精品解析：浙江省绍兴市蕺山外国语学校2023-2024学年高一9月月考语文试题

浙江省绍兴市蕺山外国语学校2023-2024学年高一9月月考语文试题 说明：本试卷满分100分，考试时间90分钟。 一、语言文字运用（12分） 1. 请给加点字注音或根据拼音写汉字。 （1）青青小草，赏心悦目；悠悠花香，沁__________人心脾。 （2）郑旦不但曲意逢迎，而且用其特有的魅力鼓吹sǒng yǒng__________夫差作乐。 （3）即使是智者，也难bìn qì__________追求功名这个弱点。 （4）我的指关节铆钉一样揳入巨石的罅__________隙。 2. 根据下面的文字，给“绍兴平湖调”下一个定义。（不超过60字） 绍兴平湖调又称“越郡南词”，简称“绍兴平调”，是一种曲艺形式。它流行于浙江绍兴及其周围地区。相传这一曲艺初创于明代初期，成型于清代初期，具有较强的文学性、音乐性和艺术性。 3. 默写填空。 （1）_____________________，只是朱颜改。（李煜《虞美人》） （2）_____________________，使我不得开心颜？（李白《梦游天姥吟留别》） （3）_____________________，悠悠我心。（曹操《短歌行》） （4）爱而不见，_____________________。（《诗经·邶风·静女》） 二、单选题（24分） 4. 依次填入下列句中横线处的词语，全部正确的一项是（ ） （1）他对我的观点 ，还是坚持己见。 （2）不法商人以次充好，用假货来 利益，这是法律不允许的。 （3）奥巴马在就职演说中说，他是 ，并号召美国人民帮助他迎接挑战。 A. 不以为意 牟取 临危受命 B. 不以为然 谋取 临危授命 C. 不以为意 谋取 临危授命 D. 不以为然 牟取 临危受命 阅读下面文字，完成小题。 黄州烧梅是黄州传统名点，其配料精、制作细，上似梅花，下似石榴，寓意“榴结百子，梅呈五福”，因而亦叫“石榴烧梅”。烧梅与东坡饼、炒汤圆并称为古城黄州的三大名吃。（ ）。不仅黄州烧梅颜色亮丽、造型别致，其味道也是独具一格，这与其精细的制作和优良的选料休戚相关。 5. 下列依次填入文中括号内的语句，最恰当的一项是（ ） ①相传黄州烧梅在明代以前是用肥肉、桂花、核桃仁等作馅 ②如今，黄州烧梅在工艺上更讲究 ③清代以后又加入了葡萄干、冰糖等，制成后用蒸笼蒸熟 A. ①③② B. ③①② C. ②③① D. ②①③ 6. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改最怡当的一项是（ ） A. 不仅黄州烧梅颜色亮丽、造型别致，其味道也是独具一格，这与其优良的选料和精细的制作休戚相关。 B. 黄州烧梅不仅颜色亮丽、造型别致，其味道也是独具一格，这与其优良的选料和精细的制作紧密相关。 C. 不仅黄州烧梅颜色亮丽、造型别致，其味道也是独具一格，这与其精细的制作和优良的选料紧密相关。 D. 黄州烧梅不仅颜色亮丽、造型别致，其味道也是独具一格，这与其精细的制作和优良的选料休戚相关。 7. 下列对句子运用修辞手法判断不正确的一项是（ ） A. 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。（夸张） B. 光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。（通感） C. 指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。（比喻） D. 山不厌高，海不厌深。（用典） 8. 下列对文化常识的解说，不正确的一项是（ ） A. 越陌度阡 陌：南北向的田间小路。 B. 日月照耀金银台 金银台：金银筑成的楼台，指神仙居住的地方。 C. 唯有杜康 杜康：相传是最早造酒的人，文中代指酒。 D. 海客谈瀛洲 瀛洲：古代传说中的东海三座仙山之一，另两座叫蓬莱、方丈。 9. 下列对《静女》赏析，不恰当的一项是（ ） A. 这首诗基调欢快而富有情趣，叙写了一对青年男女约会的过程。 B. “爱而不见”的意思是说静女故意藏起来不出现，逗男青年着急。 C. “说怿女美”的意思是指姑娘说美丽的彤管映衬你更美。 D. “说怿女美”“匪女之为美”这两句借物抒情，意涉双关，表面上男青年是在赞美姑娘馈赠给他的信物，实则表达了他对姑娘挚爱之情。 10. 下列诗句中，加点词的意思解释有误的一项是（ ） A. 烟涛微茫信难求（实、确实） B. 云霞明灭或可睹（有时） C. 栗深林兮惊层巅（震惊） D. 迷花倚石忽已暝（昏暗） 11. 下列对《梦游天姥吟留别》一文理解不正确的一项是（ ） A. “天台一万八千丈，对此欲倒东南倾”并非实指，只是极言其高；诗人并不直接说天姥山多高，而用比较衬托的手法，把那高耸入云的样子写得淋漓尽致。 B. 诗人完全摆脱了诗律的束缚，随着梦境的变化、情感的运行而遣词造句。这种句法、韵法适应了李白狂放的性格，奇绝的想象，忽高忽低的情感流程，达到了内容和艺术形式的高度统一。 C. 诗中提到南朝诗人谢灵运，因其在政治失意后游山玩水，曾在剡溪住过，李白仿效之。 D. 这是一首记梦诗，也是一首游仙诗。所写的梦游，也许并非完全是虚托的。虽然诗末有不卑不亢的气概，但作者逃避现实，消极颓废，不免给人一定的消沉之感。 三、阅读理解（24分） 阅读下面选文，完成下面小题。 缓解劳动力总量减少速度是一种含蓄的表达方式，更直接的意涵或许还是“延迟领取养老金”。其实，在养老这个最普遍的社会伦理问题上，就经济谈经济，不仅缺乏应有的人文关怀，也缺乏现代经济学应有的高度和智慧。 毋庸讳言，人口老龄化的挑战，正一步步走近中国社会，劳动力充裕的“人口红利”越来越远，劳动力不足的压力步步紧逼。在劳动力供不应求、养老基金入不敷出的老龄化局面到来之前，未雨绸缪确实很有必要。然而，提高退休年龄，把千斤重担“一头沉”地丢给了临近退休的老人们，这种做法，显失社会公平。 公民在适当的年龄退休，靠领取养老金安度晚年，是劳动者神圣不可侵犯的基本权利，是社会和国家应尽的法定义务和伦理责任。打个通俗的比方来说，年轻的时候我们应该“养”社会，年老的时候社会应该“养”我们，这是社会延续、发展、繁荣的基本规律和法则。然而，大幅提高退休年龄的设想，却与这个朴素的基本原则冲突。当前，我国人口平均预期寿命73.5岁，退休年龄提高到65岁后，老人领取养老金的时间不足十年，于老人们是勉强的“超期服役”，于国家和社会是推卸了一部分反哺和赡养老人的义务。 即便法律可以规定理论上的延迟退休，但却无法强制要求企业聘用老人上岗。我国一半以上的劳动者都是从事体力劳动的人，推行60岁以后退休制度，除去公务员、事业单位的老人可以自动延续就业，年老体弱的体力劳动者恐怕多数会无班可上，即使是白领专业人士也难幸免。一边是没法工作，一边是还没到退休年龄，这种两头落空的生存危机怎么解决？ 应对人口老龄化问题必须统筹考虑。人口老龄化加速的实质，是人口出生率的不断降低。在人口总体规模已经得到比较合理控制的前提下，既然可以预期到人口年龄结构的不利转折，不妨考虑许多专家所呼吁的建议，通过审慎、科学调整计划生育政策，适度调整人口出生率延缓人口老龄化速度，避免人口年龄结构的“硬着陆”，这是我们这个人口大国必须考虑的重大国策。 同时，养老金制度要大力实施“开源节流”的改革。财政在养老投入上应该承担起更多的民生责任，企业也应该在养老支出上更多地反哺员工和社会；要通过实行养老制度“一元制”，让公务员和事业单位退休员工“让渡”偏高的退休金给企业员工。 人口老龄化问题是个复杂而艰巨的世界性难题，但这个问题不是猜不透的“斯芬克斯之谜”，国际上已经有很多发达国家顺利走过了这条路。只要坚持以人为本的发展理念，真正做到超前预见、科学谋划、通盘考虑、真抓实干，我们应该能够找到一条百姓养老无忧的阳光大道。 （选自古广进《延迟退休无力“单挑”老龄化》，有删节） 12. 下列对“延迟退休”的理解，不正确的一项是（ ） A. 延迟退休缺乏人文关怀和现代经济学应有的高度和智慧。 B. 延迟退休是缓解劳动力总量减少速度，是“延迟领取养老金”。 C. 延迟退休是将社会问题的重担压在临近退休的老人们身上，此举有失社会公平。 D. 延迟退休于老人们而言是“超期服役”，于国家而言是推卸了反哺和赡养老人的义务。 13. 关于延迟退休可能带来的问题，下列说法不正确的一项是（ ） A. 延迟退休与社会延续、发展、繁荣的基本规律和法则互相冲突。 B. 法律可以规定理论上的延迟退休，但却无法强制要求企业聘用老人上岗。 C. 事业单位的老人和白领专业人士不会受延迟退休的影响，他们可以自动延续就业。 D. 年老体弱的体力劳动者，极有可能会陷入两头落空的生存危机中。 阅读下面的文字，完成小题。 文本一： 我们走进老乡的院子里，只见堂屋里静静的，里面一间房门上，垂着一块蓝布红额的门帘，门框两边还贴着鲜红的对联。我们只得站在外面向里“大姐、大嫂”地喊，喊了几声，不见有人应，但响动是有了。一会儿，门帘一挑，露出一个年轻媳妇来。这媳妇长得很好看，高高的鼻梁，弯弯的眉，额前一溜蓬松松的刘海。穿的虽是粗布，倒都是新的。我看她头上已硬挠挠地挽了髻，便大嫂长大嫂短地向她道歉，说刚才这个同志来，说话不好别见怪等等。她听着，脸扭向里面，尽咬着嘴唇笑。我说完了，她也不作声，还是低头咬着嘴唇，好像忍了一肚子的笑料没笑完。这一来，我倒有些尴尬了，下面的话怎么说呢！我看通讯员站在一边，眼睛一眨不眨地看着我，好像在看连长做示范动作似的。我只好硬了头皮，讪讪地向她开口借被子了，接着还对她说了一遍共产党的部队打仗是为了老百姓的道理。这一次，她不笑了，一边听着，一边不断向房里瞅着。我说完了，她看看我，看看通讯员，好像在掂量我刚才那些话的斤两。半晌，她转身进去抱被子了。 （节选自茹志鹃《百合花》） 文本二： 一轮满月升起来了，照亮了寂静的山谷、灰白的小路，照亮了秋日的败草、粗糙的树干，还有一丛丛荆棘、怪石，还有漫山遍野那树的队伍，还有香雪手中那只闪闪发光的小盒子。 她这才想到把它举起来仔细端详。她想，为什么坐了一路火车，竟没有拿出来好好看看？现在，在皎洁的月光下，她才看清了它是淡绿色的，盒盖上有两朵洁白的马蹄莲。她小心地把它打开，又学着同桌的样子轻轻一拍盒盖，“嗒”的一声，它便合得严严实实。她又打开盒盖，觉得应该立刻装点东西进去…… 她站了起来，忽然感到心里很满意，风也柔和了许多。她发现月亮是这样明净。群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯；那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛。她不再害怕了，在枕木上跨着大步，一直朝前走去。大山原来是这样的！月亮原来是这样的！核桃树原来是这样的！台儿庄也一定会是“这样的”。 （节选自铁凝《哦，香雪》） 文本三： 月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很，白天破好的苇眉子湿润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。 要问白洋淀有多少苇地，不知道；每年出多少苇子，不知道。只晓得每年芦花飘飞苇叶黄的时候，全淀的芦苇收割，垛起垛来，在白洋淀周围的广场上，就成了一条苇子的长城。女人们，在场里院里编着席。编成了多少席？六月里，淀水涨满，有无数的船只运输银白雪亮的席子出口。不久，各地的城市村庄就全有了花纹又密又精致的席子用了。大家争着买：“好席子，白洋淀席！” 这女人编着席。不久，在她的身子下面就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。 但是大门还没关，丈夫还没回来。 （节选自孙犁《荷花淀》） 14. 下列对人物形象的赏析，不正确的一项是（ ） A. 文本一中的新媳妇有着笑而不语、美丽娴静的别样韵致，“半晌”二字足见新婚被子的珍贵和情感上的不舍，也因此更见出人物形象的真实。 B. 文本二中“淡绿色的，盒盖上有两朵洁白的马蹄莲”的自动铅笔盒，象征着文化、知识、现代文明，体现了香雪对新生活的向往。 C. 文本二写到“她多么盼望她们会再三盘问她啊”，香雪端详铅笔盒之后，希望同伴们盘问，这是少女虚荣表现，也意味着纯真而质朴的乡村文化的失落。 D. 文本三中“柔滑修长的苇眉子”“在她怀里跳跃着”，这两句活画出了水生嫂有着优美的劳动姿态和娴熟的编席手艺。 15. 下列对艺术特色的鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 文本一，选文写新媳妇的肖像、神态、动作以及“我”的解释，但不写新媳妇的语言目的是为了写出新媳妇在贫寒中仍然保持着温润的美好。 B. 文本二，作者通过人物心理活动的描写，表现了山村少女纯真善良、洁白无瑕的心灵，洋溢着浓郁的浪漫主义气息。 C. 文本三，在皎洁的月光下“她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上”，这两个充满想象的比喻，把水生嫂的劳动场面诗化了。 D. 文本一写新媳妇的神态、文本二写香雪的动作、文本三写水生嫂的劳动场面，都有着清新的笔调、温婉的用词以及灵动的叙述节奏，勾勒了一幅“文中有画，画中有诗”的画面。 16. “百合花”和“铅笔盒”在《百合花》和《哦，香雪》中反复出现，请分析它们在小说中的作用。 17. 三个文本都有着相近的风格，是“诗意小说”的典范。作家孙犁曾这样评价《哦，香雪》：“这篇小说，从头到尾都是诗。它所经过的地方，也都是纯净的境界。”请你结合选文，谈谈你对该评价的看法。 四、写作（40分） 18. 完成作文。 生活中，我们不断告别，也不断成长。 请以“别了， ”为题写一篇记叙文。 要求：（1）请先将题目补充完整，然后作文；（2）不少于700字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 浙江省绍兴市蕺山外国语学校2023-2024学年高一9月月考语文试题 说明：本试卷满分100分，考试时间90分钟。 一、语言文字运用（12分） 1. 请给加点字注音或根据拼音写汉字。 （1）青青小草，赏心悦目；悠悠花香，沁__________人心脾。 （2）郑旦不但曲意逢迎，而且用其特有的魅力鼓吹sǒng yǒng__________夫差作乐。 （3）即使是智者，也难bìn qì__________追求功名这个弱点。 （4）我的指关节铆钉一样揳入巨石的罅__________隙。 【答案】 ①. qìn ②. 怂恿 ③. 摈弃 ④. xià 【解析】 【分析】 【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。 （1）“沁”，应读“qìn”，不要误读为“qìng”； （2）“怂恿”的“恿”，不要写成“勇”； （3）“摈弃”的“摈”，不要写成“摒”； （4）“罅”，应读“xià”，不要误读为“hū”。 2. 根据下面的文字，给“绍兴平湖调”下一个定义。（不超过60字） 绍兴平湖调又称“越郡南词”，简称“绍兴平调”，是一种曲艺形式。它流行于浙江绍兴及其周围地区。相传这一曲艺初创于明代初期，成型于清代初期，具有较强的文学性、音乐性和艺术性。 【答案】绍兴平湖调是一种始创于明代初期、成型于清代初期的浙江绍兴及其周围地区流行的曲艺形式。 【解析】 【详解】本题考查学生语言表达之下定义的能力。 首先明确被定义概念的属概念，结合“是一种曲艺形式”可知，绍兴平湖调是一种曲艺形式。 然后概括出起源时间“初创于明代初期，成型于清代初期”；概括出流行地区“流行于浙江绍兴及其周围地区”。 最后，用一个单句表述为：绍兴平湖调是一种始创于明代初期、成型于清代初期的浙江绍兴及其周围地区流行的曲艺形式。 3. 默写填空。 （1）_____________________，只是朱颜改。（李煜《虞美人》） （2）_____________________，使我不得开心颜？（李白《梦游天姥吟留别》） （3）_____________________，悠悠我心。（曹操《短歌行》） （4）爱而不见，_____________________。（《诗经·邶风·静女》） 【答案】 ①. 雕栏玉砌应犹在 ②. 安能摧眉折腰事权贵 ③. 青青子衿 ④. 搔首踟蹰 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：雕、砌、摧、事、衿、搔、踟蹰。 二、单选题（24分） 4. 依次填入下列句中横线处的词语，全部正确的一项是（ ） （1）他对我的观点 ，还是坚持己见。 （2）不法商人以次充好，用假货来 利益，这是法律不允许的。 （3）奥巴马在就职演说中说，他是 ，并号召美国人民帮助他迎接挑战。 A. 不以为意 牟取 临危受命 B. 不以为然 谋取 临危授命 C. 不以为意 谋取 临危授命 D. 不以为然 牟取 临危受命 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。 （1）不以为意：不在意，不放在心上。不以为然：不认为是正确，表示不同意或否定。语境是说他对我的观点不认同，应选“不以为然”。 （2）牟取：指以不正当的或非法的手段取得利益（金钱）。谋取：设法取得。语境是说不法商人用假货来获得利益，是贬义词，应选“牟取”。 （3）临危受命：在危难之际接受任命。临危授命：在危急关头，勇于献出自己的生命。语境有“迎接挑战”，奥巴马是就职演说，强调接受任命，应选“临危受命”。 故选D。 阅读下面的文字，完成小题。 黄州烧梅是黄州传统名点，其配料精、制作细，上似梅花，下似石榴，寓意“榴结百子，梅呈五福”，因而亦叫“石榴烧梅”。烧梅与东坡饼、炒汤圆并称为古城黄州的三大名吃。（ ）。不仅黄州烧梅颜色亮丽、造型别致，其味道也是独具一格，这与其精细的制作和优良的选料休戚相关。 5. 下列依次填入文中括号内的语句，最恰当的一项是（ ） ①相传黄州烧梅在明代以前是用肥肉、桂花、核桃仁等作馅 ②如今，黄州烧梅在工艺上更讲究 ③清代以后又加入了葡萄干、冰糖等，制成后用蒸笼蒸熟 A. ①③② B. ③①② C. ②③① D. ②①③ 6. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改最怡当的一项是（ ） A. 不仅黄州烧梅颜色亮丽、造型别致，其味道也是独具一格，这与其优良的选料和精细的制作休戚相关。 B. 黄州烧梅不仅颜色亮丽、造型别致，其味道也是独具一格，这与其优良的选料和精细的制作紧密相关。 C. 不仅黄州烧梅颜色亮丽、造型别致，其味道也是独具一格，这与其精细的制作和优良的选料紧密相关。 D. 黄州烧梅不仅颜色亮丽、造型别致，其味道也是独具一格，这与其精细的制作和优良的选料休戚相关。 【答案】5. A 6. B 【解析】 【5题详解】 本题考查学生语句衔接与排序的能力。 由“明代”“清代”“如今”可知，从古到今的时间顺序更符合逻辑，整个句子的排序应为①③②。 故选A。 【6题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画横线句子有三处语病： 一“不仅黄州烧梅颜色亮丽”语序不当，前后主语都是“黄州烧梅”，应将“不仅”放到“黄州烧梅”后面； 二是“精细的制作和优良的选料”语序不当，“精细的制作”和“优良的选料”有逻辑上的先后关系，应将二者调换语序； 三是“休戚相关”不合逻辑。“休戚相关”，形容关系密切，利害一致。而本处是在说黄州烧梅味道独具一格和优良的选料和精细的制作关系密切，可改为“紧密相关”。 完全修改正确的只有选项B。 故选B。 7. 下列对句子运用的修辞手法判断不正确的一项是（ ） A. 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。（夸张） B. 光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。（通感） C. 指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。（比喻） D. 山不厌高，海不厌深。（用典） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 C.“比喻”错，是借代，“江山”代国家，“万户侯”借代大军阀、大地主、大官僚。 故选C。 8. 下列对文化常识的解说，不正确的一项是（ ） A. 越陌度阡 陌：南北向的田间小路。 B. 日月照耀金银台 金银台：金银筑成的楼台，指神仙居住的地方。 C. 唯有杜康 杜康：相传是最早造酒的人，文中代指酒。 D. 海客谈瀛洲 瀛洲：古代传说中的东海三座仙山之一，另两座叫蓬莱、方丈。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生对古代文化常识的掌握能力。 A.陌：东西向的田间小路。 故选A。 9. 下列对《静女》的赏析，不恰当的一项是（ ） A. 这首诗基调欢快而富有情趣，叙写了一对青年男女约会的过程。 B. “爱而不见”的意思是说静女故意藏起来不出现，逗男青年着急。 C. “说怿女美”的意思是指姑娘说美丽的彤管映衬你更美。 D. “说怿女美”“匪女之为美”这两句借物抒情，意涉双关，表面上男青年是在赞美姑娘馈赠给他的信物，实则表达了他对姑娘挚爱之情。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生分析理解诗歌思想内容的能力。 C.“姑娘说美丽的彤管映衬你更美”错。“悦怿女美”，是男子表达喜欢你的美，彤管是女子所赠，此处一语双关，既指男子对彤管的喜欢，也指对女子的喜欢。 故选C。 10. 下列诗句中，加点词的意思解释有误的一项是（ ） A. 烟涛微茫信难求（实在、确实） B. 云霞明灭或可睹（有时） C 栗深林兮惊层巅（震惊） D. 迷花倚石忽已暝（昏暗） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生理解文言实词、虚词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：海外来客们谈起瀛洲，烟波渺茫实在难以寻求。 B.正确。句意：在云雾霞光中有时还能看到。 C.错误。惊：使……震惊。句意：使深林战栗，使层巅震惊。 D.正确。句意：迷恋着花，依倚着石头，不觉天色很快就暗了下来。‌‌ 故选C。 11. 下列对《梦游天姥吟留别》一文理解不正确的一项是（ ） A. “天台一万八千丈，对此欲倒东南倾”并非实指，只是极言其高；诗人并不直接说天姥山多高，而用比较衬托的手法，把那高耸入云的样子写得淋漓尽致。 B. 诗人完全摆脱了诗律的束缚，随着梦境的变化、情感的运行而遣词造句。这种句法、韵法适应了李白狂放的性格，奇绝的想象，忽高忽低的情感流程，达到了内容和艺术形式的高度统一。 C. 诗中提到南朝诗人谢灵运，因其在政治失意后游山玩水，曾在剡溪住过，李白仿效之。 D. 这是一首记梦诗，也是一首游仙诗。所写的梦游，也许并非完全是虚托的。虽然诗末有不卑不亢的气概，但作者逃避现实，消极颓废，不免给人一定的消沉之感。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生评价文学作品的思想内容和作者的观点态度的能力。 D.“消极颓废，不免给人一定的消沉之感”错误，诗中确实流露了“逃避现实”的想法，略显“消极”，但是没有“颓废”和“消沉”的情绪。 故选D。 三、阅读理解（24分） 阅读下面选文，完成下面小题。 缓解劳动力总量减少速度是一种含蓄的表达方式，更直接的意涵或许还是“延迟领取养老金”。其实，在养老这个最普遍的社会伦理问题上，就经济谈经济，不仅缺乏应有的人文关怀，也缺乏现代经济学应有的高度和智慧。 毋庸讳言，人口老龄化的挑战，正一步步走近中国社会，劳动力充裕的“人口红利”越来越远，劳动力不足的压力步步紧逼。在劳动力供不应求、养老基金入不敷出的老龄化局面到来之前，未雨绸缪确实很有必要。然而，提高退休年龄，把千斤重担“一头沉”地丢给了临近退休的老人们，这种做法，显失社会公平。 公民在适当的年龄退休，靠领取养老金安度晚年，是劳动者神圣不可侵犯的基本权利，是社会和国家应尽的法定义务和伦理责任。打个通俗的比方来说，年轻的时候我们应该“养”社会，年老的时候社会应该“养”我们，这是社会延续、发展、繁荣的基本规律和法则。然而，大幅提高退休年龄的设想，却与这个朴素的基本原则冲突。当前，我国人口平均预期寿命73.5岁，退休年龄提高到65岁后，老人领取养老金的时间不足十年，于老人们是勉强的“超期服役”，于国家和社会是推卸了一部分反哺和赡养老人的义务。 即便法律可以规定理论上的延迟退休，但却无法强制要求企业聘用老人上岗。我国一半以上的劳动者都是从事体力劳动的人，推行60岁以后退休制度，除去公务员、事业单位的老人可以自动延续就业，年老体弱的体力劳动者恐怕多数会无班可上，即使是白领专业人士也难幸免。一边是没法工作，一边是还没到退休年龄，这种两头落空的生存危机怎么解决？ 应对人口老龄化问题必须统筹考虑。人口老龄化加速的实质，是人口出生率的不断降低。在人口总体规模已经得到比较合理控制的前提下，既然可以预期到人口年龄结构的不利转折，不妨考虑许多专家所呼吁的建议，通过审慎、科学调整计划生育政策，适度调整人口出生率延缓人口老龄化速度，避免人口年龄结构的“硬着陆”，这是我们这个人口大国必须考虑的重大国策。 同时，养老金制度要大力实施“开源节流”的改革。财政在养老投入上应该承担起更多的民生责任，企业也应该在养老支出上更多地反哺员工和社会；要通过实行养老制度“一元制”，让公务员和事业单位退休员工“让渡”偏高的退休金给企业员工。 人口老龄化问题是个复杂而艰巨的世界性难题，但这个问题不是猜不透的“斯芬克斯之谜”，国际上已经有很多发达国家顺利走过了这条路。只要坚持以人为本的发展理念，真正做到超前预见、科学谋划、通盘考虑、真抓实干，我们应该能够找到一条百姓养老无忧的阳光大道。 （选自古广进《延迟退休无力“单挑”老龄化》，有删节） 12. 下列对“延迟退休”的理解，不正确的一项是（ ） A. 延迟退休缺乏人文关怀和现代经济学应有的高度和智慧。 B. 延迟退休是缓解劳动力总量减少速度，是“延迟领取养老金”。 C. 延迟退休是将社会问题的重担压在临近退休的老人们身上，此举有失社会公平。 D. 延迟退休于老人们而言是“超期服役”，于国家而言是推卸了反哺和赡养老人的义务。 13. 关于延迟退休可能带来的问题，下列说法不正确的一项是（ ） A. 延迟退休与社会延续、发展、繁荣的基本规律和法则互相冲突。 B. 法律可以规定理论上的延迟退休，但却无法强制要求企业聘用老人上岗。 C. 事业单位的老人和白领专业人士不会受延迟退休的影响，他们可以自动延续就业。 D. 年老体弱的体力劳动者，极有可能会陷入两头落空的生存危机中。 【答案】12. D 13. C 【解析】 【12题详解】 本题考查学生理解文中重要概念含义的能力。 D.“于国家而言是推卸了反哺和赡养老人的义务”错误，原文为“于国家和社会是推卸了一部分反哺和赡养老人的义务”，是推卸了“一部分”，选项曲解文意。 故选D。 【13题详解】 本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。 C.“……和白领专业人士不会受延迟退休的影响”错误，原文为“除去公务员、事业单位的老人可以自动延续就业，年老体弱的体力劳动者恐怕多数会无班可上，即使是白领专业人士也难幸免”，选项界定范围错误。 故选C。 阅读下面的文字，完成小题。 文本一： 我们走进老乡的院子里，只见堂屋里静静的，里面一间房门上，垂着一块蓝布红额的门帘，门框两边还贴着鲜红的对联。我们只得站在外面向里“大姐、大嫂”地喊，喊了几声，不见有人应，但响动是有了。一会儿，门帘一挑，露出一个年轻媳妇来。这媳妇长得很好看，高高的鼻梁，弯弯的眉，额前一溜蓬松松的刘海。穿的虽是粗布，倒都是新的。我看她头上已硬挠挠地挽了髻，便大嫂长大嫂短地向她道歉，说刚才这个同志来，说话不好别见怪等等。她听着，脸扭向里面，尽咬着嘴唇笑。我说完了，她也不作声，还是低头咬着嘴唇，好像忍了一肚子的笑料没笑完。这一来，我倒有些尴尬了，下面的话怎么说呢！我看通讯员站在一边，眼睛一眨不眨地看着我，好像在看连长做示范动作似的。我只好硬了头皮，讪讪地向她开口借被子了，接着还对她说了一遍共产党的部队打仗是为了老百姓的道理。这一次，她不笑了，一边听着，一边不断向房里瞅着。我说完了，她看看我，看看通讯员，好像在掂量我刚才那些话的斤两。半晌，她转身进去抱被子了。 （节选自茹志鹃《百合花》） 文本二： 一轮满月升起来了，照亮了寂静的山谷、灰白的小路，照亮了秋日的败草、粗糙的树干，还有一丛丛荆棘、怪石，还有漫山遍野那树的队伍，还有香雪手中那只闪闪发光的小盒子。 她这才想到把它举起来仔细端详。她想，为什么坐了一路火车，竟没有拿出来好好看看？现在，在皎洁的月光下，她才看清了它是淡绿色的，盒盖上有两朵洁白的马蹄莲。她小心地把它打开，又学着同桌的样子轻轻一拍盒盖，“嗒”的一声，它便合得严严实实。她又打开盒盖，觉得应该立刻装点东西进去…… 她站了起来，忽然感到心里很满意，风也柔和了许多。她发现月亮是这样明净。群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯；那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛。她不再害怕了，在枕木上跨着大步，一直朝前走去。大山原来是这样的！月亮原来是这样的！核桃树原来是这样的！台儿庄也一定会是“这样的”。 （节选自铁凝《哦，香雪》） 文本三： 月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很，白天破好的苇眉子湿润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。 要问白洋淀有多少苇地，不知道；每年出多少苇子，不知道。只晓得每年芦花飘飞苇叶黄的时候，全淀的芦苇收割，垛起垛来，在白洋淀周围的广场上，就成了一条苇子的长城。女人们，在场里院里编着席。编成了多少席？六月里，淀水涨满，有无数的船只运输银白雪亮的席子出口。不久，各地的城市村庄就全有了花纹又密又精致的席子用了。大家争着买：“好席子，白洋淀席！” 这女人编着席。不久，在她的身子下面就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。 但是大门还没关，丈夫还没回来。 （节选自孙犁《荷花淀》） 14. 下列对人物形象的赏析，不正确的一项是（ ） A. 文本一中的新媳妇有着笑而不语、美丽娴静的别样韵致，“半晌”二字足见新婚被子的珍贵和情感上的不舍，也因此更见出人物形象的真实。 B. 文本二中“淡绿色的，盒盖上有两朵洁白的马蹄莲”的自动铅笔盒，象征着文化、知识、现代文明，体现了香雪对新生活的向往。 C. 文本二写到“她多么盼望她们会再三盘问她啊”，香雪端详铅笔盒之后，希望同伴们盘问，这是少女虚荣的表现，也意味着纯真而质朴的乡村文化的失落。 D. 文本三中“柔滑修长的苇眉子”“在她怀里跳跃着”，这两句活画出了水生嫂有着优美的劳动姿态和娴熟的编席手艺。 15. 下列对艺术特色的鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 文本一，选文写新媳妇的肖像、神态、动作以及“我”的解释，但不写新媳妇的语言目的是为了写出新媳妇在贫寒中仍然保持着温润的美好。 B. 文本二，作者通过人物心理活动的描写，表现了山村少女纯真善良、洁白无瑕的心灵，洋溢着浓郁的浪漫主义气息。 C. 文本三，在皎洁的月光下“她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上”，这两个充满想象的比喻，把水生嫂的劳动场面诗化了。 D. 文本一写新媳妇的神态、文本二写香雪的动作、文本三写水生嫂的劳动场面，都有着清新的笔调、温婉的用词以及灵动的叙述节奏，勾勒了一幅“文中有画，画中有诗”的画面。 16. “百合花”和“铅笔盒”在《百合花》和《哦，香雪》中反复出现，请分析它们在小说中的作用。 17. 三个文本都有着相近的风格，是“诗意小说”的典范。作家孙犁曾这样评价《哦，香雪》：“这篇小说，从头到尾都是诗。它所经过的地方，也都是纯净的境界。”请你结合选文，谈谈你对该评价的看法。 【答案】14. C 15. A 16. ①具有线索作用。绣有百合花的被子串联了借被子、还被子、盖被子等情节，铅笔盒串联了香雪盼铅笔盒、换铅笔盒、赏铅笔盒等情节。②具有象征意义。百合花象征了小说人物纯洁的心灵及人物间淳朴的感情，铅笔盒象征了知识与现代文明。③增加小说艺术效果。百合花增加了小说的诗意美，铅笔盒增加了小说的时代感与生活气息。 17. ①人物纯美：台儿沟的少女们，天真纯洁、朴实自然，构成了小说中美丽清纯、如诗如画的风景线。②环境优美：小说描绘的生活场景和自然景物，台儿沟人的生活、台儿沟山区的景色，无不自然纯净，具有天然原生态的诗情画意。③语言清新：小说语言清纯流畅，朴素自然，抒情意味浓厚。 【解析】 【导语】这三篇文本都展现了中国农村质朴、诗意的生活。茹志鹃在《百合花》中描绘了一个新媳妇的形象，她的羞涩和迟疑让人感受到人性的纯真和生活的苦涩。铁凝的《哦，香雪》则通过一件小物件的描写，勾勒出少女对于新生活的向往和美好的心灵世界。孙犁《荷花淀》用细腻的笔触再现了白洋淀女人们的劳动场景，充满诗意和生活的美感。三个文本都具有细致的描写和深厚的情感，展现了作者对自然和人性的深切关怀。 【14题详解】 本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。 C.“这是少女虚荣的表现，也意味着纯真而质朴的乡村文化的失落”说法错误。香雪并非爱慕虚荣，她想在镇上的同学面前挣回她代表台儿沟的高贵的自尊，体现了她自尊自爱的性格特点，从文中可见女孩儿的追求和美好的心灵世界，保留了纯真质朴，也不能说这是乡村文化的失落。 故选C。 【15题详解】 本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。 A.“目的是为了写出新媳妇在贫寒中仍然保持着温润的美好”理解错误。不用语言描写，是为了表现新媳妇害羞、内向的特点，并不是为了突出贫寒中仍然保持着温润的美好。 故选A。 【16题详解】 本题考查学生分析鉴赏小说物象作用的能力。 “百合花”和“铅笔盒”都具有线索作用。《百合花》这篇小说通过描写通讯员向新媳妇借被子不成，把“我”拉去借了被子；得知是新婚被子后通讯员感到歉疚，想要洗干净再还给新媳妇；通讯员牺牲后新媳妇动手把被子铺在棺材底，一半盖在了通讯员身上。而《哦，香雪》中，先写香雪渴望得到一支铅笔盒；后来在火车上发现了铅笔盒，用四十个鸡蛋换铅笔盒；再写香雪走回台儿沟的过程中在月光下欣赏铅笔盒。总之，这两个物象都有串联情节的线索作用。 “百合花”和“铅笔盒”都有象征意义。“百合花”的花语是“纯洁神圣”“大爱”“祝福”等，在小说中，“百合花”象征着小通讯员和新媳妇纯洁美好的心灵，也象征着他们之间，包括通讯员和“我”之间的淳朴感情；“铅笔盒”和香雪的“木头铅笔盒”相比，代表着山外的世界，更加先进的文化和文明。 “百合花”和“铅笔盒”的出现增加小说艺术效果。“百合花”的纯洁美丽给小说增添了诗意，在战争的残酷中让人多了一份对美好生活的期待和向往；“铅笔盒”使得香雪们对先进文化和文明的追求更加具体化，富有生活气息，其象征意义代表的知识和文明增加了小说的时代感。 【17题详解】 本题考查学生评价作者表现出的价值判断和审美取向的能力。 “诗意小说”，即小说具有诗歌的艺术境界。诗意是与“美”有关、与“情”有关的一种文学要素，总能给人一种审美的刺激和享受。此题可从人物、环境、语言三个方面进行分析。 ①从人物角度看，本文塑造了以香雪为代表的台儿庄的少女们善良美好的形象。这是一群住在大山里，未曾被世俗污染过的质朴纯洁的形象。香雪用一篮子鸡蛋换了一只铅笔盒。节选部分写了香雪的善良和勇敢，自尊和上进，也写了凤娇她们沿着火车轨道来找她的美好情谊。文章描写这群少女天真烂漫的笑，“她们叫着香雪的名字，声音是那样奔放、热烈；她们笑着，笑得是那样不加掩饰、无所顾忌”，以及香雪不会骗娘的淳朴，这些构成了小说中美丽清纯、如诗如画的风景线。 ②从环境来看，文章把这些人、这个故事安排在一个没有掺杂人世的污浊，没有遭遇破坏和污染，具有原生态的美好环境里。文章多次写到台儿庄的环境，“那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛，她第一次听清它们在夜晚，在风的怂恿下‘豁啷啷’地歌唱”，“小溪的歌唱高昂起来了，它欢腾着向前奔跑，撞击着水中的石块，不时溅起一朵小小的浪花”。还有香雪回忆“小时候有一回和凤娇在河边洗衣裳”。这些就是小说中人物的生活场景和自然景物，这样干净的不受污染的环境，与人物的美好共同营造了一幅富有诗情画意的画卷。 ③从小说语言来看，小说语言清纯流畅，朴素自然，如节选部分写香雪看到凤娇她们来找她，“她站在枕木上，回头望着笔直铁轨，铁轨在月亮的照耀下泛着清淡的光，它冷静地记载着香雪的路程。她忽然觉得心头一紧，不知怎么的就哭了起来，那是欢乐的泪水、满足的泪水。面对严峻而又温厚的大山，她心中升起一种从未有过的骄傲。她用手背抹净眼泪，拿下插在辫子里的那根草茎，然后举起铅笔盒，迎着对面的人群跑去”，这段内容融心理、动作、环境等各种描写为一体，语言形式和内容表达和谐一致，浑然一体，使人读起来，毫无滞涩之感，却有清新之美。 四、写作（40分） 18. 完成作文。 生活中，我们不断告别，也不断成长。 请以“别了， ”为题写一篇记叙文。 要求：（1）请先将题目补充完整，然后作文；（2）不少于700字。 【答案】例文： 别了，童年的老屋 暮夜，一点一点的街灯在远处连成了线，将天空染成红色。没有汽车的鸣笛声，也没有在乡村时夜晚各种虫子的演唱会。习惯了站在窗前望着对面楼上一扇扇泛着柔光的窗口，涌动的思念把记忆勾勒成我心中的老屋，那个曾装满我整个童年的老屋。 我的童年是在姥姥的呵护下度过的。在我的记忆中，老屋在乡村诸多的房屋中平凡得如同路边的一株野草，但它却盛满着我儿时的梦想和美好的回忆。那是一种不可名状的感触，落寞中透着几分惊喜，苦涩中透着一丝甜蜜。 老屋伴我走过的是贫穷，启迪的却是理想：冬天，我喜欢搬把椅子独坐在老屋的窗前，任暖烘烘的阳光烘烤我的全身。闭上眼睛，思绪飞扬，我可以忘却烦恼，我可以幻想未来。那一刻我是自由的使者，老屋是我忠实的守护。夏天，外面酷热难耐，老屋总会把凉爽的清风请进来，打开木格的窗户，屋里明亮清爽，透过窗户，青山绿水、蓝天白云，尽收眼底。那时候的我，总是在每个近乎黄昏的夜晚，仰起脸看着太阳一点一点地从山后消失，等待着黑暗一点一点地吞噬整片天地。然后，我便会一溜烟窜到老屋，屏声敛气地聆听姥姥讲故事。 姥姥总是坐在炕头的位置上，一边纳着鞋底，一边滔滔不绝地给我讲王子与公主的故事，我总会感叹多美的童话啊！是爱的力量让王子和公主战胜了邪恶，赢得了幸福。童话的美好、现实的冷酷和生活的辛酸，轻轻地从姥姥口中飘出。每次，她总是在讲累了的时候，慈祥地看着我，轻轻地抚摸着我的额头。每到这时，我都会沉浸在离奇的故事和姥姥的爱抚中。 日子就这样在姥姥的故事中一天又一天的消逝。直到有一天，姥姥突然去了，她在我的生活中永远地消失了。 后来，我被父母接到了县城，一切是那样冷清，那么陌生，孤寂又占据了我的心房。即使在父母的身边，我也找不到曾经和姥姥在一起时温馨、快乐的感觉。此时的我，像一只孤雁，在空中独飞。那些令人眼花缭乱的儿童玩具很快便填充了我所有的生活，从此，姥姥和她的故事以及老屋也在我的记忆中结成了蛛丝网。 生活中的一切都可以被流水似的时光所掩埋，但有一种情感却永远珍藏在儿时的记忆里。当尘封的记忆被打开，美好的回忆便会如同湖面上泛起的涟漪荡漾在灵魂的深处。 春去春又来，花谢花又开。善讲故事的姥姥走了，童年悄悄地走了，我久别的老屋，你还好吗？ 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道半命题作文题。 半命题作文重点在于对所给题目的理解和补写。材料由生活切入，以我们不得不经常经历告别引出中心话题：人生充满告别。在一次次告别中，我们不断沉淀成长。因此，文章的总体基调应积极、昂扬、向上，不能一味地沉湎于告别的伤感与苦痛中。 对于“别了，      ”这一题目，考生首先应明确写作对象。“别了”的对象可以是具体的人或物，比如同学、师长、给人以启示的景观等；也可以是抽象的高中生活或某种不好的品质习惯，如自满、懒惰等。 选定了写作对象，便可以选材展开写作。选材时，应选择贴近生活、尽量避开老生常谈的事例。如可以写校园的一处角落，是自己的“秘密基地”，忧伤失意时它总会给“我”力量；也可以写与胆小懦弱的自己告别，勇敢地面对困难，迎接崭新的人生等。 在行文过程中，可以采用多种写作技巧。比如写与以前的自己告别，就可以采用对比的手法，将过去的自己与现在的自己进行对比，从而感悟人生，表情达意。也可以采用插叙法、倒叙法等叙事顺序，使结构富于变化。还可使用描写、修辞等多种手法。如可以对人物进行细致入微的心理描写和神态描写，突出人物丰富的内心状态，使文章更细腻、真实。也可以借助景物描写，通过环境的变化来反映人物内心的转变，使文章富有深意，升华主题。 立意： 1.告别是为了更好地相遇。（写为了实现各自的理想，与好朋友各奔东西，约定顶峰相见） 2.铭记过往，奔向未来。（写毕业在即，将三年美好回忆化作动力，奔向人生的下一个阶段） 3.别了，过去的自己。（写以前的自己胆小畏难，经过历练变得勇敢无畏） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$