1.2 我们怎样学地理（课件）-【优+学案】2024-2025学年七年级上册地理课时通(湘教版2024)

年级上册·H 地 理 本课件使用Office 2016制作，请使用相应软件打开并使用 本课件理科公式均采用微软公式制作，如果您是Office 2007或WPS 2021年4月份以前的版本，会出现公式及数字无法编辑或无动画的问题，请您安装Office 2016或以上版本即可解决该问题。 课件使用说明 本课件文本框内容可编辑，单击文本框即可进行修改和编辑 本课件设有小题超链接功能，点击题号即可跳转到对应题目。 使用软件 01 软件版本 02 便捷操作 03 软件更新 04 第一章　让我们走进地理 第二节　我们怎样学地理 1. 方向 分类 辨别方向的原则 有指向标的地图 用 指示方向，指向标箭头的指向一般为 ⁠ ⁠ 没有指向标的地图 通常采用“ ”的惯例确定方向 在室外看地图 手持地图，面朝 ，背朝 ，这样图上方向与实际 方向就一致了 在野外 可以用 、北极星、太阳等来确定方向 指向标　 北 向　 上北下南，左西右东　 北　 南　 指南针　 一、学会使用地图★★★ 2. 比例尺 （1）公式： ⁠ （2）表示形式 表示形式 举例 ⁠式 ⁠式 1∶5 000或1/5 000 ⁠式 图上1厘米代表实地距离50米 比例尺＝图上距离/实地距离　 线段　 数字　 文字　 （3）同幅地图不同比例尺下的比较 比例尺大小 表示的范围 表示的内容 较大 ⁠ ⁠ 较小 ⁠ ⁠ 较小 详细 较大 简略 3. 图例和注记 （1）图例：一般附在地图上，它是地理事物或现象在地图上的 ⁠。 （2）地图上常见的图例 名称 图例 名称 图例 名称 图例 首都 航海线 高速公路 铁路 山峰 主要城市 公路 国界 长城 关隘 军事分 界线 … 火山 表示符号　 航海线 高速公路 铁路 山峰 主要城市 公路 长城 火山 名称 图例 名称 图例 名称 图例 未定国界 河流、 湖泊 飞机场 中国省、 自治区、 直辖市界 时令河、 时令湖 沙漠 （3）注记：地图上的 ，以及标明山高、海深等的 ⁠。 文字说明　 数字　 未定国界 飞机场 4. 地图种类 种类 主要地图 ⁠地图 地形图、气候图、水文图、植被图等 ⁠地图 工业分布图、农业分布图、交通分布图、人口分布图 等 新型地图 遥感影像、 ⁠等 自然　 社会经济　 电子地图　 二、学会收集地理信息★☆☆ 1. 基本途径： ，是获取地理信息、丰富地理知识的基本 途径。 2. 便捷途径： 是收集地理信息的便捷途径。 阅读地理书籍　 访问互联网站　 三、学会思考地理问题★☆☆ 1. 学习地理不仅要了解地理事物和现象的分布，还要通过 、分析 与 等方法，探究它们的 ，思考它们之间的 ⁠ ⁠。 2. 善于提出各种地理问题，敢于对某些地理结论提出 ⁠。 3. 多角度地 、 某些地理事物和现象。 对比　 综合　 特征与成因　 相互关 系　 疑问　 观察　 认识　 四、学会开展地理考察★☆☆ 进行地理考察，我们要准备好 、笔记本、 、望远镜、相机等 工具，学习并掌握一般的地理观察、 、素描、 等技能。 地图　 指南针　 摄影　 标本制作　 1. 生活情境　我国某中学兴趣活动小组在一次野营活动中用如图所示方法辨认方 向，其中错误的是（　B　） B 　学会使用地图 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 　　某电影以抗美援朝战争中长津湖战役为背景，讲述了中国人民志愿军赴朝作 战，在极度严酷的环境下奋勇杀敌的英勇故事。其中蕴含着不少地理知识。据 此，完成2～3题。 2. 电影中一位志愿军战士冒死冲入火海抢救一幅大比例尺地图，原因是 （　D　） A. 比例尺大的地图，表示的范围大 B. 只有大比例尺地图才有图例和注记 C. 比例尺大的地图，用的纸张大 D. 比例尺大的地图，表示的内容更详细 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 3. 若要通过公路运输战略物资，查阅地图时应看的图例是（　C　） C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 　学会收集地理信息 4. 生活中处处蕴含着地理信息。下面不属于在生活中收集地理信息的是 （　C　） A. 参观 B. 调查 C. 课堂学习 D. 考察 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 　学会思考地理问题 5. 下列做法中，不利于我们学好地理的是（　D　） A. 假期游览名山大川，了解各地的风俗人情 B. 留心生活中的地理现象，积累地理知识 C. 观看与地理相关的纪录片，开阔眼界 D. 只在课堂上学习地理，不在生活中运用地理 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 　学会开展地理考察 6. 为了验证地理课本中的相关事例，纪老师带着地理社团的学生们去户外进行考 察活动。下列工具中，需要携带的有（　A　） ①指南针　②地图　③望远镜　 ④跳绳 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 　　生活情境　最近，去湖南醴陵捡瓷器火遍全网，游客的火爆也带动了本地餐 饮、旅游等产业的发展。有网友手绘了醴陵主要景点图。读图，完成7～8题。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 7. 游客想要查找醴陵市的位置，应选择的地图是（　D　） A. 全国地形分布图 B. 全国气候分布图 C. 全国河流分布图 D. 湖南行政区划图 8. 由图可知，沩山古窑位于君子山的（　B　） A. 东南方向 B. 东北方向 C. 西南方向 D. 西北方向 D B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 　　（2024·青岛市北期中）小海在从火车站去学校的路上，拍摄了一张照片 （图1），图2示意小海所在学校和火车站周边的道路网，图3为学校平面示意 图。读图，完成9～11题。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 9. 小海拍摄照片时，其位置可能位于图2中的（　A　） A. ①地 B. ②地 C. ③地 D. ④地 10. 与图2对比，图3（　B　） A. 比例尺更小，表示的内容更详细 B. 比例尺更大，表示的范围更小 C. 比例尺更小，表示的范围更小 D. 比例尺更大，表示的内容更简略 11. 小海进校门后准备去体育馆参加活动，体育馆大致位于校门的 　　　　方向 （　B　） A. 东北 B. 东南 C. 西北 D. 西南 A B B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 12. 教材变式　下面为中国地图（图1）和北京市地图（图2），两图的图幅相 同。读图，完成下列问题。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 （1）将图1中的比例尺转化为数字式，为 ⁠。 （2）据图2可知，北京位于天津的 方向，两城市之间有A （填 图例名称）相连接。 （3）李明位于北京市某地，他所处的位置在图2中量得与天津的直线距离为3厘 米，则李明目前所处的位置实际上与天津相距 千米。 （4）比较两幅地图：两图中，比例尺较大的是图 （填数字），描述内容较 简略的是图 （填数字）。 1∶80 000 000　 西北　 铁路　 120　 2　 1　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 序号 测绘活动主要步骤 ① 根据绘图纸的大小确定图幅大小，根据校园的实际长、宽数据和图幅 大小确定比例尺 ② 设计主要地理事物的图例，在绘图纸上确定测绘原点的位置，利用主 要地理事物与测绘原点的图上距离等数据资料，绘制校园平面图 13. 地理实践力　2024年9月，北京某校同学分小组进行了校园平面图的测绘活 动。下表为校园平面图测绘活动的主要步骤。据此，完成下列问题。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 序号 测绘活动主要步骤 ③ 准备测绘活动所需材料：A4纸（210mm×297mm）、4开纸 （389mm×546mm）、直尺、铅笔、彩色水笔、橡皮、10米皮尺或卷 尺、计算器和指南针等 ④ 根据实测数据和比例尺，计算主要地理事物之间或与测绘原点间的图 上距离 ⑤ 实地测量主要地理事物之间或与测绘原点间的距离，并记录数据 ⑥ 确定测绘原点和需要测绘的主要地理事物：教学楼、操场、花园、道 路等 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 （2）第一小组同学用A4纸制图，第二小组同学用4开纸制图，比较两个小组同学 绘制的校园平面图： 小组 比例尺 大小 图上教学楼 面积大小 表示的地理 事物详略 第一小组 小 小 略 第二小组 大 大 详 小 小 略 大 大 详 （1）校园平面图测绘活动的主要步骤依次为 ⁠。 ③⑥⑤①④②　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 $$