精品解析：河北省石家庄市赵县2023-2024学年八年级上学期第一次月考语文试题

2023—2024学年度第一学期完美测评① 八年级语文（统编版） 范围：一、三单元+《红星照耀中国》 第一部分（1~4题20分） 1. 阅读下面文字，按要求答题 又是一年国庆节，全国人民举国欢庆，忙往昔峥嵘岁月，如在眼前。1949年的长江前线英勇善战的我人民解放军所向披靡，锐不可当（ ）；1983年，新德里亚运赛场上，中国姑娘吕伟的凌空一跳博得观众由zhōng（ ）的赞赏；为了那惊天一着，中国科研人员dān（ ）精竭虑，多少人黑发变白发。他们的历史功绩必将镌（ ）刻在共和国的史册上。同时，我们也要铭记那悲惨到了极点的南京大屠杀。 （1）根据拼音写汉字或给加点字注音 ①锐不可当（ ） ②镌（ ）刻 ③由zhōng（ ） ④dān（ ）精竭虑 （2）根据画横线句子的意思写出一个成语：_________________ 2. 按要求填写句子 （1）《野望》中描写秋色一片的句子是：_______________，_______________。 （2）芳草鲜美，诗情永恒。黄鹤楼上，崔颢高歌“_______________，_______________”，写登楼所见，真情感人。 （3）大诗人东坡居士曾经盛赞王维的诗：“诗中有画。”王维《使至塞上》中的诗句“_______________，_______________”就以清晰的线条、鲜明的色彩勾勒出一幅雄奇壮丽的塞上风光图。 （4）在《渡荆门送别》中以水中月明如圆镜反衬江水的平静，以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔、天空的高远的句子是：__________________，__________________。 3. 下列表述有误的一项是（　　） A. 新闻又称为消息，及时地、准确地报道国内外新近发生的有社会意义的事实。 B. 广义的新闻，泛指消息、通讯、报告文学等；狭义的新闻，专指消息。 C. 新闻稿通常包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。其中背景和结语是必要部分。 D. 新闻的特点是立场、观点鲜明，内容真实、具体，反应迅速，语言简明准确。 4. 综合性学习 某中学九年级开展“新闻采访与写作”综合性学习活动，以“空中课堂开展情况”为报道题材。假如你是其中一员，请按要求完成以下任务。 （1）初拟采访提纲 请在空缺处填上恰当的内容。 采访提纲 时间、地点 2020年3月10日上午 某班教室 采访对象 授课教师 家长代表 学生代表 采访目的 疫情期间多方面了解空中课堂的授课效果 采访方式 ①______ _______② 采访器材 纸、笔、照相机等 采访问题（依据采访对象顺序各拟了一个主问题） 问老师：请介绍你们学校开展空中课堂的情况？ 问家长：你家是用什么方式来收看空中课堂？ 问学生：______________③ （2）分享采访内容 采访结束后，第一位同学要对学校开展空中课堂的实施方案、课程安排及学生线上作业反馈情况进行报道；第二位同学要对学校录播室正在录制空中课堂的场景进行报道。 请针对两位同学的新闻素材及报道角度，分别给他们提出选用新闻体裁的建议。 ①____________ ②__________________ （3）交流实践体验 请给上面两位同学新闻报道各拟一个新闻标题。 ①_____________ ②__________________ 第二部分（5~20题50分） 一、（5分） 阅读诗歌，回答问题。 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 5. 这首诗紧扣环境和季节特征写景，以“__________”字为线索，诗歌中间两联抓住早莺、____________、_________________、浅草四种景物，细致描摹早春景致，抒发了诗人______________的心情。 6. 从哪些诗句可看出，诗人已完全陶醉在美好的湖光山色之中?（用原句回答） 二、（13分） 阅读下面的文言文，完成下列各题。 蝴蝶泉 南二里，过第二峡之南，有村当大道之右，曰波罗村。其西山麓有蝴蝶泉之异，余闻之已久，至是得土人西指，乃令仆担先趋三塔寺，投何巢阿所栖僧舍，而余独从村南西向望山麓而驰。 半里，有流泉淙淙，溯之又西，半里，抵山麓。有树大合抱，倚崖而耸立，下有泉，东向漱根窍而出，清洌可鉴。稍东，其下又有一小树，仍有一小泉，亦漱根而出。二泉汇为方丈之沼，即所溯之上流也。泉上大树，当四月初即发花如蝴蝶，须翅栩然，与生蝶无异；又有真蝶千万，连须勾足，自树巅倒悬而下，及于泉面，缤纷络绎，五色焕然。 游人俱从此月，群而观之，过五月乃已。余在粤西三里城，陆参戎即为余言其异，至此又以时早未花。询土人，或言蝴蝶却其花所变，或言以花形相似，故引类而来，未知孰是。 （节选自《徐霞客游记·滇游日记》） 7. 下列语句中加点词的解释有误的一项是（ ） A. 有村当大道之右 当：对着 B. 溯之又西 溯：逆流而上 C. 或言以花形相似 或：或者 D. 未知孰是 是：对，正确 8. 下列句子中括号内补出的省略部分，有误的一项是（ ） A. 【仆】投何巢阿所栖僧舍 B. 【大树】即发花如蝴蝶 C. 【大树】与生蝶无异 D. 【游人】群而观之 9. 将文中画线的句子翻译为现代汉语。 （1）其西山麓有蝴蝶泉之异，余闻之已久 （2）二泉汇为方丈之沼，即所溯之上流也。 10. 从文中看，蝴蝶泉吸引游人的主要原因是什么？ 三、（12分） 阅读下面的新闻，然后完成后面的问题。 马氏“兄弟”跨越二十年的诚信 ①2016年2月11日，农历小年，下午6点，河南开封。 ②马保东与马奋勇挤坐在一张沙发上，兴奋地规划着今后的合作。 ③二人都姓马，兄弟相称，但不是亲兄弟。哥哥马奋勇是汉族，新疆哈密人；弟弟马保东是回族，河南开封人。 ④这“兄弟”二人是如何走到一起的，又经历了些什么？故事还得从20年前说起。 ⑤1995年，马保东21岁，因做肠衣生意与长他一岁的同行马奋勇在河北省有一面之交。两人相互欣赏对方的实诚，一见如故。 ⑥河北分手不久，马保东只身赴新疆，去找当时在哈密地区牧工商联合总公司肠衣厂工作的马奋勇。马奋勇在生意和生活上给了马保东无微不至的关怀和帮助。马保东到新疆进货，货款足时就在当地付；不够时，货到河南出手后再付，有时连个欠条都不用打。 ⑦1997年，马保东在新疆进了50多万元的货，资金缺口不小。马奋勇便拿出积蓄，又东拼西凑，借给马保东16万元。 ⑧没料想，货到河南，行情大变，肠衣价格狂跌不止，马保东顿时倾家荡产。此后的一年，马保东东挪西借，还了马奋勇近11万元，剩下的5.3万元再也无力偿还了。 ⑨在新疆，马奋勇的肠衣生意也陷入了瘫痪，父亲又重病卧床，家中债台高筑。 ⑩1998年，马奋勇曾到马保东在开封县杜良乡扫东村的家，“想看看保东弟能不能再还一点儿”。当看到马保东的窘境，他一个“钱”字未提，便转身踏上西行的列车，随后便到蒙古国寻求生意，一去就是13年。 ⑪两“兄弟”自此失联。 ⑫2003年，马保东东山再起。“生意是越做越大，但找不到马哥，还不了欠款，这事儿真成了我的心病！”马保东说。 ⑬“马奋勇”“5万元”，成了马保东父子、兄弟那些年时常念叨的词儿。2008年，马保东的哥哥刚学会上网，便试着在网上寻人。弟兄俩没事就在网上“敲”“马奋勇”，一“敲”就是近4年。 ⑭2011年底，已是蒙古国中国农牧畜产商会会长的马奋勇，受家乡邀请返乡创业。半年后，他注册成立了喀尔里克畜牧开发有限公司。没多久，作为公司总经理的马奋勇便被保东的哥哥在网上给“敲”了出来。 ⑮“哥，你还记得我吗？我是保东，欠你5万多元的保东啊……你让我找得好苦啊！”电话里的马保东激动得语无伦次。 ⑯“哥，我终于能还你钱了。我要还本钱！还利息！还要加感情！我要还你100万！”马保东一口气说了好几个“还”。 ⑰电话那头的马奋勇也十分激动，连说：“使不得，兄弟，使不得。说真的，失而复得的朋友比失而复得的金钱更珍贵。” ⑱“兄弟”通话的当天，马保东就往哈密汇了10万元。他告诉马奋勇，剩余的90万元一分不动放在那里，等马哥来河南做事时用。 11. 本文的写作顺序是什么？采用这种顺序具有怎样的表达效果？ 12. 马氏兄弟的诚信主要表现在哪里？ 13. 试分析本文的新闻标题所具有的特点。 14. 本文是“行进中国精彩故事”专栏的重点稿件，简要分析文中以小见大手法的效果。 四、（15分） 你能笑一次吗 ①从记事起，她就从来没见爸爸笑过，问妈妈，妈妈却说：“爸爸有病，不会笑！”她很是不理解，会有什么病能剥夺一个人笑的权力？但她知道爸爸是极疼爱她的，有时候她就求爸爸：“爸爸，你能笑一次吗？就一次！”可是爸爸真的笑不出，她就用两只小手揉搓爸爸的脸，揉成各种笑脸的形状。 ②渐渐长大后，她才知道爸爸的面部神经萎缩，根本控制不了肌肉，那些肌肉就常保持在一个收缩状态，显得很僵硬。有时候她依然会撒娇，让爸爸笑一次，然后依然用两手去轻轻按摩揉抚爸爸的脸。每次全家人坐在一起看电视，遇见好笑的节目，她都会注意到爸爸，爸爸的眼中全是喜意，虽然面无表情，见她看过来，就嘴里发出笑的声音。那样的时刻，她心里的欢乐就会黯淡许多，有一种淡淡的伤感漫上来。 ③有好多次，她曾发现爸爸在偷偷地对着镜子，想努力改变一下面部表情。她知道爸爸是想能真正笑一下，为自己的女儿。有一次，她对爸爸说：“爸，你不用勉强自己，我知道你心里是笑着的，就行了。我也会一直让你在心里乐开了花，好不好？”爸爸的眼中闪着幸福而喜悦的光芒。 ④她结婚的时候，一想到从此要进了别人的家门，离开爸爸，她就难过得直掉眼泪。爸爸轻轻地拥着她，说：“乖孩子，爸爸心里乐开了花了，你还哭什么呀。这么大喜的日子，要开心，爸爸才能心里笑！”她抬起头，强忍眼泪，冲爸爸笑。 ⑤后来爸爸患了绝症，才五十多岁，这个时候，她才知道，世界上还是有比不能笑更可怕更折磨人的病。那些日子，她真的一点也笑不出来，虽然知道爸爸希望看到她笑。许多日子不曾笑过，她想起了爸爸终生的不能笑，可是，爸爸心里是快乐着的，而自己，不笑，心里却充满了悲伤和无助。她想，只要爸爸能好好活着，就算他不笑，她也会是幸福的，她不会再去要求爸爸笑了。 ⑥爸爸终于到了弥留之际，她俯在病床边，心中痛得无以复加，却又是那么无力，无力留住爸爸正在消散的生命。爸爸看着她，她想努力地笑一下，却是一个比哭还要勉强的表情。爸爸小声说：“爸爸要走了，可能爸爸真的能对你笑一次了！”由于生机的散去，脸上收缩的肌肉慢慢展开，爸爸就带着这样一个微笑的表情，永远地闭上了眼睛。 ⑦爸爸真的为她笑了一次，而这最后的微笑却永远地刻在了她的心上。她时常会沉浸在爸爸的笑容里，轻声说：“爸，我会一直好好的，让你心里永远都乐开了花！” 15. 阅读全文，填写下表。 不同的人生阶段 事件 “她”的心理 从记事起 ①_____________ ②_____________ ③_____________ 知道了爸爸面部神经萎缩 淡淡的伤感、理解 结婚的时候 强忍眼泪与父亲告别 难过 爸爸患了绝症 不会再去要求爸爸笑了 ④_____________ 16. 从人物描写的角度赏析文中第④段画线句子的表达效果？ 她抬起头，强忍眼泪，冲爸爸笑。 17. 文章以“你能笑一次吗”为题，有何妙处？请结合原文、链接材料和生活实际谈谈你对文章结尾“爸，我会一直好好，让你心里永远都乐开了花！”这句话的理解与感悟。 【链接材料】 最近，一则“最伤父母的9句话”的帖子在网上迅速传播，有调查显示，有90%以上的年轻人至少说过这9句话中的一句或是几句。最伤父母的9句话——①好了，我知道了，真啰嗦！②有事吗？没事我挂电话了。③说了你也不懂。④说多少次不要你做，做又做不好。⑤你那一套早过时了！⑥叫你别收拾我房间，东西都找不到了。⑦我吃什么我知道，别给我夹。⑧说了别吃剩菜，怎么老不听？⑨我有分寸，别说了，烦不烦？ 五、名著阅读。（5分） 18. 名著阅读。 当他和我沿着安静的小路，经过芝麻田和小麦田，走回百家坪的时候，任何关于“红色土匪”的那些形容词，都不适合用到他的身上。恰恰相反，他似乎真正是充满了愉快和生命的爱恋，像神气活现地跟在他旁边的“红小鬼”一样，他的手臂正靠着“红小鬼”的肩膀。他在南开读书的时候，生得很俊秀，身材苗条，如今他似乎还有那种风度。 以上文字选自名著《红星照耀中国》，作者是 （人名）。 19. 结合《红星照耀中国》的内容，完成下面的表格。 作品内容 人物 结合人物事迹，品评人物形象 他面容瘦削，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔。 ① ③ 他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点迟缓，但相当准确。 ② ④ 第三部分 20. 有人说，生活是一次次的相遇，是一场场的别离。其实在成长的路上，总有些东西一直陪伴着你，支撑着你，给你启迪，给你鼓励；也许是一句贴心的话语，一个理解的眼神；也许是一束温暖的阳光，一棵无名的小草…… 请以“ 一直都在”为题，写一篇不少于600字的文章。要求： ①立意自定，文体自选（诗歌除外）。 ②说真话，抒真情，忌抄袭。 ①文中不要使用真实的地名、校名、人名。 ④书写工整，不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023—2024学年度第一学期完美测评① 八年级语文（统编版） 范围：一、三单元+《红星照耀中国》 第一部分（1~4题20分） 1. 阅读下面文字，按要求答题 又是一年国庆节，全国人民举国欢庆，忙往昔峥嵘岁月，如在眼前。1949年的长江前线英勇善战的我人民解放军所向披靡，锐不可当（ ）；1983年，新德里亚运赛场上，中国姑娘吕伟的凌空一跳博得观众由zhōng（ ）的赞赏；为了那惊天一着，中国科研人员dān（ ）精竭虑，多少人黑发变白发。他们的历史功绩必将镌（ ）刻在共和国的史册上。同时，我们也要铭记那悲惨到了极点的南京大屠杀。 （1）根据拼音写汉字或给加点字注音。 ①锐不可当（ ） ②镌（ ）刻 ③由zhōng（ ） ④dān（ ）精竭虑 （2）根据画横线句子的意思写出一个成语：_________________ 【答案】 ①. dāng ②. juān ③. 衷 ④. 殚 ⑤. 惨绝人寰 【解析】 【详解】（1）考查对字音字形的辨析与书写。当：多音字，dāng、dàng。锐不可当 ：形容勇往直前的气势无法抵挡。这里读作dāng；镌刻：读音是juān kè。镌，雕的意思，两个字连在一起便是雕刻的意思；“由衷”的“衷”不要误写成“哀”；殚精竭虑：读音是dān jīng jié lǜ，形容用尽精力、费尽心思。“殚”不要误写成“惮”。 （2）考查根据意思写成语的能力。根据给出的意思，结合平时积累，可知成语是“惨绝人寰”意思是世界上再没有比这更惨痛的事。形容惨痛到了极点。 2. 按要求填写句子 （1）《野望》中描写秋色一片的句子是：_______________，_______________。 （2）芳草鲜美，诗情永恒。黄鹤楼上，崔颢高歌“_______________，_______________”，写登楼所见，真情感人。 （3）大诗人东坡居士曾经盛赞王维的诗：“诗中有画。”王维《使至塞上》中的诗句“_______________，_______________”就以清晰的线条、鲜明的色彩勾勒出一幅雄奇壮丽的塞上风光图。 （4）在《渡荆门送别》中以水中月明如圆镜反衬江水的平静，以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔、天空的高远的句子是：__________________，__________________。 【答案】 ①. 树树皆秋色 ②. 山山唯落晖 ③. 晴川历历汉阳树 ④. 芳草萋萋鹦鹉洲 ⑤. 大漠孤烟直 ⑥. 长河落日圆 ⑦. 月下飞天镜 ⑧. 云生结海楼 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：唯、晖、萋、鹦鹉。 3. 下列表述有误的一项是（　　） A. 新闻又称为消息，及时地、准确地报道国内外新近发生的有社会意义的事实。 B. 广义的新闻，泛指消息、通讯、报告文学等；狭义的新闻，专指消息。 C. 新闻稿通常包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。其中背景和结语是必要部分。 D. 新闻的特点是立场、观点鲜明，内容真实、具体，反应迅速，语言简明准确。 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：考查对文学常识的识记。新闻稿的结构包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。前三者是主要部分，后二者是辅助部分。据此，C项对新闻稿的表述是错误的。故答案为C。 4. 综合性学习 某中学九年级开展“新闻采访与写作”综合性学习活动，以“空中课堂开展情况”为报道题材。假如你是其中一员，请按要求完成以下任务。 （1）初拟采访提纲 请在空缺处填上恰当的内容。 采访提纲 时间、地点 2020年3月10日上午 某班教室 采访对象 授课教师 家长代表 学生代表 采访目的 疫情期间多方面了解空中课堂的授课效果 采访方式 ①______ _______② 采访器材 纸、笔、照相机等 采访问题（依据采访对象顺序各拟了一个主问题） 问老师：请介绍你们学校开展空中课堂的情况？ 问家长：你家是用什么方式来收看空中课堂？ 问学生：______________③ （2）分享采访内容 采访结束后，第一位同学要对学校开展空中课堂的实施方案、课程安排及学生线上作业反馈情况进行报道；第二位同学要对学校录播室正在录制空中课堂的场景进行报道。 请针对两位同学的新闻素材及报道角度，分别给他们提出选用新闻体裁的建议。 ①____________ ②__________________ （3）交流实践体验 请给上面两位同学的新闻报道各拟一个新闻标题。 ①_____________ ②__________________ 【答案】 ①. 现场采访 ②. 照片拍摄 ③. 示例一：你认为空中课堂的优势在哪里？ 示例二：你在空中课堂中学到了什么？ ④. 通讯（事件通讯） ⑤. 新闻特写（消息） ⑥. 示例：空中课堂，惠及你我他 ⑦. 示例： 空中课堂，移动的掌上知识库 【解析】 【详解】（1）采访方式主要有以下几种：现场采访、电话采访、个别走访、现场观察（照片拍摄）、召开座谈会等。 依据采访对象拟写采访问题，针对空中课堂的授课效果可提问学生，学到了哪些内容，有哪些优势和不足之处，有什么好的改进意见或建议等。 （2）新闻报道一般有消息、通讯、新闻特写、新闻公报、调查报告、新闻专访等。针对两位同学的新闻素材及报道角度，建议两位同学选用消息、通讯、新闻特写、新闻专访等新闻体裁。 （3）新闻标题，是在新闻正文内容前面，对新闻内容加以概括或评价的简短文字，作用是划分、组织、揭示、评价新闻内容、吸引读者阅读等。联系两位同学的报道，可拟的标题有“空中课堂，架起师生连心桥”“空中课堂，惠及你我他”“空中课堂，意想不到的收获”“原来还可以这样上课——空中课堂”“空中课堂，移动的掌上知识库”等标题。 第二部分（5~20题50分） 一、（5分） 阅读诗歌，回答问题。 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 5. 这首诗紧扣环境和季节特征写景，以“__________”字为线索，诗歌中间两联抓住早莺、____________、_________________、浅草四种景物，细致描摹早春景致，抒发了诗人______________的心情。 6. 从哪些诗句可看出，诗人已完全陶醉在美好的湖光山色之中?（用原句回答） 【答案】5. ①. 行 ②. 新燕 ③. 乱花 ④. 喜悦 6. 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 【解析】 【导语】《钱塘湖春行》描绘了钱塘湖畔的早春景色。诗人通过“初”字为线索，以早莺、新燕、乱花、浅草等景物刻画春天的勃勃生机。诗中流露出诗人沉醉于春色的愉悦心情，尤其是尾联表达了对春景的热爱与无法尽兴的惋惜。这首诗充满了活力和生机，展现了白居易对自然的细腻观察和热爱生活的情感。 【5题详解】 本题考查对诗歌的理解。 第一空。题目“钱塘湖春行”的“行”，本意是行走，在这里的意思是边走边欣赏，诗人以“行”字为线索，将诗的内容围绕春天的特征展开。 第二、三空。诗歌“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”两联的意思是：几只早出的黄莺争着飞上向阳的树，不知谁家新来的燕子正衔着春泥在筑巢。一些多彩缤纷的春花（野花）渐渐要迷住人的眼睛，浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。前一联抓住“早莺”和“新燕”的动态，描绘了春的活力与生机。后一联则抓住“乱花”和“浅草”两个意象，展现了西湖早春的美好景色。 第四空。此诗通过自然景物的描绘，展现了湖光山色的生动与和谐，将早春描写得丰富而充满活力，抒发了诗人的内心喜悦之情，以及对自然美景的热爱之情。 【6题详解】 本题考查对诗歌内容的理解。 诗歌的尾联“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”的意思是：我最爱漫步在西湖东边欣赏美景，欣赏得不够，就再去看那绿色杨柳下迷人的断桥白沙堤。诗人置身其间，饱览湖光山色之美，心旷而神怡。以“行不足”说明自然景物美不胜收，诗人也余兴未阑。从这两句直抒胸臆的诗句可以看出诗人已完全陶醉在美好的湖光山色之中。 二、（13分） 阅读下面的文言文，完成下列各题。 蝴蝶泉 南二里，过第二峡之南，有村当大道之右，曰波罗村。其西山麓有蝴蝶泉之异，余闻之已久，至是得土人西指，乃令仆担先趋三塔寺，投何巢阿所栖僧舍，而余独从村南西向望山麓而驰。 半里，有流泉淙淙，溯之又西，半里，抵山麓。有树大合抱，倚崖而耸立，下有泉，东向漱根窍而出，清洌可鉴。稍东，其下又有一小树，仍有一小泉，亦漱根而出。二泉汇为方丈之沼，即所溯之上流也。泉上大树，当四月初即发花如蝴蝶，须翅栩然，与生蝶无异；又有真蝶千万，连须勾足，自树巅倒悬而下，及于泉面，缤纷络绎，五色焕然。 游人俱从此月，群而观之，过五月乃已。余在粤西三里城，陆参戎即为余言其异，至此又以时早未花。询土人，或言蝴蝶却其花所变，或言以花形相似，故引类而来，未知孰是。 （节选自《徐霞客游记·滇游日记》） 7. 下列语句中加点词的解释有误的一项是（ ） A. 有村当大道之右 当：对着 B. 溯之又西 溯：逆流而上 C. 或言以花形相似 或：或者 D. 未知孰是 是：对，正确 8. 下列句子中括号内补出的省略部分，有误的一项是（ ） A. 【仆】投何巢阿所栖僧舍 B. 【大树】即发花如蝴蝶 C. 【大树】与生蝶无异 D. 【游人】群而观之 9. 将文中画线的句子翻译为现代汉语。 （1）其西山麓有蝴蝶泉之异，余闻之已久。 （2）二泉汇方丈之沼，即所溯之上流也。 10. 从文中看，蝴蝶泉吸引游人的主要原因是什么？ 【答案】7. C 8. C 9. （1）在它西边的山脚下有蝴蝶泉这样的异景，我听说这事已经很久了。 （2）两眼泉汇合成一丈见方的池沼，这就是刚才逆流的上游了。 10. 花开如蝴蝶，又能吸引无数蝴蝶前来；真蝶千万，连须勾足，自树巅倒悬而下，及于泉面，缤纷络绎，五色焕然。 【解析】 【导语】《蝴蝶泉》选自《徐霞客游记》，描绘了蝴蝶泉的奇特景象，展示了作者徐霞客细腻的观察力和对自然美景的热爱。文章以清新的语言描写了春天四月蝴蝶泉周围的动植物奇观，尤其是树上开花如蝴蝶的景象和真蝶纷飞的画面，引人入胜。同时，作者通过自己的亲历见闻与当地传说的结合，展现了对大自然奇趣的向往与思索。这篇文章不仅记录了奇景，更体现了徐霞客作为游记作家的博学和探求精神。 【7题详解】 本题考查文言实词。 C.有误，句意：有人说是因为花的形状和蝴蝶相似。或：有人。 故选C。 【8题详解】 本题考查内容理解。 C.有误，“泉上大树，当四月初即发花如蝴蝶，须翅栩然，与生蝶无异”意思是泉上这棵大树每年农历四月初开花，花形如蝴蝶，触须和翅膀都栩栩如生，与真蝴蝶没什么不一样的。省略部分为“大叔上的花”； 故选C。 【9题详解】 本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。 （1）句重点词语：其，代词，它。异：奇异。余：我。闻：听说。已久：已经很久。 （2）句重点词语：汇，汇合。方丈：一丈见方（指面积）。沼：池沼。即：就是。溯之上流：逆流的上游。 【10题详解】 本题考查内容的理解与分析。答题时需要通晓全文大意，理解相关的语句，即可得出答案。 结合文中对景物的描写，可知蝴蝶泉边最神奇的地方在于：泉边的大树，每至四月便会开花，花开如蝴蝶，又能吸引无数蝴蝶前来，所以会吸引无数的游客。“泉上大树，当四月初即发花如蝴蝶，须翅栩然，与生蝶无异；又有真蝶千万，连须勾足，自树巅倒悬而下，及于泉面，缤纷络绎，五色焕然。游人俱从此月，群而观之，过五月乃已。”可知蝴蝶泉边最神奇的地方在于：泉边的大树，每至四月便会开花，花开如蝴蝶，又能吸引无数蝴蝶前来，所以会吸引无数的游客。 【点睛】参考译文： 向南走二里，经过第二个峡谷的南边，有村庄在大路的右边，名叫波罗村。在它西边的山脚下有蝴蝶泉这样的异景，我听说这事已经很久了，直到现在才得到当地人的指点，于是（我）让仆人挑着担子，先前往三塔寺，（投宿）何巢阿所住宿的僧舍。而我独自从村子南边往西山脚疾行。 走了半里，看见淙淙流动的清泉，沿着它逆流朝西边走了半里，就到了山脚下。（在云南苍山神摩山麓）有一棵一个人合抱这么粗的大树，靠着山崖高高地耸立，树下有一泓泉水，自树的根部的小洞中涌出向东流去，（泉水）清澈如镜。东面不远处，又有一棵小树，树下也有一个小泉，也自树的根部向东流去。两眼泉汇合成一丈见方的池沼，这就是刚才逆流的上游了。泉上这棵大树每年农历四月初开花，花形如蝴蝶，触须和翅膀都栩栩如生，与真的蝴蝶没什么不一样的，那成千上万的真蝴蝶又须尾相衔，从树顶倒着悬挂而下，直垂至水面，五彩缤纷，络绎不绝。 游人都从那个月开始，成群结队前来观看，一直过了农历五月才停歇。我在广东西边的三里城，陆参戎就告诉我蝴蝶泉令人惊异的地方，而现在时间太早，还没有开花。向当地人询问，有人说，蝴蝶是花变化而成的，有人说是因为花的形状和蝴蝶相似，所以引来了同类，不知道谁说的是正确的啊。 三、（12分） 阅读下面的新闻，然后完成后面的问题。 马氏“兄弟”跨越二十年的诚信 ①2016年2月11日，农历小年，下午6点，河南开封。 ②马保东与马奋勇挤坐在一张沙发上，兴奋地规划着今后的合作。 ③二人都姓马，兄弟相称，但不是亲兄弟。哥哥马奋勇是汉族，新疆哈密人；弟弟马保东是回族，河南开封人。 ④这“兄弟”二人是如何走到一起的，又经历了些什么？故事还得从20年前说起。 ⑤1995年，马保东21岁，因做肠衣生意与长他一岁的同行马奋勇在河北省有一面之交。两人相互欣赏对方的实诚，一见如故。 ⑥河北分手不久，马保东只身赴新疆，去找当时在哈密地区牧工商联合总公司肠衣厂工作的马奋勇。马奋勇在生意和生活上给了马保东无微不至的关怀和帮助。马保东到新疆进货，货款足时就在当地付；不够时，货到河南出手后再付，有时连个欠条都不用打。 ⑦1997年，马保东在新疆进了50多万元的货，资金缺口不小。马奋勇便拿出积蓄，又东拼西凑，借给马保东16万元。 ⑧没料想，货到河南，行情大变，肠衣价格狂跌不止，马保东顿时倾家荡产。此后的一年，马保东东挪西借，还了马奋勇近11万元，剩下的5.3万元再也无力偿还了。 ⑨在新疆，马奋勇的肠衣生意也陷入了瘫痪，父亲又重病卧床，家中债台高筑。 ⑩1998年，马奋勇曾到马保东在开封县杜良乡扫东村的家，“想看看保东弟能不能再还一点儿”。当看到马保东的窘境，他一个“钱”字未提，便转身踏上西行的列车，随后便到蒙古国寻求生意，一去就是13年。 ⑪两“兄弟”自此失联。 ⑫2003年，马保东东山再起。“生意是越做越大，但找不到马哥，还不了欠款，这事儿真成了我的心病！”马保东说。 ⑬“马奋勇”“5万元”，成了马保东父子、兄弟那些年时常念叨的词儿。2008年，马保东的哥哥刚学会上网，便试着在网上寻人。弟兄俩没事就在网上“敲”“马奋勇”，一“敲”就是近4年。 ⑭2011年底，已是蒙古国中国农牧畜产商会会长的马奋勇，受家乡邀请返乡创业。半年后，他注册成立了喀尔里克畜牧开发有限公司。没多久，作为公司总经理的马奋勇便被保东的哥哥在网上给“敲”了出来。 ⑮“哥，你还记得我吗？我是保东，欠你5万多元的保东啊……你让我找得好苦啊！”电话里的马保东激动得语无伦次。 ⑯“哥，我终于能还你钱了。我要还本钱！还利息！还要加感情！我要还你100万！”马保东一口气说了好几个“还”。 ⑰电话那头的马奋勇也十分激动，连说：“使不得，兄弟，使不得。说真的，失而复得的朋友比失而复得的金钱更珍贵。” ⑱“兄弟”通话的当天，马保东就往哈密汇了10万元。他告诉马奋勇，剩余的90万元一分不动放在那里，等马哥来河南做事时用。 11. 本文的写作顺序是什么？采用这种顺序具有怎样的表达效果？ 12. 马氏兄弟的诚信主要表现在哪里？ 13. 试分析本文的新闻标题所具有的特点。 14. 本文是“行进中国精彩故事”专栏的重点稿件，简要分析文中以小见大手法的效果。 【答案】11. 顺序：倒叙。效果：①马氏兄弟二十年后的合作本是事件的结局，这样开头，能设置悬念，激发读者的阅读兴趣。 ②用近期事件开头，也体现了新闻的时效性 12. 马奋勇的诚信：马保东进货货款不够时，货出手后再付款，有时欠条也不用打；马保东资金缺口不小，马奋勇借给他16万元。 马保东的诚信：在全国遍寻马奋勇从2008年开始网上寻找马奋勇；借款5.3万，多年后要还给马奋勇100万；联系上了以后，立即汇给马奋勇10万元，还给他留着90万元做事的钱。 13. 本文标题概括了主要事件，“兄弟”加了引号，暗示读者他们并非亲兄弟，“二十年”强调了时间跨度大，突出了“诚信”的价值和意义。 14. 马氏兄弟在生活都是普通的百姓，他们身上所发生的事情也很普通，但是他们身上体现了诚信的力量,他们的故事包含了诚信友善的社会主义核心价值观、回汉之间的民族团结诸多值得关注的闪光点。在今天这个社会，具有十分重大的现实意义。 【解析】 【11题详解】 本题考查记叙的顺序及作用。倒叙就是先叙述事件的结局，或把事件发展过程中最突出的片段提到前面来写，然后再从事件的开头叙述事件发生、发展的经过。倒叙实质上只是顺序的局部变异或调整。作用是使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜；增加叙事波澜；使文章结构富于变化，避免平铺直叙。本文开头马氏兄弟二十年后的合作本是事件的结局，却放到开头来写，由此可知这是倒叙的记叙顺序；作用除了吸引读者的阅读兴趣外，也体现了新闻的时效性和真实性。 【12题详解】 本题考查对文章内容的概括和分析能力，也是考查对文中重要信息的提取。通读全文，整体把握，然后根据提干要求提取关键句作答即可。马氏兄弟的诚信主要表现要分别作答：从“马保东到新疆进货，货款足时就在当地付；不够时，货到河南出手后再付，有时连个欠条都不用打”可知，马奋勇的诚信表现在马保东货款不够可以货出手后再付款，有时欠条也不用打；“马保东在新疆进了50多万元的货，资金缺口不小。马奋勇便拿出积蓄，又东拼西凑，借给马保东16万元”写马奋勇借给马保东16万元钱，第⑰段写马奋勇拒绝马保东的100万巨额还款，这些都可以看出他的诚信。第⑫—⑭段写马保东在全国遍寻马奋勇，在网上寻找马奋勇；第⑮⑯段写马保东要还给马奋勇100万，第⑱段写汇给马奋勇10万元，还给他留下90万元来河南做事时用等，都能体现出马保东的诚信。读懂文章情节并能概括出来是作答的关键。 【13题详解】 本题考查对新闻标题的理解。新闻标题，是对新闻内容加以概括或评价的简短文字，要抓住关键词分析。本文标题“马氏‘兄弟’跨越二十年的诚信”，整体上概括了新闻的主要事件——马氏兄弟之间的诚信；而“兄弟”加了引号，具有特殊意义，说明他们并非亲兄弟；“二十年”强调了时间跨度大，突出了“诚信”的价值，对“诚信”的坚守。据此理解作答即可。 【14题详解】 本题考查对文章写作手法的理解。以小见大：文章作品中，通过小题材、小事件和细节来揭示重大主题、反映深广内容的写作手法。以小见大的特点就在于抓住一事一物、一情一景，从大处着眼、小处落笔，深入发掘，展开联想，为读者创造一个比现实生活更为广阔、更为深远的艺术境界。本文叙写的人物——马氏兄弟，在现实生活中，他们是平常的人，所做的事也是平常的事。但是他们的故事却体现了“诚信友善”的社会主义核心价值观、回汉之间的民族团结、“一带一路”经济对社会经济及人们生活的影响等诸多当下社会关注的新闻元素。作者正是通过这样的一些“小人物”反映了一个时代的大主题。 四、（15分） 你能笑一次吗 ①从记事起，她就从来没见爸爸笑过，问妈妈，妈妈却说：“爸爸有病，不会笑！”她很是不理解，会有什么病能剥夺一个人笑的权力？但她知道爸爸是极疼爱她的，有时候她就求爸爸：“爸爸，你能笑一次吗？就一次！”可是爸爸真的笑不出，她就用两只小手揉搓爸爸的脸，揉成各种笑脸的形状。 ②渐渐长大后，她才知道爸爸的面部神经萎缩，根本控制不了肌肉，那些肌肉就常保持在一个收缩状态，显得很僵硬。有时候她依然会撒娇，让爸爸笑一次，然后依然用两手去轻轻按摩揉抚爸爸的脸。每次全家人坐在一起看电视，遇见好笑的节目，她都会注意到爸爸，爸爸的眼中全是喜意，虽然面无表情，见她看过来，就嘴里发出笑的声音。那样的时刻，她心里的欢乐就会黯淡许多，有一种淡淡的伤感漫上来。 ③有好多次，她曾发现爸爸在偷偷地对着镜子，想努力改变一下面部表情。她知道爸爸是想能真正笑一下，为自己的女儿。有一次，她对爸爸说：“爸，你不用勉强自己，我知道你心里是笑着的，就行了。我也会一直让你在心里乐开了花，好不好？”爸爸的眼中闪着幸福而喜悦的光芒。 ④她结婚的时候，一想到从此要进了别人的家门，离开爸爸，她就难过得直掉眼泪。爸爸轻轻地拥着她，说：“乖孩子，爸爸心里乐开了花了，你还哭什么呀。这么大喜的日子，要开心，爸爸才能心里笑！”她抬起头，强忍眼泪，冲爸爸笑。 ⑤后来爸爸患了绝症，才五十多岁，这个时候，她才知道，世界上还是有比不能笑更可怕更折磨人的病。那些日子，她真的一点也笑不出来，虽然知道爸爸希望看到她笑。许多日子不曾笑过，她想起了爸爸终生的不能笑，可是，爸爸心里是快乐着的，而自己，不笑，心里却充满了悲伤和无助。她想，只要爸爸能好好活着，就算他不笑，她也会是幸福的，她不会再去要求爸爸笑了。 ⑥爸爸终于到了弥留之际，她俯在病床边，心中痛得无以复加，却又是那么无力，无力留住爸爸正在消散的生命。爸爸看着她，她想努力地笑一下，却是一个比哭还要勉强的表情。爸爸小声说：“爸爸要走了，可能爸爸真的能对你笑一次了！”由于生机的散去，脸上收缩的肌肉慢慢展开，爸爸就带着这样一个微笑的表情，永远地闭上了眼睛。 ⑦爸爸真的为她笑了一次，而这最后的微笑却永远地刻在了她的心上。她时常会沉浸在爸爸的笑容里，轻声说：“爸，我会一直好好的，让你心里永远都乐开了花！” 15. 阅读全文，填写下表。 不同的人生阶段 事件 “她”的心理 从记事起 ①_____________ ②_____________ ③_____________ 知道了爸爸面部神经萎缩 淡淡的伤感、理解 结婚的时候 强忍眼泪与父亲告别 难过 爸爸患了绝症 不会再去要求爸爸笑了 ④_____________ 16. 从人物描写的角度赏析文中第④段画线句子的表达效果？ 她抬起头，强忍眼泪，冲爸爸笑。 17. 文章以“你能笑一次吗”为题，有何妙处？请结合原文、链接材料和生活实际谈谈你对文章结尾“爸，我会一直好好的，让你心里永远都乐开了花！”这句话的理解与感悟。 【链接材料】 最近，一则“最伤父母的9句话”的帖子在网上迅速传播，有调查显示，有90%以上的年轻人至少说过这9句话中的一句或是几句。最伤父母的9句话——①好了，我知道了，真啰嗦！②有事吗？没事我挂电话了。③说了你也不懂。④说多少次不要你做，做又做不好。⑤你那一套早过时了！⑥叫你别收拾我房间，东西都找不到了。⑦我吃什么我知道，别给我夹。⑧说了别吃剩菜，怎么老不听？⑨我有分寸，别说了，烦不烦？ 【答案】15. ①. 要求爸爸笑一次 ②. 不理解 ③. 渐渐长大后 ④. 悲痛/无助/不舍 16. 运用了动作描写、神态描写。用“抬起头”的动作，“强忍眼泪”、“笑”的神态，生动形象地写出了女儿内心的难过与对爸爸的不舍，但为了让爸爸高兴而强颜欢笑的懂事。 17. 标题作用：设置悬念，引起读者阅读兴趣；作为全文的线索，贯穿全文；暗示文章主旨，表现了女儿对父亲的无限深情。（写出其中的两点即可） 理解：这句话的意思是说，“我”一定会照顾好自己，并且努力做好自己，不让爸爸担心，努力成为爸爸的骄傲，让爸爸放心、欣慰、骄傲，从而让爸爸心生欢喜，笑开花，体现了她对爸爸的理解与孝顺。 感悟：文中的女儿经历了从不理解爸爸到渐渐理解体谅、关心、感恩爸爸，这样的心路历程，表达了自己对爸爸的理解与孝敬；文中女儿对爸爸的话语与链接材料中“最伤父母的9句话”形成了鲜明对比，我们应该反思自己有没有对父母说过类似的话，有则改之，无则加勉，在生活中我们不应该说伤害父母的话、做伤害父母的事，而应该像文中的女儿一样，设身处地地为父母着想，用真诚的语言表达自己对父母的理解、孝敬与感恩之情。 【解析】 【15题详解】 本题考查文章内容的理解与概括。 根据题干提示“从记事起”，找到第①段“从记事起，她就从来没见爸爸笑过，问妈妈，妈妈却说：‘爸爸有病，不会笑！’她很是不理解，会有什么病能剥夺一个人笑的权力？但她知道爸爸是极疼爱她的，有时候她就求爸爸：‘爸爸，你能笑一次吗？就一次！’”可概括事件为“要求爸爸笑一次”，此时“她”不理解父亲为什么不能笑； 根据题干提示“知道了爸爸面部神经萎缩”，第②段“渐渐长大后，她才知道爸爸的面部神经萎缩，根本控制不了肌肉，那些肌肉就常保持在一个收缩状态，显得很僵硬”可知③处应填“渐渐长大后”； 根据题干提示“爸爸患了绝症”“不会再去要求爸爸笑了”，找到第⑤段“后来爸爸患了绝症，才五十多岁，这个时候，她才知道，世界上还是有比不能笑更可怕更折磨人的病。那些日子，她真的一点也笑不出来，虽然知道爸爸希望看到她笑。许多日子不曾笑过，她想起了爸爸终生的不能笑，可是，爸爸心里是快乐着的，而自己，不笑，心里却充满了悲伤和无助”可知，“她”内心是悲痛的，无助的，满含不舍的。 【16题详解】 本题考查从人物描写的角度赏析语句。 根据语句中的“抬”可知，此句运用了动作描写；根据语句中的“强忍眼泪”“笑”可知，此句运用了神态描写；联系第④段“她结婚的时候，一想到从此要进了别人的家门，离开爸爸，她就难过得直掉眼泪。爸爸轻轻地拥着她，说：‘乖孩子，爸爸心里乐开了花了，你还哭什么呀。这么大喜的日子，要开心，爸爸才能心里笑！’”可知，生动展现了“她”结婚的时候为了让爸爸开心而强忍眼泪与父亲告别的画面，可见女儿是懂事的，表现了女儿即将远离父亲时的难过，爸爸的不舍，表现了父女间的深情。 【17题详解】 第一问：考查文题的作用。 “你能笑一次吗”一个一般疑问句，文题设置悬念，激发读者阅读兴趣； 根据第①段“爸爸，你能笑一次吗？就一次！”，第③段“她曾发现爸爸在偷偷地对着镜子，想努力改变一下面部表情。她知道爸爸是想能真正笑一下，为自己的女儿”，第⑥段“爸爸要走了，可能爸爸真的能对你笑一次了！”，第⑦段“爸爸真的为她笑了一次”等语句可知，全文围绕文题“你能笑一次吗”展开，是文章的线索，贯穿全文，推动故事情节发展； 文题“你能笑一次吗”，写的是幼时的“她”期待父亲能够开心，能够笑起来，但是随着“她”渐渐长大，“她”知道了父亲面部神经萎缩是笑不出来的，后来看到父亲为了笑给自己看，偷偷对着镜子努力改变面部表情，对父亲说“爸，你不用勉强自己，我知道你心里是笑着的，就行了”，“她”理解父亲；在父亲离世前对“她”说“爸爸要走了，可能爸爸真的能对你笑一次了”，父亲用生命为自己的女儿“笑”了一次，文题“你能笑一次吗”满含“她”对父亲的爱，满含父女间的深情。 第二问：考查语句理解。 根据结尾段“爸，我会一直好好的，让你心里永远都乐开了花！”，联系第④段“乖孩子，爸爸心里乐开了花了，你还哭什么呀。这么大喜的日子，要开心，爸爸才能心里笑！”可知，只有“我”笑，“我”的父亲才能够开心，而此时父亲已经离世，所以这句话暗含“爸爸，您放心吧！‘我’定会照顾好自己，好好生活，努力成为让父亲骄傲的女儿”的意思，体现了“她”对父亲的理解与孝顺。 第三问：考查感悟。主要考查学生的阅读能力和思维能力。回答时一定要联系文本内容和链接材料，联系生活实际，观点要明确，感受要真切，表述要精当。文本主要表现的是父女之情，特别是父亲对女儿的牵挂与不舍。链接材料则是子女最伤父母的9句话。据此可以发表自己的看法。比如：文中幼时的“她”期待父亲能够开心，能够笑起来，但是随着“她”渐渐长大，“她”知道了父亲面部神经萎缩是笑不出来的，后来看到父亲为了笑给自己看，偷偷对着镜子努力改变面部表情，对父亲说“爸，你不用勉强自己，我知道你心里是笑着的，就行了”，“她”理解父亲，感恩父亲。父母之爱永远是我们人生的宝贵财富。然而生活中，我不经意的一个举动，随口而说的一句话，可能就会伤害到父母。父母到了一定的年龄，可能他们说话比较啰嗦，做事不利索，但想到他们曾经对我们的关爱，我们有什么理由去伤害他们呢？“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，趁父母还健在，好好地尽尽我们的孝道吧，给父母一份温暖。据此理解作答。 五、名著阅读。（5分） 18. 名著阅读。 当他和我沿着安静的小路，经过芝麻田和小麦田，走回百家坪的时候，任何关于“红色土匪”的那些形容词，都不适合用到他的身上。恰恰相反，他似乎真正是充满了愉快和生命的爱恋，像神气活现地跟在他旁边的“红小鬼”一样，他的手臂正靠着“红小鬼”的肩膀。他在南开读书的时候，生得很俊秀，身材苗条，如今他似乎还有那种风度。 以上文字选自名著《红星照耀中国》，作者是 （人名）。 【答案】埃德加·斯诺 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 《红星照耀中国》，曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺创作的纪实文学。《红星照耀中国》真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。该作品从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。斯诺通过对领导人和普通民众的观察和描述，把枯燥的红区党组织、各种文件、会议等内容转变为让读者读起来感到亲切生动的文字。 19. 结合《红星照耀中国》的内容，完成下面的表格。 作品内容 人物 结合人物事迹，品评人物形象 他面容瘦削，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔。 ① ③ 他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点迟缓，但相当准确。 ② ④ 【答案】①毛泽东②周恩来③他的财物只有一卷铺盖，几件随身衣物，伙食同每个人一样；他曾在退学后到湖南省立图书馆坚持自学，研读群书。由此可以看出他生活俭朴、勤奋好学等品质。④第一次与作者见面时用英语打招呼，为他规划采访行程，揽着红小鬼的肩膀在乡间散步，体现出周恩来平易近人、热心周到的品格。 【解析】 【详解】本题考查名著内容识记。 ①该情节出自结合《红星照耀中国》第三章《在保安》，根据“面容瘦削、背有些驼、一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出”等外形可知，该人物是毛泽东。 ②句出自《红星照耀中国》第二章《到红色首都去的路上》，根据“个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实”等外貌描述可知，该人物为周恩来。 ③毛泽东从小喜欢读书，18岁的时候他在校六个月后退学，拟定自修计划，到湖南省立图书馆看书。毛泽东性格质朴纯真、颇有幽默感、喜欢憨笑；他生活节俭，屋内摆设极其简单。 ④周恩来是一个书生出身的造反者，祖父曾任清朝大官，父亲是个杰出的教书先生，母亲不同凡俗，是个博览群书的妇女，甚至喜爱现代文学。他是中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子；他头脑冷静，善于分析推理讲究实际经验，他心思缜密，态度温和，亲自为斯诺规划行程路线。 第三部分 20. 有人说，生活是一次次的相遇，是一场场的别离。其实在成长的路上，总有些东西一直陪伴着你，支撑着你，给你启迪，给你鼓励；也许是一句贴心的话语，一个理解的眼神；也许是一束温暖的阳光，一棵无名的小草…… 请以“ 一直都在”为题，写一篇不少于600字的文章。要求： ①立意自定，文体自选（诗歌除外）。 ②说真话，抒真情，忌抄袭。 ①文中不要使用真实的地名、校名、人名。 ④书写工整，不少于600字。 【答案】例文： 爱，一直都在 在人生的长河中，我们不断经历着相遇与别离。然而，有一种力量始终如一地陪伴着我们，那就是爱。爱，如同璀璨的星辰，在黑暗中为我们照亮前行的道路；爱，似温暖的阳光，在寒冷中给予我们慰藉与希望。 父母之爱，一直都在。从我们呱呱坠地的那一刻起，父母便用他们的爱为我们撑起了一片天空。他们含辛茹苦地将我们养大，为我们遮风挡雨，为我们付出了无数的心血。当我们生病时，他们日夜守护，焦急万分；当我们遇到挫折时，他们耐心安慰，鼓励我们勇敢前行。记忆中，那一碗碗热气腾腾的饭菜，那一声声关切的叮咛，那一个个温暖的拥抱，都是父母之爱的最好见证。无论我们走到哪里，无论我们经历了多少风雨，父母的爱始终如影随形，不离不弃。 友谊之爱，一直都在。朋友，是我们人生旅途中同行者。他们与我们一起分享快乐，分担忧愁。在我们成功时，他们为我们欢呼喝彩；在我们失意时，他们给予我们支持与鼓励。还记得那些一起度过的美好时光吗？一起在操场上奔跑嬉戏，一起在教室里奋笔疾书，一起在星空下畅谈理想。那些欢声笑语，那些真挚的眼神，那些紧紧相握的双手，都让我们感受到了友谊的珍贵。即使岁月流转，即使相隔千里，友谊之爱依然在我们心中熠熠生辉。 师生之爱，一直都在。老师，是我们成长道路上的引路人。他们用知识的甘露滋润着我们的心田，用智慧的光芒照亮我们的未来。他们兢兢业业，无私奉献，为了我们的成长付出了辛勤的努力。当我们在学习上遇到困难时，他们耐心辅导，不厌其烦；当我们在生活中感到迷茫时，他们悉心开导，指引方向。老师的关爱，如同一盏明灯，照亮了我们前行的道路。 爱，一直都在我们身边。它或许是一句贴心的话语，一个理解的眼神，一个温暖的微笑。它是我们生命中最宝贵的财富，给予我们力量，让我们勇敢地面对生活的挑战。在这个纷繁复杂的世界里，让我们珍惜身边的爱，用心去感受它的温暖，用爱去传递爱，让爱的阳光洒满每一个角落。 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 1.审题立意。“一直都在”强调某种事物或情感的持续性、恒定性；“生活是一次次的相遇，是一场场的别离”给出了关于生活变化的背景描述，而题目则引导学生去关注那些在变化中始终存在的东西。“一句贴心的话语，一个理解的眼神，一束温暖的阳光，一棵无名的小草”等提示了可能的选材范围，既可以是具体的事物，也可以是抽象的情感、品质等。立意时，可以从情感方面出发，写父母之爱一直都在，通过回忆生活中的点滴细节，表现父母对自己无私的关爱和呵护；友谊一直都在，讲述与朋友之间的故事，体现友谊在成长过程中的重要性和持久性；师生情一直都在，描写老师对自己的关心、教导和鼓励，表达对老师的感激之情等。也可以从品质方面出发，勇气一直都在，回顾自己在面对困难和挑战时，如何凭借勇气克服困难，展现勇气对自己的激励作用；坚持一直都在，讲述自己在追求目标的过程中，坚持不懈的努力，体现坚持的力量；善良一直都在，通过记叙自己或他人的善举，表达善良是人性中永恒的美好品质等。还可以从事物方面参考立意，如梦想一直都在，描述自己对梦想的追求，即使遇到挫折也不放弃，体现梦想的引领作用；书一直都在，讲述书籍在自己成长过程中的陪伴和启迪，强调读书的重要性；自然一直都在，描写大自然的美丽和力量，表达对自然的热爱和敬畏之情等等。 2.选材构思。如从生活经历中选材，可以回忆家庭生活中的温暖瞬间，如父母的关爱、家人的团聚等；讲述学校生活中的故事，如与老师、同学之间的互动，参加的活动等；描述自己在社会生活中的经历，如帮助他人、参加志愿者活动等。如从文学艺术中选材，引用文学作品中的名言警句、故事等，阐述某种情感或品质的一直存在。如从自然现象中选材，描写大自然中的景物，如日出、日落、星空、花朵等，体现自然的美丽和永恒；以自然现象为喻，如风雨后的彩虹、冬天后的春天等，表达希望和坚持的一直存在等等。本题可以写作记叙文，采用倒叙或插叙的手法，先描述一个具体的场景，引出主题，然后回忆过去的经历，最后回到现实，强调某种东西一直都在；以时间为线索，讲述自己在不同阶段的经历，展现某种情感或品质的始终陪伴；通过设置悬念、制造冲突等方式，增加文章的吸引力，最后揭示谜底，突出主题。 也可以写作散文，以情感为线索，围绕主题，抒发自己对某种东西一直都在的感悟和思考；运用多种修辞手法，如比喻、拟人、排比等，增强文章的文采和感染力；可以从不同的角度、不同的方面来描写某种东西一直都在的表现，使文章内容更加丰富。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$