精品解析：2023-2024学年山东省东营市垦利区统编版三年级上册期末考试语文试卷

2023~2024学年第一学期期末考试（垦利区） 三年级语文 （时间：90分钟 满分：100分） 一、写好字（6分） 1. 请在括号里根据拼音写出汉字。 我爱我的学校，这里有很多的lè qù（ ）。音乐课上，老师教我们yǎn zòu（ ）yuè qì（ ）；美术课上，老师指导我们用yán liào（ ）画出各种tú àn（ ）；课间，我们一起wán shuǎ（ ）。 二、多积累（32分） 2. 选词填空。（填序号） ①陆续 ②连续 ③继续 （1）只要我（ ）努力，一定可以取得优异的成绩。 （2）放学了，同学们背起书包，（ ）离开教室。 （3）大雪已经（ ）下了三天三夜。 3. 读谚语，选一选。（填序号） ①灯不拨不亮，理不辩不明 ②有理走遍天下，无理寸步难行 ③一时强弱在于力，万古胜负在于理 正所谓“______”，道理要经常辩一辩才能更清晰明了。 4. 照样子写成语或词语。 四面八方 七嘴八舌 ______ ______ 懒洋洋 闹哄哄 ______ ______ 5. 按课文内容填空。 （1）风，是大自然的音乐家。他会______。 （2）橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，______！ 6. 填一填，选一选。 “险”字用音序查字法先查大写字母______，再查音节______。“险”字在字典中的意思有这样几种（如下图所示），给下面句子中的“险”字选择正确的意思。（填序号） （1）白求恩同志冒着生命危险给伤员做手术。（ ） （2）地面湿滑，我险些摔倒。（ ） （3）不要小看敌人，他们阴险狡猾。（ ） 7. 照样子，连一连。 不懂就要问 赵一曼 一行白鹭上青天 夏 一块奶酪 白求恩 芙蓉向脸两边开 春 手术台就是阵地 蚂蚁队长 远上寒山石径斜 冬 一个粗瓷大碗 孙中山 千树万树梨花开 秋 不迁怒，不贰过 《墨子》 萧萧梧叶送寒声 菊残犹有傲霜枝 爱人若爱其身 《论语》 荷尽已无擎雨盖 映日荷花别样红 仁者爱人，有礼者敬人 《荀子》 乱入池中看不见 闻歌始觉有人来 与人善言，暖于布帛 《孟子》 接天莲叶无穷碧 江上秋风动客情 8. 下面的诗句中，（ ）和其他三首在写法上不同。 A. 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 B. 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 C. 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 D. 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 三、读好书（32分） 9. 童话是这个世界献给孩子们的最好的礼物。这学期，我们读了《稻草人》《安徒生童话》《格林童话》这些经典的童话书，走进了奇妙的童话王国。怎么才能读好童话呢？请你仿照下面的例子，至少梳理总结本学期阅读童话的一个妙招写在下面。 示例：我可以依据目录、题目、插图等，一边读一边预测后面会发生什么。比如，当我第一眼看到《六只天鹅》这个题目的时候，我想到了读过的《安徒生童话》中的《野天鹅》，这会不会也是一个讲妹妹受尽磨难和委屈，成功营救被施了巫术变成天鹅的哥哥们的故事呢？（方法+例子，例子不能是课文。） ________________________________ 阅读。 海滨小城（节选） ①小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。 ②小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。 ③小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。 10. 有些句子很重要，可以帮助我们理解一段话的意思。请从上面的第2、3自然段中各找出这样的一个句子，用横线画出来。 11. 读句子，填一填。 （1）一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。 这句话中，作者把______比作______，写出了榕树______。 （2）人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。 “甚至连一片落叶都没有”写出了______。 12. 仿照文中自然段的写法，用下面的句子开头，试着写一段话。 这儿真美。____________________________________ 阅读。 我爱花城 黄榆榆 ①我刚到花城，便陶醉在花的海洋里…… ②春天，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。 ③当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的花香里。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。 ④秋风飒飒，菊花成了群花中的佼佼者。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美，有的盛气凌人，有的彬彬有礼，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！ ⑤一阵北风吹过，百花凋零。路边似乎已看不到什么花了，其实不然。在每家的窗台上，不正有一盆盆亭亭玉立的水仙花！它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。 ⑥啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们！ 13. 读一读，完成下面的表格。（从文中摘抄关键词句） 季节 花 花的特点 春天 _____ 色彩鲜艳、蓬勃向上 当热风吹走春季时 白兰花 _____ _____ 似红云、像彩霞 _____ 菊花 _____ 北风吹过 _____ 亭亭玉立、芬芳 14. 第4自然段是围绕“______”这句话来写的，描写了菊花的______和______，中间用“______”这句话来连接。 15. “继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。”这段话把凤凰花比作______、______和______，让我们感受到了______。 四、作好文（30分） 16. 习作。 同学们，你还记得吗？前段时间下了一场好大的雪，路上结了厚厚的冰，学校也都停了课。停课的日子里，你在家是怎么度过的？有没有印象特别深刻的事情？请你拿起笔记录这件与下雪有关的事情，用文字珍藏这一段美好的童年记忆。要求认真书写，正确使用标点符号，不少于300字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023~2024学年第一学期期末考试（垦利区） 三年级语文 （时间：90分钟 满分：100分） 一、写好字（6分） 1. 请在括号里根据拼音写出汉字。 我爱我的学校，这里有很多的lè qù（ ）。音乐课上，老师教我们yǎn zòu（ ）yuè qì（ ）；美术课上，老师指导我们用yán liào（ ）画出各种tú àn（ ）；课间，我们一起wán shuǎ（ ）。 【答案】 ①. 乐趣 ②. 演奏 ③. 乐器 ④. 颜料 ⑤. 图案 ⑥. 玩耍 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“趣、颜、案、玩、耍”的笔画较复杂，易写错，需注意。 二、多积累（32分） 2. 选词填空。（填序号） ①陆续 ②连续 ③继续 （1）只要我（ ）努力，一定可以取得优异的成绩。 （2）放学了，同学们背起书包，（ ）离开教室。 （3）大雪已经（ ）下了三天三夜。 【答案】 ①. ③ ②. ① ③. ② 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 “继续”表示保持原有状态而进行； “陆续”表示一个接着一个，有间隔； “连续”表示不间断、持续不断。 （1）句子的意思是：只要我保持原有状态一直努力，一定可以取得优异的成绩。故选③“继续”。 （2）句子描述的是同学们一个接一个地离开教室，故选①“陆续”。 （3）句子描述的是连续的状态，没有中断，故选②“连续”。 3. 读谚语，选一选。（填序号） ①灯不拨不亮，理不辩不明 ②有理走遍天下，无理寸步难行 ③一时强弱在于力，万古胜负在于理 正所谓“______”，道理要经常辩一辩才能更清晰明了。 【答案】① 【解析】 【详解】本题考查谚语。 ①“灯不拨不亮，理不辩不明”：油灯只有经常拨动灯芯才会亮，道理要经过辩论才能更加明晰。强调通过辩论可以让道理更加清楚。 ②“有理走遍天下，无理寸步难行”：有道理的人无论走到哪里都能行得通，没道理的人无论走到哪里都很艰难。强调道理的重要性，有道理才能畅行无阻。 ③“一时强弱在于力，万古胜负在于理”：一时的强弱取决于力量大小，长久的胜负取决于道理。强调从长远看，道理比力量更重要。 题干中说“道理要经常辩一辩才能更清晰明了”，与“灯不拨不亮，理不辩不明”的意思相符，强调通过辩论让道理更清晰。 故选①。 4. 照样子写成语或词语。 四面八方 七嘴八舌 ______ ______ 懒洋洋 闹哄哄 ______ ______ 【答案】 ①. 五光十色 ②. 七上八下 ③. 亮晶晶 ④. 静悄悄 【解析】 【详解】本题考查仿写成语和词语。 “七嘴八舌”“四面八方”为第一个字、第三个字是数字的成语，此类成语有：五湖四海、一五一十、三心二意、十全十美、三长两短、一刀两断等。 “懒洋洋”和“闹哄哄”是ABB式的词语。此类成语词有：黑压压、气冲冲、沉甸甸、胖乎乎、笑哈哈、水汪汪等。 5. 按课文内容填空。 （1）风，是大自然的音乐家。他会______。 （2）橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，______！ 【答案】 ①. 在森林里演奏他的手风琴 ②. 争着要人们去摘呢 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写与理解。 （1）书写时注意“奏”“琴”的正确写法。 （1）书写时注意“摘”的正确写法。 6. 填一填，选一选。 “险”字用音序查字法先查大写字母______，再查音节______。“险”字在字典中的意思有这样几种（如下图所示），给下面句子中的“险”字选择正确的意思。（填序号） （1）白求恩同志冒着生命危险给伤员做手术。（ ） （2）地面湿滑，我险些摔倒。（ ） （3）不要小看敌人，他们阴险狡猾。（ ） 【答案】 ①. X ②. xiǎn ③. ① ④. ⑤ ⑤. ④ 【解析】 【详解】本题考查查字典和字音。 “险”的读音是：xiǎn，用音序查字法先查大写字母X，再查音节xiǎn。 （1）“白求恩同志冒着生命危险给伤员做手术。”指的是白求恩同志在手术过程中面临的生命危险。“险”的意思是“危险，不安全”。故选①。 （2）“地面湿滑，我险些摔倒。”指的是由于地面湿滑，我差点儿摔倒，但实际上并没有摔倒。在这个句子中，“险”用作副词，表示“几乎，差一点儿”。故选⑤。 （3）“不要小看敌人，他们阴险狡猾。”指的是敌人可能采用的不正当或恶劣的手段，提醒我们不要轻视他们的狡猾和阴险。在这个句子中，“险”的意思是“狠毒，阴险”。故选④。 7. 照样子，连一连。 不懂就要问 赵一曼 一行白鹭上青天 夏 一块奶酪 白求恩 芙蓉向脸两边开 春 手术台就是阵地 蚂蚁队长 远上寒山石径斜 冬 一个粗瓷大碗 孙中山 千树万树梨花开 秋 不迁怒，不贰过 《墨子》 萧萧梧叶送寒声 菊残犹有傲霜枝 爱人若爱其身 《论语》 荷尽已无擎雨盖 映日荷花别样红 仁者爱人，有礼者敬人 《荀子》 乱入池中看不见 闻歌始觉有人来 与人善言，暖于布帛 《孟子》 接天莲叶无穷碧 江上秋风动客情 【答案】 【解析】 【详解】本题考查名篇名句理解、作家作品和课文内容理解。 《不懂就要问》这篇课文记叙的是孙中山先生小时候在私塾读书，为了弄懂书里的意思而大胆向先生提出问题的故事。赞扬了孙中山不懂就问的态度和勇气，启发孩子们遇到不懂的问题要敢于去问。故连接人物孙中山。 《一块奶酪》主要写了一群蚂蚁搬运粮食的过程中，面对掉到地上的奶酪渣的诱惑，蚂蚁队长以身作则，严守纪律，下令让最小的蚂蚁吃掉奶酪渣的故事。所以连接人物蚂蚁队长。 《手术台就是阵地》主要内容是写在抗日战争时期，加拿大共产党员白求恩大夫的忠于职守，无私奉献精神。所以连接人物白求恩。 《一个粗瓷大碗》以一个粗瓷大碗为线索，记述了抗日民族女英雄赵一曼，在那样艰苦的环境中时时关心战士胜于关心自己，和他们同甘共苦，坚持革命，从而赞美赵一曼作为一名共产党员的高尚品质。所以连接人物白求恩赵一曼。 “一行白鹭上青天”出自唐代杜甫的《绝句》，意思是一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。这首《绝句》是诗人住在成都浣花溪草堂时写的，描写了草堂周围明媚秀丽的春天景色。故连接季节春。 “芙蓉向脸两边开”出自唐代王昌龄的《采莲曲》，意思是出水的荷花正朝着采莲女的脸庞开放，荷花在夏季盛放，故连接季节夏。 “远上寒山石径斜”出自唐代杜牧的《山行》，意思是弯曲的石头小路远远地伸至深秋的山巅，此诗描绘秋日山行所见的景色。故连接季节秋。 “千树万树梨花开”出自唐代著名诗人岑参的《白雪歌送武判官归京》，意思是树上有如梨花争相开放，挂在枝头的积雪，在诗人的眼中就像一夜盛开的梨花，似乎是美丽的春天突然到来了一样。故连接季节冬。 “不迁怒，不贰过”出自《论语》，意思是不会把愤怒发泄在别人身上，也不会犯同样的错误。 “爱人若爱其身”出自《墨子》，意思是爱别人就要像爱护自己一样。 “仁者爱人，有礼者敬人”出自《孟子》，意思是仁慈的人爱人，有礼貌的人尊敬人。 “与人善言，暖于布帛”出自《荀子》，意思是对别人说友善的话，比穿上布衣丝服还要温暖。 ‌“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”出自宋朝诗人叶绍翁的《夜书所见》，意思是瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上吹来秋风，使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。 “荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”出自宋朝诗人苏轼的《赠刘景文》，意思是荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。 “乱入池中看不见，闻歌始觉有人来”出自唐代王昌龄的《采莲曲》，意思是碧罗裙芙蓉面混杂在荷花池中难以辨认，听到歌声才发觉池中有人来采莲。 “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”出自宋朝诗人杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，意思是荷叶接天望不尽一片碧绿，阳光下荷花分外艳丽鲜红。 8. 下面的诗句中，（ ）和其他三首在写法上不同。 A. 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 B. 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 C. 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 D. 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对诗句写法的辨析。 A．“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”把春风比作剪刀，运用了比喻的修辞手法。 B．“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”这句诗是对景物的直接描写，没有运用比喻的修辞手法。 C．“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”把西湖比作西子，运用了比喻的修辞手法。 D．“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。”把洞庭湖比作白银盘，把君山比作青螺，运用了比喻的修辞手法。 故选B。 三、读好书（32分） 9. 童话是这个世界献给孩子们的最好的礼物。这学期，我们读了《稻草人》《安徒生童话》《格林童话》这些经典的童话书，走进了奇妙的童话王国。怎么才能读好童话呢？请你仿照下面的例子，至少梳理总结本学期阅读童话的一个妙招写在下面。 示例：我可以依据目录、题目、插图等，一边读一边预测后面会发生什么。比如，当我第一眼看到《六只天鹅》这个题目的时候，我想到了读过的《安徒生童话》中的《野天鹅》，这会不会也是一个讲妹妹受尽磨难和委屈，成功营救被施了巫术变成天鹅的哥哥们的故事呢？（方法+例子，例子不能是课文。） ________________________________ 【答案】我可以关注童话的情节发展，思考故事背后的寓意。例如读《安徒生童话》中的《红鞋》，小女孩珈伦因为喜欢红鞋而不断地跳舞，无法停下。这个情节让我思考到不能被欲望所控制，要有节制和自律。通过关注情节发展，我能从童话中获得更多的启示和思考。 【解析】 【详解】本题考查语言表达能力。 首先明确题目要求是总结阅读童话的妙招，并且要给出方法和例子。可以从阅读童话的不同角度去思考方法，如关注人物形象、分析情节发展、体会情感表达等。结合具体的童话书内容给出相应的例子，使方法更具说服力。 示例： 我可以通过分析童话中的人物形象来更好地理解故事。比如在阅读《格林童话》时，我发现很多故事中的主人公都具有善良、勇敢、勤劳等品质。像《白雪公主》中的白雪公主，她善良又美丽，即使面对皇后的迫害也始终保持着善良的本心。通过分析白雪公主的人物形象，我更深刻地体会到了善良的力量和美好。 阅读。 海滨小城（节选） ①小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。 ②小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。 ③小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。 10. 有些句子很重要，可以帮助我们理解一段话的意思。请从上面的第2、3自然段中各找出这样的一个句子，用横线画出来。 11. 读句子，填一填。 （1）一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。 这句话中，作者把______比作______，写出了榕树______。 （2）人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。 “甚至连一片落叶都没有”写出了______。 12. 仿照文中自然段的写法，用下面的句子开头，试着写一段话。 这儿真美。____________________________________ 【答案】10. 小城的公园更美。 小城的街道也美。 11. ①. 榕树 ②. 绿绒大伞 ③. 繁茂的样子 ④. 街道被打扫得干净程度 12. 示例：这儿的花白的似雪，粉的像霞，红的如火，黄的赛金。瞧，茉莉花那乳白色的花瓣飘在空中，如雪花飞舞，那幽幽的香气沁人心脾；看，菊花那稍卷的花瓣好似外国人金黄的卷发，微风拂过，它的“头发”随风飘动。 【解析】 【导语】《海淀小城》这篇文章通过对海滨小城树木、街道、公园的生动描绘，展现出小城的自然和人文美景。作者利用比喻和细致的描写，营造出浓厚的亚热带氛围，给读者以身临其境之感。景物描写与人们的活动自然结合，突出小城舒适与整洁的生活环境，使人对小城的悠闲宜居生活充满向往。文章语言优美，富有感染力。 【10题详解】 本题考查找中心句。 阅读选文第②和第③自然段可知，这两段都是总分式，第②段是围绕第一句话“小城的公园更美”描写出小城公园中的美丽景象；第③自然段则是围绕第一句话“小城的街道也美”写出小城中街道的美丽景象。所以，这两个段落的第一句话就是段落的中心句。 【11题详解】 本题考查对句子的理解和分析。 （1）阅读第②自然段句子“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨”可知，本句运用比喻的修辞手法，把“一棵棵榕树”比作“撑开的绿绒大伞”，生动形象地写出了榕树的茂盛和遮阳挡雨的作用。‌‌ （2）阅读第③自然段句子“人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有”，从“甚至连一片落叶都没有”可以看出街道的干净程度，突出了小城的整洁和美丽。 【12题详解】 本题考查情景仿写。 情景写话就是要求考生依据特定的情境进行作答。这类题提供的情景往往密切联系生活，具有一定的实用性。 本题要求以“这儿真美”开头写一段话，想一想从哪些地方或景物能体现出这儿的美？结合已有知识积累和生活经验进行描写，可以运用上排比、拟人、比喻等修辞手法，答案不唯一，合理即可。 示例：这儿真美。一望无际的田野上，金黄的麦穗在阳光下闪闪发光，仿佛一片闪耀的金海。微风吹过，麦穗随风摇曳，发出沙沙的声音，让人感到无比宁静和舒适。 阅读。 我爱花城 黄榆榆 ①我刚到花城，便陶醉在花的海洋里…… ②春天，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。 ③当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的花香里。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。 ④秋风飒飒，菊花成了群花中的佼佼者。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美，有的盛气凌人，有的彬彬有礼，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！ ⑤一阵北风吹过，百花凋零。路边似乎已看不到什么花了，其实不然。在每家的窗台上，不正有一盆盆亭亭玉立的水仙花！它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。 ⑥啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们！ 13. 读一读，完成下面的表格。（从文中摘抄关键词句） 季节 花 花的特点 春天 _____ 色彩鲜艳、蓬勃向上 当热风吹走春季时 白兰花 _____ _____ 似红云、像彩霞 _____ 菊花 _____ 北风吹过 _____ 亭亭玉立、芬芳 14. 第4自然段是围绕“______”这句话来写的，描写了菊花的______和______，中间用“______”这句话来连接。 15. “继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。”这段话把凤凰花比作______、______和______，让我们感受到了______。 【答案】13. ①. 木棉花 ②. 花香浓郁 ③. 凤凰花 ④. 秋风飒飒 ⑤. 五彩缤纷、千姿百态 ⑥. 水仙花 14. ①. 秋风飒飒，菊花成了群花中的佼佼者 ②. 颜色各异 ③. 千姿百态 ④. 菊花的姿态 15. ①. 红云 ②. 彩霞 ③. 火 ④. 凤凰花的热烈和美 【解析】 【导语】文章《我爱花城》通过描绘四季不同的花卉之美，表达了作者对花城的热爱。文章以时间顺序展开，以春夏秋冬为框架，细腻描绘了木棉花、白兰花、凤凰花、菊花和水仙花的不同特征，用鲜明的比喻和丰富的色彩语言刻画出花城的四季之美。文章通过作者细腻的感受，传达出对自然美景的赞美和对“把花城打扮得如此绚丽的人们”的敬意，情感真挚富有感染力。 【13题详解】 本题考查找关键词句。 通过文章第②自然段中“春天，那昂立枝头的就是被誉为‘英雄花’的木棉花。”可知，春天开放的花是木棉花。 通过文章第③自然段中“我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的花香里。”可知，白兰花的特点是花香浓郁。 通过文章第③自然段中“继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞”可知，似红云，像彩霞的是凤凰花。 通过文章第④自然段中“秋风飒飒，菊花成了群花中的佼佼者。”可知，当热风吹走春季后的季节是秋风飒飒。 通过文章第④自然段中“菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美，有的盛气凌人，有的彬彬有礼，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！”可知，菊花的特点是五彩缤纷、千姿百态。 通过文章第⑤自然段中“在每家的窗台上，不正有一盆盆亭亭玉立的水仙花！”可知，亭亭玉立的是水仙花。 【14题详解】 本题考查文章内容理解。 第④自然段是围绕“秋风飒飒，菊花成了群花中的佼佼者”这句话来写的。这句话是本段的中心句，起到统领全段的作用。后面的内容都是围绕菊花在秋风中成为佼佼者这一主题展开描写，描写了菊花的颜色和姿态。“当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五彩缤纷” 这部分内容描写了菊花的颜色丰富多样。“菊花的姿态更美，有的盛气凌人，有的彬彬有礼，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！”这部分内容描写了菊花的姿态千姿百态。 中间用“菊花的姿态更美”这句话来连接。这句话起到承上启下的作用，使段落的描写从菊花的颜色自然地过渡到菊花的姿态，使段落的内容更加连贯和流畅。 【15题详解】 本题考查比喻的修辞手法。 第③自然段“继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞”直接明确地将凤凰花与红云、彩霞进行类比，“像一团正在燃烧的火”又把凤凰花比作火。 通过这样的比喻，让我们感受到凤凰花的美丽和绚烂。红云和彩霞都是非常美丽且色彩鲜艳的自然景象，火给人以热烈、充满活力的感觉。把凤凰花比作这些事物，生动形象地展现出凤凰花颜色鲜艳、热烈如火的特点，让人仿佛能看到凤凰花盛开时那一片火红的壮观景象，充满了视觉冲击力和感染力。 四、作好文（30分） 16. 习作。 同学们，你还记得吗？前段时间下了一场好大的雪，路上结了厚厚的冰，学校也都停了课。停课的日子里，你在家是怎么度过的？有没有印象特别深刻的事情？请你拿起笔记录这件与下雪有关的事情，用文字珍藏这一段美好的童年记忆。要求认真书写，正确使用标点符号，不少于300字。 【答案】例文： 雪日里的温馨 那场大雪，仿佛是冬天给我们的一份意外礼物。学校停课了，路上的行人也变得稀少，整个城市都被一层厚厚的白雪覆盖，显得格外安静。我在家的日子，也因此变得与众不同。 记得那是一个银装素裹的早晨，我被窗外的雪景吸引，早早地起床，穿上了暖和的棉衣，戴上手套和帽子，迫不及待地冲出了家门。院子里，雪花还在轻轻地飘落，我深一脚浅一脚地在雪地里留下了一串串脚印。我决定要堆一个雪人，这可是我期待已久的事情。 首先，我滚了两个大小不一的雪球，大的做雪人的身子，小的做头。然后，我用胡萝卜做鼻子，煤炭做眼睛，还找来了一顶旧帽子和一条围巾给它戴上。就这样，一个憨态可掬的雪人站在了我的面前。我围着雪人又唱又跳，虽然天气寒冷，但我的心却是暖暖的。 午后，家里来了几位邻居小朋友，我们一起打雪仗，雪球在空中飞来飞去，我们的笑声也在雪地里回荡。虽然最后大家都成了“雪人”，但那种快乐和无忧无虑的感觉，至今让我难以忘怀。 晚上，我们一家人围坐在火炉旁，外面是冰天雪地，屋内却是温暖如春。妈妈端上了热腾腾的饺子，我们一边吃着，一边谈论着白天的趣事。爸爸还给我讲了他小时候关于雪的故事，那些故事让我感到新奇又有趣。 这场大雪，虽然让我暂时离开了校园，但却给了我一个与家人、邻居亲近的机会，让我体会到了雪天里的温馨和快乐。这段记忆，就像那雪人一样，深深地印在了我的心里，成为了我童年的一部分。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 这是一篇自命题作文。要求回忆下雪停课期间在家的经历，记录与下雪有关的事情，用文字珍藏童年记忆。明确了写作内容围绕下雪和停课在家的经历展开，字数不少于300字，要认真书写和正确使用标点符号。 二、立意。 通过描述下雪停课期间的经历，表达对雪的喜爱、对生活的感悟或者在特殊时期的成长与收获，展现美好的童年回忆。 三、写作思路。 开头：点明主题，即大雪导致学校停课，引出下文对停课在家生活的叙述。 中间：描述下雪的场景，营造氛围。讲述自己在家的活动，分享印象深刻的事情。 结尾：结尾部分对全文进行总结，表达对大自然的感悟和对亲情、友情的珍惜，升华文章的主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $