4.1 多变的天气（课件）-【优+学案】2024-2025学年七年级上册地理课时通(人教版2024)

年级上册·P 地 理 本课件使用Office 2016制作，请使用相应软件打开并使用 本课件理科公式均采用微软公式制作，如果您是Office 2007或WPS 2021年4月份以前的版本，会出现公式及数字无法编辑或无动画的问题，请您安装Office 2016或以上版本即可解决该问题。 课件使用说明 本课件文本框内容可编辑，单击文本框即可进行修改和编辑 本课件设有小题超链接功能，点击题号即可跳转到对应题目。 使用软件 01 软件版本 02 便捷操作 03 软件更新 04 第四章　天气与气候 第一节　多变的天气 　　本单元宏观讲述地球上的天气与气候，包括天气、气温和降水的变化与分 布、世界的气候及影响因素等知识。通过学习气候的基本状况，以及气候对人们 生产生活的影响，旨在帮助学生认识全球气候的基本状况，提高学生对有关全球 议题的理解能力。 核心素养 目标提炼 地理实践力 通过收看天气预报节目，识别常见的天气符号，模拟播报天气。 阅读某地区气温、降水数据资料，绘制气温曲线图和降水量柱状 图，说出气温与降水量随时间变化的特点。 区域认知 运用相关图文资料，描述和简要归纳世界降水的分布特点。运用 世界气候类型分布图及相关资料，描述世界主要气候类型的分布 特征。 核心素养 目标提炼 综合思维 运用世界年平均气温分布图和世界1月、7月平均气温分布图，归 纳世界气温的分布特点。运用相关实例和图文资料，说明纬度位 置、海陆分布、地形地势等对气候的影响。 人地协调观 运用相关实例和图文资料，说明天气和气候与人们生产生活的关 系和相互影响。 一、天气及其影响★★☆ 1. 天气 （1）含义：一个地区 时间里的大气状况。 （2）描述：经常用 、 、冷热等来描述。 （3）特点：多变。 短　 阴晴　 风雨　 一 二 2. 天气与人类关系 （1）2022年6月25日，北京通州于家务回族乡农民趁晴好天气抢收小麦。该材料 反应了天气对 的影响。 （2）2022年12月1日，湖南资兴市受寒潮天气影响，出现道路结冰现象，随后工 人正在进行除冰作业。该材料反映了天气对 的影响。 （3）2022年8月12日，江西婺源天气晴朗，许多村民在户外晾晒农产品。该材料 反映了天气对 的影响。 农业　 交通　 生活　 一 二 二、天气预报★★☆ 1. 内容：通常，天气预报要预告一日或多日内 、气温、 ⁠和风 等情况。 2. 天气符号 阴晴　 降水　 多云 霜冻 雾 中雨 大雨 冰雹 雨夹雪 大雪 一 二 3. 风向与风力 风向指风的 向。风力等级表示风速的大小，风力级数越大，风力越 ⁠。 来　 强　 一 二 天气及其影响 1. 跨学科·语文　下列诗句中描述天气的是（　C　） A. 好雨知时节，当春乃发生 B. 五原春色旧来迟，二月垂杨未挂丝 C. 昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒 D. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 2. 生活情境　2023年9月1日9号台风“苏拉”在广东汕尾外海掠过，于9月3日在 广东台山登陆。受台风的影响，汕尾地区的渔船回港避风，这说明（　A　） A. 天气影响生产活动 B. 天气影响交通运输 C. 天气影响学习生活 D. 天气影响军事活动 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 天气预报 　　生活情境　2023年11月25日，广州的中学生小宇，通过手机app，查阅了广 州市的天气预报情况。下面是当时查询的结果截图。据此，完成3～5题。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 3. 11月30日，广州市的天气是（　C　） A. 晴 B. 阴 C. 多云 D. 大雨 4. 从11月30日到12月2日，广州市的日最高气温下降了（　D　） A. 6℃ B. 8℃ C. 10℃ D. 12℃ 5. 小宇看完天气预报后，立马致电60多岁的爷爷奶奶，叮嘱他们（　A　） A. 准备冬衣，注意保暖 B. 出门带遮阳伞 C. 出门涂上防晒霜 D. 小心中暑，留在室内吹空调 C D A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 　　（2024·安顺期末）中央气象台发布大风蓝色预警，2023年12月16日至19 日，受强冷空气影响，我国中东部地区将出现大风，气温将下降6—10℃，局部 降幅可达12℃。据此，完成6～7题。 6. 下列表示西北风6级的天气符号是（　B　） A. B. C. D. 7. 发布大风蓝色预警后，受影响地区的民众需要（　D　） A. 户外施工 B. 预防雷电 C. 防暑降温 D. 关好门窗 B D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 　　读某地2024年2月18—21日的天气资料，完成8～9题。 日期 2月18日 2月19日 2月20日 2月21日 天气状况 气温 5—20℃ 2—19℃ 1—2℃ 0—2℃ 风向 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 8. 下面对这四天天气的描述，错误的是（　C　） A. 这四天都没有降水 B. 风力最强的是2月20日 C. 吹偏南风时气温较低 D. 气温日较差最大的是2月19日 9. 这四天中，司机最需要注意交通安全的是（　D　） A. 18日 B. 19日 C. 20日 D. 21日 C D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 　　读某地天气资料表，完成10～12题。 日期 7月28日 7月29日 7月30日 7月31日 8月1日 气温/℃ 27/37 26/35 25/28 26/30 26/31 天气状况 风向 东北风 东北风 东北风 南风 南风 10. 该地7月31日的天气状况是（　C　） A. 大雨转中雨 B. 中雨转小雨 C. 小雨转阴 D. 小雨转多云 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 11. 7月29日至30日市民外出应采取的措施不包括（　A　） A. 防晒 B. 防风 C. 防雨 D. 防雷电 12. 下列表示该地7月28日风向（不考虑风力等级）的是（　A　） A. B. C. D. A A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 　　读某日中国部分城市天气预报图，完成13～14题。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 13. 下列正确表述南宁天气状况的是（　D　） A. 晴转多云，25℃至34℃ B. 多云转晴，气温超过34℃ C. 阴转晴，25℃至34℃ D. 雷阵雨，25℃至33℃ 14. 你认为海口的学生，当天应选择的上衣是（　B　） A. 羽绒服 B. 短袖 C. 毛衣 D. 羊绒大衣 D B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 　　天气影响人们的生产生活。读某地国庆节期间连续四天的天气预报图，完成 15～16题。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 15. 10月1日，该地（　B　） A. 晴，最高气温15℃，西风3级 B. 多云，最高气温29℃，北风2级 C. 阴转多云，最低气温8℃，北风2级 D. 小雨转多云，最低气温16℃，北风3级 16. 10月2日人们适合（　D　） A. 观星 B. 晒被 C. 洗车 D. 带伞 B D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 　　生活情境　烟台王老师劳动节期间进行了一次家访活动。读王老师家访行程 示意图及5月1日至5月4日的天气预报，完成17～19题。 17. 根据5月1日至5月4日天气预报，你认为王老师顶着强风家访的是（　B　） A. 王刚家 B. 李虹家 C. 张兰家 D. 刘刚家 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 18. 5月1日这天，王老师从自己家出发的家访路线为（　D　） A. 先向北再向西 B. 先向北再向东 C. 先向东再向北 D. 先向西再向南 19. 5月1日至5月4日期间，哪一天最适合晾晒衣服（　A　） A. 5月1日 B. 5月2日 C. 5月3日 D. 5月4日 D A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 20. 核心素养·地理实践力　以下是小萱在学习《多变的天气》这一节时， 收听天气预报所做的部分笔记，请结合某日我国东部地区天气预报图，完成 下列问题。 笔记　据北京气象局报告，未来几天将有一股 冷空气从西北方向来袭，提醒广大市民做好防 寒保暖的准备。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 （1）此日，北京的天气状况是 ⁠。 （2）此日，哈尔滨、北京、武汉、广州四城市中，气温日较差最大的是 ⁠ ⁠。 沙尘暴　 武汉 （3）此日，东海海域的风向为 ，风力级别为 ⁠。 （4）“未来几天将有一股冷空气从西北方向来袭，提醒广大市民做好防寒保暖 的准备”。这反映了天气与 （填字母）关系密切。 A. 生产建设 B. 日常生活 C. 风土人情 D. 农业生产 东北风　 6级　 B　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 21. 地理实践力　学完《多变的天气》这节课后，小明同学准备做天气预报播报 的实验。通过本次实验活动巩固和进一步理解天气预报等相关知识，并学会如何 在现实生活中运用。 实验主题　天气预报播报 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 实验过程 （1）在电脑或手机上检索“天气网”，查看城市（部分）天气预报图（如图 1）。根据图1中某城市天气符号和气温向父母或同学播报天气情况，并结合天气 给出出行建议。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 例如：济南当日天气晴朗，最低气温24℃，最高气温35℃。可以开展户外活 动，外出时适宜穿短袖、短裤等。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 （2）在电脑或手机上检索“中央气象台”，在中央气象台网站点击天气实况— —风，查看实时风速图（如图2）。找出任意两个城市，记录风力符号，并据此 记录风向与风力强度。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 序号 城市名称 风力符号 风向 风力强度 1 郑州 东风 6级 2 济南 东北风 6级 郑州 东风 6级 济南 东北风 6级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 实验思考 （3）结合生活经验，我们还可以利用哪些工具获取天气信息？ 现实生活中，我们还可以使用气温计、风速风向仪、雨量测量仪、电视等工具或 设备获取天气信息。 （4）天气状况除了影响出行，还有哪些有利影响与不利影响？ 有利影响：适量的降雨为农作物补充生长所需的水分，晴朗的天气适合晾晒衣 物。不利影响：高温天气下进行户外活动容易中暑，损害皮肤；暴雨可能导致洪 涝；台风过境会破坏城市基础设施；等等。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 $$