 中称量。 (5)如果没有规定药品的用量，通常应取少量，固体药品一般以 为宜。 10. 判断下列常见仪器名称的书写是否正确，正确的打( √),不正确的请加以改正。 (1)长劲漏斗 。(2)水漕 。 10 学科网（北京）股份有限公司 (3)铁夹台 。(4) 椎 型瓶 。 。 11. 用量筒量取液体时，量筒必须放 ,视线要跟量筒内液体的 ,读出所取用液体的体积。 12. 指出图1-7中实验操作的错误之处，并说明错误操作可能引起的后果。 (a) (b) (c) (d) 图 1-7 (a) 取块状固体加入试管中： o (b) 给固体加热： o (c) 闻气味： o (d) 取 液 体 ： o 13. 在化学实验中，实验报告起到交流、查询的作用，请完成下面的实验报告。 [实验目的]观察化学变化中的一些现象。 [实验内容] 实验步骤 现象 (1)颜色的变化 在盛有2 mL氢氧化钠溶液的试管中滴加 酚酞试液；再滴加足量的稀盐酸，边滴边振荡 滴加酚酞试液后，溶液显 色；滴加足量的盐酸后，溶液变为 色 (2)沉淀的生成 在盛有2 mL硫酸铜溶液的试管中，加入 1 mL的氢氧化钠溶液，边滴边振荡 硫酸铜溶液显 色，加入氢 氧化钠溶液后，看到的现象为 (3)热量的变化 用镊子向试管中加入几小块生石灰，滴加 蒸馏水，观察现象，并用手触摸试管 滴加蒸馏水以后，看到生石灰逐渐 变松散，同时用手触摸试管外壁感觉 11 学科网（北京）股份有限公司 实验结论]通过上述几个实验，我们可以发现在化学变化中常伴随有明显 现象，如颜色变化、沉淀生成、热量变化等。 14. 如图1-8所示，将一根火柴梗横放在酒精灯火焰上，1～2s 后取 出，观察到火柴梗上碳化(变黑),最外处颜色最深，此实验说明了 ,因为 图 1-8 15. 实验室有一包白色固体，可能是生石灰或大理石，设计实验对样品进行 检验。 实验步骤： a 现象和结论： C 297 学科网（北京）股份有限公司 $$