3《桂花雨》课件2024-2025学年统编版语文五年级上册

3 桂花雨 回忆导入 说说桂花给作者带来了哪些美好的回忆？ 摇桂花 赏桂花 做桂花茶 吃桂花糕...... 默读课文，勾画出表现作者对桂花喜爱之情的语句，批注自己的体会。 学习提示： 感受“桂花香” 我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只是满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。 感受“桂花香” 全年，整个村子都浸在桂花的香气里。 5 拣 晒 泡茶 糕饼 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。 感受“桂花香” 全年，整个村子都浸在桂花的香气里。 9 快速浏览课文第5、6段，找出具体描写“摇花乐”的句子，边读边想象画面，体会其中蕴含的情感。 感受“摇花乐” 1.这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！” 这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！” 每回写到我的父亲、家人与师友，我都禁不住热泪盈眶。……我常常想，我若能忘掉亲人、师友，忘掉童年，忘掉故乡，我若能不再哭，我宁愿搁下笔，此生永不再写，然而，这怎么可能呢？ ——选自琦君的《<烟愁>后记》 面对着姹紫嫣红的春日，或月亮似水的秋夜，我想念的是故乡矮墙外碧绿的稻田，与庭院中淡雅的木樨花香。我相信，心灵如此敏感的，该不止我一人吧！ ——选自琦君的《留予他年说梦痕》，有改动 阅读链接 13 这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！” 这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！” 我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。” 满觉陇 此时此刻，你觉得作者眼前又会浮现出怎样的情景，耳边回想起什么声音呢...... 桂花雨 桂花雨 桂子花开香十里 枝摇花落乐心头 魂牵梦萦桂花雨 恍如重返故里游 拓展延伸，抒写童年 1、学习本文写法，写一写自己的童年。（你的童年又是什么味道的呢？请以“儿时的味道”为主题，写写你的童年记忆。） 2、读琦君的作品：《烟愁》和《琦君散文》，在浓浓的书香中找到一份童年的快乐。 $$