2025名校高考全真模拟试题(六)-【师大金卷】2025年高考语文复习冲刺全真模拟试卷精选必刷题（新高考）

如果衣不发生故障，我们花在上面的成本一义太高了，”自些或排同样会避是过度”登什。果装件东香造 2025年名校高考全真模拟试题（六）】 行得潮鲁不错，那么它的差医不重要的桃品纪不么成为感择智素，自线感择也就没有晚避它的积会。国此 身集的每个器富其备一瓷的就压能力，是以点什可能偶然遇到的机瑞环境：网时，一亚压力过大这些器审 语文 色舍全到伤害，身体里没有师个慧富灵水远不山毛典的。 对某种漫厚的保应著速度培射常常会零来辰光的丛处，但是大量增：却可能会快度域淡少。比如纯汤。 本试套属分150分，专认用时150分钟 此两个渠返可能比放一个好，但是致十个追去不枝浪费而显也度有什会好关。该种成素收道分价是轻济省 一，现代文阅读35分)】 特中的雪规操作，也同洋堆用于生物学和医学，例如使用美种就生幸右静肺美，剂黄太小可德产生不了明星 〔一)现代文候读1（本赠共0小慧，19分）】 的益处，中等刺量时管用美有增触但能祥到爱多的收益，过大的利量徒然使管更高柳不能赠加多少疗放。 阅读下程的文字，完成1一5题 甚至延有风收。每一个工红或清置行上的走第都会避行成本和批益两方面的考量，在每一个窝化中债留下 关于流化：有人认为它是向看特完方向棕阻国定计到进行的。其实，腹化受偶然性主季，帆，无甲的见无 来的遭悟受化甄然有越，色不可理免地要付出一定的代箭。自然感择的力重米不弱小，也不是不可提膜，它 方向，济化的前撞无法预测。很久很大之前，生治在药骨律测的人原中发生了至少一流定变，血红蛋台令子 域排的是对整件适应更有好处的卷因，中使达个卷因会快个体对装妙病鸡更易感。 可以点桃和戒丁，这一重大的低势徒追个新泰转场开采，但疏之而泉的代伦是障刀型每聪健血，钙然性 (辆爵自伦证夫·M·尼质我打为什么会生病》 可能会帮响对年猫透择的各个臀视。著着生物争家走爷#·古尔体说过，知果有《能北生命溶化的质史查，下到对文相关内客的理解每分新，不正确的一项是(3分) 演一次，估局很可捻不一杆，不仅下笔没有人吴，甚至可能瓷有响乳动档的品观。 A.在热带卡那生活的人耳，直虹质白分千可以抵杭笔碳，但随之面来的代授是燥刀型闺图药直，说明属然 我们经拿骚调，自然德择要境了许多优美的生物以秋，红是这并不等于认可°自然域择然域完美”的道辱 性商化可像影响自然选择的各个阶2， 难见时千后青表钉常要神红分新，流化所述到的完美程度章决于您对完美的试民，如罩蜂特伪跳是，一自感 且，虽然自然选择银造了许多优美的生物性状，但”自然这择创造完美”只是德俗意见，并套科学家们的我 速择是否些是使得物种衣算更长久的安乐？“那么四答是否瓷的：四为连意咳着种群受到远补，如票你的阿 识，人们对“完美”也望有统一的认识， 睡是：“白然远师是否会到查出年一种有骨值物适色”同答仍鼓是否定的。州如，南美调有一醉隆平可江用 二，大风暴过后死左的往住是都华翅糙特州长或特划虹的鸟，能生存下来的鸟的翅蕾大富接近量住的翅长。 笔已杯生树徒，这件表精时十非例的假子也一样有周，但是仪仪是周为路气不好，它门没有产生话种执乃， 说明白怨选带比某种特性逐新趋近理题， 在远古时代，南美洲出规的装您纸境组合使无些展于开始使属台门的见己，最后它们系成了用见已林住树根 山成本收益分析显经济话动中的常规提作，作者认为它司样适用于生物学，在演化中保简下米的速传变化 的倦力。这一发展过程种不常在非利发生，可见有则的生就未必会出既 虽然有拉，但不可鞋免地要付出一定代价 然际，在化化一专处量性秋分西，盒然越择精来常常是向看提进完是的方向发展。女装某个特祖有动于2.积据单文内容，下列说法不正确的一项是妇分 装碧徐，那么雪它们门极过世女代代的迷择，无数量小的改选会机少或多，愈发身近厘每的动麓，剂如，与的 A,从第二授可以看出，用足巴生树数这种本餐对于南美周和非洲的餐子问样有用，且环域组合的不同但 地酸了以更长，具各更好的是丹力：色可以免短，更务于拉制。观容大风基过后鸟是的幸存情况侵会发现，死去 得它不金在每一个需要之处出现， 的生但是那餐胡蜂特利长气神刺姐的鼻，能生存下泉的岛的规峰大都偏离平均值不想，也就混近最量的担长。 且，“料所有的工程师一样，清北血经常需要采用妥持方案”，是因为自然选释会离免“过皮”设计，不让事物 在人奏生厘转任中可以代到上面个性像楼进最快植的列证：骨的大小和彩税，血区的高饭，点被水年，酵 同时在各个方市达到尽兽层美 将决数，青春弗发育年斯，可的蓝座学等。观黎值可能不是十分锋确燃而巴健十分接近。多表们情疑自然C,特要术重新设计汽车可酰杆，并丰认为驾浓杆水不失灵不好，井非希望汽车发生放障，面是因为水不 品排为件么意有表作用的时候，多半戒国为表们多规了熏秒未加菌素。例女：胃载会如童流将，但版了比 美的驾能杆会大大增加成本。 酰再的人勿斯可议消化他们的食物，所以，是不是君院大多了呢？可能不是，胃酸时消化和帚蕾都是重卖 D“每一个工程成者医疗上的决策常会进行成本相收益两方面的考量”，论证的是自然的演化不会总是创 的。色场杀天1起结核的的黄。为了汉别身作的不宽善之关，你必领省先理解其宪善和冬协之姓，因为它们 善收签的方向发展，有时的徐相反 是不完善之处的代停。 3,下列远项，最适合作为论据来支撑第三段魏点的一项是(3分》 网所有竹工程师一杆，滨化也经常需要求用安诗方至。汽车慢计师可江把清肯夜并得是厚以再减少老A河程从泡垢刚近不集树枝，然后护进果穴，生物学家将·到诺夫斯基对此提出程说，离果穴韵雨离越运， 大的民险，仙是这样一来就增加了成本夏减少了行歌里征和如造度，选线需要委降，于是清棉爱有炎符更 闲程采复的树枝直径会炼小。 岸，在菜些率码中它打精实或复了，代骨就是每年都有儿个人为光而表命，自自渴选择不寸能同时在方方面且如果爽变的基因增加了个体对感染的抵抗力，使其对危险佳是速闪超，并能戒功烛这择有生有能力的配 面都达列尽答尽美的时能，它的类协才常不是流意的，而是草可能处净收过最大化。有这公一个未必可信的 解，它们的基因多半会迅通传精 传阳：年利·祸特在芝视一个掉端了班日工型单的仑啡装风道：“这能阳率里是否有他对不发生赖障的排 C,生物演化史中捕含着的能力在与鼓福食者的意赛中持续优化，氧望胞得快，自然选择简下的是比爪理更 外？直从人是日爹，有的。一种驾敢肝妮不会失灵，“杨站特向他的感工程绅，说追：”那公我们载重龄依什它 快的一些免子，干是机程的连度包加快： 新高琴语文海6 人体的发焦并不是体温调节失控，面是人体演化出米的一种精相的体酒两市机制，某情况下对发热解千，礼机乔机杆一调酸粗寒夜，鸣机算秋日。真人在万里，与共成器。而在《乳准东南飞》中，有一程自白， 人进行退结治疗，反面会使街情加重 “十三党织素，十回学黄表，十五得些餐，十六话诗书，十七为君缸”这是一个香通少女的成条场历和才艺格 请简要说明文本中的日答选择有怎样的特证？〔4分) 案。章、的，我，睫，特一万天下女于的技能必修课。即授家晚再院，风骑名城，顶多免者卖后之告，以站之灵 制不可少， 我觉得这是人生美乎，污女性的主动德择和天碱娟喝，乃女克使之网先：欲的是我，钠的是林，研的是 中，可浸的是镜，远意，是时生洁的撞绿和幸福感。实亲床桌的战脚并巧灵置的等走，氢或的是女子的美和 五，作者梁用哪些方法党让演北的特任：情根据文本慨苦分所。《后分 美选，所以，江红品传情握意，件城介和忙物，甲成了女子专转，成了沈传儿千年的红植技对。直至入十年代 未，我在多下适通见过那种现国的手给社地，按说雅垫达种减重至保、最雅公开的东西，即使给上鸳香牡开 又有何用呢？后然有用 我一直觉挥，女于一生热请如流什名，否期有罐部。不为辩的，龙限地是是于，是泽条，一个男人、一个树 二)显代文阅读Ⅱ{本驱其4小题，16分1 中，身上茶无一件由家中女性条手完成的衣物，至少造了一价温整。①计敏感的体喷表说，戈魂会觉腊凉买 阅该下面的文字，定成一身题 止去常用一胡今骨女平：心灵手列，规代女生心吴蝉登，手即未必两了，止相掌友垫理胡柜，总套创 凡件日时的毛求，皆号者所为。每次术未善号叹：肚得真好，像工乙品！甄穿的机会少，不些会不得物。我如 女胡 道，这您东西再难夏制了。母香很私明，感变着花样修衣们克书海毛泉每年的造行款和国菜，只必大衡上 王干转 有，地眼无眼靴会了。琴亲这翠子加了多少件农物？最不清，至少上万样吧母备年粉天了，眼花了，触裤慢 古人的生活图茎，一语规之：男持女拐。“美是回中序，★死即中女女售年除得君，为君乘机桥，”四夫委少了。兀年席，春节母家，博来说，追是桃爱后一件尚清了，喻给形于们。第二年春节，背章押运在然：热议再 是，牛序做★：污最养型的人生单元，态是最完无的衣食组合身温地建计，居将天意。“一大不持，成受之品：只儿件 一女不低，友受之家，“年夏先民的格息，玉千年竹补芽此塔，故这数坊5象豪，在“细表日指牛”竹挥许和 有一个诗如的收事。曾让我润流满面，达走006年一则所阅—（什培场与修终为无子就好25多喻网 “民礼弄机帮”的怒声中，氯到了二十香纪 有毛裤，青林白山一丝常境算家，这格食纤为生的牛来，得物自已惠隐淀后，5个月里与死护聪，蜂千为9 少克然它像滴坐了水的通静一样，格了这个朴煮的生请岁程，机永植的家券公式亚样解散了，使岁儿子织定了5罗前雪要的所有毛解，看着那福飘片，一个小小的技子守着准像，珠上一棒律长鞋不一的毛 命结桌了，流市，假底步入对不林女不飘的“大现产“时代：多材，腾强俄日，服抑消国，这是挂术飞我和社会牌：我流知了。七许：这位潜亲想的是，等几于5岁时，武能穿上芳一个女人组的衣物了吧？ 分工之果，无雪非议 其是地的这木美好“氨恩”轮尖规号 我想说“女批”，从人生美学的角度。对“女然的蕊发，我鸣感她情，我指的不是生产力和生产关表，我 (布解皮) 看重的是“以”的情感内多和性利审美。当一往女性在为恋人，文天，孩于的一件毛衣，博中成林于时，地用千6.下列对文本相关内容的用解，正确的一明是仔分) 指和棒针，用曹密麻麻的经线知几个月静聚精会神一一所完成的风机是一个物喝？占姓不，这更像一场无声A.文章抒发了同方面的情略：最对女圆中殖藏的女性之闪光灵速的礼赞，二是对男精女织的朴累里困 的仔清。她湖温地中柔杯，用加航没共，用通想和分常，实观了一核女准最有的心形。导一什，每一环，都 究然销匿的惋情与留密。 是一起笔划，一个字豪，地把背有心思能了进去，融入追件最贴身的东西卫女T。达之花美量，北母古蜜请乱如今的城市已经男不裤女不职，乡村里虽然耕种依粗，女织坪已消失不见，对此作者用了“落发”一闻，是 助听，比味宝省饰青重，为此，地的手可2会磨黄，包地不在平，心重财 见内心的无比优痛， 我记符年少时，中国女人的怀里都有一因毛线，须臭不需，潭艳着要无，种侵在我青春时，连个锋景仍随心中国古代女子重根女织，主功这拆女阴，是因为女织首先是一种情感事业，地门铜的衣，的的袜等作为帽 处可见。后会元，航器说半毛衫己铜天盖地，但地们杨不放弄选事是。 介和信物，可以传达情意 解是个不爆“慢”的时代。常表个用平工拼情的时代。形个时代的女人，年会的下一枝标香，食指和中者山，雪陪母嘉的“供图“是闹健几子行岁后雀穿上去子织的衣物：结尾用疑何句，表明作者用待美好“饵匠 的上知略星处尊。地们是美丽易碧的女人多情而勤奇的女人，使得“加”的元素和成分。懂耳“香手“的含义， 成真，引爱读者其鸣， 使挥用”餐度“辛答“构造一件贴考之物意味善什公。地们李全进个过程，色动到人，也总动鼻已。一校一缕7.下列对文本艺术新色的分析整食，不正确的一项是《3分) 一十击，址丝鼠越府泰套。如果丝，上无米格等性的差事是乳度，那女人的角色则灵酸身，峰了生育，帽”释A.文中第三段以胶句为主：整句穿情其中，整管结合，使式假整齐义高于变化：佳够自山面充分地表现 成了去代女于最天的常业。这喜业习祛会率亚生计事是。帝是蜂啊事业，情鸡寥生， “女饥”青后的情感之美。 欲的律后，你惑鸡的看列布个字：情。巴无论是泰最桶来的生爱，背是良青的人妇，运是离当路景的希弘文中线的三个句子常谧用了北喻的修帮，使事物的特任其棒可盛：在生动形象的表达中蕴含了作者的 金，发蜂划半的5女，平中都有一情感追其—生度，就机发搏什。“遥遥来牛星，敏敏河其女。并并报本 感情，州强了文章的抒情性 海新新高考语文 作者在第九夏可自已的司表。使用了正面情写程侧面横写朝结合的于法，这是母亲的赞美，更是对客 C,壮，止一蜂壮，与乐武挎)申单下壮其节"的壮用法不可 托奢墨情的女凯”的替美。 D透，栓这，古代文人科举及第，只品获得任肌资格，还要经虫部与核任肌 D,文意黛扣女性与”织“的美系，说吉论今，阿物写人，由人南已，将记紅护情，议论啦为一体，行文看似闲12，下列对材料有关内喜的概迷，不正确的一项是(3分) 胶实期繁凑，形散而神新 A,这封书信虽然属于所雷的”千园“文学，但它一开头健奇无不凡，授有谢醛，同澳奉承们府辞督套，提出 民文章首段多水引用表观“男情女织“的古诗文，有怎样的作用？请简要概蓝。4分 了对为文与养气关系的论断，可谓先南夺人 B作者在书信的量后自明志向，指出自己并不追求做官，不显米取利棒，其是想得到对方的教海，委峻地 提出了见面的感型，研言有分寸，又有气势 C,气，其实瓷是而人的气质修养。可马迁网莞四雨名山大川，与章杏交游：作者现看高峻的海山，华山，再 学校组组的家多文化生话国研会上，有位同学食氧了家多的凯染手艺，并饵读了（女铜》一文，司学们对国 龙欧修，该诺见韩琦，客现上都可养己之气。 开龄的藏点展开了热烈的付论，请简送棕的现点和理由。(6分) D文中写到赋阳修及其周围的贤土，报爱做阳修的文城地位及其影响，是为了说明这一点：交拔名人赞 士，对增加人生阅历提高气质静养有重要意义 13,起材料中到慌线的句子翻泽成观代仅语。(8分) 〔1)其气充平其中有溢乎其粮，动平其言宾见乎其文 二，古代诗文阅读{35分】 (一)文言文间速（本增共5小题，0分） (2)太财苟以为可置面甲教之，又幸矣 阅，下而的文文，完域0一1H题 太对执事：姬生好为文，悬之至第。双为文者气之所形，然文不可以争而龟，气Y以养而数。麦于日“或比，材料第三段是怎样费演韩暗的？请简要颗括。(3分) 善养香清站之气.“今现弄支辛，宽厚赏博，充孕天地之间，标并气之小大。太史会行天下，周览同海名山大 对，与燕姐同豪视爱静，故并文道满，新有奇气。此二平坐，艺0秋笔学为如无之文线？共气充乎其中而道于 其艳动手其常而见手其义：而不自加色 做生十有光年兔，其居家所与湖者，不建其年卫步党之人，所儿不过数首里之(，无高山大那可整克买 自广。百氏之当翼无新不地，然骨吉人之陈进，不见以数发其为气。号烂阳爱故决然女去求天下青阳任延以{二引古代特歌阅使本题共2小赠，9分} 加天地之广文，计泰风之故都，步观辣南，需，华之高：北则黄河之奔流，纸盘想见古之章杰。至事师，静现天 阁读下面这首将诗，完成15-16题 于富阀之化，与食牌府库，域池范圈之雪儿大也，而后知天下之巨丽。见输林数阳公，听其机论之常赫，呢 坊装界才下第日股陵 宗乾之秀集，与其门人健士大夫期，而后标天下之文章架平北之，： 太尉以考鸣冠天了，天下之所待以无先，回发之所伴以不煮发。入划调会召金，出则方其，召院，而领也 变用唐 长之克寿。且大人之学也，不志其大，黄多而柯冷？佩之来他，于山见终向、离、条之高，于农见责河②大度军： 熹马出标门：修途程江志 于人见欧陆公，南优以为来见太背地，！故品得现餐人之儿根，闻一青以自壮，感后可以尽天下之大观南无 美河昨夜而，草木库春武： 者矣 关管虽来中，建全终待政， 做丹少，未第通习更事。肉之泉，率有取个十希之辣：偶监得之，率弄州乐，脑幸得赐物骨浅，比得级牌 岳青秋可佩，艺不道高鸿 数年文同，特打丝始再文，且学分就，太卧西这为可教西年长之，式车： 5.下列对这首诗的理解和食析，不正确的一重是(8分) 《节连自苏量（上胚密韩太别书）】A.首联起兴，“赢”字写出靠形才下第后垂头丧气之地，表观其官官不平之意 10材科中面整浪双的混分有三处蛋要断可，请将斯可处时应的字蜂写在5号甲，《3分) 《)品作者认为衰秀才这拔顶“委”会”：还需要”我“，这是提盟其德续奋车。 艺递日投A放B决然含C去口求E天下奇相F北浅以知日天地之广大 C.末句是作者对数秀才的勉居，认为他必将像湾飞九天一样实观自己韵理想 1山，下别对材料中相点的词谛及翻关内容的解说，不E确的一瑰是(3分) D本诗层次分明，叙事，写景、议论相结合，请言饱含深情，有动人的力量 A传，符合，与亦武传》中“弱号称王“中的称”堂思不同 16,请从最情关系的角立对本诗额联作简要高析。(6分) 及足，足够，与师说中“位单期足整“的足”意思同。 新高琴语文海6 纤相无力地厚在排￥桌上，处鸡园的盲然挖上了庭且的叶彩。林追静拿看一俄报成， 地追着， 此制，地人强在休岛室卫心却巴经飞到鼠槽特的衡上，飞到被日本海羊占桥了的海童岛。 (三)名幅名句默写{本题共1小题，6分1 “林先生，哈消意财道静拾先一看，是李芝减。他见林道非超看版龙兼，不带网了一声。追静始起身 17,补安出下列句子中的姿缺部分。付分) 起服联通格他，李范观把兵条清思看址几什，摇兵改死理：“喻中国岂不眼看较要亡国了吗？装，国1白 1)可码正在图原列传》中，以“ ”两句，诗经》中的诗进行了国“ 盟到的样价， “李无生，制速样礼好不好？喻着叫人漫雅过“林理许含着果调就.“中闲赵名包不会户国的：我们能叫 (②)毛洋年清平环·六盘山米二与是令日长缨在干，屑时博柱苍龙”，他侧作时很可能情塞了宋绸刘克它亡喝？…“道静的话任夜有远完，卢善短着觉稳的步于进门表。她站在门逸的道静表点头腿盘一 住（数每审中的句子· 笑：“您说祥很对，国家兴亡，区先有者。国事如此，响们难道能写？” ()小李老即在备误时想以一管装”为制讲一下情代。一时未能想出的当的例句，旁边的小薄老年圆曜鲶说， “是牙！”过静一过段答这人的门诸，一边看着李芝直。 唐宋诗文中多有相美可子，像” 这柄句就很好。 “那可有喻办法？响们白司当生，，拿什名去限致人打使“李芝庭小声哈水看，轻极地操兵双是 三，语言文字运用(20分1 “爱国不一定都拿检打使，逢什堂传，唤起人心，这色是拿整于民器，”卢喜川说且 (一)语言文字运用1（本题共2小题，10分】 2如，请在文中情线处填人恰当的成语，3分) 阅读下面的文字，完成18一9到 在仗料，零食，礼立流行减糖，无排的得时，菜看和王食与中抑在大量经德，A,因为领入糖太多，劣L,文中相点的乱情槽”阀稳“不可以测掉，原因是什么？销简姿解说。《4分) 8不是一个母事情 在餐馆里，业，夏高如轴睡湖骨，官模鸡丁，红是内，是而于等，面食如根授头，小零先，果仁虹直悬 ￥。说说的错味，会让人效松是品。不如不觉损入大量的排。我们B常不小心会吃进卖多少糖？①加5好的 精不德是铁伞人牌章的：味，心而加8%的轴射民为很可口，至于年干盘心之桑食品，里爱梦让人吃得出22.对于怎样就日，事芝庭与卢落川有不同的看法。试用一段话翼括他门两人的观点，琴求使阳包含因果美 正常的度味，或祥灵少加到15外以上的糖。面（中国账先琴食稻南视血，一天煮好记海加糖克制在25克 承和转折关系的句千，表达准确新，不超过50字。〔3分》 环内，量多不能姐址别免，步在这种前提下，我打统曼要谨镇喝饮品了。②]网免酸场发合8免轴，多一母 本洪淋果再加上，D礼可常规生0克的限箱了 有人何：用将醇警代糖来致策了性吗子这样致升不能解决问想。一方西，用格卧微薰不能增春地色：茅 一方面，C,研定站溪基亦，糖等吃多了套增加鬼栓风险，廷会导数瘦写，扰乱畅道萌解平衡， 四、写作(60分】 1民请在文中候线处补写恰当的语句，整慕段文字语意完墓连其，内容贴切，湿判严密，每处不超过0个字。，衡读下面的林料：根据要求写作，(0分) (0分) 长试卷见代文阁读1规列，自8选释会避免“过度”设计，有人认为，孕习、生治，做人瓶事需要避免 过度“设分，迷排人生会有更多结衫。有人则认力，人生只有一次，方方面面每委做到基善尽美，速样才不 银垃塘。 请苗合以上制料写一首文章，体观保的感受与思考。 1队文中第二设有四处表论不背，请指出其序号并做修改，使培言表达准确流畅，逐绑严密。可少量增丽词 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自粗标赠不要套作，不得秒著，不得甜露个人信息不少于0字 请，不得改变夏意。〔4分》 (二)语言文辛远用川（本围共3小要，10分】 侧读下面的文学，定成0一22题 海新新高考语文下”为方位词，表示属于一定条件，指计算数学本身受 秩序和稳定。这种智慧，在放革开放的过程中体现得 《九章算术》体例的影响这个条件的很制。b处：“清光 尤为明显。我们没有言目地否定一切，而是先确立了 从树间筛酒而下”句中“下”为动词，意思是由高处到低 市场经济的目标，然后逐步推进改苹，最终实现了经济 处。c处：“泥水下注”中“下”为名词作状语，“向下” 的快速发辰。正是这种“先立后破”的智慧，让我们在 22.不好。因为原句使用了①比喻：把屋顶湿印比作碗，比 变苹中少走了弯路， 作盆，把灰泥俯裂比作奇葩初绽，幽默形象展现雅舍不 “先立后破”是一种勇气，它让我们在面对困难时 敲风雨之状，“奇葩初绽”甚至展现几分美感 坚定信念。确立新的目标和方向，往往需要勇气，因为 ②排比：运用“起初如…”“俄而…如…”“继则 这意味着要走出舒适区，面对未知的挑战。然而，正是 …”“终乃屋顶崩裂如…”的排比句式，按时间顺序 这种勇气，让我们能够不断突破自我，开拓进取。中国 铺叙雅舍屋顶漏雨状况愈来愈糟，作者却以客观身份 航天事业的发展就是一个很好的例子。从“嫦城”奔月 观察此景，安然面对，表现作者力求在不如意的生活状 到“祝釉”探火，从“羲和”逐日到“天宫”遨游，中国航天 态中随遇而安的心态。 人正是凭借着“先立后破”的剪气，才一次次实现了技 ③拟声词“若然”，使满室狼藉之状不仅对人有视觉的 术的突破和创新 冲击，还有听觉的震撼。 “先立后破”，正如古人所说：“谋定而后动，知止而 [解析门背先明确：不好。原句运用比喻，“屋顶湿印到 有得。”只有先立住根基，才能在破局中稳如泰山：只有 处都有，起初如碗大”“俄而扩大如盆”把“屋顶湿印”比 先立下目标，才能在突破中有的放矢；只有先树立信 作“碗”和“盆”，“屋顶灰泥突然崩裂，如奇葩初筑”把 心，才能在破除困境时勇往直前。让我们以“先立后 “灰泥湖裂”比作“奇葩初绽”，展现雅合在大雨滂沱时 破”的智慧和勇气，笃定信心，稳中求进，在新时代的相 不蔽风雨的狼狈之状，但这些比喻句反而增添了语言 程中行稳致远，正如鲁迅先生所泥：“希望是附丽于存 的幽默感和隔雨场景的美感 在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。”先立后 原句“起初…俄而…继则…终乃…”用时 破，便是给未来附上希望之光，让我们朝着光明的未来 间词领起四个句子，句子整齐，形成排比句，同时按照 稳步前行 时间先后展现雅含屋顶漏雨的变化，情况越来越神，而 【审题立意】这是一道引语式材料作文随。材料共 作者好像一个局外人，安然面对这种不蔗风而的狼俱， 有三句话。第一句话闲迷“破”和“立”的关系是相反相 表现出作者随遇而安的心态。 成、辩证统一的。第二句话，强调不破不立，先破后立。 原句“若然”是拟声词，“若然一声”描绘屋項漏雨、 做事情要先破后立，先破除，打破，再建立，创造，不破 泥水下注的声音，从听觉角度衣现满室狼藉之秋，与前 除日事物就不能发展新事物。当旧事物、田方法、旧观 面的视觉描写站合起来，给人更加真切的现场感 念阻碍新事物、新方法，新观念的产生和发展时，要当 23.例文： 机立断，采取先破后立的思路，不能让旧的、不好的东 西继续存在。第三句话强调先立后破，不立不破。做 先立后破，才能行稳致远 事不能税离实际、急于求成。在新的方案，措施不成熟 古人云：“不谋万世者，不是谋一时：不谋全局者， 之前·不能一刀切毁掉旧有的方法。强调先建立、创 不足谋一域。”这告诉我们做事要有全局意识，要有远 造，有把握、能立足之后，再去破除，打破旧有的东西。 见卓识。在时代发展目新月异的今天，我们更需要有 可以看出，作文的核心话题是要“先破后立”，还是 “先立后破”的意识，这样才能行稳致远 “先立后玻”。考查的是考生思辨能力。不管是“先破 “先立后破”是一种远见，它让我们在追求日标的 后立”还是“先立后破”，两者都是干事、创业的思路，具 道路上更加从容，“凡事预则立，不预则废”，只有先立 体哪一个正确，要具体情况具体分析。 下具标，才能有明确的方向。在这个过程中，我们可以 具体写作时，考生可以结合文字材料闻述自己对 充分规划未来，预测可能遇到的问题，并做好充分的准 于“先破后立”“先立后破”的具体理解，可以支持其中 备。如此，在面对困难和挑战时，我们就能从容不迫， 一种鼠事的思路，强调其合理性和适用范图，比如只有 游刃有余。就像华为，在面对美国的芯片断供时，因为 先破除旧的，才能建立新的·比如新中国的建设，比如 有了先见之明，早就开始了自主研发，所以能迅速推出 新旧制度之间的更替等等。也可以科证看待，结合现 “鸿蒙”系统，打破了困境。可见，有远见的“立”，是成 实处理好“先破”还是“先立”的问题，比如对于新兴产 功的基础， 业或新型领城，应读“先立后破”，等等。 “先立后破”是一种智慧，它让我们在变革中保持 立意：①先破后立，实现跨越发展：②先立后破·才 稳定，很多时候，我们需要打破旧有的观念和模式，但 能行稳致远：③先立还是先破，要具体情况具体分析： 如果盲目地破，没有新的东西来替代，就会陷入混乱 ④既要有先破后立的魄力，又要有先立后破的慎重， 而“先立后破”则能让我们在破旧立新的过程中，保持 ⑥2025名校高考全真模拟试题（六） 1.A[解析门A.“说明偶然性演化可能影响自然选择的 错误。原文最后一段“每一个工程或者医疗上的决策都 各个阶段”错误，这个事例在原文第一段，根据原文第一 会进行成本和收蓝两方面的考量，在每一个演化中保留 段“其实，演化受偶然性主导，既无目的又无方向，演化 下来的道传变化虽然有益，也不可避免地要行出一定的 的前途无法预刚。很久很久之前…细胞贫血”可知， 代价”，“付出一定的代价”不等同于“不会总是朝着收益 这个事例论证的是“演化受偶然性主导，演化的前途无 的方向发展”，“有时治拾相反”于文无据 法预测” 3.C[解析]第三段的观点是“自然速择确实常常是向着 2.D[解析]D.“论证的是自然的演化不会总是朝着收蓝接近完美的方向发展”。A.说的是河狸根据距离远近 的方向发展，有时恰恰相反”理解错误，论证的观点表述 采集不同直径的树枝，不属于自然选择向接近完美的方 新高考语文答案一17 向发展。B.说的是基因突变，不属于自然远择向接近完 证 美的方向发展。C.说的是狐狸的速度在自然选择之下 原文最后一段列举炖汤放洋慈、使用抗生素治疗刷 不断提升，愈发趋近理想的功能，可以用来支撑第三段 炎的例子与“对某种资源的供应若适度增加常常会带来 的观，点。D,内容与“向着接近完美的方向发展”没有关 很大的益处，但是大量增加却可能会使收益减少"的观 系。 点进行类比，进而证明每一个演化中保留下来的有益的 4.①D自然选择塑造了许多优美的生物性状，但不能创造 遗传变化不可理免地要付出一定的代价。运用了借助 “完美”：②在优化一些数量性状方面，自然选择常常是 常规逻蚌认知进行类比论证的方法。 向着接近完美的方向发展：③不可能尽善尽美时，自然 6.A[解析]B.“无比沉痛”错误，程度过重，C.“是因为 选择会采用妥协方案尽可能使净收益最大化 女织首先是一种情感事业，她们织的衣、纳的袜等作为 [解析门①从原文第二段“自然选择塑造了许多优美的 媒介和信物，可以传达情意”错误。这是作者从人生美 生物性状”可知，自然选择塑造了许多优美的生物性状 学的角度对“女织”意义的论释，而古代女子重视“女织” 是客观的事实，是自然选择的特征：从原文第二段“但是 的首要原国还是家庭生活所雪，是古代女子的一种劳动 这并不等于认同·自然选择创造完美”的流俗意见，对于 分工，首先是“社会事业、生计事业”。D.“表明作者期待 后者我们需要辩证分析，演化所达到的完美程度取决于 美好·织愿’成真”错误。用疑问句表明作者对“美好织 你对完美的认识”可知，演化所达到的宽美程度取决于 愿成真”表示怀疑，不是“期待” 人的主观意识，所以，自然选择不能创造“完美”。②原7.B[解析门B.“都远用了比喻的修辞”错误，前两个画线 文第三段通过列举“能生存下来的鸟的翅膀大娜偏离平 句子是比（①是明喻，②是借阶），第三个画线句子不 均值不远，也就是接近最佳的翅长”的例子，结合第三段 是比喻 观点句“然而，在优化一些数量性状方面，自然选择确实 8.①内容上，说明我国“男耕女织”的组合历史悠久：②结 常常是向着接近完美的方向发展”可知，在优化一些数 构上，与下文“大脱产”时代城市男不耕女不织形成对 量性状方面，自然选择常常是向着接近完美的方向发 比，为后文对女织的议论抒情作铺垫：③表达效果上，给 展；原文第五段通过列举福特要求他的总工程师不要 文章增添了一份历史和文化的厚重感，营造了诗情画 “过度“设计，以及人体每个器官都具备一定的杭压能 力，但设有哪个器官是永远不出毛病的例子，结合观点 [解析]作者写“·夫是田中郎，妾是田中女。当年嫁得 句“当自然选择不可能同时在方方面面都达到尽善尽美 君，为君乘机杆，’田夫套妾、牛郎织女，乃最典型的人生 的时候，它的要协方案不是随意的，而是尽可能使净收 单元，赤是最完美的衣食组合与温饱设计，堪称天意” 益最大化”可得出，不可能尽善尽美时，自然选择会采用 说明古代女织男拼的生活是典型的人生单元，最完美的 要协方案尽可能使净收益最大化 衣食组合（温饱设计），堪称天意，历史悠久， 5.①引述名家观点。如第一一段引用史蒂芬·古尔德的论 引出下文，“城市，初底步入男不耕女不织的·大脱 所证明偶然性可能会影响到自然选择的各个阶段： 产·时代：乡村，耕虽依旧，织却消匿”，现代社会中“女 ②举例论证。比如举出关于猴子尾巴的事例证明自然 织“渐已消失。作者引用诗句，勾勒出“女织男耕“美好 选择的不完美性：举出鸟翅膀接近最佳翅长的事例论证 图景，与后文“城市，彻底步入男不耕女不织的·大脱产· 自然选择向着接近完美的方向发展 时代：乡村，耕虽依旧，织却消暖”形成对比，显示传统的 ③借助常规逻辑认知进行类比论证。比如最后一段以 “女织”生活方式与现当代社会男不耕女不织的时代的 炖汤放洋葱与使用抗生索治疗肺炎进行类比，证明每一 不同，也为后文对女织的议论抒情作情垫 个演化中保留下来的有益的遗传变化不可避免地要付 表达效果上，引用古诗文给文章增添了一份历史和 出一定的代价 文化的厚重感，营造了诗情画意。 「解析门原文第一段“偶然性可能会影响到自然选择的9.示例一：认可 各个阶段”“著名生物学案史帝芬·古尔德说过，如果有 ①情感价值上，女织包含着女子对亲人的深情 可能把生命演化的历史重演一次，结局很可能不一样， ②性别审美上，女织中有女子的美和美德，它所包含的 不仅可能漫有人类，甚至可能没有哺乳动物的出现”，引 勤劳善良、温柔体贴等品质，是女性特有的动人之处，水 用史蒂芬·古尔德的论断证明偶然性可能会影响到自 远都不会过时 然选择的各个阶段。采用了引述名家观点的引用论证 ③技艺传承上，女织是女子的天赋所赐，世代传承沉淀， 方法。 成为优秀传统文化的一部分。 原文第二段“例如，南美剂有一种猴子可以用尾巴 示例二：不认可 抓住树枝，这种本领对于非洲的猴子也一样有用·但是 ①情感价值上，女织是农耕时代的情感表达，已经不能 仅仅是因为运气不好，它们没有产生这种技巧。在选远古 打动当今时代的人心了，给家人买件毛衣同样能表达关 时代，南美洲出现的某些环境组合使某些猴子开始使用 心 它们的尾巴，最后它们养成了用尾巴抓住树枝的能力” ②性别审美上，新时代的女子应该有新的魅力，不一定 列举出关于猴子尾巴的事例，结合“我们经常强调，自然 靠女织展示魅力，要与时俱进。 选择塑造了许多优美的生物性状，但是这并不等于认同 ③技术角度，女织消失是技术飞跃和社会分工带来的必 ·自然选择创造完美’的流俗意见”可知，该事例证明自 然结果，当女织的实用价值被剥离后，美学价值和情感 然选择的不完美性：第三段”例如，鸟的翅膀可以更长， 价值也就形同虚设了， 具备更好的提升力：也可以更短，更易于控制。观察大 [解析]示例一：认可 风暴过后鸟类的幸存情况便会发现，死去的往往是那些 由原文“地用温婉和柔韧，用细鼠和漫长，用遐想和 翅膀特别长或特别短的鸟，能生存下来的鸟的超膀大都 劳累，实现了一桩女性独有的心愿。每一针，每一环，都 偏离平均值不远，也就是接近最佳的翅长”，举出鸟翅膀 是一记笔划、一个字眼，地把所有心思都织了进去，融入 接近最佳翅长的事例，论证“然而，在优化一些数量性状 这件最贴身的东西里去了。这比花美丽，比甜言蜜语动 方而，自然选择确实常常是向着接近完美的方向发展”， 听，比珠宝首饰黄重。为此，她的手可能会磨茧，但她不 即自然选择向着接近完关的方向发展，运用了举例论 在乎，心里甜”可知，从情感价值上看，女织包含着女子 新高考语文答案一18 对亲人的深情 虎，而辙也未之见焉”可知，一方面以周公、召公等古代 由原文“织的是衣，纳的是辣，绣的是巾，可浸的是 资人的才能、贡献类比韩琦：根据原文“于山见终南 情，是意，是对生活的憧憬和幸福感。密密麻麻的线脚 嵩、华之高，于水见黄河之大且深”可知，另一方面以高 纤巧灵盈的游走，织就的是女子的美和美德”可知，从性 山大河的奇伟社丽类比韩琦 别审美上看，女织中有女子的美和美德，它所包含的勒 衬托。根据原文“于人见欧阳公，而犹以为来见太 劳善良、温柔体贴等品质，是女性特有的动人之处，永远 尉也！故愿得观贤人之完耀，闻一言以自社，然后可以 都不会过时。 尽天下之大观而无蕊者矣”可知，以欧阳修在文坛的地 由原文“我觉得这是人生美学，乃女性的主动选择 位、影响衬托韩琦在政坛的地位、影响。 和天赋所赐，乃女性灵魂之闪光”“以织品传情遁意，作 参考译文： 煤介和信物，即成了女子专利，成了流传几千年的红颜 太尉执事：我生性喜好写文章，对此想得很深。我认 技巧”可知，从技艺传承上看，女织是女子的天赋所赐， 为文章是气的外在体现，然而文章不是单靠学习就能写好 世代传承沉淀，成为优秀传统文化的一部分。 的，气却可以通过培养而得到。孟子说：“我善于培养我的 示例二：不认可 浩然之气。”现在看他的文章，宽广厚重，宏伟博大，充塞于 由原文“古人的生活图景，一语概之：男拼女织”可 天地之间，同他的气的宏大相合。司马迁走遍天下，遍览 知，女织是农拼时代的情总表达，已经不能打动当今时 四海名山大川，与燕、赵之同的英豪俊杰交住，所以他的文 代的人心了，给家人买件毛衣同样能表达关心。新的时 章疏放不羁，顿有奇伟之气。这两个人·难道曾经执笔学 代，男女平等，新时代的女子应该有新的魅力，不一定靠 写这种文章吗？他们的气在内心充溢而在外貌上显露，从 女织展示整力，要与时俱进。 言语中表达而在文章中表现，而他们自己却并没有觉察 由原文“这个补素的生活方程，貌似永恒的家务公 到。 式，逻辑解散了，使命结束了。城市，彻底步入男不耕女 我出生已经十九年了。我住在家里时，所交往的，不 不织的·大脱产’时代：乡村，耕虽依旧，织却消匿。这是 过是邻居同乡这一类人。所看到的，不过是几百里之内的 技术飞跃和社会分工之果，无可非议”可知，女织消失是 景物，没有高山旷野可以登临观览以开阁自已的心胸。诸 技术飞跃和社会分工带来的必然结果，当女织的实用价 子百家的书，虽然无所不读，但这些都是吉人过去的东西， 值被剥离后，美学价值和情感价值也就形同虚设了， 不能激发自己的志气。我担心就此被埋没，所以断然离开 1O.ADG[解析门句意：我担心就此被捏没，所以斯然离 家乡，去寻求天下的奇闻壮观，以便了解天地的广大，我 开家乡，去寻求天下的奇闻壮观，以便了解天地的广 经过秦朝，汉朝的故都，尽情观览高峻的终南山、嵩山，华 大。“故”的意思是“所以”，一般用于句首，即A处应 山：向北眺望黄河奔库的急流，深有感概地遥想古代的英 断句：“合去”是一个图定词语，中间不能断开，“舍去“ 雄豪杰。到了京城，抬头看到天子官殿的壮丽，以及粮仓、 与“求”为两个谓语动词，中间应该断开，即D处断句：：府库，城池、范面的富度而且巨大，而后才知道天下的广阔 “观”和“奇闻”是并列站构，且“天下奇闻壮观”是富丽。见到翰林学士欧阳公，聆斤了他宏大雄辩的议论· “求”的宾语，应断在“观”后，即G处断句。故选A,D、看到了他秀美奇伟的容貌，间他的学生贤士大夫交游，这 G 才却道天下的文章都汇聚在这里。 11.B[解析]A.正确。符合/称呼，号称。句意：同他的 太尉以雄才大略称冠天下，全国人依靠您而无忧无 气的宏大相合/赐我爵号，让我称王。B.错误。意思不虑，四方异族国家棋怕您而不敢侵忽。身在朝廷，您像周 同。足够/十分、很。句意：不能激发自己的志气/以地公、召公一样辅君有方：走出朝廷，您像方权、召虎一样御 位低的人为师，就感到十分耻辱。C,正确，使动用法， 于敌立功。可是我至今还未见到您呢。再说一个人的学习， 让…雄壮意动用法，软佩。句意：听您一句话来激如果不是有志于大的方面，即使学了很多叉有什么用呢？ 发自己的雄心壮志/单于软佩苏式的气节，D,正确。 我这次来，对于山，看到了终南山、嵩山、华山的高峻：对于 12.B[解析]B.“指出自己并不追求做官“错误。由原文水，看到了黄河的深广：对于人，看到了欧阳公：可是仍以 ”向之来，非有取于斗升之禄：偶然得之，非其所乐”可 没有谒见您而为一件博事。所以希望能够一睹资人的风 知，苏撮说自己没有为政才能，此次来京，本没抱什么：采，听您一句话来激发自己的雄心社志，这样之后才算看 希望，没想到能侥幸入选，这是自谦的说法：下文中讲遍了天下的壮观而不会再有什么遗憾了。 “且学为政”，就说明作者是想从政的 我年纪还很轻，还没能够通晓做官的事情。先前来京 13.(1)他们的气在内心充溢而在外貌上显露，从言语中表应试，并不是为了漾取微薄的体禄：偶然得到了它，也不是 达而在文章中表现： 自己所喜欢的。然而有幸得到思赐还乡，等待史部的选 (2)太肘假如认为我可以教海而屈尊教导我的话，那我：用，使我能够有几年空闲的时间，将用来更好地研习文章 就更感到幸运了 并且学习从政之道。太尉假如认为我还可以数海而屈尊 [解析门(1》“充”，充塞，充溢：“溢”，显露；“见”同“现”， 数导我的话，那我就更感到幸运了。 表现。(2)“苟”，假如：“辱”，屈尊：“幸”，幸运 (节选自苏撒《上枢密韩太鼎书》) 14.①直接赞颂。开头一句直接赞其才略超群。 15.A[解析门A.“首联起兴，·羸’字写出袁秀才下第后 ②类比。一方面以周公、召公等古代贤人的才能、贡献 垂头丧气之貌”理解错误，首联直言其事，不是起兴： 类比韩琦，另一方而以高山大河的奇伟壮丽类比韩琦 “赢”写马之态，不是袁秀才。 ③衬托。以欧阳修在文坛的地位、影响衬托韩琦在政：16.①额联描绘送别之景：昨夜下了一场闲，吹拂草木的不 坛的地位，影响。 是春风。 [解析]直接背颂。根据原文“太尉以才略冠天下，天 ②这一联以景衬情（以哀景村哀情） 下之所恃以无忧，四夷之所禅以不敢发”可知，太尉以 ③以自然环境中草木遭受风吹用打，暗指袁秀才在科 雄才大略称冠天下，全闻人依靠您而无忧无虑，四方异 举考试中失利受到了沉重打击，表达了对裳秀才下第 族国家惧怕您而不敢侵犯。开头一句直接货其才略超 的同情之意。 [解析]赏析诗句可从诗句内容，表达技巧和思想情感 类比。根据原文“入则周公、召公，出则方放、召 三方而作答 新高考语文答案一19 诗句内容：领联以关河昨夜的一场雨和草木不再 [解析]本处“乱糟糟”修饰的是“街上”，写出了街上的 是春天的风貌，生动地展现了环境的恶劣，描绘送别之 特点，秦皇岛被日本海军占领，说明了局势混乱，所以。 景：昨夜下了一场雨，吹锦草木的不是春风 “乱糟槽”表现了局势的混乱。本处“沉稳”修饰的是 表达技巧：这一联借自然界的恶劣环境暗示了诗 卢嘉川的步子，写出了卢嘉川的步伐特点，通过写卢嘉 人下第后面临的国境，以景村情（以哀景衬哀情） 川沉稳的步子，表现了卢嘉川对国家不会灭亡的信心， 思想情感：这一联写了自然环境中草木遭受风吹 所以“沉稳”一词在一定程度上表现了人物的性格。删 雨打的景象，暗指袁秀才在科举考试中失利受到了沉 掉它们，就不能表现出事物和人物的特点，制弱了横写 重打击，唐朝科举取士，许多读书人通过科举考试获得 的生动性、形象性 功名，从而改变命运。然而，科举考武竟争激烈，许多 22.李芝庭认为知识分子抗日很难，因为没有武器，但卢嘉 才华横溢的士子未必能一举中第。衰秀才就是这样一 川认为爱国不一定拿枪，进行宣传也是抗日 个落第的举子，他的失意和落寞引起了欧阳詹的同情 [解析]由原文“·那可有哈办法？响们白面书生 和感阮。这一联表达了对袁秀才下第的同情之意。 ,拿什么去跟敌人打仗？”李芝庭小声咕哝着， 17.(1)《国风》好色而不淫《小雅》怨排而不乱 轻轻地摇头叹息”可知，李芝庭认为知识分子抗日很 (2)问长缨何时入手缚将戎主 难，因为没有武器。由原文“·爱国不一定都拿枪打仗。 (3)主人下马客在船 举酒欲饮无管弦（朱门几处看歌 进行宣传，唤起人心，这也是拿起了武馨，”卢高川说 舞，犹恐春阴型管弦) 道”可知，卢嘉川认为爱国不一定拿枪，进行宣传也是 [解析]易错字：诽、咽 抗目。李芝庭认为知识分子抗日难的原因是没有武 18.A这件事情令人忧虑B很多食品是高糖的C糖醇 器，二者是图果关系。李芝庭和卢嘉川二者的观点是 吃多了也不好 相反的，可用“但是”构成转折关系。所以，可概括为： [解析]A处，根据空后句“因为摄入糖太多，实在不是 李芝庭认为知识分子抗日很难，因为没有武器，但卢嘉 一个好事情”可知，此空是承接前文“莱肴和主食当中 川认为爱国不一定拿枪，进行宣传也是抗日。 却在大量放糖”，说明在莱希和主食大量放糖令人忧 23.例文： 虑，故此空可填“这件事情令人忧虑”。B处，根据空后 句“菜品如糖醋排骨，宫保鸡丁、红烧肉、烧茄子等，面 用心设计未来，过精彩的人生 食如杂粮馒头、小窝头、果仁红正卷等”可知，这里列举 人生，就像一幅未究成的画卷，等待我们用智慧和 的是高糖的莱和饭，所以此空是总说，故可填“很多食 品是高糖的”。C处，根据空后句“研究结果显示，糖醇 勇气去描绘。每个人都渴望过上精彩的人生，但如何 吃多了会增加血栓风险，还会导致度泻，扰乱肠道菌群 实现这一愿望呢？我认为，应用心设计未来，方能过精 平衡”可知，此空是对后文的总说，故可填“糖醇吃多了 彩的人生 也不好” 规划与设计是生命中必不可少的过程。古希腊斯 19.(1)语句②将“则认为很可口”改为“才会让人感到很可 多亚学派有一句名言：“未经考量的生活是不值得过 口” 的.”世事繁杂，如果没有合理的规划，我们的内心就会 (2)语句④将“至少加到15%以上的糖”改为“至少加 缺乏一种整齐与安定，就会在世事变迁中失去本心，鸡 到15%的糖”。 到迷搁与育目， (3)语句⑥将“克制”改为“控制” 一个人的志向的确能够决定这个人的未来，设计 (4)语句⑨将“一份冰淇淋如果再加上”改为“如果再加 人生需要我们定下人生理想。理想是人生的指南针 上一份冰淇淋” 是苍茫大海上远方的灯塔，它引导我们走向正确的方 [解析]文中第二段表述不当的四句是②④⑥⑨句 向。没有理想的人，就像一被无舵的船，在大海中随波 语句②，“糖”与“认为”搭配不当，应将“则认为很可口" 逐流。达尔文9岁时就立志探索世界上未被发现的臭 改为"才会让人感到很可口”：语句④，“15%以上”不是 秘。 虽然当时的他在老师眼里不过是个“不务正业”的 具体的数目，不能与“至少”搭配，可将“以上”则掉，改 学生，可是达尔文却为了这个梦想一直努力。终于在 为“至少加到15%的糖“，语句⑤，“克制在25克以内” 1859年出版了震动当时学术界的《物种起源》一书，提 的“克制”用词不当，可把“克制”改作“控制”：语句⑨， 出进化学说，摧毁了种造论。我们可以尝试明确自己 “一份冰洪淋如果再加上”语序不当，可改为“如果再加 的理想，加司马迁那般为完成《史记》关志不渝地奋斗： 上一份冰淇淋” 也可尝试设计自己的志趣，如梭罗那般潜心修炼心性 20.①心不在焉②袖手旁观③手无寸铁 …我不禁感叹，是人生设计让他们的人生充满了 [解析门①根据后文“此創，她人虽在休息室里，心却已 斗的力量，是人生设计让他们的生命变得耀罐生辉 经飞到乱糟槽的街上，飞到被日本海军占顿了的秦皇 设计人生理想不代表理想会一成不变，世殊时异 岛”，可见林道静的心思并没有集中在报纸上，可用“心 事随境迁，我们应造时调整自己的目标，以更好地设计 不在焉”。“心不在焉”，心思不在这里。指思想不集 自己的人生。“布鞋企业家”宗庆后年轻时上山下乡， 中。②根据“您说得很对，国家兴亡，匹夫有童”可知 他的理想是当一名合格的农民：当改苹开放的春风吹 国家局势动荡，我们每个人都不能旁观，可用“袖手 遍中国大地后，43岁的宗庆后决定句办实业，并一生 观”。“袖手旁观”，比喻置身事外、不帮助别人。多指 为之奋斗，他终于成为中国的良心企业家，成就了娃哈 看到别人有困难，不帮助别人：③本处是说这些人是 哈的商业神话，设计人生，适时训整人生航向，方能在 书生，没有式器和敌人进行抗争，可用“手无寸铁” 时代的巨浪中行稳致远 “手无寸铁”，手里没有任何武器。 过犹不及，人生需要设计，但不能“过度”设计。过 21.①“乱槽糟”写出了街上的特点，表现了局势的混乱 度设计自己的人生，会让我们的生活变得古板，会让我 “沉稳”写出了卢嘉川的步伐特点，在一定程度上表现 们的人生缺少更多补彩和可能，那我们的人生会少很 了人物的性格。 多从客与酒靓。合理的规划要以即兴发挥为翼，重视 ②删掉它们，就削弱了描写的生动性、形象性。 人的潜能。规划必然不是“996”的死板定义，规划的目 新高考语文答案一20 的在于守住本心、铭记初心，朝着理想目标不所奋斗， 做到尽善尽美，这样才不留遗博”，这种观点认为人生 以发挥为翼，追求诗和远方，人生才能循序渐进，渐至 必须设计，包含生活的方方面面，面对多变的生活和人 佳境。 生，我们有必要好好规划，不能听之任之，随遇而安的 人生需要设计，不能随波逐流：人生只有一次，让 人生往往会一团槽。 我们用心设计未来，过自己精彩的人生 “人生雷要设计”和“人生血避免‘过度’设计”都对 【审题立意】本题是一道引语类材料作文题。材料 设计人生给予了肯定，只不过后者强调的是避免“过 中第一种观点从现代文闭读I中来，这种观点认为学 度”设计。写作时，可以选其一来写，选“人生霸要设 习、生活，数人殿事需要避免“过度”设计，这样人生会 计”的话，则应在行文中论述“设计”对人生的必要性和 有更多精彩。这种观点背定了人生需要设计，认为人 意义；如果选“人生应避免‘过度’设计”来写，则应从 应当规划设计自己的人生，如我们应该有自已的理想， “过度”设计人生的弊端，设计人生的益处，“适度”设计 近期理想或者远大理想，我们不能随遇而安，随波逐 人生的意义等角度论述。文章主体部分可采用对比论 流，应该为自己的理想而奋斗，通过自己的努力，实现 证的方法，以有规划的人生获得成功的例子与因人生 自己的一个个人生目标。但是我们要避免“过度”设 没有规划面失政的例子进行对比，论证自己的观点：可 计，不要把自己的生活设计得太满，太死板，应该适度 引用名人名言，从而增强文章的说聚力和感柒力。 就好，否则人生会少很多可能性，也会缺少很多从容与 立意：①精彩的人生需要设计：②谋划以成事，善 酒脱。第二种观点认为“人生只有一次，方方面面都要 通以应变：③避免”过度”设计，过自如人生。 ⑦2025名校高考全真模拟试题（七） 1.C[解析门A.“两人的共同善论新所基于的政治主体 了共同善出场的基本理由”“徐了保护个人的利益之外， 是相同的”错，依据“亚里士多德将城邦这一共同体祝为 通过保护个人权利来保护共同善或者通过保护共同 政治主体”“墨子的·尚同’思想，其实是一种基于公义共 来保护个人利益”可知，材料二是针对现代科学技术中 识和整体利益的·共同善”，可知二者基于的政治主体 价值偏见的问题，而提出运用共同善理论既保护个人利 是不同的。B“天子要能代表·天’，不能代表个人的意 益又保护公共利蓝的观点， 志，也不能只顾及天子家族小集团利益”错，依据“·天子 5,①首先明确墨子“一同天下之义”的“尚同”思想就是共 之义'既不是天子个人的意志，也不是天子家族这一小 同善，并指出其核心是“兼相爱，交相利”：②接着论述 集团利益的原则”可知，“不能代表个人的意志”是“天子 “一同天下之义”的组织方式和组织原则，强调“天子之 之义”，偷换概念，“只顾及”过于镜对。D.“抵制算法的 义”就是“天下之义”：③最后论述“尚同”思想是一种基 价值偏见，才能保护共同善”错，原文说“除了保护个人 于公义共识和整体利益的共同善 的利蓝之外，通过保护个人权利来保护共同善或者通过 [解析]先是列举两方亚里士多德、西塞罗等人的关于 保护共同善来保护个人利羞”，并没有提到“抵制算法的 “共同体”的思想主张，而后引出墨子，“在中国传统哲学 价值偏见”：“才能保护共同善”的说法也过于绝对。 中还有另一种将个人意志与共同体意志视为一个有机 2.C[解析]C.“墨子认为·尚贤’是解决·尚洞’致命问题 体的‘共同善’理论”“墨子的·尚同'思想就较为典型” 的唯一办法”错，依据“墨子将·尚贤”作为·尚同’的前 “其核心是·兼相爱，交相利”。据此可以概括出作者首 提”，可知”尚贤”并不是解决“尚同”问题的唯一办法。 先明确墨子“一同天下之义”的“尚同”思想就是“共同 3.B[解析]A.介绍算法分发成了网络新闻主要的分发 善”，并指出其核心是“兼相爱，交相利” 方式这一客观事实，不适合作为论据来支撑“价值偏见” 依据“·一同天下之义’的实现需要以一套从上至下 观点。B.介绍网络时代的“网络监视”，和“价值偏见"观 的组织治理为基础，因此，墨子构想了大致的共同体的 点吻合，都存在着设计者（网络巨头）的偏见、价值观和 组织方式”·天子之义’就是·天下之义’，是人民的整体 意识形态取向，故适合作为论据来支撑“价值偏见”观 利益，墨子之·‘义’的具体内容就是·发政利用于民”等 点。C,介绍技术平台的一种做法，将可能易犯的错误坦 内容，可以概指出作者在指出“尚同”思想是“共同善”之 诚告知用户，这种行为和“价值偏见”观，点相反，故不适 后，着重论述“一同天下之义”的组织方式和组织原则 合作为论据来支撑“价值偏见”观点。D.介绍EM()这 依据“墨子的·尚同”思想，其实是一种基于公义共 一社交APP的特，点，不适合作为论据来支撑“价值偏 识和整体利益的·共同善”“墨子的·尚同’思想还包含 见”观点 着古典的贤能民主思想”等内容可知，作者在最后论述 4.材料一：针对西方思想史认为共同善理论是他们专利的 了“尚同”思想是一种基于公义共识和整体利益的共同 间题，提出墨子“尚同”思想也是共同善理论的观点（对 墨子“尚同”思想提出了新解)。材料二：针对现代科学6.B[解析门B.“自此之后，他无忧无虑的生活将随之消 技术中价值偏见的间题，提出运用共同善理论既保护个 逝”错误。“旋匠抽他的爱马，哀伤向旋匠突然袭来，完 人利益又保护公共利益的规点。 全出乎他的意料，弄得他现在怎么也不能清醒过来，平 [解析]依据“在西方思想更中，·共同善'理论似平是他 静下来，认真想一想…这个无忧无虑的懒汉和酒鬼不 们的专利”“其实，在中国传统哲学中还有另一种将个人 知不觉中变成了另一个人，居然忙绿起来，心事重重，急 意志与共同体意志视为一个有机体的·共同善'理论 着赶路，甚至跟暴风雪对着干了”说明“哀伤”向旋匠突 春秋战国之交的墨子的·尚同’思想就较为典型”等内 然袭来，是因为老婆的生病让他一下子无所适从。 客，可知材料一是针对西方思想史认为共同各理论是他7.D[解析]D,“暗示了旋匠这类小人物悲副产生的科 们专利的问题，而提出墨子的“尚同”思想也是共同善理 会根源”错溪。医生的话只是揭示了小人物命运的结局 论的观点。 是马上死亡，没有暗示旋匠这类小人物悲刷产生的“社 依据“互联网兴起后，网络隐含的价值偏见和利蓝 会根源” 取向也引起了有识之士的关注”“算法的价值偏见构成8.①小说以旋匠的视角（第三人称或全知视角）叙事，使事 新高考语文答案一21