山东省威海市环翠区2022-2023学年五年级下学期期末质量检测语文试题

2022一2023学年度第二学期期末质量检测 ?按要求号句子。 五年缀语文试题 )病人微清一第，说，“民克质生，你说我是军人，我量是军人吧。·（风为钟《） 第1部分笔试部分（时网：0分种） (》马上要上台满讲了：施瘦繁班。《银修提供的情境第一量话) 尾试 食第试 惊合评定 积至起用林对要逢习作看重 )会是上。针对乱仍悦限的残象，显然时论得限热，到且有了结果，老程采钠 等级 并所取了大家的健议。（谁胃佛风特号在用为中件。名3处精风，） 一，积紫后运用 五根据断学内容填空， 1看件音，写说请， ()植成大在（四时国器条兴（其三十一）》中展现了衣家更忙的第动务暴， a1与w1n o quon ed thing 一。盘孙未解供制税他情 《 桑明学种店。”具有浓浓的生插气息， ZT tai yto tido (2)“青海长云蹄男山： )C 不暂侵她终不证。”（从军行》绳恰了边事战事的场#，表站出成边性士的是国之心， 上下判读春完拿正确的一横是(》： (门)《白相看嫩)中有这样的刺话场装”成日， 一，何如7 A典能(y1l)格明服女(416) B.号智(0）意第几(x能) 其人用船掉出，“围为“夫不可船之腊与无不略之柔， C琴独()数着物(nian) B.景起嘴(u)藏平(e) 这个数事告诚人们 1下面字范画笔颗的说注，有情误的一项是()。 9口语交东， 人“片”字判行笔。第一笔是·)”，数“益·字韵第二第超·了· 学校举行”开程有益，一读为快”读书精功，如果让你向大家介师五年缓你都速了 C“山”字其三笔.第一笔是“1”卫“世“学共七笔。第七笔是”心” 什名书7并把你般喜攻的一本书内喜是法后的自迪分享始大家，你会怎样介细？ 《下面这搜文字的燥线处，应依次填入的一组词语是《。)， 知利有至的“感动中国”人物评速和项奖诱材止我们柔软的心度被生暖意，是什4 使能的放事感人至深为何他们轮让人满然用下？是因为她，真减海让人然动： 是国为。纯样得让人感动：是为他，共看得止人感动：是因为他门， 二.书写 无起得让人感动， 请将这百瑞《清平乐》写在下更的作品纸上：书写时合理安堆布局。佳意标想和作 ①大是有无通②卡素而高洁③兽良西完理①被信西重义 看要马在和日的位置。 0002 清平乐 A①8④U1.2①8④C0g3④ 点“康风顿理若柳树站维的长发。等看高子妹就装归故里。”与这句话站用了相同的修 [宋】黄是坚 在归何处1寂其无行路。着有人知春去处。唤和白来同住。 醉手法的一项是(）： A见建股刷水卉流，真个献案店满服。 春无琼进谁和了除非问取黄感，百州无人能解，园风飞过善蓝。 且大虫明一声，振得愿山刊位动。 C难咨松作开留精，美难八为在客。 Q.奈特人时地后的笑容，就是修递始他人的一难漂亮的名片。 看：从神丹玉号到神舟十三号，从“一人一天“到“三人李年”，一代代航天人积金我其 雀的相当舞裤重到，不摩负朝国母案的地养，用实标行动日探立和国家，同探社会和人 民。“”做们用后动设韩看为相国机天事业奉献一切的秀子之心 人.雅在身参为异客，每谁生节销思条。且侧隐之心，仁之绵也。 C春章明年量，王补白不白。 D推言寸草心，探得三春率 小学五年级语文第1到（共4到） 小孕五年雨文第2面（共4到） 0 三。我话与思餐 (一少年国社（带选） “速在大冲，称夏天群或们这里来，我们目重到丰道袖①耳老去，红的单的每有 3用保子特长平从中间题影后通入领门是不是量好的办保？风说年的理由。 是北桶名有，或青手包有。此上我和量利瓜女，体也南， “零城47· 上这个址事一史给了你不少自发：有条理地耳下象吧 ”不是。太厚转人口装辽桶一个县吃，人们落里是不弄喻的：要骨的人厘罐。时得， 维：月无地下，中啊，卡散地物1，楼点线衣了，胜使自了蜡文。杜轻地光… (曰不角中失辆单流) 我即时样不知通道料通量的儿名点一件来香一便无现在之武有和道一只是无 运的觉得城加小的与保西仙： ①流关评业成平t物任年里，李大制区如再电国来看备美养韩，时常状车夜车到 “地不成人鸣7“ 球夜后不图如，为T粗最白已羊月，桃还排自己的名等风为”村”，意有等方，期起， “有制夏光。走到了，看元经了，年候制，这言1根0倒，则向特年来，反从并下 开有自心数手“字意力面中山于分和落形。高南属那4的文4年大 事丁。它的发毛是油一数的泽… 利正将有心的青取为汽之的，异出线器时期有时和高新4物能章，在 这集者高中，年大制些整命4T后车。 我素不和天下有证计事新标事：南边有知掉五已的其无：合点有这样是唑的铅两， 我光前来和道它在水是得里出黄基T, 93+,车大料从先洋法成手堂年么著为的%牛国之不无，乃表精之脑，就 “A沙地更，表民春来的时城。线有计系别重儿只无感，息有青姓如的两个 日本本求智，入手格阳大学法此海性本手车补，地城并下透入国内山疏界的克明的流 板片适无纯流手代号是机人的良才。光的内飞是香的，用有了每内克，一方，平 太利十分通限短车慢感中国的无行提，为一有击，品4明海雕新春，从就速位会特入 有I国上的心置者无东无不的者②特事，都是直张章的研发种不道的。地们不 于青基上又社食，民制风为水或展为强人的国家，在许多的方，中周人又不得不向日 如道一整事，闻土在冲建时，他们年和代一样其着见院于里高峰上的向角的人空， 车平绵，数是在止耳一件根为属苦州件的心理下，丰大料选海了里争本的平始国大卡。 ①校1民在写作“检”。②（希奇现在写作“稀公“。 ⑧出国之鸭，手大韩A一大海是了玉4，他位大年上由地一耗世本雄电下士高 1满佛文中线的句子改为反问句。 脑品5春中国零察竹率外。公中恩情交如，在《病用品山记)中，卡大林件利写道”装 经着。为洋平得意，书★为于中举项士，以我有西士，佛心之+，晚克情年无 总网里去文，黄要号出间士给“我”讲了哪生新每事 蒂果罐为苦线起专地。山盟海学，年中示绝儿，勿忘风殊天之年，的与楼加不为氧大 ,有得石， (自（作大传》光章时代华文教局 1我系上下文，注意文中知点的能分，写写从中你感受到“我”怎样的内心世界 上文中提到的”就年我读剩深夜肉不自知”让你您到的成请是 食不知道 2文中提到李大刺“线弃了进入屋内法玻界的元明税速，酸然越走地国，降伐济世 所不知罐 数民的良方”，从这里我们时以看月始的精神是。()（可多选） A灵国精神 具结文都分走要对少年间士进行了 人新尚特神C务生数文精神血.创新精神 写脉对少年闻士的评价。 携马。结合上文中的具体语句。用 1李大相为什么将自已的名半益为“制”根形文中的精述，奈又怎么理解他为白 已取字“守常“民士 (二)藍学入城 专有执①关平入成门t,和量放之，不可入：横批之，本不可入，计无州由。铁2 理解。 《用“”莲出第2白然限中李大利内心的事若，年与出体对于她缓出的选择的 有t父至，日1“吾非手人，似见事多矣【何不以每中或6入？”通3成西我之， 【温拜】①风：幸，②线1不久。34：于是， 四，习作（任选一） 1下面订句等读体领正确的两项是《 A.毒有快长节入城们者机.春有我长苹入城门看 上想一您，生活中有事一位同孕、老韩，或者的生人，益面是某个小动物一量得 C速引低库截之 你为他《带，它)点装呢1请以“为一点典“为题，可前习作。 D,适依面敏之 2展系上下文，感华带直学的意已， 提示：(1)把题日补克完整。(2)减取真型事到。花重点每分写其体。 (1)初餐执之( 2你在成长经历里，会透到重重果碍，只有夹城这些随碍，才能不断城长，当我们 不够自值时。要突量白电的阻得：当我们不够功敏时：型突面性的州诗：当我们需美 A礼长竿 B.减门 C老人 京解明，要更量误金的南码一一请以“突破”为题：号一首习作。 ()牌有老父至( 要求：()书国工整，杯点正璃，语句通围。条理清是， A至于 L到来 C,起道 (2)文中不要出现真实蛛名、统做。校名， 小学五年级语文第3项（共4勇） 小学五年服语文果4面（共4有） 8 0 威海市环翠区2022一2023学年第二学期期末 一、1.最陈装现饱华摩拳擦学奔赶故球将告姿右窃究2.A3B4.C5.C6.D 7,(1)病人微效一笑，说，沃克医生说他是军人，他就是军人吧。(2》示例：马上要上台演讲了，地脑 子里一片空白，繁张得浑身发料，感觉心脏都装从胸口跳出来了。(3)班会课上，同学们针对乱@ 绣 垃数的现象，讨论得徽码烈.并且有了结果，老铜深纳拥新则了大案的建议。8.(1)昼出耘田夜频 廉村庄儿女各当家(2)孤城谣望玉门关黄沙百战穿金甲(3)以子之矛路子之盾不可同世 而这说话做事要前后相应，不能自相矛霜9.示例：我琴介绍的书是《鲁茂设漂流记)，它讲的是 鲁滨登因出海酒遮，深流到无人的龙岛上，并靠自己的智慧在岛上生活了8年，最后网到英同的故 事。鲁滨逊在小品上，面对绝级的生语环境时，不丧失生话的信心：勇于拼缚，这种顾强乐观，刃散 整忍的精神值得我们每一个人学习。 二、略。 三、（一1.走路的人口渴了摘一个瓜吃，在我们这里难道算偷吗？2海边检（检》贝壳，看瓜剩猜，看跳 鱼儿。3何土的所说，所做对“我”来说是新解的，陌生的，都是“希奇“的事，表说出~我”对少年闰土 是壁佩和废磊的，表站了“我”对白由白在的生活的向往。加点词语表现了一我”和我“的朋友们的 狮靠闻，表达了“我”对自已所处的地位和环境的不满。4，新言示例：“走到了，看见赞了，你粳 剩”表现了饵土的机智勇敢，间土向~我”讲述各种里事表说了间土见多识，生话丰窗多彩。 (二1.BC2(1)A(2)B3示例：不是。老若的方法既不方便，义弄新了长竿，万一这个长竿是要 用的，这个主意孩害了这个拿长节的人了。4.承例：遇到非情题维要灵活，不要片面与固执 (三) (1)废寝忘食； (2)A B D; (3)为了勉励自己学习。“守常”是“固守常法”的 意思，坚持使之成为常态，体现了李大钊坚守信 念、始终如一的决心。 (4)他的内心是痛苦的，因为了解历史，一方 面，李大钊十分痛恨日本侵略中国的无耻行径；另 一方面，日本明治维新后，从封建社会转入了资本 主义社会，逐渐成为东亚最为强大的国家。在许多 方面，中国人又不得不向日本学习。我的的理解 是：尽管李大钊对日本有着痛恨，但他更清楚地认 识到日本在某些方面的先进和值得学习之处，他为 了寻找救国救民的方法，能够放下个人情感，以一 种理性和长远的眼光看待问题。他明白只有通过学 习先进的知识和理念，才能更好地为国家的未来寻 找出路，这种选择体现了他的大无畏精神和对国家 民族的高度责任感，他将个人的痛苦和纠结放在一 边，坚定地去追求能够改变国家命运的途径。 四、略