精品解析：江苏省盐城市建湖县2024-2025学年统编版九年级上学期9月月考历史试题

2024年秋学期九年级历史月考试卷 满分：50分 考试时间：50分钟 一、选择题 1. 古埃及人根据太阳和天狼星在地平线上同时升起时尼罗河就涨水的规律，制定了太阳历；由于需要测量尼罗河的水位，丈量洪水退去后的两岸土地，再加上建筑等方面的计算需要，古埃及人发展了数学。这反映了古埃及人（ ） A. 农耕经济领先世界 B. 善于总结自然规律 C. 融合吸收外来文明 D. 自然资源十分丰富 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学知识，古埃及人通过观察太阳和天狼星在地平线上同时升起与尼罗河涨水之间的规律，制定了太阳历，这一行为体现了古埃及人对自然规律的总结和利用能力，B项正确；材料主要讲述的是古埃及人制定太阳历和发展数学的过程，与农耕经济的领先地位无直接关系，排除A项；材料描述的是古埃及人基于自身对自然规律的观察而发展出的太阳历和数学，没有提及与其他文明的交流或融合，排除C项；材料强调的是古埃及人通过观察自然现象发展出的历法和数学，而非自然资源的丰富程度，排除D项。故选B项。 2. 古埃及尼罗河边的沼泽中盛产纸莎草，这为古埃及文字提供了书写载体。材料中的“文字”最可能是（ ） A. 楔形文字 B. 象形文字 C. 字母文字 D. 甲骨文 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，古代埃及人最早使用的文字形成于公元前3000年左右。它用图形表示事物，所以叫象形文字，B项正确；楔形文字是两河流域的苏美尔人发明的，排除A项；字母文字代表为腓尼基文字，不是古埃及的文字，排除C项；甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和兽骨上的文字，排除D项。故选B项。 3. 《汉谟拉比法典》规定：若奴隶忤逆主人，一经定罪，主人可以割下他的耳朵。倘理发师未告知奴隶主人而剃去其奴隶的奴隶标识，则此理发师会被砍去双手。这说明（ ） A. 奴隶的地位高于理发师 B. 《汉谟拉比法典》是世界上最早的法典 C. 古巴比伦商品经济活跃 D. 《汉谟拉比法典》严格保护奴隶主的利益 【答案】D 【解析】 【详解】据材料可知，《汉谟拉比法典》规定：若奴隶忤逆主人，一经定罪，主人可以割下他的耳朵。倘理发师未告知奴隶主人而剃去其奴隶的奴隶标识，则此理发师会被砍去双手。这说明《汉谟拉比法典》严格保护奴隶主的利益，D项正确；材料强调《汉谟拉比法典》维护奴隶主的利益，奴隶是奴隶主的私有财产，奴隶地位低下，排除A项；材料强调《汉谟拉比法典》维护奴隶主的利益，没有涉及《汉谟拉比法典》在世界的地位，排除B项；材料强调《汉谟拉比法典》维护奴隶主的利益，奴隶是奴隶主的私有财产，未涉及古巴比伦的商品经济发展状况，排除C项。故选D项。 4. 《汉谟拉比法典》正文包括282条法律，有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定。这些内容可反映古巴比伦（ ） A. 商业活跃 B. 国家统一 C. 等级森严 D. 依法治国 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定”和所学知识可知，《汉谟拉比法典》中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，说明商品经济在古巴比伦比较活跃，A项正确；题干内容反映古巴比伦商业活跃，未体现国家统一，排除B项；题干内容反映古巴比伦商业活跃，未体现等级森严，排除C项；题干内容反映古巴比伦商业活跃，未体现依法治国，排除D项。故选A项。 5. 下列对古代希腊城邦文明的地理环境描述正确的是（ ） ①环海 ②多山 ③地势平坦 ④多岛屿 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，古希腊地理环境呈现环海、多山、多岛屿的特点，希腊最早的文明产生于爱琴海地区，①②④符合题意，D项正确；古希腊在爱琴海沿岸，多岛屿，地势并不平坦，③不符合题意，排除ABC项。故选D项。 6. 苏格拉底曾评价雅典民主制度“用豆子抓阄的办法来选举国家的领导人，是将社会的命运置于缺乏真知灼见的人们手中……”这反映苏格拉底 A. 认识到雅典民主制度的弊端 B. 主张实行元首制度 C. 认识到雅典民主具有全民性 D. 主张实行元老院制 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“是将社会的命运置于缺乏真知灼见的人们手中”，再结合所学，雅典民主政治的基本特征是全体公民是统治者，参与政治，集体掌握国家最高权力；公民集体内部相对平等；法律至上。但雅典民主政治的实质和局限性是雅典民主政治维护奴隶主贵族的统治地位和利益，其实质是建立在奴隶制基础之上，是少数人的民主，表明苏格拉底认识到雅典民主制度的弊端，A项正确；元首制度是古罗马屋大维实行的，排除B项；材料是在说民主制的缺陷，排除C项；元老制度也是古罗马的，排除D项。故选A项。 7. 2世纪时，版图横跨欧、亚、非三洲，把地中海变成其“内湖”的帝国是 A. 罗马帝国 B. 波斯帝国 C. 查理曼帝国 D. 阿拉伯帝国 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料2世纪时，版图横跨欧、亚、非三洲，把地中海变成其“内湖”的帝国，再结合所学，2世纪，罗马帝国进入黄金时期黄金时期，帝国版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国的“内湖”，A项正确；波斯帝国是公元前550年-公元前330年，排除B项；查理曼帝国是8世纪时期，排除C项；阿拉伯帝国是632年-1258年，排除D项。故选A项。 8. 某学习小组开展“古代中外文物鉴赏”项目式学习。以下文物被列入古希腊时期的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】观察题干图片结合所学知识可知，A项图片是《掷铁饼者》，它取材于希腊的现实生活中的体育竞技活动，刻画的是一名强健的男子在掷铁饼过程中最具有表现力的瞬间，它是古希腊著名雕塑，它的作者是米隆，A项正确；B项是中国古代的文物司母戊鼎，排除B项；C项是古埃及的狮身人面像，排除C项；D项是古巴比伦的《汉谟拉比法典》，排除D项。故选A项。 9. 伯里克利认为，在民主政治中，贫困不能阻碍一个公民参与城邦公共事务。以下选项最能体现这一主张的措施是（ ） A. 设立四百人议事会 B. 创立“陶片放逐法” C. 给参政公民发放津贴 D. 扩大公民大会的权力 【答案】C 【解析】 【详解】由材料“民主政治中，贫困不能阻碍一个公民参与城邦公共事务”可知，最能体现这一主张的是给参政公民发放津贴。为保证公民能积极参加城邦政治活动，国家为担任公职、参与政治事务的公民发放津贴，有利于解决贫民参政的后顾之忧，C项正确；AD项都与雅典民主政治相关，但材料中没有体现，排除AD项；“陶片放逐法”是古希腊民主政治中的一种民主监督制度,体现了古希腊民主政治的一种民主监督和制衡措施，与题干“贫困不能阻碍一个公民参与城邦公共事务”不符，排除B项。故选C项。 10. 观察地图，下图有助于我们了解（ ） A. 古代埃及的兴衰 B. 亚历山大的东征 C. 古代罗马的扩张 D. 古代印度的发展 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料地图中“马其顿、亚历山大”等信息，可判断出其反映的是亚历山大东征，建立一个西起希腊、东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及的地跨欧亚非三洲的大帝国，B项正确；古代埃及的疆域在非洲，排除A项；古代罗马的扩张没有到达“巴比伦”，更没有到达印度，排除C项；古代印度的疆域在亚洲，排除D项。故选B项。 11. 从“元老院掌握国家实权”“称霸地中海地区”“斯巴达起义”这些关键词中提炼的主题是（ ） A. 希腊文明的繁荣 B. 罗马共和国的兴衰 C. 两河流域文明的兴起 D. 罗马帝国的兴衰 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“元老院掌握国家实权”“称霸地中海地区”“斯巴达起义”结合所学可知，罗马共和国初期，元老院掌握着国家实权，成为罗马最高权力机关；罗马共和国统一意大利半岛后，向地中海扩张过程中，与迦太基矛盾不断加深，最终爆发了“布匿战争”，最终以罗马的胜利而告终，罗马也因此取得了地中海地区的霸权；但长期的征战激化了阶级矛盾，公元前73年，斯巴达克起义爆发，这是古罗马最大的一次起义，动摇了罗马共和国的统治。据此可知，题干关键词反映的是罗马共和国的兴衰，B项正确；“元老院”是罗马共和国的最高权力机关，“斯巴达起义”是罗马共和国末期发生的奴隶起义，与古希腊、两河文明无关，排除AC项；公元前27年，屋大维首创“元首制”，罗马帝国建立，与题干中“元老院掌握国家实权”“斯巴达起义”等信息不符，排除D项。故选B项。 12. “他更喜欢共和国‘第一公民’（元首）的称号，但实际上他已像皇帝一样，罔顾元老院和公民大会的权益，独揽大权于一身。他还创建了一支常备海军……通过上述措施建立了有效的行政管理体系，从而确保了帝国统治下的和平能够维持200年之久。”材料中的“他”指的是（ ） A. 凯撒 B. 屋大维 C. 克洛维 D. 伯里克利 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“他更喜欢共和国‘第一公民’ (元首)的称号，但实际上他已像皇帝一样，罔顾元老院和公民大会的权益，独揽大权于一身。他还创建了一支常备海军……通过上述措施建立了有效的行政管理体系，从而确保了帝国统治下的和平能够维持200年之久”可知，材料反映的是屋大维，公元前27年，屋大维建立元首制，到公元1—2世纪罗马帝国达到强盛时期，成为地跨欧亚非三洲的大帝国，B项正确；凯撒是罗马共和国末期杰出的军事统帅、政治家，并且以其优越的才能成为了罗马帝国的奠基者，与材料信息不符合，排除A项；克洛维是法兰克王国的建立者，与材料信息不符合，排除C项；伯里克利执政时期是雅典民主政治的顶峰时期，与材料不符，排除D项。故选B项。 13. 绘制年代尺是培养“时空观念”这一历史核心素养的重要方法。如图对年代尺上序号所代表史实的表述，正确的是 ①罗马共和国灭掉迦太基②西罗马帝国走向灭亡 ③罗马共和国演变为罗马帝国④罗马帝国版图横跨欧、亚、非三洲 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】公元前3世纪罗马战胜了北非强国迦太基，①错误。476年西罗马帝国被日耳曼人灭亡。②错误。公元前27年，罗马共和国演变为罗马帝国。③正确；公元2世纪罗马帝国进入黄金时期，帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国的“内湖”。④正确。C项正确，排除ABD项。故选C项。 14. 史论结合是学习历史的基本方法。在如表中，史实与推论对应正确的是（ ） 选项 史实 推论 A 伯里克利改革 雅典民主政治发展到高峰 B 西罗马帝国灭亡 西欧的封建制走到了尽头 C 克洛维统治时期 封赐制度在日本已普遍存在 D 查理曼大帝去世 标志查理曼帝国走向最强盛 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，伯里克利改革是雅典民主政治的巅峰时期，他通过一系列改革措施，如向公民发放津贴、鼓励公民参与政治等，极大地推动了雅典民主政治的发展，A项正确；西罗马帝国的灭亡并不意味着西欧封建制的结束。实际上，封建制度在西欧中世纪得到了进一步的发展，排除B项；克洛维是法兰克王国的国王，他实行的封赐制度主要影响了法兰克王国及其周边地区，与日本无关，排除C项；查理曼大帝在位期间是查理曼帝国的鼎盛时期，他的去世标志着帝国的分裂，而不是最强盛，排除D项。故选A项。 15. 现在全世界通用的纪年方法是公元纪年，原是基督教历法，以基督耶稣诞生之年为公元元年，该历法的基础是（ ） A. 苏美尔人的阴历 B. 伊斯兰教历 C. 中国的夏历 D. 罗马人的儒略历 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识，罗马的立法来源于古埃及人的太阳历，凯撒命人以太阳历为蓝本编制的历法，称“儒略历”。4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法。儒略历后来成为今天人们使用公历的基础，即公元纪年，D项正确；苏美尔人的阴历是古代两河流域的文明成就，不是公历的基础，排除A项；伊斯兰教历与公历无关，排除B项；中国的夏历与现在的公历无关，排除C项。故选D项。 16. 某中学历史社团要设计一份讲座活动海报，部分内容下图所示。下列适合作为这期活动主题的是（ ） 历史社团大讲座 时间：2023年12月14日 主题：…… 内容：克洛维，查理大帝，查士丁尼。封君封臣 A. 古代亚非文明 B. 封建时代的亚洲 C. 古代欧洲文明 D. 封建时代的欧洲 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干材料“克洛维，查理大帝，查士丁尼，封君封臣”结合所学知识可知，克洛维建立法兰克王国，查理大帝时期称为大帝国，查士丁尼在东罗马帝国时期颁布《查士丁尼法典》，封君封臣都属于欧洲封建时代的内容，D项正确；古代亚非文明主要包括古埃及、古巴比伦和古印度文明，排除A项；封建时代的亚洲国家重点内容是古代日本和阿拉伯国家，排除B项；古代欧洲文明主要是古罗马和古希腊文明，排除C项。故选D项。 17. 10月7日，巴以爆发了21世纪以来最严重的冲突，究其原因是巴勒斯坦和以色列为生存权和控制权而引发的两国冲突。与此同时，耶路撒冷成为伊斯兰教和犹太教争夺的都城，它是世界著名的三教圣地，此地还有一宗教，它最可能是（ ） A. 佛教 B. 基督教 C. 伊斯兰教 D. 道教 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“与此同时，耶路撒冷成为伊斯兰教和犹太教争夺的都城，它是世界著名的三教圣地”并结合所学知识可知，耶路撒冷是基督教、犹太教、伊斯兰教的圣地。1世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主”的到来。传道者宣传说，耶稣就是“救世主”。耶稣教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”。“救世主”在希腊语中称作“基督”，这种信仰耶稣基督的宗教后来被称为“基督教”，B项正确；佛教诞生于古印度，排除A项；伊斯兰教是穆罕默德创立，与题干“耶路撒冷成为伊斯兰教和犹太教争夺的都城，它是世界著名的三教圣地，此地还有一宗教”不符，排除C项；道教是中国土生土长的宗教，影响范围有限，排除D项。故选B项。 18. 基督教早期反对罗马暴政，谴责富人剥削。2世纪以后，基督教教义发生变化，宣扬忍耐顺从、君权神授等思想，至4世纪末，基督教被确立为国教。这表明 （ ） A. 基督教是穷人的宗教 B. 基督教提倡自由、平等、博爱 C. 基督教已成为世界性宗教 D. 基督教有利于强化思想统治 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“基督教早期反对罗马暴政，谴责富人剥削”“基督教教义发生变化，宣扬忍耐顺从、君权神授等思想，至4世纪末，基督教被确立为国教”可知，早期基督教反对罗马暴政，谴责富人剥削，公元2世纪后，基督教教义发生变化，宣扬忍受顺从、君权神授等思想，这有利于强化思想统治，基督教教义变化导致的结果是罗马统治者承认并认定基督教为国教，说明统治阶级利用基督教以加强对人们思想的控制，D项正确；材料内容主要体现的是统治阶级利用教义发生变化后的基督教控制人们的思想，说明基督教有利于强化思想统治，没有体现基督教是穷人的宗教，并且不符合史实，排除A项；提倡自由、平等、博爱的是启蒙运动的内容，不符合题意，排除B项；材料内容表明基督教已成为罗马国教，但并没有强调成为世界性宗教，排除C项。故选D项。 19. 11世纪，西欧封建制度已经普遍存在，这一制度形成的纽带是（ ） A. 基督教的兴起 B. 血缘关系 C. 土地的封赐 D. “什一税”的实行 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学可知，8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，改变以前无条件赏赐贵族土地的办法，实行有条件的土地分封，得到封地的人必须为封主服兵役。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣。这次改革使封建贵族内部形成了严格的封建等级制度，到11世纪，以土地的封赐为纽带形成的封建制度在西欧已经普遍存在，C项正确；基督教在西欧历史中扮演了重要角色，但它并不是封建制度形成的直接纽带。基督教更多地是影响了封建社会的文化、道德和宗教观念，而非其制度基础，排除A项；血缘关系在封建社会中有一定影响，特别是在家族和贵族阶层中。然而，在西欧封建制度的形成过程中，血缘关系并非核心纽带。封建制度更多地是基于土地和权力的封赐关系，排除B项；什一税是基督教教会向信徒征收的一种宗教税，与封建制度的形成没有直接关系。它更多地是教会经济来源的一部分，而非封建制度的纽带，排除D项。故选C项。 20. “我……效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履契约，赐我以应得，则我的一言一行，必将以他的意志为准则，绝无违背。”（如图）（ ） A. 严格的奴隶制等级制 B. 宗教文化制度 C. 权力义务对等的平等关系 D. 具有封建性质的契约关系 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务，赐地的人成为封君，封臣必须效忠于封君。11世纪，封君与封臣的关系有着严格的等级性、义务交织在一起，带有一定的契约意义。题干材料“效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履契约，赐我以应得，则我的一言一行，必将以他的意志为准则，绝无违背”，反映的是西欧的封君封臣制度，二者具有封建性质的契约关系，D项正确；封君封臣属于封建社会等级关系，排除A项；封君封臣制度是政治制度，不是宗教文化制度，排除B项；封君封臣的权力与义务是不对等的关系，排除C项。故选D项。 21. 如图是某同学学完世界古代史之后制作的有关欧洲国家演变的思维导图，下列选项所描述的史实与图示中①处相符的是（ ） A. 克洛维皈依基督教 B. 制定《查士丁尼法典》 C. 征收“什一税” D. 保留原来罗马大地主的土地 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“法兰克王国”并结合所学可知，法兰克王国国王查理统治时期征收“十一税”，查理曼死后，法兰克王国分裂，C项正确；克洛维皈依基督教，得到了罗马教会的大力支持，逐一征服了昔日各自为政的日耳曼蛮族各部落，最终完成了法兰克王国的霸业，建立了法兰克王国，排除A项；东罗马帝国查士丁尼在位时期，颁布了《查士丁尼法典》，标志着罗马帝国法律体系的形成，排除B项；保留原来罗马大地主土地的是法兰克王国国王克洛维，排除D项。故选C项。 22. 庄园以农业为主，奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自给，鞋帽、衣服也自己制作，很多庄园还有铁匠、金银匠等制造不同的物品。这说明西欧庄园（ ） A. 具有独立的行政和司法能力 B. 农业、手工业和商业发达 C. 是地方经济的中心 D. 是独立的自给自足的经济单位 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“庄园以农业为主，奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自给，鞋帽、衣服也自己制作，很多庄园还有铁匠、金银匠等制造不同的物品”和结合所学知识，西欧庄园是独立的自给自足的经济单位，D项正确；庄园不具备独立的行政和司法能力，庄园具有司法权，设有庄园法庭，起着维护庄园公共秩序的作用，排除A项；根据体现庄园的农业、手工业，无法体现商业发达，排除B项；庄园是一个政治和经济单位，西欧各地都有庄园分布，无法分析出庄园是地方经济的中心，排除C项。故选D项。 23. 《骑士时代：中世纪的欧洲》中写道，“在领主自营地上，阿布拉黑整天忙于耕作，经常出现在他头脑中的是管事和他的助手，他们可以处罚他，阿布拉黑的身份可能是（ ） A. 庄园佃户 B. 庄园领主 C. 城市商人 D. 行会学徒 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“在领主自营地上，阿布拉黑整天忙于耕作，经常出现在他头脑中的是管事和他的助手，他们可以处罚他”并结合所学知识可知，阿布拉黑的身份可能是庄园佃户。庄园的土地分为领主自营地和农民份地两部分。领主自营地由依附于庄园的佃户无偿耕作，其收获全归领主，A项正确；庄园领主是庄园的主人，与题干信息不符，排除B项；中世纪欧洲的庄园是在农村，与城市商人无关，排除C项；中世纪欧洲的庄园并未出现行会学徒，行会出现在城市，排除D项。故选A项。 24. 1287年，西欧某庄园的领主将一名农奴带到庄园法庭，指控他装病拒服劳役，但农奴不承认。法庭调查后证实，领主出于宿怨伪造了事实，故以诬告罪对其处以罚款。据此可知，庄园法庭（ ） A. 危及了领主人身安全 B. 一定程度上限制领主特权 C. 加速了市民阶层形成 D. 维护扩大城市的自治权利 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“法庭调查后证实，庄头出于宿怨伪造了事实，故以诬告罪对其处以罚款”和所学知识可知，领主可以凭借法庭奴役佃户，佃户有时也可以利用法庭维护自己的权益，甚至有权参与案件的审理，庄园法庭既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权，B项正确；材料中没有提到危及了领主人身安全，排除A项；随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶层逐渐形成，与庄园法庭无关，排除C项；西欧庄园是农村，与“城市的自治权利”无关，排除D项。故选B项。 25. 12世纪，马赛城市虽然分属许多子爵所有，但仅仅徒有虚名。于是，市民逐步地从子爵手中购买领地、港口。到了13世纪，城市的管理权基本归市民所有。该材料反映出（ ） A. 城市用赎买方式获得自治权 B. 主教肆意对市民进行征税 C. 市民们用武力进行抗争 D. 城市市民有一定的契约精神 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“市民逐步地从子爵手中购买领地、港口。到了13世纪，城市的管理权基本归市民所有”可知，市民通过逐步购买领地和港口，最终获得了城市的管理权。这明显体现了赎买的方式，即通过经济手段而非暴力手段来获得自治权，A项正确；材料中并未提及主教对市民征税的情况，此选项与材料内容无关，排除B项；材料中明确提到市民是通过购买而非武力抗争来获得领地和管理权的，因此此选项与材料内容不符，排除C项；虽然契约精神可能在当时的社会中存在，但材料中并未直接体现市民通过契约方式获得自治权，而是强调了赎买的过程。因此，此选项虽然可能在一定程度上反映了当时的社会状况，但并不是材料所直接反映的，排除D项。故选A项。 26. 下列哪一句表述不能体现中世纪西欧的社会面貌（ ） A. “我的附庸不是我的附庸” B. “城市的空气使人自由” C. “条条大路通罗马” D. “大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育‘最美好的花朵’” 【答案】C 【解析】 【详解】本题为逆向选择题。依据所学可知，“条条大路通罗马”反映了罗马帝国重视城市基础设施建设，修建了以罗马为中心，通往四面八方的大道，帝国境内交通发达，不能体现中世纪西欧的社会面貌，C项符合题意，选择C项；“我的附庸的附庸，不是我的附庸”反映了西欧的封建等级，A项不符合题意，排除A项；“城市的空气使人自由”反映了西欧中世纪城市中市民的自由，B项不符合题意，排除B项；“大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育‘最美好的花朵’，反映欧洲的教育，D项不符合题意，排除D项。故选C项。 27. 农业的发展使一部分农民脱离出来，为城市的兴起奠定了物质基础。从另一个角度来说，手工业与农业的分离造就了城市。这说明中世纪城市兴起的根本原因是（ ） A. 封建制度的衰落 B. 生产力的发展 C. 工商业的繁荣 D. 市民阶级的形成 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“手工业与农业的分离造就了城市”可知，11世纪前后，西欧新兴工商业城市兴起，这是与当时社会生产力的发展紧密相的，这时西欧各国已完成了封建化过程，生产得到恢复和发展，工农业生产的门类越来越多，手工业脱离农业而独立，B项正确；封建制度衰落属于中世纪城市兴起的影响，而不是根本原因，排除A项；工商业繁荣属于城市兴起的表现，不属于根本原因，排除C项；市民阶级形成属于中世纪城市兴起的重要原因，不属于根本原因，排除D项。故选B项。 28. “城市的商品经济对封建制度起着瓦解作用”，这一论述体现了中古西欧城市兴起的（ ） A. 背景 B. 过程 C. 特点 D. 意义 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“城市的商品经济对封建制度起着瓦解作用。”可知，中古西欧城市的兴起，瓦解了封建制度，孕育了早期资产阶级，对欧洲走向近代产生了重要的意义，D项正确；中古城市兴起的背景是10世纪西欧农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长，排除A项；题干反映中古西欧城市的兴起瓦解了封建制度，没有说明兴起的具体过程，排除B项；题干反映中古西欧城市的兴起瓦解了封建制度，属于影响，不是特点，排除C项。故选D项。 29. 有一个存在了近千年的帝国，它保存下来古希腊和古罗马的古典文化，成为日后欧洲文艺复兴运动的思想基础。该材料中的它是指（ ） A. 罗马帝国 B. 阿拉伯帝国 C. 亚历山大帝国 D. 拜占庭帝国 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“有一个存在了近千年的帝国，它保存下来古希腊和古罗马的古典文化，成为日后欧洲文艺复兴运动的思想基础”并结合所学知识可知，“它”是指拜占庭帝国。拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国，它对基督教、希腊罗马古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的文化，在世界上产生了重大的影响，它保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作和哲学思想，为中世纪欧洲突破天主教神权束缚提供了直接的动力，成为日后欧洲文艺复兴运动的思想基础，D项正确；公元前27年罗马帝国建立，4世纪末罗马帝国分裂为东西两个帝国。476 年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡，与题干信息不符，排除A项；公元632年到1258年的阿拉伯帝国是阿拉伯人所建立的伊斯兰帝国，与题干信息不符，排除B项；公元前336年到前323年的亚历山大帝国由马其顿王国的著名的征服者亚历山大大帝开创，与题干信息不符，排除C项。故选D项。 30. 529年东罗马帝国皇帝查士丁尼组建的法典编纂委员会把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，编成（ ） A. 《查士丁尼法典》 B. 《法学汇纂》 C. 《法理概要》 D. 《新法典》 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“529年东罗马帝国皇帝查士丁尼组建的法典编纂委员会把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起”和所学知识可知，527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。528年，为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，他组建了一个法典编纂委员会。529年，委员会把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》，A项正确；委员会把历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编为《法学汇纂》，排除B项；《法理概要》用于指导学习法律文献，排除C项；查士丁尼还命人将自己执政时期的法令编辑为《新法典》，排除D项。故选A项。 二、材料题。 31. 阅读材料，探究问题。 材料一 六世纪时，……社会矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主实力强大，政局混乱……凡田，六年一班（赐给）……若以身死，应退田者，每至班年，即从收授。 ——《田令》 （1）当时的统治者为解决上述问题进行了什么改革？依据材料一概括分析这次改革在经济上的措施以及社会性质的变化。 材料二 阿拉伯文化的代表 成就 数学 改造从0到9的计数法、创造完整的代数学 医学 《医学集成》、《医典》 文学 宗教 材料三 12世纪开始，许多希腊哲学著作的阿拉伯文译本又重新译成欧洲各种文字，欧洲人才重新听亚里士多德的名字，接触到真实的希腊古典哲学作。从阿拉伯世界涌来的知识潮流，给欧洲带来了向心灵解放的“大跃进”，促进了发展自由思想的伟大进步，导致了文艺复兴的到来。中国的造纸术、印刷术、指南针和火药也是经阿拉伯人之手，逐步传入西欧的。 ——蔡德贵《中世纪阿拉伯人对哲学和科学的贡献》 （2）请列举阿拉伯文化在文学和宗教上的代表成就各一例。依据材料二、三，概括阿拉伯帝国在文化上的贡献。 【答案】（1）大化改新。 每隔六年授田一次，不能终生使用（不得照抄材料，意思相近即可） 由奴隶社会；逐步转变为封建社会。 （2）文学：《天方夜谭》或《一千零一夜》。 宗教：伊斯兰教。 贡献：①创造了光辉灿烂的阿拉伯文化；②担当了沟通东西方文化的角色。或促进了东西方文化的传播。（把握“创造”和“沟通”两个关键词，意思相近即可） 【解析】 【小问1详解】 据材料“六世纪时，……社会矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主实力强大，政局混乱……凡田，六年一班（赐给）……”并结合所学可知，六七世纪时，日本的阶级矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主势力非常强大，政局混乱，当时的统治者为解决上述问题进行了大化改新。 措施：据材料“六世纪时，……社会矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主实力强大，政局混乱……凡田，六年一班（赐给）……”可知，大化改新中规定每隔六年授田一次，不能终生使用。（不得照抄材料，意思相近即可） 变化：据所学可知，大化改新使日本由奴隶社会逐步转变为封建社会。 【小问2详解】 文学：据材料“文学”可知，阿拉伯文学成就的代表是《天方夜谭》或《一千零一夜》。 宗教：据所学可知，阿拉伯的宗教是伊斯兰教，伊斯兰教的创立者是穆罕默德，其统一了阿拉伯半岛，并建立了政教合一的政权。 贡献：据材料“ 阿拉伯文化的代表”可知，阿拉伯人创造了光辉灿烂的阿拉伯文化；据材料“从阿拉伯世界涌来的知识潮流，给欧洲带来了向心灵解放的‘大跃进’，促进了发展自由思想的伟大进步，导致了文艺复兴的到来。中国的造纸术、印刷术、指南针和火药也是经阿伯人之手，逐步传入西欧的。”可知，阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色（或促进了东西方文化的传播）。 32. 人类几千年的文明史，也是法制文明不断建立、发展、完善的演变过程史。阅读材料，回答问题： 材料一 从《汉谟拉比法典》中可知，古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。奴隶制度在古巴比伦相当发达……法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定。 ——摘编自统编版教科书《世界历史》九年级上册 材料二 《____A____》是罗马法发展史上的一个重要里程碑。此前的习惯法是口耳相传、含混不清的，司法官使用习惯法时任意屈伸，平民深受其苦。……的出现，这在很大程度上限制了贵族的司法专断。它是当时罗马社会政治斗争，特别是平民与氏族贵族斗争的产物。 ——郭守兰等《西方法文化史纲》 材料三 经济的持续发展，使得在商品所有者之间因买卖、借贷、租赁、合伙、诉讼等产生的社会经济关系更加复杂，因而要求法律进一步成熟、完善；拜占庭的政治状况已发生了翻天覆地的变化，罗马法旧有的许多律条已不再适用。到查士丁尼时代，需要对原由拉丁民族主宰的立法原则作出变更，以适应变化了的形势需要。 ——谭建华、张兆凯《社会变迁与（罗马民法大全）的编纂》 （1）依据材料一、概括古巴比伦社会的特点（两点即可）。并结合所学，说说该法典的历史地位。 （2）依据材料二结合所学，将“A”处补充完整。据材料二分析该法典的颁布有何进步性？ （3）根据材料三、概括《罗马民法大全》编纂的原因（两点即可）。并结合所学，写出该法典的历史地位。 （4）结合所学，你认为上述三部法典的颁布有何共同目的？ （5）综合上述材料，请你谈谈对人类法制文明的认识。 【答案】（1）特点：社会等级严格；奴隶制盛行；商品经济活跃。 地位：迄今已知世界上第一部较为完备的成文法典。 （2）A：《十二铜表法》。进步性：很大程度上限制了贵族的司法专断。 （3）原因：随着经济的持续发展，使得在商品所有者之间的社会经济关系更加复杂；以适应变化了的形势需要；历史地位：奠定了欧洲民法的基础。 （4）目的：维护奴隶主的利益。 （5）认识：人类法制传统源远流长；人类经历了由人治到法治的过程；法治是人类进步的表现等。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 特点：根据材料一“古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级”可知，古巴比伦社会的特点是社会等级严格；根据材料一“奴隶制度在古巴比伦相当发达……法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定”可知，古巴比伦社会的特点是奴隶制盛行；商品经济活跃。 地位：结合所学知识可知，《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。这部法典不仅详细规定了古巴比伦社会的各种法律制度和行为规范，还反映了当时社会的政治、经济和文化状况，对于研究古巴比伦历史具有重要的史料价值。同时，它也为后世法律的发展提供了重要的借鉴和参考。 【小问2详解】 A：根据材料二“是罗马法发展史上的一个重要里程碑。此前的习惯法是口耳相传、含混不清的，司法官使用习惯法时任意屈伸，平民深受其苦”可知，“A”处是《十二铜表法》。 进步性：根据材料二“在很大程度上限制了贵族的司法专断。它是当时罗马社会政治斗争，特别是平民与氏族贵族斗争的产物”可知，该法典的进步性是很大程度上限制了贵族的司法专断。 【小问3详解】 原因：根据材料三“经济的持续发展，使得在商品所有者之间因买卖、借贷、租赁、合伙、诉讼等产生的社会经济关系更加复杂，因而要求法律进一步成熟、完善”可知，《罗马民法大全》编纂的原因是随着经济的持续发展，使得在商品所有者之间的社会经济关系更加复杂；根据材料三“拜占庭的政治状况已发生了翻天覆地的变化，罗马法旧有的许多律条已不再适用。到查士丁尼时代，需要对原由拉丁民族主宰的立法原则作出变更，以适应变化了的形势需要”可知，《罗马民法大全》编纂的原因是以适应变化了的形势需要； 地位：结合所学知识可知，《罗马民法大全》是欧洲历史上第一部系统完备的法典，对后世欧洲国家的法律体系产生了深远的影响。它不仅总结了罗马帝国的全部法律，而且成为欧洲民法的基础，为欧洲法律体系的发展奠定了基础。同时，它也对其他国家和地区的法律体系产生了影响，推动了世界法律文明的进步。 【小问4详解】 目的：结合所学知识可知，上述三部法典，即《汉谟拉比法典》《十二铜表法》和《罗马民法大全》，虽然来自不同的历史时期和地域文化背景，但它们的颁布都蕴含了一些共同的目的。无论是古巴比伦的奴隶主阶级、罗马的贵族阶级，还是拜占庭帝国的统治者，这些法典的颁布都在一定程度上体现了对奴隶主利益的保护。 【小问5详解】 认识：从古代的《汉谟拉比法典》《十二铜表法》到中世纪的《罗马民法大全》可知，法制传统的形成是一个长期而复杂的过程；法治的推行不仅提高了社会的公正性和稳定性，还促进了经济的繁荣和文化的进步。因此，可以说法治是人类社会进步的重要标志；法治的推行体现了人类对公正、平等和自由的追求。在法治社会中，每个人的权利都受到法律的保护，无论其身份、地位或财富如何。这种平等和公正的观念是人类社会进步的重要体现。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年秋学期九年级历史月考试卷 满分：50分 考试时间：50分钟 一、选择题 1. 古埃及人根据太阳和天狼星在地平线上同时升起时尼罗河就涨水的规律，制定了太阳历；由于需要测量尼罗河的水位，丈量洪水退去后的两岸土地，再加上建筑等方面的计算需要，古埃及人发展了数学。这反映了古埃及人（ ） A. 农耕经济领先世界 B. 善于总结自然规律 C. 融合吸收外来文明 D. 自然资源十分丰富 2. 古埃及尼罗河边的沼泽中盛产纸莎草，这为古埃及文字提供了书写载体。材料中的“文字”最可能是（ ） A. 楔形文字 B. 象形文字 C. 字母文字 D. 甲骨文 3. 《汉谟拉比法典》规定：若奴隶忤逆主人，一经定罪，主人可以割下他的耳朵。倘理发师未告知奴隶主人而剃去其奴隶的奴隶标识，则此理发师会被砍去双手。这说明（ ） A. 奴隶的地位高于理发师 B. 《汉谟拉比法典》是世界上最早的法典 C. 古巴比伦商品经济活跃 D. 《汉谟拉比法典》严格保护奴隶主的利益 4. 《汉谟拉比法典》正文包括282条法律，有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定。这些内容可反映古巴比伦（ ） A. 商业活跃 B. 国家统一 C. 等级森严 D. 依法治国 5. 下列对古代希腊城邦文明的地理环境描述正确的是（ ） ①环海 ②多山 ③地势平坦 ④多岛屿 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 6. 苏格拉底曾评价雅典民主制度“用豆子抓阄的办法来选举国家的领导人，是将社会的命运置于缺乏真知灼见的人们手中……”这反映苏格拉底 A. 认识到雅典民主制度的弊端 B. 主张实行元首制度 C. 认识到雅典民主具有全民性 D. 主张实行元老院制 7. 2世纪时，版图横跨欧、亚、非三洲，把地中海变成其“内湖”的帝国是 A. 罗马帝国 B. 波斯帝国 C. 查理曼帝国 D. 阿拉伯帝国 8. 某学习小组开展“古代中外文物鉴赏”项目式学习。以下文物被列入古希腊时期的是（ ） A. B. C. D. 9. 伯里克利认为，在民主政治中，贫困不能阻碍一个公民参与城邦公共事务。以下选项最能体现这一主张的措施是（ ） A. 设立四百人议事会 B. 创立“陶片放逐法” C. 给参政公民发放津贴 D. 扩大公民大会的权力 10. 观察地图，下图有助于我们了解（ ） A. 古代埃及的兴衰 B. 亚历山大的东征 C. 古代罗马的扩张 D. 古代印度的发展 11. 从“元老院掌握国家实权”“称霸地中海地区”“斯巴达起义”这些关键词中提炼的主题是（ ） A. 希腊文明的繁荣 B. 罗马共和国的兴衰 C. 两河流域文明的兴起 D. 罗马帝国的兴衰 12. “他更喜欢共和国‘第一公民’（元首）的称号，但实际上他已像皇帝一样，罔顾元老院和公民大会的权益，独揽大权于一身。他还创建了一支常备海军……通过上述措施建立了有效的行政管理体系，从而确保了帝国统治下的和平能够维持200年之久。”材料中的“他”指的是（ ） A. 凯撒 B. 屋大维 C. 克洛维 D. 伯里克利 13. 绘制年代尺是培养“时空观念”这一历史核心素养的重要方法。如图对年代尺上序号所代表史实的表述，正确的是 ①罗马共和国灭掉迦太基②西罗马帝国走向灭亡 ③罗马共和国演变为罗马帝国④罗马帝国版图横跨欧、亚、非三洲 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②③ 14. 史论结合是学习历史的基本方法。在如表中，史实与推论对应正确的是（ ） 选项 史实 推论 A 伯里克利改革 雅典民主政治发展到高峰 B 西罗马帝国灭亡 西欧的封建制走到了尽头 C 克洛维统治时期 封赐制度在日本已普遍存在 D 查理曼大帝去世 标志查理曼帝国走向最强盛 A. A B. B C. C D. D 15. 现在全世界通用的纪年方法是公元纪年，原是基督教历法，以基督耶稣诞生之年为公元元年，该历法的基础是（ ） A. 苏美尔人的阴历 B. 伊斯兰教历 C. 中国的夏历 D. 罗马人的儒略历 16. 某中学历史社团要设计一份讲座活动海报，部分内容下图所示。下列适合作为这期活动主题的是（ ） 历史社团大讲座 时间：2023年12月14日 主题：…… 内容：克洛维，查理大帝，查士丁尼。封君封臣 A. 古代亚非文明 B. 封建时代的亚洲 C. 古代欧洲文明 D. 封建时代的欧洲 17. 10月7日，巴以爆发了21世纪以来最严重的冲突，究其原因是巴勒斯坦和以色列为生存权和控制权而引发的两国冲突。与此同时，耶路撒冷成为伊斯兰教和犹太教争夺的都城，它是世界著名的三教圣地，此地还有一宗教，它最可能是（ ） A. 佛教 B. 基督教 C. 伊斯兰教 D. 道教 18. 基督教早期反对罗马暴政，谴责富人剥削。2世纪以后，基督教教义发生变化，宣扬忍耐顺从、君权神授等思想，至4世纪末，基督教被确立为国教。这表明 （ ） A. 基督教是穷人的宗教 B. 基督教提倡自由、平等、博爱 C. 基督教已成为世界性宗教 D. 基督教有利于强化思想统治 19. 11世纪，西欧封建制度已经普遍存在，这一制度形成的纽带是（ ） A. 基督教的兴起 B. 血缘关系 C. 土地的封赐 D. “什一税”的实行 20. “我……效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履契约，赐我以应得，则我的一言一行，必将以他的意志为准则，绝无违背。”（如图）（ ） A. 严格的奴隶制等级制 B. 宗教文化制度 C. 权力义务对等的平等关系 D. 具有封建性质的契约关系 21. 如图是某同学学完世界古代史之后制作的有关欧洲国家演变的思维导图，下列选项所描述的史实与图示中①处相符的是（ ） A. 克洛维皈依基督教 B. 制定《查士丁尼法典》 C. 征收“什一税” D. 保留原来罗马大地主的土地 22. 庄园以农业为主，奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自给，鞋帽、衣服也自己制作，很多庄园还有铁匠、金银匠等制造不同的物品。这说明西欧庄园（ ） A. 具有独立的行政和司法能力 B. 农业、手工业和商业发达 C. 是地方经济的中心 D. 是独立的自给自足的经济单位 23. 《骑士时代：中世纪的欧洲》中写道，“在领主自营地上，阿布拉黑整天忙于耕作，经常出现在他头脑中的是管事和他的助手，他们可以处罚他，阿布拉黑的身份可能是（ ） A. 庄园佃户 B. 庄园领主 C. 城市商人 D. 行会学徒 24. 1287年，西欧某庄园的领主将一名农奴带到庄园法庭，指控他装病拒服劳役，但农奴不承认。法庭调查后证实，领主出于宿怨伪造了事实，故以诬告罪对其处以罚款。据此可知，庄园法庭（ ） A. 危及了领主人身安全 B. 一定程度上限制领主特权 C. 加速了市民阶层形成 D. 维护扩大城市的自治权利 25. 12世纪，马赛城市虽然分属许多子爵所有，但仅仅徒有虚名。于是，市民逐步地从子爵手中购买领地、港口。到了13世纪，城市的管理权基本归市民所有。该材料反映出（ ） A. 城市用赎买方式获得自治权 B. 主教肆意对市民进行征税 C. 市民们用武力进行抗争 D. 城市市民有一定的契约精神 26. 下列哪一句表述不能体现中世纪西欧的社会面貌（ ） A. “我的附庸不是我的附庸” B. “城市的空气使人自由” C. “条条大路通罗马” D. “大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育‘最美好的花朵’” 27. 农业的发展使一部分农民脱离出来，为城市的兴起奠定了物质基础。从另一个角度来说，手工业与农业的分离造就了城市。这说明中世纪城市兴起的根本原因是（ ） A. 封建制度的衰落 B. 生产力的发展 C. 工商业的繁荣 D. 市民阶级的形成 28. “城市的商品经济对封建制度起着瓦解作用”，这一论述体现了中古西欧城市兴起的（ ） A. 背景 B. 过程 C. 特点 D. 意义 29. 有一个存在了近千年的帝国，它保存下来古希腊和古罗马的古典文化，成为日后欧洲文艺复兴运动的思想基础。该材料中的它是指（ ） A. 罗马帝国 B. 阿拉伯帝国 C. 亚历山大帝国 D. 拜占庭帝国 30. 529年东罗马帝国皇帝查士丁尼组建的法典编纂委员会把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，编成（ ） A. 《查士丁尼法典》 B. 《法学汇纂》 C. 《法理概要》 D. 《新法典》 二、材料题。 31. 阅读材料，探究问题。 材料一 六世纪时，……社会矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主实力强大，政局混乱……凡田，六年一班（赐给）……若以身死，应退田者，每至班年，即从收授。 ——《田令》 （1）当时的统治者为解决上述问题进行了什么改革？依据材料一概括分析这次改革在经济上的措施以及社会性质的变化。 材料二 阿拉伯文化的代表 成就 数学 改造从0到9的计数法、创造完整的代数学 医学 《医学集成》、《医典》 文学 宗教 材料三 12世纪开始，许多希腊哲学著作的阿拉伯文译本又重新译成欧洲各种文字，欧洲人才重新听亚里士多德的名字，接触到真实的希腊古典哲学作。从阿拉伯世界涌来的知识潮流，给欧洲带来了向心灵解放的“大跃进”，促进了发展自由思想的伟大进步，导致了文艺复兴的到来。中国的造纸术、印刷术、指南针和火药也是经阿拉伯人之手，逐步传入西欧的。 ——蔡德贵《中世纪阿拉伯人对哲学和科学的贡献》 （2）请列举阿拉伯文化在文学和宗教上的代表成就各一例。依据材料二、三，概括阿拉伯帝国在文化上的贡献。 32. 人类几千年的文明史，也是法制文明不断建立、发展、完善的演变过程史。阅读材料，回答问题： 材料一 从《汉谟拉比法典》中可知，古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。奴隶制度在古巴比伦相当发达……法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定。 ——摘编自统编版教科书《世界历史》九年级上册 材料二 《____A____》是罗马法发展史上的一个重要里程碑。此前的习惯法是口耳相传、含混不清的，司法官使用习惯法时任意屈伸，平民深受其苦。……的出现，这在很大程度上限制了贵族的司法专断。它是当时罗马社会政治斗争，特别是平民与氏族贵族斗争的产物。 ——郭守兰等《西方法文化史纲》 材料三 经济的持续发展，使得在商品所有者之间因买卖、借贷、租赁、合伙、诉讼等产生的社会经济关系更加复杂，因而要求法律进一步成熟、完善；拜占庭的政治状况已发生了翻天覆地的变化，罗马法旧有的许多律条已不再适用。到查士丁尼时代，需要对原由拉丁民族主宰的立法原则作出变更，以适应变化了的形势需要。 ——谭建华、张兆凯《社会变迁与（罗马民法大全）的编纂》 （1）依据材料一、概括古巴比伦社会的特点（两点即可）。并结合所学，说说该法典的历史地位。 （2）依据材料二结合所学，将“A”处补充完整。据材料二分析该法典的颁布有何进步性？ （3）根据材料三、概括《罗马民法大全》编纂的原因（两点即可）。并结合所学，写出该法典的历史地位。 （4）结合所学，你认为上述三部法典的颁布有何共同目的？ （5）综合上述材料，请你谈谈对人类法制文明的认识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $