第一课 第2课时 哲学的基本问题-【金版教程】2024-2025学年新教材高中政治必修4 哲学与文化创新导学案课件PPT（统编版2019）

第一单元　探索世界与把握规律 第一课　时代精神的精华 目录 第2课时　哲学的基本问题 目录 学业要求 素养目标 1.识记并理解哲学的基本问题及其内容。 2.能够明确思维和存在的关系问题是哲学基本问题的原因。 3.理解哲学不同派别的观点并能够区分哲学的基本形态。 4.了解哲学上的“两个对子”。 1.政治认同：通过对唯物主义哲学的理解，增强对马克思主义世界观与方法论的认同。 2.科学精神：通过对哲学基本派别的理解，坚定唯物主义立场。 目录 CONTENTS 02 议题探究　提升素养 05 课时作业 03 体系构建　整体感知 01 自主学习　获取新知 04 随堂演练　巩固新知 目录 01 自主学习　获取新知 基本问题 是___________的关系问题，也就是___________的关系问题 具体 内容 一是思维和存在何者是_____的问题；二是思维和存在有没有__________的问题，即思维能否正确认识存在的问题 知识点一　什么是哲学的基本问题 1．哲学的基本问题及其内容 思维和存在 本原 意识和物质 同一性 自主学习　获取新知 目录 2.哲学基本问题的表达方式 不同的时代、不同的地区有不同的_____。不同时代、不同地区的哲学家表达哲学基本问题的概念和方式不尽相同。 　　　哲学的基本问题就是意识和物质何者是本原的问题。这种说法正确吗？为什么？ 哲学 提示：不正确。哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。其包含两个方面的内容：①思维和存在何者是本原的问题；②思维能否正确认识存在的问题。意识和物质何者是本原的问题只是其内容的一个方面。 提示 自主学习　获取新知 目录 知识点二　为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题 (1)思维和存在的关系问题，是人们在生活和实践活动中遇到的和___________的基本问题。 (2)思维和存在的关系问题贯穿哲学发展的始终，是一切哲学_________、必须回答的问题。对这一问题的不同回答，决定着各种哲学的___________和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。 无法回避 不能回避 基本性质 自主学习　获取新知 目录 提示：哲学要从总体上探讨人与世界的关系，就必须首先弄清楚思维和存在的关系问题，并对此作出明确的回答。 提示 为什么思维和存在的关系问题是一切哲学必须回答的问题？ 自主学习　获取新知 目录 唯物主义 唯心主义 基本观点 物质是_____的，意识是______的，先有_______后有______ ____是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质 基本形态 古代朴素唯物主义、_________________、辩证唯物主义和历史唯物主义 _____唯心主义和_____唯心主义 根本分歧 唯物主义和唯心主义的分歧，是围绕_____________谁是本原的问题展开的 知识点三　唯物主义和唯心主义 1．唯物主义和唯心主义的区别 派生 意识 本原 物质 意识 近代形而上学唯物主义 主观 客观 物质和意识 自主学习　获取新知 目录 2.“两个对子” 唯物主义与唯心主义、______与形而上学是哲学史上长期存在的“两个对子”。 黑格尔认为，世界的发展是“绝对精神”的自我运动。这是形而上学和唯心主义相结合的表现吗？ 辩证法 提示：不是。黑格尔认为，世界的发展是“绝对精神”的自我运动。这一观点承认了事物是运动的，体现了辩证法观点，同时，他的观点认为“绝对精神”是世界的本原，属于客观唯心主义。因此，黑格尔的观点是辩证法和唯心主义相结合的表现。 提示 自主学习　获取新知 目录 1．哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的辩证关系问题。(　　) 2．思维和存在何者为本原是划分可知论与不可知论的唯一标准。(　　) 提示： ×　哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题，不是“意识和物质的辩证关系问题”。 提示 提示： ×　思维和存在何者为本原是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。 自主学习　获取新知 目录 3．辩证法和形而上学是哲学中的两个基本派别/阵营。(　　) 4．“吾心即是宇宙”，这一观点认为现实的物质世界是客观精神的外化及表现。(　　) 提示： ×　在哲学史上，唯物主义与唯心主义、辩证法与形而上学之间的对立和斗争长期存在。从派别上讲，哲学史上的对立和斗争归根到底，只有唯物主义和唯心主义两种。 提示 提示： ×　“吾心即是宇宙”是主观唯心主义，这一观点认为客观事物乃至整个世界，都依赖于人的主观精神。 自主学习　获取新知 目录 5．“理生万物”与“我思故我在”的分歧就在于物质与意识谁是本原。(　　) 6．唯物主义的观点都是正确的，唯心主义的观点都是错误的。(　　) 提示： ×　“理生万物”是客观唯心主义的观点，“我思故我在”是主观唯心主义的观点，二者都属于唯心主义，在世界本原问题上二者没有分歧。 提示 提示： ×　朴素唯物主义和机械唯物主义具有局限性，不都是正确的。唯心主义的观点本质是错误的，但对人们认识的发展也有一定的借鉴意义。 自主学习　获取新知 目录 02 议题探究　提升素养 议题一　哲学的基本问题 情景一　 情景二　哲学故事：子非鱼 《庄子·秋水》中记录：庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？” 议题探究　提升素养 目录 [问题探究] (1)情景一中漫画，代表老少两代的两只乌鸦的做法反映了哲学上怎样的世界观？ (2)情景二中庄子和惠子的对话涉及了什么哲学问题？ 参考答案　老乌鸦的“你竟敢坏了祖上的规矩”体现了做事情要从经验出发，是唯心主义世界观。小乌鸦根据时代的变化用吸管喝水，体现了做事情要从实际出发，是唯物主义世界观。 参考答案 参考答案　庄子和惠子的对话反映的是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。 议题探究　提升素养 目录 参考答案　各种新闻报道真实与否；人们对于自然灾害的不同看法；科学理论的产生和发展；计划和变化是否相符；理想和现实的差距，等等。 参考答案 (3)请你想想发生在身边的涉及到哲学基本问题的具体例子。 议题探究　提升素养 目录 1．正确理解哲学的基本问题的两个方面 第一个方面 第二个方面 区别 内容 思维和存在何者是本原的问题 思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题 地位 是哲学基本问题中最重要的方面 是哲学基本问题中从属的方面 意义 对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准 对这个问题的不同回答形成了哲学上的可知论与不可知论 联系 哲学的基本问题第一个方面问题的解决是第二个方面问题解决的前提和基础，第二个方面内容是第一个方面内容的展开和深化；哲学基本问题第二个方面的解决也影响第一个方面的彻底解决 议题探究　提升素养 目录 2.思维和存在的关系问题成为哲学的基本问题的根据 生活和 实践角度 思维和存在的关系问题，是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题 哲学角度 思维和存在的关系问题贯穿哲学发展的始终，是一切哲学不能回避、必须回答的问题。对这一问题的不同回答，决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答 议题探究　提升素养 目录 1．哲学是关于世界观的学说，当然首先必须回答，世界是先有思维还是先有存在的问题；在现实中，人们也需要处理好“计划”和“变化”的关系问题。材料旨在说明，思维与存在(　　) ①二者关系问题是哲学的基本问题　②二者相互影响、相互决定　③有无同一性是哲学的基本问题　④关系问题的处理影响哲学与生活 A．①② 　　　　　B．①④ 　　　　　C．②③ 　　　　　 D．③④ 答案 解析　存在决定思维，②表述错误。有无同一性是哲学的基本问题的一个方面，不等于哲学的基本问题，哲学的基本问题就是思维和存在的关系问题，③表述错误。 解析 议题探究　提升素养 目录 2．我国科学家利用“中国天眼”首次在射电波段观测到黑洞“脉搏”，有望打开黑洞射电观测和理论研究的新思路。几年前我国参与公布了超大质量黑洞人马座的照片。这是人类“看见”的第二个黑洞，也是银河系中心超大质量黑洞真实存在的首个直接视觉证据。这一发现佐证了(　　) ①思维和存在具有同一性　②思维是对存在的正确反映　③思维和存在相互依赖　④思维能够正确认识存在 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析　正确的思维是对存在的正确反映，②错误。存在决定思维，思维依赖于存在，“思维和存在相互依赖”的说法错误，排除③。 答案 解析 议题探究　提升素养 目录 议题二　唯物主义和唯心主义 情景一　陆九渊认为，“宇宙便是吾心；吾心即是宇宙”“人皆有是心，心皆具是理，心即理也”。程颢、程颐兄弟认为，“万物皆只是一个天理”“万事皆出于理”“天理是万物的本原”。 情景二　“气一元论”，简称气论，是我国古代哲学理论范畴，早在西周已经产生，其核心思想是用一元论来认识世界。“气一元论”的哲学思想认为，其一，气是物质，是构成天地万物的本原(元素)；其二，气的运动是物质世界存在的基本形式，由气的运动变化而形成一切事物和现象的发生、发展和变化。西晋时期哲学家杨泉提出：“所以立天地者，水也；成天地者，气也。水土之气，升而为天。” 议题探究　提升素养 目录 [问题探究] (1)情景一中两位哲学家的说法分别属于什么观点？ (2)情景二集中体现了什么观点？ 参考答案　陆九渊把人的主观精神当成第一性的东西，属于主观唯心主义观点；程颢、程颐兄弟把客观精神看作世界的主宰和本原，其说法属于客观唯心主义观点。 参考答案 参考答案　情景二中的观点认为“气”是万物之源，把物质的具体形态当作世界的本原，属于古代朴素唯物主义观点。这一观点只是一种可贵的猜测，没有科学依据；它把物质归结为具体的物质形态，把复杂问题简单化了，带有明显的朴素和直观色彩。 议题探究　提升素养 目录 参考答案　唯物主义的基本观点：物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。唯心主义的基本观点：意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。 根本分歧：围绕物质和意识谁是本原的问题展开。 参考答案 (3)唯物主义和唯心主义各自的基本观点是什么？根本分歧是什么？ 议题探究　提升素养 目录 1．唯物主义的三种基本形态 古代朴素唯物主义 近代形而上学唯物主义 辩证唯物主义和历史唯物主义 主要区别 把世界的本原归结为某一种或某几种具体的物质形态 把自然科学中不可再分的、最小的物质结构如原子看作世界的本原，把原子的属性等同于物质的属性 物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在 基本评价 把物质混同于物质的具体形态，带有明显的朴素和直观色彩 丰富和发展了唯物主义的物质观；但具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限 正确地揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映了最广大人民的根本利益 联系 都坚持了唯物主义方向，认为物质决定意识，意识是物质的反映，三者有着不可分割的历史联系 议题探究　提升素养 目录 2.唯心主义的两种基本形态 主观唯心主义 客观唯心主义 区别 把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)理解为世界的本原，认为客观事物乃至整个世界，都依赖于人的主观精神 把客观精神(如上帝、神、理念、绝对精神等)看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现 共同点 都认为意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质 议题探究　提升素养 目录 3.正确理解哲学史上的“两个对子” 哲学史上，在唯物主义和唯心主义相互斗争的同时还交织着辩证法和形而上学的斗争，即哲学中的“两个对子”。不能将这两个“对子”并列而等量齐观。唯物主义和唯心主义这个“对子”回答世界“是什么”的问题，属于哲学基本问题的范畴，是源；辩证法和形而上学回答世界“怎么样”的问题，是流。从基本派别看，只有唯物主义和唯心主义两大阵营。各种辩证法和形而上学的思想总是附属于唯物主义或唯心主义的哲学体系。 议题探究　提升素养 目录 3．唯物主义在其历史发展中形成了三种基本形态，即古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。下列选项能够正确反映唯物主义三种基本形态演进顺序的是(　　) ①人的理性为自然界立法——康德　②世界是一团燃烧的活火——赫拉克利特　③客观实在性是物质的唯一特性——马克思　④万物的基础是原始物质，是基本元素——弗朗西斯·培根 A．①—②—③ B．②—④—③ C．④—②—③ D．②—④—① 答案 议题探究　提升素养 目录 解析　唯物主义的三种基本形态是指古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。“人的理性为自然界立法”属于唯心主义观点，与题意不符，①排除。“世界是一团燃烧的活火”属于古代朴素唯物主义，②排第一。“万物的基础是原始物质，是基本元素”属于近代形而上学唯物主义，④排第二。“客观实在性是物质的唯一特性”属于辩证唯物主义观点，③排第三。正确的顺序是②—④—③。 解析 议题探究　提升素养 目录 4.在哲学史上，唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学之间的对立和斗争长期存在，毛泽东称它们为哲学史上的“两个对子”。下列观点能够正确体现“两个对子”对立的是(　　) ①物是观念的集合——世界是理念的影子　②天不变，道亦不变——有无相生，难易相成　③人病则忧惧，忧惧见鬼出——生死有命，富贵在天　④牵牛要牵牛鼻子——解铃还须系铃人 A．①② 　　　　　B．①④ 　　　　 C．②③ 　　　　　 D．③④ 解析　 “物是观念的集合”体现了主观唯心主义的世界观，“世界是理念的影子”体现了客观唯心主义的世界观，①不符合题意。“牵牛要牵牛鼻子”“解铃还须系铃人”，均体现的是辩证法，④不符合题意。 答案 解析 议题探究　提升素养 目录 03 体系构建　整体感知 依据所学内容，画出本课时的知识结构图： 体系构建　整体感知 目录 33 04 随堂演练　巩固新知 解析　辩证法和形而上学的关系问题是哲学的“两个对子”之一，不是哲学的基本问题，B与题意不符。哲学是世界观和方法论的统一。世界观和方法论是同一个问题两个方面，世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论，二者之间相辅相成，缺一不可，二者关系不是哲学的基本问题，C排除。唯物主义和唯心主义是根据对哲学基本问题第一个方面的不同回答划分的，而不是哲学的基本问题，D排除。 1．恩格斯在《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》一书中，第一次明确提出并集中论述了哲学的基本问题。哲学的基本问题是(　　) A．思维和存在的关系问题 B．辩证法和形而上学的关系问题 C．世界观和方法论的关系问题 D．唯物主义和唯心主义的关系问题 答案 解析 随堂演练　巩固新知 1 2 3 4 5 目录 35 2．2023年12月18日夜，甘肃省积石山县发生6.2级地震，截至12月22日8时，地震已造成甘肃省积石山县117人遇难，781人受伤。有人认为：自然灾害乃是上天所为，人们只能服从天意，听天由命。下列选项中与这一观点相一致的是(　　) ①世界是绝对观念的异化　②眼开则花明，眼闭则花寂　③有理而后有象，有象而后有数　④天地合而万物生，阴阳接而变化起 A．①③ 　　　　　B．①④ 　　　　　 C．②③　　　　　D．②④ 答案 解析　材料观点属于客观唯心主义的观点。“眼开则花明，眼闭则花寂”属于主观唯心主义，②排除。“天地合而万物生，阴阳接而变化起”属于古代朴素唯物主义，④排除。 解析 随堂演练　巩固新知 1 2 3 4 5 目录 36 3．“谁能说清什么才最好吃呢？”庄子认为，万物总是处于“此一是非，彼一是非”的状态，由此得出了“无法对事物进行断定”的结论。这里，庄子集中阐述了(　　) ①一切哲学都必须要回答的问题　②思维和存在何者为本原的问题　③人们在生活中必将面对的问题　④划分唯物主义和唯心主义的依据 A．①② 　　　　B．①③　　　　　C．②④ 　　　 D．③④ 答案 解析　思维和存在何者为本原是划分唯物主义和唯心主义的依据，庄子的观点涉及的是思维和存在有没有同一性的问题，没有体现思维和存在何者为本原的问题，也就没有阐述划分唯物主义和唯心主义的依据，②④不符合题意。 解析 随堂演练　巩固新知 1 2 3 4 5 目录 37 4．长期以来，哲学的“两个对子”是哲学家们一直辩论不休的问题，对这些问题的不同回答决定了各种哲学的基本性质和方向。下列选项中能正确体现这两种对立的是(　　) ①实事求是——心外无物　②墨守成规——断章取义　③滴水穿石——刻舟求剑　④物极必反——统筹兼顾 A．①③ 　　　　　B．①④　　　　　 C．②③ 　　　　　 D．②④ 答案 解析　 “墨守成规”是指没有用发展的观点看问题；“断章取义”指没有用全面的观点看问题，二者都属于形而上学观点，②与题意不符。“物极必反”强调矛盾双方在一定条件下相互转化；“统筹兼顾”体现了两点论的思想，二者都属于辩证法，④与题意不符。 解析 随堂演练　巩固新知 1 2 3 4 5 目录 38 5．阅读材料，完成要求。 材料一　形神之辩：南北朝时期，齐朝宰相肖子良的府内，名流云集，高僧满座。他们信奉佛教，大谈因果报应，宣扬人死后精神不亡。对此，范缜指出：“形存则神存，形谢则神灭”。 材料二　赫拉克利特说：“世界是一团永恒燃烧的活火。”丹尼斯说：“自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成。”毛泽东说：“人的正确思想，只能从社会实践中来。”王守仁说：“心外无物，心外无理。”黑格尔说：“绝对观念是宇宙万物共同的本质。” 随堂演练　巩固新知 1 2 3 4 5 目录 39 (1)材料一中“形神关系”的论战触及了哲学的基本问题，哲学的基本问题是什么？对哲学基本问题本原论的不同回答又会得出什么结论？ 答案　哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。 对本原论的不同回答，划分出了唯物主义和唯心主义。 答案 随堂演练　巩固新知 1 2 3 4 5 目录 40 (2)材料二的观点各属于什么哲学派别？在根本方向上，它们之间存在哪些不同点？ 答案　赫拉克利特的观点属于古代朴素唯物主义；丹尼斯的观点属于近代形而上学唯物主义；毛泽东的观点属于辩证唯物主义和历史唯物主义；王守仁的观点属于主观唯心主义；黑格尔的观点属于客观唯心主义。 不同点：唯物主义认为，物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识；唯心主义认为，意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。 答案 随堂演练　巩固新知 1 2 3 4 5 目录 41 解析　第(1)问考查对哲学基本问题的认识，主要涉及哲学基本问题是什么、本原分歧产生的结果，根据教材描述回答即可。第(2)问较简单，主要考查对哲学派别的认识、物质与意识关系的认识，分别作出回答即可。 解析 随堂演练　巩固新知 1 2 3 4 5 目录 42 05 课时作业 [基础巩固] 知识点一　什么是哲学的基本问题 1．作为理论形态世界观的哲学，它是从总体上研究人和世界的关系的。而人和世界关系最本质的方面就是思维和存在、意识和物质的关系问题。这是因为人作为考察人和世界关系的主体，本身既是这个世界的存在物，又是一种有意识、能思维的社会存在物，人的存在与活动，时刻都发生着精神和肉体的矛盾。可见，哲学的基本问题是(　　) A．思维和存在的关系问题 B．思维和存在何者为第一性的问题 C．思维和存在有无同一性的问题 D．思维和存在的辩证关系问题 解析思维和存在何者为第一性的问题和思维和存在有无同一性的问题分别是哲学基本问题的一个方面内容，B、C排除。思维和存在的辩证关系是马克思主义哲学的重要观点，但不是哲学的基本问题，D排除。 答案 解析 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 目录 44 2．中国古代哲学家主要探讨天与人、名与实、形与神、知与行、心与物、理与气等关系问题。西方古代哲学主要研究万物的来源，如水、气、火、土，还有数；近代西方哲学的兴趣集中在主体与客体的关系、思维与存在的统一等问题上。中西方哲学的特点表明(　　) ①不同的时代、不同的地区有不同的哲学　②思维和存在何者为本原是其关注的焦点　③二者表达哲学基本问题的概念、方式相同　④二者都围绕思维和存在的关系问题展开 A．①③ 　　　　　　B．①④ 　　　　　 C．②③ 　　　　　 D．②④ 答案 解析　材料并未体现思维和存在何者为本原是中西方哲学关注的焦点，排除②。不同时代、不同地区的哲学家，表达哲学基本问题的概念、方式是不同的，③错误。 解析 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 目录 45 3．我国科学家成功研发出风化壳型稀土矿电驱开采技术，稀土回收率提高约30%，杂质含量降低约70%，开采时间缩短约70%。材料表明(　　) ①思维和存在具有同一性　②思维是对存在的正确反映　③思维和存在是相互依赖的　④思维能够正确反映存在 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案 解析　思维有正确和错误之分，正确的思维是对存在的正确反映，②说法错误。存在决定思维说明思维依赖存在，但是存在可以离开思维，③说法错误。 解析 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 目录 46 知识点二　为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题 4．在哲学史上，恩格斯第一次对哲学基本问题所作的经典性概括，直到今天都没有变得陈旧和过时。哲学的基本问题不仅存在于恩格斯之前的时代，也存在于他以后的时代。这是因为(　　) ①哲学的基本问题是划分唯物主义与唯心主义的唯一标准　②对哲学基本问题的回答是衡量现代哲学是否科学的尺度　③这个问题是人类活动所必须解决的首要问题和根本问题　④任何哲学的创立都不能逃避对这一基本问题的思考 A．①② 　　　　B．①④ 　　　　　 C．②③ 　　　　 D．③④ 答案 解析　划分唯物主义与唯心主义的唯一标准是思维和存在何者为本原的问题，①不选。衡量现代哲学是否科学的尺度是实践，②不选。 解析 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 目录 47 5．有人说哲学研究宇宙中的大问题，有人说哲学研究人类认识问题，有人说哲学主要探讨心与物的关系，也有人认为是探讨知与行的关系。在不同时代、不同地区、不同的哲学传统中，对哲学基本问题也有不同的理论表述。下列对哲学基本问题的理解，正确的是(　　) ①哲学基本问题是人们在实践中无法回避的问题　②哲学基本问题是思维和存在的辩证关系问题　③哲学基本问题决定着现实世界中人与物的关系　④对哲学基本问题的不同回答决定了哲学的方向 A．①② 　　　　　　B．②③ 　　　　　 C．①④ 　　　　　D．③④ 答案 解析　哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，而不是辩证关系，辩证唯物主义认为思维和存在之间具有辩证关系，②不选。人们要探讨人与物的关系就首先要对哲学基本问题作出回答，但不能说哲学基本问题决定着现实世界中人与物的关系，③不选。 解析 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 目录 48 知识点三　唯物主义和唯心主义 6．某世界知名企业家在经营上认为，员工要彻底改变心态，努力投入工作，不管环境如何恶劣，也要尽力把该做的工作做好。他强调，人生的一切都是自己内心的投射，人生中所发生的一切事情，都是由自己的内心吸引而来的。从哲学角度看，“人生的一切都是自己内心的投射”这一观点(　　) ①正确反映了世界的本原　②属于主观唯心主义的观点　③反映了朴素哲学的基本观点　④是在本原问题上的错误观点 A．①② 　　　　　 B．①③ 　　　　　 C．②④ 　　　　　D．③④ 答案 解析　“人生的一切都是自己内心的投射”这一观点属于主观唯心主义，没有正确反映世界的本原，也没有反映朴素哲学的基本观点，①③不符合题意。 解析 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 目录 49 7．哲学的基本问题是无论哪个哲学派别都不能回避、必须回答的问题。下列观点能体现哲学基本派别的对立的有(　　) ①“人是万物的尺度”与“天者，万物之祖，万物非天不生”　②“天地合而万物生，阴阳接而变化起”与“自由选择的意志高于一切”　③“人是机器”与“理生万物，理主动静”　④“生死有命，富贵在天”与“人的理性为自然立法” A．①③ 　　　　　　 B．①④ 　　　　　 C．②③ 　　　　　D．②④ 答案 解析　哲学基本派别的对立是唯物主义和唯心主义的对立。“人是万物的尺度”和“天者，万物之祖，万物非天不生”分别属于主观唯心主义和客观唯心主义观点，没有体现哲学基本派别的对立，①排除。“生死有命，富贵在天”属于客观唯心主义观点，“人的理性为自然立法”属于主观唯心主义观点，二者不是哲学基本派别的对立，④排除。 解析 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 目录 50 8．长期以来，哲学史上的“两个对子”进行了无数次的争论，但最终只有两大阵营，而不是四军对垒。下列说法中能体现两大阵营根本分歧的是(　　) ①“理在事先、理生万物”——“气者，理之依也”　②“世异则事异，事异则备变”——“天不变，道亦不变”　③“阴阳和合而万物生长”——“万物的本原是原子和虚空”　④“人病则忧惧，忧惧则鬼出”——“眼开则花明，眼闭则花寂” A．①② 　　　　　B．①④ 　　　　　 C．②③ 　　　　　 D．③④ 答案 解析　哲学上的“两个对子”是唯物主义与唯心主义的对立，辩证法与形而上学的对立，而两大阵营是指唯物主义与唯心主义的对立。“世异则事异，事异则备变”体现的是辩证法，“天不变，道亦不变”体现的是形而上学，②不符合题意。“阴阳和合而万物生长”体现的是古代朴素唯物主义，“万物的本原是原子和虚空”体现的是古代朴素唯物主义，③不符合题意。 解析 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 目录 51 [能力提升] 9．习近平生态文明思想回答了中国发展时代之问，契合了经济转型升级的规律，顺应了人们对美好生活的期待。“人不负青山，青山定不负人”深刻诠释了“人与自然和谐共生”的至简大道，完善了生态文明建设理论，向纵深推进了新时代生态文明建设。习近平生态文明思想(　　) ①正确处理了哲学基本问题中的思维和存在的辩证关系　②坚持存在决定思维，科学回应了中国发展的时代之问　③是世界的本原，正确回答了思维和存在有没有同一性问题　④坚持思维能正确认识存在，不断完善生态文明建设的理论 A．①③ 　　　　　　B．①④ 　　　　 　C．②③　　　　　　D．②④ 答案 解析　哲学的基本问题是思维和存在的关系，而不是思维和存在的辩证关系，①排除。习近平生态文明思想不是世界的本原，世界的本原是物质，③排除。 解析 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 目录 52 10．《管子》中记载：“水者，何也？万物之本原也。”古希腊哲学家泰勒斯认为，“万物皆由水而生成，又复归于水”。这两个观点都(　　) ①坚持了唯物主义方向　②正确回答了哲学的基本问题　③是对思维和存在何者是本原问题的回答　④属于近代形而上学唯物主义 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案 解析　只有马克思主义哲学正确回答了哲学的基本问题，②错误。“水者，何也？万物之本原也”“万物皆由水而生成，又复归于水”都认为水是世界的本原，属于古代朴素唯物主义，而不是近代形而上学唯物主义，④排除。 解析 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 目录 53 11．古希腊哲学家德谟克利特认为，原子和虚空是世界的本原。人们的认识是从事物中流射出来的原子形成的“影像”作用于人们的感官与心灵而产生的。下列观点与上述材料蕴含的哲学观点相对立的是(　　) ①感觉世界是理念世界的摹本或影子　②天行有常，不为尧存，不为桀亡　③宇宙便是吾心，吾心即是宇宙　④天地合而万物生，阴阳接而变化起 A．①② 　　　　　B．①③ 　　　　　 C．②④ 　　　　 D．③④ 答案 解析　材料观点属于古代朴素唯物主义思想。“天行有常，不为尧存，不为桀亡”，该观点看到了世界的客观性，属于古代朴素唯物主义思想，与题干观点是一致的，②与题意不符。“天地合而万物生，阴阳接而变化起”，这一观点看到了世界在本质上是物质的，属于古代朴素唯物主义思想，与题干观点是一致的，④与题意不符。 解析 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 目录 54 12．2024年1月，国家统计局指出，2023年我国经济社会发展各项政策持续显效，国民经济延续恢复态势，但也要看到，世界经济滞胀风险上升，国内经济恢复基础尚不牢固。国家统计局对我国经济形势的研判(　　) ①坚持辩证法，反对形而上学　②反映了思维和存在具有同一性　③集中体现了思维对存在的反作用　④说明哲学“两个对子”的关系无法回避 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案 解析　材料说明思维能够正确反映存在，没有涉及思维对存在的反作用，③不符合题意。哲学的基本问题是人们无法回避的问题，④错误。 解析 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 目录 55 13．阅读材料，完成要求。 近年来，在一些新闻报道中，还存在着“吹”的成分，有的问题还比较突出。所谓“吹”，就是在新闻报道中随意夸大所宣传的事实，甚至无中生有编造“新闻”。剔除新闻宣传中“吹”的成分，已成为改进和加强我国新闻宣传工作需要解决的一个重要问题。新闻必须真实，是由它的本质属性所决定的。坚持新闻报道的真实性，就是在新闻宣传领域内坚持辩证唯物主义，坚持实事求是的思想路线。作为新闻报道反映对象的事实，属于物质、存在的范畴，而新闻属于认识、思维、精神的范畴。新闻的本原是客观事实，新闻是客观事实的反映，没有客观事实就没有新闻，新闻报道只能如实反映客观存在。因此，反对新闻报道中的“吹”，就是反对新闻领域内的主观唯心主义和形而上学。 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 目录 56 请运用所学哲学知识，说明怎样实现新闻报道的真实性。 答案　思维和存在的关系问题，是人们在生活和实践中遇到的和无法回避的基本问题。新闻报道属于人类认识世界的活动，要做到新闻报道的真实性，必须首先解决好思维和存在的关系问题。唯物主义正确地反映了世界的本质，唯心主义歪曲地反映了世界的本质。做到新闻报道的真实性，必须坚持唯物主义，反对唯心主义。 答案 解析　本题需要运用所学哲学知识，说明怎样实现新闻报道的真实性。审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：新闻报道反映对象的事实，属于物质、存在的范畴，而新闻属于认识、思维、精神的范畴→可联系思维和存在的关系问题；关键词②：没有客观事实就没有新闻→可联系坚持唯物主义，反对唯心主义。 解析 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 目录 57 14．阅读材料，完成下列要求。 长期以来，GDP(国内生产总值)是我国评价考核城市发展的重要指标，也是考核城市管理者工作业绩的重要指标，受GDP指挥棒和短视的城市管理的影响，我国的城市规划普遍缺乏科学性和稳定性。许多城市往往是一任领导一个规划，导致城市建设、管理的混乱。虽然我国早有城乡规划法，但并未得到全面落实，城市规划、建设失去了应有的约束。城市的规划、建设、管理及其可持续发展本是极其宏大、复杂的系统工程，但在一些城市管理者那里，城市规划却成了朝令夕改的计划。 城市管理者必须转变城市建设理念，注重适度、均衡、以人为本。这就要求城市不再盲目扩张，要坚持城市规划的科学性、稳定性、人性化；既要注重城市的公共基础设施建设，也要注重城市的人性化管理，在各个方面为市民提供高质量的公共服务。总之，少做一些“大手笔”的形象工程、面子工程，多做一些精雕细琢的惠民工程、里子工程，让城市真正成为市民的幸福乐园。 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 目录 58 (1)“城市规划朝令夕改”属于哲学哪个阵营的哪种形态？请具体阐述这一哲学阵营的基本观点及这种形态的基本内容。 答案　①“城市规划朝令夕改”的不良社会现象片面强调人的意志的作用，是主观唯心主义的表现。(唯心主义中的主观唯心主义)②唯心主义的基本观点是：意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。主观唯心主义把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)夸大为唯一的实在，当成本原的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神。 答案 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 目录 59 (2)运用“哲学基本问题”的相关知识，对中国城市建设“重面子轻里子”进行分析。 答案　①哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，它包括思维与存在何者是本原的问题、思维与存在有没有同一性的问题两方面。②唯物主义认为，存在决定思维，而不是思维决定存在。因此，我们想问题、办事情必须从客观存在的事实出发，而不能从主观出发，应反对任何形式的唯心主义，少做一些“大手笔”的形象工程、面子工程。③上述现象的存在要求我们必须对全民特别是领导干部加强科学世界观教育，自觉运用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论指导我们的工作，多做一些精雕细琢的惠民工程、里子工程，让城市真正成为市民的幸福乐园。 答案 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 目录 60 解析　第(1)问考查哲学基本派别的相关知识。审材料，通过标点符号、段落等，提取材料信息。信息①：在一些城市管理者那里，城市规划却成了朝令夕改的计划→可从唯心主义角度作答。信息②：根据前一小问的答案得知这一哲学阵营是唯心主义→可以从唯心主义基本观点及这种形态的基本内容角度作答。第(2)问属于辨析类试题。审材料，通过标点符号、段落等，提取材料信息。信息①：哲学基本问题的相关知识。信息②：少做一些“大手笔”的形象工程、面子工程→可以从唯物主义角度作答。信息③：多做一些精雕细琢的惠民工程、里子工程，让城市真正成为市民的幸福乐园→可以从树立科学世界观角度作答。 解析 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 目录 61 R $$