精品解析：2023-2024学年新疆阿克苏地区统编版二年级上册期末考试语文试卷

2023~2024学年第一学期期末考试（阿克苏地区）二年级语文 （时间：60分钟 满分：100分） 拼音乐园。 1. 我会拼，我会写。 爷爷工作 ，头发，喜欢看、讲，有时也会看着 独自 ；奶奶喜欢在 跳舞，去河边，还喜欢为我做些美味的。 2. 我会给加点字圈出正确读音。 爸爸非常好（hǎo hào）客，请好（hǎo hào）朋友来家做客。他为（wéi wèi）客人准备了葡萄沟的葡萄干（ɡān ɡàn），葡萄干水分（fēn fèn）少，非常可口，得（děi dé）到了客人的称赞。 词语乐园。 3. 我会比一比，再组词。 带（ ） 喝（ ） 今（ ） 园（ ） 戴（ ） 渴（ ） 令（ ） 圆（ ） 4. 我会照样子写词语。 ①写作业 ______京戏 ______篮球 ②一群飞鸟 一______树叶 一______队旗 ③胆小如鼠 如______得水 害群之______ ④微风习习 ____________ ____________ ⑤蒙蒙细雨 ____________ ____________ 句子乐园。 我会按要求写句子。 5. 老师一边说，一边拿着笔在纸上写着。（用带点的词语造句） _____________ 6. 那巨石真像一位仙人站在山峰上。（照样子写比喻句） ___________ 7. ______的葡萄挂在______的叶子底下。（把句子写具体） 8. 我会给句子加上恰当的标点符号。 ①我推开门一看□好大的雪啊□ ②一阵风吹过□湖面荡起一圈圈波纹□ ③老师今天不高兴了□是什么原因呢□ 读一读，连一连。 9. 我会照样子，连一连 敲着 歌曲 下大雨 叽叽喳喳 唱着 鼓点 小鸟叫 哗啦哗啦 披着 粮食 敲门声 吱呀 挑着 长袍 开门声 咚咚咚 10. 照样子连接诗句及题目。 孤舟蓑笠翁， 更上一层楼。 《江雪》 欲穷千里目， 有暗香来。 《登鹳雀楼》 遥知不是雪， 手可摘星辰。 《梅花》 危楼高百尺， 独钓寒江雪。 《夜宿山寺》 11. 照样子连一连，再选择恰当的词语填入句子中的括号里。 不说话，闷声不响 千言万语 说的话很多 自言自语 自己一个人低声说话 三言两语 说的话很少，言语简短 不言不语 1．这件事不是（ ）就说得清楚的。 2．他一个人在角落里（ ），不知道在说些什么。 12. 我会根据课文内容填空。 （1）我们要从小有志向：志当存____________。 （2）三九天真冷，就像《数九歌》里说的那样：“一九二九______，三九四九______。” （3）田家四季各不相同：春季里，______；夏季里；______；秋季里，稻上场；冬季里，雪初晴 （4）《敕勒歌》让我们看到了大草原天空广阔，草丛茂盛，牛羊成群：“天______，野______，____________” 我会阅读短文，完成练习。 老办法不行了 ①一只乌鸦口渴了，飞出树林去找水喝，在村中遇到猴子。猴子告诉它：“村子的井里有水。” ②猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。 ③这时候，猴子走到井边准备打水，看到乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！” ④说完，猴子很快用水桶打了一桶水，请乌鸦喝了个够。 13. 这篇短文讲的是______和______之间发生的故事。“衔”，用部首查字法，先查______部，再查______画。 14. 圈出第3自然段中表示猴子动作词。 15. 乌鸦的老办法是什么？用“______”在文中画出来。 16. 猴子是用什么办法打到水的？用“______”在文中画出来。 17. 这个故事给我们的启示是（　　） A. 不能总用一个办法 B. 要根据具体的情况选择不同的方法做事情 18. 我会看图写话。 图中有谁？他们在干什么？会说些什么呢？把你想到的内容写下来吧。不会写的字可以用拼音代替。 好词推荐：洗手 哔啦哗啦 关水龙头 节约用水 脸红 忘记 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023~2024学年第一学期期末考试（阿克苏地区）二年级语文 （时间：60分钟 满分：100分） 拼音乐园。 1. 我会拼，我会写。 爷爷工作 ，头发，喜欢看、讲，有时也会看着 独自 ；奶奶喜欢在 跳舞，去河边，还喜欢为我做些美味的。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“辛、常、纸、窗、散”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 我会给加点字圈出正确读音。 爸爸非常好（hǎo hào）客，请好（hǎo hào）朋友来家做客。他为（wéi wèi）客人准备了葡萄沟的葡萄干（ɡān ɡàn），葡萄干水分（fēn fèn）少，非常可口，得（děi dé）到了客人的称赞。 【答案】hào hǎo wèi ɡān fèn dé 【解析】 【详解】本题考查多音字。 好：hǎo，优点多的；使人满意的（跟“坏”相对）；hào，嗜爱、喜爱。 好客：hào kè，乐于接待客人，对客人热情。 好朋友：hǎo péng you，交谊深厚的人。 为：wéi，做，充当。wèi，帮助；卫护。 为客人wèi kè rén：可以理解为替客人。 干：gàn，事物的主体或重要部分。gān，没有水分或水分很少（跟“湿”相对）。 葡萄干：pú tao gān，晾干的葡萄。 分：fēn，区划开。fèn，名位、职责、权利的限度。 水分：shuǐ fèn，物体内所含的水。 得：dé，得到（跟“失”相对）。děi，助动词。需要。de，用在动词后面，表示动作已经完成（多见于早期白话）。 得到：dé dào，事物为自己所有；获得。 词语乐园。 3. 我会比一比，再组词。 带（ ） 喝（ ） 今（ ） 园（ ） 戴（ ） 渴（ ） 令（ ） 圆（ ） 【答案】 ①. 带领 ②. 喝水 ③. 今天 ④. 花园 ⑤. 戴花 ⑥. 口渴 ⑦. 命令 ⑧. 圆形 【解析】 【详解】本题考查形近字辨析组词。 带：领带、丝带、带鱼、带来、热带； 喝：喝茶、喝酒、喝醉、大吃大喝、吃喝玩乐； 今：今日、如今、当今、今年、而今； 园：公园、校园、园子、园丁、家园； 戴：穿戴、爱戴、披星戴月、拥戴、张冠李戴； 渴：解渴、渴望、渴念、渴求、饥渴； 令：口令、时令、县令、号令、令人； 圆：团圆、半圆、圆场、圆圈、圆心。 4. 我会照样子写词语。 ①写作业 ______京戏 ______篮球 ②一群飞鸟 一______树叶 一______队旗 ③胆小如鼠 如______得水 害群之______ ④微风习习 ____________ ____________ ⑤蒙蒙细雨 ____________ ____________ 【答案】 ①. 唱 ②. 打 ③. 片 ④. 面 ⑤. 鱼 ⑥. 马 ⑦. 生机勃勃 ⑧. 大雪纷纷 ⑨. 欣欣向荣 ⑩. 息息相关 【解析】 【详解】本题考查的是词语搭配、补充成语及词语仿写。 ①“写作业”是动宾结构的短语，“写”是动词，“作业”是名词。 “京戏”即京剧，是中国的传统戏曲剧种之一。可以搭配的动词有：唱、听、学、演等。 “篮球”是一种球类运动器材，也是一项体育运动项目。可以搭配的动词有：打、拍、投、运等。 ②“一群飞鸟”中“群”是量词，用来形容“飞鸟”。 “树叶”是树进行光合作用的部位，一般为绿色扁平状。可以搭配的量词有：片、枚、堆等。 “队旗”是一个团体的标志旗帜，通常具有特定的颜色和图案。可以搭配的量词有：面、杆等。 ③“胆小如鼠”是一个含有比喻的四字词语。意思是胆子小得像老鼠一样。形容非常胆小。 “如鱼得水”意思是好像鱼得到水一样。比喻得到跟自己十分投合的人或对自己很合适的环境。 “害群之马”意思是危害马群的劣马。比喻危害社会或集体的人。 ④“微风习习”是ABCC式的词语，ABCC式词语的特点是后两个字相同，前面两个字不同。 例如：“神采奕奕”“小心翼翼”等。 ⑤“蒙蒙细雨”是AABC式的词语，AABC式词语的特点是前两个字相同，后面两个字不同。 例如：“闪闪发光”“津津有味”等。 句子乐园。 我会按要求写句子。 5. 老师一边说，一边拿着笔在纸上写着。（用带点的词语造句） _____________ 【答案】妹妹一边唱歌，一边跳舞。 【解析】 【详解】本题考查造句 观察例句，“一边……一边……”是并列关系，后面的动作是同时发生的，因此，仿写时注意动作的同步性。 如：妈妈一边做饭，一边唱歌。 6. 那巨石真像一位仙人站在山峰上。（照样子写比喻句） ___________ 【答案】那路灯真像哨兵一样立在那里。 【解析】 【详解】本题考查句子仿写。 例句是一个比喻句。比喻句基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。“真像”是比喻句里面的喻词，因此选出合适的本体和喻体即可。 示例：平静的湖面真像一面镜子。 7. ______的葡萄挂在______的叶子底下。（把句子写具体） 【答案】 ①. 又大又紫 ②. 碧绿 【解析】 【详解】本题考查补充句子。 题目要求在“葡萄”和“叶子”的前面加上修饰语，结合葡萄和叶子的特点写出恰当的词语即可。 葡萄一般是紫红色的，圆圆的，所以给葡萄加修饰词，可以加紫红的、又大又圆的。 叶子一般是绿色的，密密麻麻的，所以给叶子加修饰词，可以加绿绿的、茂盛的。 如：如水晶般紫红色的葡萄挂在茂盛的叶子底下。 8. 我会给句子加上恰当的标点符号。 ①我推开门一看□好大的雪啊□ ②一阵风吹过□湖面荡起一圈圈波纹□ ③老师今天不高兴了□是什么原因呢□ 【答案】①，！ ②，。 ③，？ 【解析】 【详解】本题考查标点符号的使用。 （1）此句中使用逗号来分隔“我推开门一看”和“好大的雪啊”两个相对独立的动作或描述，使得句子更加流畅。而“好大的雪啊”则是一个感叹句，表达了作者对大雪的惊叹，故使用感叹号。 （2）在这个句子中，“一阵风吹过”和“湖面荡起一圈圈波纹”是两个连续发生的动作，它们之间用逗号来分隔，表示时间上的先后顺序。而整个句子是一个完整的陈述句，所以句末使用句号。 （3）这个句子由两部分组成，前半部分“老师今天不高兴了”是一个陈述句，说明了老师当前的情绪状态；后半部分“是什么原因呢”则是一个疑问句，询问老师不高兴的原因。两部分之间用逗号分隔，以区分不同的语气和语义。而句末的问号则明确表达了这是一个疑问句。 读一读，连一连。 9. 我会照样子，连一连。 敲着 歌曲 下大雨 叽叽喳喳 唱着 鼓点 小鸟叫 哗啦哗啦 披着 粮食 敲门声 吱呀 挑着 长袍 开门声 咚咚咚 【答案】 【解析】 【详解】本题考查词语搭配和拟声词。 歌曲：供人歌唱的作品，是诗歌和音乐的结合。因此和“唱着”相连。 鼓点：打鼓时的音响节奏。因此和“敲着”相连。 粮食：供食用的谷物、豆类和薯类的统称。可以和“挑着”相连。 长袍：男子穿中式长衣。因此和“披着”相连。 叽叽喳喳：形容杂乱细碎的声音，可以和“小鸟叫”相连。 哗啦哗啦：形容东西流下的声音，可以和“下大雨”相连。 吱呀：通常用来形容开门或关门时发出的声音。‌‌因此可以和“开门声”相连。 咚咚咚：摹拟碰撞或击鼓的声音。 因此和“敲门声”相连。 10. 照样子连接诗句及题目。 孤舟蓑笠翁， 更上一层楼。 《江雪》 欲穷千里目， 为有暗香来。 《登鹳雀楼》 遥知不是雪， 手可摘星辰。 《梅花》 危楼高百尺， 独钓寒江雪。 《夜宿山寺》 【答案】孤舟蓑笠翁—独钓寒江雪—《江雪》； 欲穷千里目—更上一层楼—《登鹳雀楼》； 遥知不是雪—为有暗香来—《梅花》； 危楼高百尺—手可摘星辰—《夜宿山寺》； 【解析】 【详解】略 11. 照样子连一连，再选择恰当的词语填入句子中的括号里。 不说话，闷声不响 千言万语 说的话很多 自言自语 自己一个人低声说话 三言两语 说的话很少，言语简短 不言不语 1．这件事不是（ ）就说得清楚的。 2．他一个人在角落里（ ），不知道在说些什么。 【答案】 12. 我会根据课文内容填空。 （1）我们要从小有志向：志当存____________。 （2）三九天真冷，就像《数九歌》里说的那样：“一九二九______，三九四九______。” （3）田家四季各不相同：春季里，______；夏季里；______；秋季里，稻上场；冬季里，雪初晴。 （4）《敕勒歌》让我们看到了大草原天空广阔，草丛茂盛，牛羊成群：“天______，野______，____________。” 【答案】 ①. 高远 ②. 不出手 ③. 冰上走 ④. 春风吹 ⑤. 农事忙 ⑥. 苍苍 ⑦. 茫茫 ⑧. 风吹草低见牛羊 【解析】 【详解】本题考查名言、谚语、古诗及课文的默写。 （1）书写时要注意“高”“远”的正确写法； （2）书写时要注意“出”“冰”的正确写法； （3）书写时要注意“春”“事”的正确写法； （4）书写时要注意“苍”“茫”“低”的正确写法。 我会阅读短文，完成练习 老办法不行了 ①一只乌鸦口渴了，飞出树林去找水喝，在村中遇到猴子。猴子告诉它：“村子的井里有水。” ②猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。 ③这时候，猴子走到井边准备打水，看到乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！” ④说完，猴子很快用水桶打了一桶水，请乌鸦喝了个够。 13. 这篇短文讲的是______和______之间发生的故事。“衔”，用部首查字法，先查______部，再查______画。 14. 圈出第3自然段中表示猴子动作的词。 15. 乌鸦的老办法是什么？用“______”在文中画出来。 16. 猴子是用什么办法打到水的？用“______”在文中画出来。 17. 这个故事给我们的启示是（　　） A. 不能总用一个办法 B. 要根据具体的情况选择不同的方法做事情 【答案】13. ①. 猴子 ②. 乌鸦 ③. 彳 ④. 8##八 14. 走 看 说 15. 把小石子一颗一颗衔到井里 16. 猴子很快用水桶打了一桶水 17. B 【解析】 【导语】这篇寓言故事通过乌鸦和猴子的对比，生动地展示了在面对不同环境时，灵活应对和适时变通的重要性。乌鸦习惯用填石子的方法来提水位，但面对井水，这种方法显然无效。猴子则展示了工具的正确使用，迅速解决问题。故事简洁明了，却蕴含深刻道理：应根据实际情况采取灵活的措施，而不是一成不变地使用旧办法。这不仅适用于生活，也对适应快速变化的世界提出了同样的要求。 【13题详解】 本题考查查字典和文章内容理解。 联系文章第①段“一只乌鸦口渴了，飞出树林去找水喝，在村中遇到猴子”。第③段“这时候，猴子走到井边准备打水，看到乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑”，可知这个故事讲的是乌鸦和猴子的故事。 部首查字法，利用汉字的部首来查字，多用于知道自信，不知道读音和释义时应用。“衔”用部首查字法，先查彳部，再查八画。 【14题详解】 本题考查动词理解。 联系第③段“这时候，猴子走到井边准备打水，看到乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：‘你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！’”可知，这里表示动作的词语有走、看、说。 【15题详解】 本题考查找关键句子。 联系文章第②段“猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来”可知，乌鸦的老方法是“把小石子一颗一颗衔到井里”。 【16题详解】 本题考查找关键句子 联系文章第④段“说完，猴子很快用水桶打了一桶水，请乌鸦喝了个够。”可知，猴子使用的方法是用水桶打了一桶水。 【17题详解】 本题考查文章哲理。 联系文章第②段“猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来”和第③段“这时候，猴子走到井边准备打水，看到乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：‘你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！’”可知，遇到事情应该根据具体情况想办法。 故选B。 18. 我会看图写话。 图中有谁？他们在干什么？会说些什么呢？把你想到的内容写下来吧。不会写的字可以用拼音代替。 好词推荐：洗手 哔啦哗啦 关水龙头 节约用水 脸红 忘记 【答案】例文： 下课了，亮亮飞快地跑到水龙头处洗手。他洗完手，光记着去玩儿，水管都忘了关。水哗啦哗啦地流，多可惜呀！小红跑过来，直接关了水龙头，对亮亮说：“同学，我们要节约用水啊！”亮亮听了，脸红着道歉：“对不起，我忘记了，下次我不会再犯同样的错误了。” 【解析】 【详解】本题考查看图写话。 仔细观察图片，按一定的顺序观察图片上的内容，抓住时间、人物、地点、事件，也就是什么时间谁在哪干什么。通过图上信息去想像人们在做什么，心情怎么样？通过人物的表情，去猜测人物的心情。写话时一定要掌握写话的格式，正文部分，开头空两格。写的时候，一定要把图片中事情叙述完整。通过观察图片，看图上的人物都是谁，他们在干嘛，他们之间发生了什么事，展开想象写一写。 首先观察图片，图片中共有两个人物，他们身后有一个正在流水的水龙头。其次，根据画面发挥想象，两个同学和流着水的水龙头之间发生过怎样的故事，是谁忘记了关水龙头，是什么原因忘记了，是谁提醒了他，结局是怎样的。最后，把联想到的故事用自己的语言表述出来，注意条理清晰，语句通顺。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$