精品解析:浙江省温州市平阳县万全综合高级中学2023-2024学年高一下学期期末普高单考语文试题

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2024-10-03
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 浙江省
地区(市) 温州市
地区(区县) 平阳县
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发布时间 2024-10-03
更新时间 2024-10-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-10-03
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来源 学科网

内容正文:

万全综合高中2023学年第二学期期末考测试卷 高一(单考)语文 满分100分,考试时间120分钟 一、基础知识(本大题共8小题,每小题3分,共24分) 1. 下列标号的句子中没有错别字且加点字的读音正确的一项是( ) ①俯瞰(gàn)山河,中国高铁这一亮丽的中国名片,正把交通强国的美好篮图变成现实图景。②从白山黑水到彩云之南,从中原复地到东海之滨(bīng),国土正在被高铁更加紧密地连接起来。③全列贯通供(gòng)氧系统的高原动车组开上青藏高原,让藏东南地区的湖光山色声名雀起。④一列列“赶集车”“求学车”,连接深山内外,满载(zài)生计,驶向希望。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 2. 下列语段中加点成语的使用,不恰当的一项是( ) 春节前夕,民间剪纸艺人赵爷爷忙得不亦乐乎,他没有忘记曾经在村民面前立下的海誓山盟,要在春节让全村三百多户人家,家家户户的窗户都贴上自己的剪纸。只见他端坐在门前的大榕树下,胸有成竹地手持剪刀,一会儿工夫就剪出了五六张奔马图,个个形神兼备,栩栩如生,令人啧啧叹赏。 A. 不亦乐乎 B. 海誓山盟 C. 胸有成竹 D. 栩栩如生 3. 对下列语段中画线句子标点符号的分析或解说,正确的一项是( ) ①“但人不是为失败而生的,”他说:“一个人可以被毁灭,但不能被打败。”我很痛心,把这鱼给杀了,他想。现在倒霉的时候就要来了,可我连渔叉都没有。②尖齿鲨很残忍,而且也很能干,很强壮,很聪明。不过我比它更聪明。也许并不是这样,他想。也许只不过是我的武器比它的强。 A. ①句中“他说”后面的冒号使用正确,因为后面是直接引用“他”所说的话。一般直接引用都是冒号和引号连用。 B. ①句中“但人不是为失败而生的,”的逗号使用有误,逗号应放在后引号的后面,因为这句话还没说完,不独立成句。 C. ②句中“很能干,很强壮,很聪明”用逗号隔开,句式整齐,语意连贯,突出尖齿鲨的能干、强壮、聪明等特点,从侧面突出“他”的“硬汉精神”。 D. ②句中“很能干,很强壮,很聪明”的逗号使用有误,短暂的停顿应用顿号,突出尖齿鲨的能干、强壮、聪明等特点,从侧面突出“他”的“硬汉精神”。 4. 对下面语段中修辞方法及作用的分析,不正确的一项是 ( ) ①母爱是一股清清的泉,洁净而碧澈;母爱是一条长长的路,延伸而顺畅;母爱是一座高高的山,挺拔而坚固;母爱是一泓湛湛的潭,深厚而有容。②谁能说母爱不是最伟大的? 母爱对子女的影响潜移默化,深远而巨大。③正如高尔基所说:“世界上一切光荣和骄傲都来自母亲。” A. 第①句运用比喻的修辞方法,把母爱分别比作“泉”“路”“山”“潭”,写出了母爱的不同呈现方式。 B. 第①句排比手法与叠词的运用,朗朗上口,增强了韵律感,富有节奏美、音乐美,收到了意蕴深厚的效果。 C. 第②句运用设问的修辞方法,强调了母爱的伟大及对子女的影响,引人注意,启发读者思考。 D. 第③句运用引用的修辞方法,进一步强调母爱的伟大,使表达更深刻有力。 5. 对下面语段中标号的句子是否有语病的分析,不正确的一项是 ( ) ①龙舞也称“舞龙”,民间又叫“耍龙”“耍龙灯”“舞龙灯”,是中国分布最广、影响最为深远的一种民间舞蹈。②这种舞蹈具有多样的表现形式,不同民族,不同地域的龙舞风格迥然不同。③龙的形态不同,其舞蹈造型和舞蹈技法也各不相同,中国龙舞的传统表演程序一般由“出龙”“请龙”“送龙”“舞龙”等环节组成。④2000多年来,经过劳动人民不断地创造和发展,使民间的龙舞技术不仅表演上技术高超,而且在形式上也更加丰富多彩。 A. 第①句没有语病。 B. 第②句中“迥然不同”使用有误,应改为“截然不同”。 C. 第③句语序不当,应该先“请龙”再“出龙”,接着“舞”完龙,最后才“送龙”。 D. 第④句“经过……使”滥用介词导致主语缺失,可以删除“使” 6. 填入下列语段横线处的语句,排序最恰当的一项是( ) 在舞蹈节目《凤鸣朝阳》中, 。 。 , 。 ,让观众仿佛置身于一个奇幻而浪漫的世界。 ①她的舞姿翩若惊鸿,宛若游龙,仿佛真的凤凰在翩翩起舞 ②杨丽萍化身为凤凰,每一个舞步都充满了力量和韵律 ③也是对舞蹈艺术的极致追求 ④在她的演绎下,凤凰的尊贵与重生被展现得淋漓尽致 ⑤她的动作既是对传统文化的深情致敬 A. ①⑤③④② B. ②①⑤③④ C. ②⑤③①④ D. ④①⑤③② 7. 托物言志指通过描绘客观事物某一个方面的特征来表达作者的志向和意愿。下列选项对该手法的运用及分析不恰当的一项是( ) A. “千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。”此诗借吟石灰的锻炼过程,表达作者不避千难万险,勇于自我牺牲,以保持忠诚清白品格的可贵精神。 B. “墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”诗人借梅花凌寒傲雪、色洁香清的高风亮节,表现自身不随波逐流、不趋炎附势、不同流合污的高尚品格和气节。 C. “四月清和雨乍晴,南山当户转分明。更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾。”表明诗人不屑柳絮随意跟风品性,而要像葵花一样坚守内心的忠诚。 D. “无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。”词中用“缺月”“梧桐”“深院”“清秋”表达出词人被高墙深院禁锢,失去人身自由的孤寂落魄。 8. 对下面诗歌的赏析,不恰当的一项是( ) 麻雀 雪在大山下降落 房屋蹲在雪地里 屋顶上蹲着炊烟 麻雀们打扮成 秋天的叶子 从树杈上落下来 又顷刻间 回到树上去 A. 诗人通过“雪”“房屋”“炊烟”“麻雀”等几个自然意象,描绘了一幅雪后安静的自然画面,营造了一种雅致的意境和氛围。 B. “蹲”“打扮”等词运用了拟人的修辞手法,生动活泼地展现了大雪之下自然界中的万物自得其乐的生存状态。 C. “从树杈上落下来/又顷刻间/回到树上去”,诗人语言几乎没有过多的修饰,给读者一种干净和明朗的阅读体验。 D. 在雪中的麻雀们因为害怕寒冷而躲避在树上,表现了它们弱不禁风、不堪一击的状态。 二、文言文阅读(本大题共4小题,共12分) 阅读下面文字,完成下列小题。 【甲】 季文子相宣、成,无衣帛之妾,无食粟之马。仲孙它谏曰:“子为鲁上卿相二君矣妾不衣帛马不食粟人其以子为爱且不华国乎!”文子曰:“吾亦愿之。然吾视国人,其父兄之食粗而衣恶犹多矣,吾是以不敢。人之父兄食粗衣恶,而我美妾与马,无乃非相人者乎,且吾闻以德荣为国华,不闻以妾与马。” (选自《国语·鲁语上》) 【乙】 殷仲堪既为荆州,值水俭①,食常五碗盘,外无余肴,饭粒脱落盘席间,辄拾以啖之。虽欲率物②,亦缘其性真素。每语子弟云:“勿以我受任方州,云我豁③平普时意,今吾处之不易。贫者,士之常,焉得登枝而捐其本!尔曹其存之。” (选自《世说新语·德行》) 【注】①俭:荒年。②率物:为人表率。③豁:抛弃。 9. 下列对加点词含义的理解,不正确的一项是( ) A. 值水俭——由“后值倾覆,受任于败军之际”可推断“值”为“遇到”之义。 B. 而我美妾与马——由“吾妻之美我者,私我也”可推断“美”为“认为……美”之义。 C. 季文子相宣、成——由“惠子相梁”可推断“相”为“做国相”之义。 D. 亦缘其性真素——由“只缘身在此山中”可推断“缘”为“因为,由于”之义。 10. 下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是( ) A ①无食粟之马 ②人之父兄食粗衣恶 B. ①无乃非相人者乎 ②其闻道也固先乎吾 C. ①且吾闻以德荣为国华 ②殷仲堪既为荆州 D. ①辄拾以啖之 ②勿以我受任方州 11. 下列对句子句式的判断,不正确的一项是( ) A. 将“贫者,士之常”改为“贫乃士之常”,就变成一个以“乃”为标志词的判断句。 B. “其父兄之食粗而衣恶者犹多矣”是宾语前置句,可以理解为“食粗而衣恶的父兄犹多矣”。 C. “不闻以妾与马”是一个省略句,根据文意可补全为“不闻以妾与马(为国华)”。 D. “无乃非相人者乎”中的“无乃……乎”是一个固定句式,解释为“恐怕……吧”。 12. 对文中画线句子的断句或翻译,正确的一项是( ) 子为鲁上卿相二君矣妾不衣帛马不食粟人其以子为爱且不华国乎 ①子为鲁上卿相/二君矣/妾不衣帛/马不食粟/人其以子为/爱且不华国乎 ②子为鲁上卿/相二君矣/妾不衣帛/马不食粟/人其以子为爱/且不华国乎 焉得登枝而捐其本!尔曹其存之。 ③怎么能做了官就抛弃了根本呢?你们一定要记住这个道理 ④怎么能做了官就捐出老本呢?你们一起存它吧。 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 13. 校图书馆要制作历代名人电子书签,邀请你编写殷仲堪的人物简介,要求体现人物事迹,50字左右。 三、文字表述题(共4分) 14. 请根据语境补写诗句。(任选2句) 乡村四时之景各异。你可以饱览 “____________,青山郭外斜”(孟浩然《过故人庄》)的美景,可以感受“留连戏蝶时时舞,____________”(杜甫《江畔独步寻花》)的活力,可以享受 “行到水穷处,____________”(王维《终南别业》)的闲适,也可以体会“____________,柳暗花明又一村”(陆游《游山西村》)的豁然开朗。在乡村,你总能找到一方心灵的净土。 四、媒体文阅读(本大题共3小题,共9分) 阅读材料,完成各题。 材料一 购买盲盒成为当下年轻人的潮流文化之一。所谓盲盒,盒子里面通常装的是动漫、影视作品的周边,或者设计师单独设计的玩偶。消费者在购买时,无法通过盒子包装了解盒子里面的玩偶。盲盒最早起源于日本,是一种促销方式。当时日本百货公司在新年期间都会销售福袋,福袋中内容不会事先公开,但往往会放入高于福袋标价的商品。尽管福袋的价格通常并不高,但百货公司福袋的生意却好起来,久而久之就成为了新年期间的常规促销手段。 福袋的营销思路延续到了1980年代的日本模型市场中,当时大量模型爱好者制作模型并将其商品化,于是出现了“扭蛋机”的线下机器。由“扭蛋机”演变的盲盒消费逐渐壮大。目前国内最大的盲盒运营商泡泡玛特共有100多家直营门店,几十家无人店以及300多家的自动售卖店,如今泡泡玛特合作品牌已经达到近50个之多。 这种把玩偶装在不透明盒子里,买家只有在购买后才能打开盒子知道自己抽中的是哪一款的盲盒玩法,获得一批忠实的粉丝。天猫2019年8月在China Joy发布的《95后玩家剁手力榜单》显示,有近20万消费者每年在天猫上花费2万余元收集盲盒。另外,据新京报报道,一对夫妇,4个月花了20万元在盲盒上;一位60岁的玩家,一年买盲盒花了70多万。而一个正常售卖的盲盒价格仅在50-100元之间,价格并不贵,关键在于消费者购买的数量是相当庞大的。对此旁观者纷纷表示困惑,到底盲盒有何吸引力,为什么盲盒玩家对盒子里的玩偶如此执着? 很多玩家购买盲盒的主要原因是为了盒子里的玩偶,外表可爱、做工优良的玩偶会吸引玩家购买,更多玩家只是单纯沉迷于收集各式各样的玩偶。 有部分玩家表示,“抽”盲盒的感觉就像是抽奖,这种不确定性带给玩家极大的刺激。玩家为了享受抽到“隐藏款”时的惊喜和满足感而大量购买盲盒。 也有喜好给玩偶改装的玩家,或者在多次购买之后,会将手中不喜欢或重复的款式与其他玩家交换。形成了一条新型社交链条,也成为玩家难以出“坑”的原因之一。 选自《盲盒经济:消费者购买因素分析》 材料二 。数据显示,有超过六成的用户表示会根据品牌和外观来选择盲盒。值得注意的是,价格因素排在了品牌和外观因素之后,由此可见,盲盒用户的价格敏感度在下降,愿意为认同和喜欢的高附加值的产品买单,因而盲盒企业可以专注IP挖掘和外观设计,提高盲盒的文化消费内涵。 源自艾源网《盲盒数据分析》 材料三 有人高呼人生就像一个盲盒,你永远不知道下一个会是什么惊喜,但,不能无视盲盒营销的副作用。盲盒消费浪潮之下,存在涉嫌虚假宣传、到手商品与宣传不符、消费纠纷难以解决等问题。部分不良商家利用消费者的“赌徒心理”,使消费者对“盲盒”购买的行为产生依赖与迷恋;有些商家为了获取更多的利润,利用盲盒看不见的外壳,对盒内的玩偶“偷工减料”,刻意减少某系列的玩偶,哄抬价格。 不得不提的是,盲盒对未成年人的“诱惑”更深。不可预见性让人感觉新鲜刺激,想要满足好奇心;为了拿到隐藏款、集齐全系列,非理性重复购买;迎合“流行趋势”跟风购买,不由得深陷其中;商家故意降低产品抽中概率,不断刺激过度消费……盲盒营销击中了猎奇心态、攀比心理等人之“软肋”。 近来,肯德基联合泡泡玛特推出盲盒套餐,引发舆论关注。盲盒+”餐食跟风带来的浪费,让盲盒变“食盒”,很多人买盒弃食。盲盒一旦侵入餐饮领域,很容易人为制造“舌尖上的浪费”。 在盲盒模式下,稀缺与沉迷、抢购与囤积、炒作与哄抬等现象紧密绑定,企图牟利的商家往往大量生产,深陷其中的消费者往往大量采购,不管盒子里装的是食品、玩偶、文具还是其他东西,需求有限,而造成大量本不必要的废弃,对于资源皆为浪费,久而久之必定触目惊心。 选自人民网《三评“盲盒营销”》有删改 15. 填入材料二横线处的句子,最合适的一项是( ) A. 有超过六成的用户考虑品牌因素 B. 盲盒用户很少考虑价格和包装因素 C. 品牌和外观是盲盒用户购买的首要考虑因素 D. 品牌和外观是盲盒企业关注的首要因素 16. 下列关于“盲盒”的理解与分析,正确的一项是( ) A. 所谓盲盒,盒子里面装的是动漫、影视作品的周边,或者设计师单独设计的玩偶。 B. 盲盒最早起源于日本的福袋销售,福袋中内容不会事先公开,但往往会放入高于福袋标价的商品。 C. 目前国内最大的盲盒运营商泡泡玛特共有300多家的门店,合作品牌已经达到近50个之多。 D. 一个正常售卖的盲盒价格仅在50-100元之间,价格并不贵,所以消费者购买的数量是相当庞大的。 17. 根据材料一,简要概括盲盒玩家的主要购买原因。每条不超过15个字。 五、文学作品阅读(本大题共3小题,共11分) 阅读下面的文章,完成小题。 走过村庄 胡启涌 ①风把我与一地的落叶吹向村庄,步履窸窣,叶子窸窣。 ②河流紧贴着村庄,娴静的河水湛蓝如练。风拂过时,河中清波粼粼,两岸也随着波纹荡漾开去。几棵有些年数的柳树,痴守着河岸,风急柳乱,河风任意侍弄着柳树的长发,河面也变得影影绰绰起来。 ③这个隐在山间的小村庄,现在只剩下一片宁静了,人们离开了这里,集体迁到了远处更为便利的小镇。我无数次走过这里,欣赏过这里的草木人间,我在这里能快速地找到内心的故乡。现在,河边没了挑水的人,没了洗衣的人,没了放牛的人……整条河流已交给了几只黑水雉,黑水雉是一种文静的水鸟,如一串草甸子浮在水面,时而将藏在翅膀下的头抬起,看一下四周后又把头埋下。它熟悉这条河流,只需要抬头一瞥,就会读懂河流的每一个细节。 ④整个村庄都是青瓦木房,石墙护院,推开虚掩的木门,屋里的烟火已远去,抬手触摸旧物件,润润的凉凉的,就像受潮的记忆,时时处于破壳发芽的状态。只要随意一摸,手印就会真实地印上去,指纹与木纹清晰地重叠着,一个完整的村庄顿时在心中温暖起来。 ⑤瓦房一间挨着一间,沉默得像一群闲坐院边的老人,坐姿各异,满是沧桑。房顶上,道道瓦沟和排排瓦垄上的湿湿印迹告诉我,一场小雨刚刚来过。排排青瓦,是村庄一架铺陈开去的大号钢琴,风吹过,琴声响起,轻时如低诉,急时似号鸣。檐角上的一撮松土上,一根蒿草在风中时俯时仰,指挥着村庄的露天音乐盛会。 ⑥瓦檐下的木房已无人居住,一码一码的柴火堆在房前房后。曾经奔忙在田间的铁铧光亮不再,在岁月的销蚀中斑驳暗沉。挂在木梁上的一把锄头,紧紧贴着墙壁,与脱了齿的犁耙、断了柄的钉耙,在时光中保持着一致的静谧。一个完整的背篼搁在屋角,还配有一对精致的棕丝背带,里面装着一些包谷壳,算是对屋里残缺旧物的一个补充。门外一口石水缸,底部已陷在了泥土中,古意苍苍。在曾经的时光里,这座瓦房主人的每一餐饭,每一次浆洗,都从这口水缸开始演绎。还有随处可见的石猪槽,没入瓦砾中的石磨盘,干爽如昔的地窖……待到春天,草芽陆续冒出地面,几阵春雨后,疯长的绿意就会再次把它们覆盖,会将这些故园中的旧物件,精心做成一个又一个的绿色包裹,存放在村庄这里,耐心地等待取件人的到来。 ⑦一堵半人高的老墙,像村庄的一道浓眉,由脸盆大小的砾石摆砌而成,大约是村民们从村外河里拾来,光滑的表面有水流的痕迹,也有村民的体温。石缝中生长着坠盆莲和金边吊兰,缀有水珠,透明喜人。满墙缠绕的枯瘦南瓜藤,恰似一幅章草书法作品中的几道焦墨,恣意地交织在墙上。几个南瓜无人摘回,如几滴硕大的墨点滴落在墙头。南瓜上有几个小洞,走近探看,里面的瓜子和瓜瓤早被松鼠和鸟儿啄去,只剩下一个个空壳,写意地悬挂在墙头。一群麻雀在墙头翻飞,蹦上跳下,叽喳不休。一只流浪猫突然出现,麻雀“噗”的一声飞向瓦房。瓦房是鸟儿最安全的家,麻雀总能在檐下的檁条间找到舒惬住处。它们与燕子为邻,同在屋檐下,燕子的旧日泥巢还空着,一个挨一个地“挂”在檐下。等到草绿花开的日子,燕子归来,它们就会同守屋檐下,共话杏花春雨。 ⑧我披着轻寒,一个人走过村庄。这里的瓦房依山而建,一条青石满铺的路,顺着山势随弯就弯地穿过村庄。其实村庄不大,就十几户人家,人们离开后也很少回来了,把带不走的瓦房和过去留在了这里,交给了四季的风雨管理。时间愈久这里就愈安静,适合一个人孤独地走过。 ⑨还好,河流不会离开这里,始终以母性的温情拥抱着村庄。我与瓦房、石板,还有那些静躺在光阴里的旧物件,一起依偎在河流的臂弯里,用最暖心的语言慰藉彼此,想起沈从文那一句:我就这样一边看水一边想你。 (选自《光明日报》,2022年11月2日,有删改) 18. 下列对文章有关内容和写作手法的分析和理解,不正确的两项是( ) A. 开篇写风把“我”和落叶带到村庄,一地落叶,窸窸窣窣,渲染了物是人非、凄凉萧瑟的气氛,暗含作者对人心不古的感叹。 B. 第③段“我在这里能快速地找到内心的故乡”,既写出了“我”对村庄的熟悉,也写出了我对村庄有一种特殊且深厚的情谊。 C. “我披着轻寒,一个人走过村庄”一句与文章题目遥相呼应,一个“过”字,意蕴丰厚,令人回味。 D. 本文语言清新秀丽,描写细腻;使用第一人称,使文章更加亲切自然,字里行间流露出对村庄的浓浓情感。 E. 村庄历经岁月,饱经沧桑,记录了人们的生活点滴,但却因为隐在山间,随着人们的离开终将消逝,文章多次表现了作者为此苦闷又伤感的情感。 19. 赏析文中画线的句子。 排排青瓦,是村庄一架铺陈开去的大号钢琴,风吹过琴声响起,轻时如低诉,急时似号鸣。檐角上的一撮松土上,一根蒿草在风中时俯时仰,指挥着村庄的露天音乐盛会。 20. 请结合原文和生活实际,完成以下任务。 如果要对村里的“老墙”进行保护,该如何保护?请你结合文章内容给文旅局写一份建议书。注意:只写正文部分,100字左右。 六、写作(40分) 21. 阅读下面的材料,根据要求写作。 材料一:在这个时代,信息是爆炸的,知识是过载的,观点是鼓噪的。现实生活中,我们常常把网络当成吸取知识的途径,却忽视了无用信息的干扰。 ——《精进》 材料二:且视他人疑目如盏盏鬼火,大胆地去走自己的夜路。 ——史铁生 对以上内容,你有何感受或思考?请自选角度,自拟标题,确定立意,写一篇不少于700字的文章。文体不限,不要套作,不得抄袭。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 万全综合高中2023学年第二学期期末考测试卷 高一(单考)语文 满分100分,考试时间120分钟 一、基础知识(本大题共8小题,每小题3分,共24分) 1. 下列标号的句子中没有错别字且加点字的读音正确的一项是( ) ①俯瞰(gàn)山河,中国高铁这一亮丽的中国名片,正把交通强国的美好篮图变成现实图景。②从白山黑水到彩云之南,从中原复地到东海之滨(bīng),国土正在被高铁更加紧密地连接起来。③全列贯通供(gòng)氧系统的高原动车组开上青藏高原,让藏东南地区的湖光山色声名雀起。④一列列“赶集车”“求学车”,连接深山内外,满载(zài)生计,驶向希望。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生识记现代汉语常见字字音、字形的能力。 ①中“俯瞰”的“瞰”应读kàn,“篮图”的“篮”应为“蓝”;②中“中原复地”的“复”应为“腹”,“东海之滨”的“滨”应读bīn;③中“供氧”的“供”应读gōng,声名雀起”的“雀”应为“鹊”。 故选D。 2. 下列语段中加点成语的使用,不恰当的一项是( ) 春节前夕,民间剪纸艺人赵爷爷忙得不亦乐乎,他没有忘记曾经在村民面前立下的海誓山盟,要在春节让全村三百多户人家,家家户户的窗户都贴上自己的剪纸。只见他端坐在门前的大榕树下,胸有成竹地手持剪刀,一会儿工夫就剪出了五六张奔马图,个个形神兼备,栩栩如生,令人啧啧叹赏。 A. 不亦乐乎 B. 海誓山盟 C. 胸有成竹 D. 栩栩如生 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“不亦乐乎”:形容某件事情令人感到非常愉快,或者某种状态让人十分满意。用于赵爷爷为了实践自己的诺言乐此不疲,使用正确。 B.“海誓山盟”:指男女相爱时立下的誓言和盟约,表示爱情要像山和海一样永恒不变。使用对象错误。 C.“胸有成竹”:比喻在做事之前已有完整的谋划和打算,心中已有明确的目标和计划。此处表现赵爷爷技艺高超,早有谋划,使用正确。 D.“栩栩如生”:用来形容生动逼真,就像活的一样。通常用来形容文学、艺术作品中的人物或景象塑造得非常生动传神,给人以强烈的视觉或情感冲击。此处形容剪纸作品逼真,使用正确。 故选B。 3. 对下列语段中画线句子标点符号的分析或解说,正确的一项是( ) ①“但人不是为失败而生的,”他说:“一个人可以被毁灭,但不能被打败。”我很痛心,把这鱼给杀了,他想。现在倒霉的时候就要来了,可我连渔叉都没有。②尖齿鲨很残忍,而且也很能干,很强壮,很聪明。不过我比它更聪明。也许并不是这样,他想。也许只不过是我的武器比它的强。 A. ①句中“他说”后面的冒号使用正确,因为后面是直接引用“他”所说的话。一般直接引用都是冒号和引号连用。 B. ①句中“但人不是为失败而生的,”的逗号使用有误,逗号应放在后引号的后面,因为这句话还没说完,不独立成句。 C. ②句中“很能干,很强壮,很聪明”用逗号隔开,句式整齐,语意连贯,突出尖齿鲨的能干、强壮、聪明等特点,从侧面突出“他”的“硬汉精神”。 D. ②句中“很能干,很强壮,很聪明”的逗号使用有误,短暂的停顿应用顿号,突出尖齿鲨的能干、强壮、聪明等特点,从侧面突出“他”的“硬汉精神”。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.“①句中‘他说’后面的冒号使用正确”错误,某某说在中间,话还没说完,“他说”后面应该用逗号。 B.“①句……逗号使用有误,逗号应放在后引号 后面”错误,“他说”前后都是一个人说的,点号都放引号内。 D.“②句中……逗号使用有误,短暂的停顿应用顿号”错误,“很能干”“很强壮”“很聪明”是并列谓语,中间应该用逗号。 故选C。 4. 对下面语段中修辞方法及作用的分析,不正确的一项是 ( ) ①母爱是一股清清的泉,洁净而碧澈;母爱是一条长长的路,延伸而顺畅;母爱是一座高高的山,挺拔而坚固;母爱是一泓湛湛的潭,深厚而有容。②谁能说母爱不是最伟大的? 母爱对子女的影响潜移默化,深远而巨大。③正如高尔基所说:“世界上一切光荣和骄傲都来自母亲。” A. 第①句运用比喻的修辞方法,把母爱分别比作“泉”“路”“山”“潭”,写出了母爱的不同呈现方式。 B. 第①句排比手法与叠词的运用,朗朗上口,增强了韵律感,富有节奏美、音乐美,收到了意蕴深厚的效果。 C. 第②句运用设问的修辞方法,强调了母爱的伟大及对子女的影响,引人注意,启发读者思考。 D. 第③句运用引用的修辞方法,进一步强调母爱的伟大,使表达更深刻有力。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 C.“设问”不正确,“谁能说母爱不是最伟大的”是反问句,表达相反的意思,即母爱是伟大的。设问是自问自答,此处没有回答。 故选C。 5. 对下面语段中标号的句子是否有语病的分析,不正确的一项是 ( ) ①龙舞也称“舞龙”,民间又叫“耍龙”“耍龙灯”“舞龙灯”,是中国分布最广、影响最为深远的一种民间舞蹈。②这种舞蹈具有多样的表现形式,不同民族,不同地域的龙舞风格迥然不同。③龙的形态不同,其舞蹈造型和舞蹈技法也各不相同,中国龙舞的传统表演程序一般由“出龙”“请龙”“送龙”“舞龙”等环节组成。④2000多年来,经过劳动人民不断地创造和发展,使民间的龙舞技术不仅表演上技术高超,而且在形式上也更加丰富多彩。 A. 第①句没有语病。 B. 第②句中“迥然不同”使用有误,应改为“截然不同”。 C. 第③句语序不当,应该先“请龙”再“出龙”,接着“舞”完龙,最后才“送龙”。 D. 第④句“经过……使”滥用介词导致主语缺失,可以删除“使”。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用成语、判断病句的能力。 B.迥然不同:形容差别很大,一点儿也不相同。截然不同:事物之间,界限分明,全然不一样。语境指各地龙舞风格很不相同。“迥然不同”使用正确,使用“截然不同”也可以。 故选B 6. 填入下列语段横线处的语句,排序最恰当的一项是( ) 在舞蹈节目《凤鸣朝阳》中, 。 。 , 。 ,让观众仿佛置身于一个奇幻而浪漫的世界。 ①她的舞姿翩若惊鸿,宛若游龙,仿佛真的凤凰在翩翩起舞 ②杨丽萍化身为凤凰,每一个舞步都充满了力量和韵律 ③也是对舞蹈艺术的极致追求 ④在她的演绎下,凤凰的尊贵与重生被展现得淋漓尽致 ⑤她的动作既是对传统文化的深情致敬 A. ①⑤③④② B. ②①⑤③④ C. ②⑤③①④ D. ④①⑤③② 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 文段是舞蹈《凤鸣朝阳》呈现的过程,最开始介绍主演主演杨丽萍,②放在首位,排除AD; ①的“舞姿”承接前句的“舞步”继续具体介绍舞蹈动作,“仿佛真的凤凰”接应前句“化身为凤凰”; ⑤③是对前面“舞步”“舞姿”的总结,三者排序为①⑤③,排除C。 故选B。 7. 托物言志指通过描绘客观事物某一个方面特征来表达作者的志向和意愿。下列选项对该手法的运用及分析不恰当的一项是( ) A. “千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。”此诗借吟石灰的锻炼过程,表达作者不避千难万险,勇于自我牺牲,以保持忠诚清白品格的可贵精神。 B. “墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”诗人借梅花凌寒傲雪、色洁香清的高风亮节,表现自身不随波逐流、不趋炎附势、不同流合污的高尚品格和气节。 C. “四月清和雨乍晴,南山当户转分明。更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾。”表明诗人不屑柳絮随意跟风的品性,而要像葵花一样坚守内心的忠诚。 D. “无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。”词中用“缺月”“梧桐”“深院”“清秋”表达出词人被高墙深院禁锢,失去人身自由的孤寂落魄。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生分析理解诗歌内容,鉴赏诗歌表现手法,评价作者思想情感的能力。 D.这首诗主要是借景抒情(寓情于景),而不是托物言志。 故选D。 8. 对下面诗歌的赏析,不恰当的一项是( ) 麻雀 雪在大山下降落 房屋蹲在雪地里 屋顶上蹲着炊烟 麻雀们打扮成 秋天的叶子 从树杈上落下来 又顷刻间 回到树上去 A. 诗人通过“雪”“房屋”“炊烟”“麻雀”等几个自然意象,描绘了一幅雪后安静的自然画面,营造了一种雅致的意境和氛围。 B. “蹲”“打扮”等词运用了拟人的修辞手法,生动活泼地展现了大雪之下自然界中的万物自得其乐的生存状态。 C. “从树杈上落下来/又顷刻间/回到树上去”,诗人的语言几乎没有过多的修饰,给读者一种干净和明朗的阅读体验。 D. 在雪中的麻雀们因为害怕寒冷而躲避在树上,表现了它们弱不禁风、不堪一击的状态。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生对诗歌内容和手法的赏析能力。 D.“表现了它们弱不禁风、不堪一击的状态”错误,诗中表现的是麻雀们乐观生存、努力向上的精神,对于人类而言,也是一种积极的精神鼓励,“弱不禁风”“不堪一击”与诗意不符。 故选D。 二、文言文阅读(本大题共4小题,共12分) 阅读下面文字,完成下列小题。 【甲】 季文子相宣、成,无衣帛之妾,无食粟之马。仲孙它谏曰:“子为鲁上卿相二君矣妾不衣帛马不食粟人其以子为爱且不华国乎!”文子曰:“吾亦愿之。然吾视国人,其父兄之食粗而衣恶犹多矣,吾是以不敢。人之父兄食粗衣恶,而我美妾与马,无乃非相人者乎,且吾闻以德荣为国华,不闻以妾与马。” (选自《国语·鲁语上》) 【乙】 殷仲堪既为荆州,值水俭①,食常五碗盘,外无余肴,饭粒脱落盘席间,辄拾以啖之。虽欲率物②,亦缘其性真素。每语子弟云:“勿以我受任方州,云我豁③平普时意,今吾处之不易。贫者,士之常,焉得登枝而捐其本!尔曹其存之。” (选自《世说新语·德行》) 【注】①俭:荒年。②率物:为人表率。③豁:抛弃。 9. 下列对加点词含义的理解,不正确的一项是( ) A. 值水俭——由“后值倾覆,受任于败军之际”可推断“值”为“遇到”之义。 B. 而我美妾与马——由“吾妻之美我者,私我也”可推断“美”为“认为……美”之义。 C. 季文子相宣、成——由“惠子相梁”可推断“相”为“做国相”之义。 D. 亦缘其性真素——由“只缘身在此山中”可推断“缘”为“因为,由于”之义。 10. 下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是( ) A. ①无食粟之马 ②人之父兄食粗衣恶 B. ①无乃非相人者乎 ②其闻道也固先乎吾 C. ①且吾闻以德荣为国华 ②殷仲堪既为荆州 D. ①辄拾以啖之 ②勿以我受任方州 11. 下列对句子句式的判断,不正确的一项是( ) A. 将“贫者,士之常”改为“贫乃士之常”,就变成一个以“乃”为标志词的判断句。 B. “其父兄之食粗而衣恶者犹多矣”是宾语前置句,可以理解为“食粗而衣恶的父兄犹多矣”。 C. “不闻以妾与马”是一个省略句,根据文意可补全为“不闻以妾与马(为国华)”。 D. “无乃非相人者乎”中的“无乃……乎”是一个固定句式,解释为“恐怕……吧”。 12. 对文中画线句子的断句或翻译,正确的一项是( ) 子为鲁上卿相二君矣妾不衣帛马不食粟人其以子为爱且不华国乎 ①子为鲁上卿相/二君矣/妾不衣帛/马不食粟/人其以子为/爱且不华国乎 ②子为鲁上卿/相二君矣/妾不衣帛/马不食粟/人其以子为爱/且不华国乎 焉得登枝而捐其本!尔曹其存之。 ③怎么能做了官就抛弃了根本呢?你们一定要记住这个道理。 ④怎么能做了官就捐出老本呢?你们一起存它吧。 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 13. 校图书馆要制作历代名人电子书签,邀请你编写殷仲堪的人物简介,要求体现人物事迹,50字左右。 【答案】9 B 10. A 11. B 12. C 13. ①殷仲堪,官至荆州刺史,生活俭朴,生性朴素; ②把节俭当作美德,教育后辈子弟不能做了官就忘记根本。 【解析】 【导语】这篇文章通过两个古代人物故事,展现了古代官员廉洁自律的品质。甲文中的季文子身为鲁国上卿,却不纵情享受,不让妾穿丝绸,不让马吃好粮,为子民们树立了德行表率。他认为国家荣耀在于德行,而非奢华。乙文的殷仲堪在荒年执政,自己饮食简朴,甚至捡起掉落的饭粒食用,强调做官不能抛弃根本,要保持平素的节俭,率以为范。这两则故事通过人物的言行和理念展示了儒家廉洁、克己奉公的价值观,传递了为官应以德立身的道理。 【9题详解】 本题考查学生理解文言实词、虚词在文中的意义和用法的能力。 A.句意:上任时正赶上水涝歉收。/后来恰逢先帝刘备的军队打了败仗,以至于国家要覆灭的情况。 B.错误。而我美妾与马:美,形容词使动,使……美。句意:我让婢女和马匹穿好的吃好的。/我的妻子认为我美,是偏爱我。 C.句意:季文子任鲁宣公和鲁成公相国。/惠施在梁国做国相。 D.句意:却也是由于生性朴素。/是因为我人身处在庐山之中。 故选B。 【10题详解】 本题考查学生辨析文言文虚词意义和用法的能力。 A.都是助词,的。句意:没有一匹吃粮食的马。/人们的父老兄长吃粗粮穿破衣。 B.句末语气助词,吧;/介词相当于“于”,比。句意:恐怕不是辅助君主的人该做的事吧?/他懂得道理本来就比我早。 C.介词,替,给;/动词,治理。句意:况且我听说凭借高尚的德行及荣誉才可以替国争光。/殷仲堪治理荆州。 D.连词,表顺承;/连词,因为。句意:总要捡起来吃掉。/不要因为我出任一州长官。 故选A。 【11题详解】 本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 A.正确。句意:清贫是读书人的本分。 B.“宾语前置句”错,“其父兄之食粗而衣恶者犹多矣”定语后置句,正常语序为“食粗而衣恶的父兄犹多矣”;句意:那些吃着粗粮又穿着破衣的父老兄长很多啊。 C.正确。句意:没有听说因为婢女穿得好和马匹吃得好为国争光的。 D.正确。句意:恐怕不是辅助君主的人该做的事吧? 故选B。 【12题详解】 本题考查学生文言文断句和翻译的能力。 句意:您担任鲁国的上卿,辅佐了两代国君,婢女不穿绸衣,马不吃粮食,人们或许会认为您是吝啬的,况且这样又使国家不光彩啊! “相”是动词谓语,“二君”是其宾语,不能断开;“子为爱”作“以”的宾语,不能断开,排除①。 “捐”,抛弃;“本”,根本;“其”,一定;“存”,记住。排除④。 故选C。 【13题详解】 本题考查学生分析人物形象特征的能力。 由“殷仲堪既为荆州,值水俭,食常五碗盘,外无余肴,饭粒脱落盘席间,辄拾以啖之。虽欲率物,亦缘其性真素”可知,殷仲堪,官至荆州刺史,生活俭朴,生性朴素; 由“每语子弟云:‘勿以我受任方州,云我豁平普时意,今吾处之不易。贫者,士之常,焉得登枝而捐其本!尔曹其存之。’”可知,把节俭当作美德,教育后辈子弟不能做了官就忘记根本。 参考译文: 【甲】 季文子任鲁宣公和鲁成公相国,没有一个穿丝绸衣服的婢女,没有一匹吃粮食的马。仲它劝谏他说:“您担任鲁国的上卿,辅佐了两代国君,婢女不穿绸衣,马不吃粮食,人们或许会认为您是吝啬的,况且这样又使国家不光彩啊!”文子说:“我也愿意那样。然而我看到国家的百姓,那些吃着粗粮又穿着破衣的父老兄长很多啊,我因此不敢不节俭。人们的父老兄长吃粗粮穿破衣,而我让婢女和马匹穿好的吃好的,恐怕不是辅助君主的人该做的事吧?况且我听说凭借高尚的德行及荣誉才可以替国争光,没有听说因为婢女穿得好和马匹吃得好为国争光的。” 【乙】 殷仲堪治理荆州,上任时正赶上水涝歉收,每餐吃五碗菜,再没有别的佳肴,饭粒掉在餐桌上,总要捡起来吃掉。这样做虽然是有心为人表率,却也是由于生性朴素。他常常对子弟们说:“不要因为我出任一州长官,就认为我会把平素的意愿操守丢弃。如今,我处在这个位置上很不容易。清贫是读书人的本分,怎么能够做了官就抛弃它的根本呢!你们一定要记住这个道理。” 三、文字表述题(共4分) 14. 请根据语境补写诗句。(任选2句) 乡村四时之景各异。你可以饱览 “____________,青山郭外斜”(孟浩然《过故人庄》)的美景,可以感受“留连戏蝶时时舞,____________”(杜甫《江畔独步寻花》)的活力,可以享受 “行到水穷处,____________”(王维《终南别业》)的闲适,也可以体会“____________,柳暗花明又一村”(陆游《游山西村》)的豁然开朗。在乡村,你总能找到一方心灵的净土。 【答案】 ①. 绿树村边合 ②. 自在娇莺恰恰啼 ③. 坐看云起时 ④. 山重水复疑无路 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词:合、莺、恰、复。 四、媒体文阅读(本大题共3小题,共9分) 阅读材料,完成各题。 材料一 购买盲盒成为当下年轻人的潮流文化之一。所谓盲盒,盒子里面通常装的是动漫、影视作品的周边,或者设计师单独设计的玩偶。消费者在购买时,无法通过盒子包装了解盒子里面的玩偶。盲盒最早起源于日本,是一种促销方式。当时日本百货公司在新年期间都会销售福袋,福袋中内容不会事先公开,但往往会放入高于福袋标价的商品。尽管福袋的价格通常并不高,但百货公司福袋的生意却好起来,久而久之就成为了新年期间的常规促销手段。 福袋的营销思路延续到了1980年代的日本模型市场中,当时大量模型爱好者制作模型并将其商品化,于是出现了“扭蛋机”的线下机器。由“扭蛋机”演变的盲盒消费逐渐壮大。目前国内最大的盲盒运营商泡泡玛特共有100多家直营门店,几十家无人店以及300多家的自动售卖店,如今泡泡玛特合作品牌已经达到近50个之多。 这种把玩偶装在不透明盒子里,买家只有在购买后才能打开盒子知道自己抽中的是哪一款的盲盒玩法,获得一批忠实的粉丝。天猫2019年8月在China Joy发布的《95后玩家剁手力榜单》显示,有近20万消费者每年在天猫上花费2万余元收集盲盒。另外,据新京报报道,一对夫妇,4个月花了20万元在盲盒上;一位60岁的玩家,一年买盲盒花了70多万。而一个正常售卖的盲盒价格仅在50-100元之间,价格并不贵,关键在于消费者购买的数量是相当庞大的。对此旁观者纷纷表示困惑,到底盲盒有何吸引力,为什么盲盒玩家对盒子里的玩偶如此执着? 很多玩家购买盲盒的主要原因是为了盒子里的玩偶,外表可爱、做工优良的玩偶会吸引玩家购买,更多玩家只是单纯沉迷于收集各式各样的玩偶。 有部分玩家表示,“抽”盲盒的感觉就像是抽奖,这种不确定性带给玩家极大的刺激。玩家为了享受抽到“隐藏款”时的惊喜和满足感而大量购买盲盒。 也有喜好给玩偶改装的玩家,或者在多次购买之后,会将手中不喜欢或重复的款式与其他玩家交换。形成了一条新型社交链条,也成为玩家难以出“坑”的原因之一。 选自《盲盒经济:消费者购买因素分析》 材料二 。数据显示,有超过六成的用户表示会根据品牌和外观来选择盲盒。值得注意的是,价格因素排在了品牌和外观因素之后,由此可见,盲盒用户的价格敏感度在下降,愿意为认同和喜欢的高附加值的产品买单,因而盲盒企业可以专注IP挖掘和外观设计,提高盲盒的文化消费内涵。 源自艾源网《盲盒数据分析》 材料三 有人高呼人生就像一个盲盒,你永远不知道下一个会是什么惊喜,但,不能无视盲盒营销的副作用。盲盒消费浪潮之下,存在涉嫌虚假宣传、到手商品与宣传不符、消费纠纷难以解决等问题。部分不良商家利用消费者的“赌徒心理”,使消费者对“盲盒”购买的行为产生依赖与迷恋;有些商家为了获取更多的利润,利用盲盒看不见的外壳,对盒内的玩偶“偷工减料”,刻意减少某系列的玩偶,哄抬价格。 不得不提的是,盲盒对未成年人的“诱惑”更深。不可预见性让人感觉新鲜刺激,想要满足好奇心;为了拿到隐藏款、集齐全系列,非理性重复购买;迎合“流行趋势”跟风购买,不由得深陷其中;商家故意降低产品抽中概率,不断刺激过度消费……盲盒营销击中了猎奇心态、攀比心理等人之“软肋”。 近来,肯德基联合泡泡玛特推出盲盒套餐,引发舆论关注。盲盒+”餐食跟风带来的浪费,让盲盒变“食盒”,很多人买盒弃食。盲盒一旦侵入餐饮领域,很容易人为制造“舌尖上的浪费”。 在盲盒模式下,稀缺与沉迷、抢购与囤积、炒作与哄抬等现象紧密绑定,企图牟利的商家往往大量生产,深陷其中的消费者往往大量采购,不管盒子里装的是食品、玩偶、文具还是其他东西,需求有限,而造成大量本不必要的废弃,对于资源皆为浪费,久而久之必定触目惊心。 选自人民网《三评“盲盒营销”》有删改 15. 填入材料二横线处的句子,最合适的一项是( ) A. 有超过六成的用户考虑品牌因素 B. 盲盒用户很少考虑价格和包装因素 C. 品牌和外观是盲盒用户购买的首要考虑因素 D. 品牌和外观是盲盒企业关注的首要因素 16. 下列关于“盲盒”的理解与分析,正确的一项是( ) A. 所谓盲盒,盒子里面装的是动漫、影视作品的周边,或者设计师单独设计的玩偶。 B. 盲盒最早起源于日本的福袋销售,福袋中内容不会事先公开,但往往会放入高于福袋标价的商品。 C. 目前国内最大的盲盒运营商泡泡玛特共有300多家的门店,合作品牌已经达到近50个之多。 D. 一个正常售卖的盲盒价格仅在50-100元之间,价格并不贵,所以消费者购买的数量是相当庞大的。 17. 根据材料一,简要概括盲盒玩家的主要购买原因。每条不超过15个字。 【答案】15. C 16. B 17. ①收集各式各样的玩偶。 ②享受抽到“隐藏款”时的惊喜。 ③形成了一条新型社交链条。 【解析】 【导语】这段材料综合探讨了“盲盒”作为一种消费现象的流行起源、营销策略和潜在问题。材料一介绍了盲盒的历史背景和流行情况,分析了其在年轻人中受欢迎的原因,包括收集欲、刺激感和社交链条。材料二通过数据分析了盲盒消费者的购买动机,强调品牌和外观是关键因素。材料三则指出盲盒营销的隐患,如虚假宣传和对未成年人的负面影响,呼吁理性看待这一现象。整体呈现了盲盒从兴起到落地,再到引发社会关注的全貌,为全面理解盲盒热潮提供了有力的参考。 【15题详解】 本题考查学生理解文章内容及语句复位的能力。 由后文“数据显示,有超过六成的用户表示会根据品牌和外观来选择盲盒”可知,“品牌”和“外观”是本段论述的内容,故应该以“品牌和外观”为主语,排除AB; 由“超过六成的用户表示……”可知,本句强调的是用户的行为而不是商家的行为,为了保持前后论述对象的一致性,前文论述的对象应为“用户”,排除D。 故选C。 16题详解】 本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。 A.“盒子里面装的是……”错误,原文是说“所谓盲盒,盒子里面通常装的是……”,原文是“通常”,选项的意思是确定的“里面装的是”,过于绝对。 C.“共有300多家的门店”错误,原文是说“目前国内最大的盲盒运营商泡泡玛特共有100多家直营门店,几十家无人店以及300多家的自动售卖店”,300家的是自动售卖店,而不是门店,选项张冠李戴。 D.“……所以消费者购买的数量是相当庞大的”强加因果,由“一对夫妇,4个月花了20万元在盲盒上;……价格并不贵,关键在于消费者购买的数量是相当庞大的”可知,花费巨大是因为买的太多,比赛因为单价不贵,才花费巨大。 故选B。 【17题详解】 本题考查学生对文章信息的整合和对内容的理解、概括能力。 由“很多玩家购买盲盒的主要原因是为了盒子里的玩偶,外表可爱、做工优良的玩偶会吸引玩家购买,更多玩家只是单纯沉迷于收集各式各样的玩偶”可概括出购买原因之一,为了收集各式各样的玩偶。 由“有部分玩家表示,‘抽’盲盒的感觉就像是抽奖,这种不确定性带给玩家极大的刺激。玩家为了享受抽到‘隐藏款’时的惊喜和满足感而大量购买盲盒”可概括购买原因之二,为了享受抽到“隐藏款”时的惊喜。 由“也有喜好给玩偶改装的玩家,或者在多次购买之后,会将手中不喜欢或重复的款式与其他玩家交换。形成了一条新型社交链条,也成为玩家难以出‘坑’的原因之一”可概括购买原因之三,形成了一条新型社交链条。 五、文学作品阅读(本大题共3小题,共11分) 阅读下面的文章,完成小题。 走过村庄 胡启涌 ①风把我与一地的落叶吹向村庄,步履窸窣,叶子窸窣。 ②河流紧贴着村庄,娴静的河水湛蓝如练。风拂过时,河中清波粼粼,两岸也随着波纹荡漾开去。几棵有些年数的柳树,痴守着河岸,风急柳乱,河风任意侍弄着柳树的长发,河面也变得影影绰绰起来。 ③这个隐在山间的小村庄,现在只剩下一片宁静了,人们离开了这里,集体迁到了远处更为便利的小镇。我无数次走过这里,欣赏过这里的草木人间,我在这里能快速地找到内心的故乡。现在,河边没了挑水的人,没了洗衣的人,没了放牛的人……整条河流已交给了几只黑水雉,黑水雉是一种文静的水鸟,如一串草甸子浮在水面,时而将藏在翅膀下的头抬起,看一下四周后又把头埋下。它熟悉这条河流,只需要抬头一瞥,就会读懂河流的每一个细节。 ④整个村庄都是青瓦木房,石墙护院,推开虚掩的木门,屋里的烟火已远去,抬手触摸旧物件,润润的凉凉的,就像受潮的记忆,时时处于破壳发芽的状态。只要随意一摸,手印就会真实地印上去,指纹与木纹清晰地重叠着,一个完整的村庄顿时在心中温暖起来。 ⑤瓦房一间挨着一间,沉默得像一群闲坐院边的老人,坐姿各异,满是沧桑。房顶上,道道瓦沟和排排瓦垄上的湿湿印迹告诉我,一场小雨刚刚来过。排排青瓦,是村庄一架铺陈开去的大号钢琴,风吹过,琴声响起,轻时如低诉,急时似号鸣。檐角上的一撮松土上,一根蒿草在风中时俯时仰,指挥着村庄的露天音乐盛会。 ⑥瓦檐下的木房已无人居住,一码一码的柴火堆在房前房后。曾经奔忙在田间的铁铧光亮不再,在岁月的销蚀中斑驳暗沉。挂在木梁上的一把锄头,紧紧贴着墙壁,与脱了齿的犁耙、断了柄的钉耙,在时光中保持着一致的静谧。一个完整的背篼搁在屋角,还配有一对精致的棕丝背带,里面装着一些包谷壳,算是对屋里残缺旧物的一个补充。门外一口石水缸,底部已陷在了泥土中,古意苍苍。在曾经的时光里,这座瓦房主人的每一餐饭,每一次浆洗,都从这口水缸开始演绎。还有随处可见的石猪槽,没入瓦砾中的石磨盘,干爽如昔的地窖……待到春天,草芽陆续冒出地面,几阵春雨后,疯长的绿意就会再次把它们覆盖,会将这些故园中的旧物件,精心做成一个又一个的绿色包裹,存放在村庄这里,耐心地等待取件人的到来。 ⑦一堵半人高的老墙,像村庄的一道浓眉,由脸盆大小的砾石摆砌而成,大约是村民们从村外河里拾来,光滑的表面有水流的痕迹,也有村民的体温。石缝中生长着坠盆莲和金边吊兰,缀有水珠,透明喜人。满墙缠绕的枯瘦南瓜藤,恰似一幅章草书法作品中的几道焦墨,恣意地交织在墙上。几个南瓜无人摘回,如几滴硕大的墨点滴落在墙头。南瓜上有几个小洞,走近探看,里面的瓜子和瓜瓤早被松鼠和鸟儿啄去,只剩下一个个空壳,写意地悬挂在墙头。一群麻雀在墙头翻飞,蹦上跳下,叽喳不休。一只流浪猫突然出现,麻雀“噗”的一声飞向瓦房。瓦房是鸟儿最安全的家,麻雀总能在檐下的檁条间找到舒惬住处。它们与燕子为邻,同在屋檐下,燕子的旧日泥巢还空着,一个挨一个地“挂”在檐下。等到草绿花开的日子,燕子归来,它们就会同守屋檐下,共话杏花春雨。 ⑧我披着轻寒,一个人走过村庄。这里的瓦房依山而建,一条青石满铺的路,顺着山势随弯就弯地穿过村庄。其实村庄不大,就十几户人家,人们离开后也很少回来了,把带不走的瓦房和过去留在了这里,交给了四季的风雨管理。时间愈久这里就愈安静,适合一个人孤独地走过。 ⑨还好,河流不会离开这里,始终以母性的温情拥抱着村庄。我与瓦房、石板,还有那些静躺在光阴里的旧物件,一起依偎在河流的臂弯里,用最暖心的语言慰藉彼此,想起沈从文那一句:我就这样一边看水一边想你。 (选自《光明日报》,2022年11月2日,有删改) 18. 下列对文章有关内容和写作手法的分析和理解,不正确的两项是( ) A. 开篇写风把“我”和落叶带到村庄,一地落叶,窸窸窣窣,渲染了物是人非、凄凉萧瑟的气氛,暗含作者对人心不古的感叹。 B. 第③段“我在这里能快速地找到内心的故乡”,既写出了“我”对村庄的熟悉,也写出了我对村庄有一种特殊且深厚的情谊。 C. “我披着轻寒,一个人走过村庄”一句与文章题目遥相呼应,一个“过”字,意蕴丰厚,令人回味。 D. 本文语言清新秀丽,描写细腻;使用第一人称,使文章更加亲切自然,字里行间流露出对村庄的浓浓情感。 E. 村庄历经岁月,饱经沧桑,记录了人们的生活点滴,但却因为隐在山间,随着人们的离开终将消逝,文章多次表现了作者为此苦闷又伤感的情感。 19. 赏析文中画线的句子。 排排青瓦,是村庄一架铺陈开去的大号钢琴,风吹过琴声响起,轻时如低诉,急时似号鸣。檐角上的一撮松土上,一根蒿草在风中时俯时仰,指挥着村庄的露天音乐盛会。 20. 请结合原文和生活实际,完成以下任务。 如果要对村里的“老墙”进行保护,该如何保护?请你结合文章内容给文旅局写一份建议书。注意:只写正文部分,100字左右。 【答案】18. AE 19. ①通过比喻的手法,将“排排青瓦”比作“大号钢琴”,以琴声来凸显环境的静谧,表现了瓦房无人居住后的荒凉。②运用拟人的手法,将蒿草人格化,形象地再现了瓦房被废弃后的荒芜景象。 20. 根据老墙的现状及村庄的原有风格,我建议:①保留原有的砾石,进行加固;②改良和种植绕墙的植物,使之与老墙风格更和谐;③设置一些人工鸟巢和动物小窝,供动物安家;④在墙面原有基础上,进行风格合适的墙画创作。拙见若得采纳,荣幸之至。 【解析】 【导语】《走过村庄》通过细腻的描写和深情的叙述,把一个宁静而苍凉的村庄呈现在读者眼前。文章以第一人称叙事,表达了作者对故乡深深的眷恋和对离去人群的惋惜。文中多处运用拟人和比喻手法,将村庄的元素如青瓦、河流描绘得如有生命,引发读者共鸣。整篇文章情感真挚,语言优美,充满了对故乡风物的温情怀念和对光阴流逝的感叹。 【18题详解】 本题考查学生对文章有关内容和写作手法的分析和理解的能力。 A.“暗含作者对人心不古的感叹”属无中生有,虽然物是人非,但没有凄凉的氛围。 E.“文章多次表现了作者为此苦闷又伤感的情感”错误,作者在文中表达了怀念之情,怀念曾经的村庄,有着生活气息的村庄,并没有表现出苦闷和伤感。 故选AE。 【19题详解】 本题考查学生赏析句子表达效果的能力。 ①“排排青瓦,是村庄一架铺陈开去的大号钢琴”,句中运用比喻,本体是“排排青瓦”,喻体是“大号钢琴”,比喻词为“是”。以“大号钢琴”喻“排排青瓦”,凸显其风过时发出的声音响亮,有“琴声”,无“人声”,以琴声来凸显环境的静谧,表现了瓦房无人居住后的荒凉。 ②“一根蒿草在风中时俯时仰,指挥着村庄的露天音乐盛会”,以“时俯时仰”“指挥”描写蒿草,运用了拟人的手法,将蒿草人格化,形象生动地再现了瓦房被废弃后的荒芜景象,启人想象。 【20题详解】 本题考查学生分析运用文中信息拟写建议书的能力。 首先明确要根据老墙的现状及村庄的原有风格提建议; ①结合“一堵半人高的老墙,像村庄的一道浓眉,由脸盆大小的砾石摆砌而成”,可保留原有的砾石,进行加固; ②结合“石缝中生长着坠盆莲和金边吊兰,缀有水珠,透明喜人。满墙缠绕的枯瘦南瓜藤,恰似一幅章草书法作品中的几道焦墨,恣意地交织在墙上”,可改良和种植绕墙的植物,使之与老墙风格更和谐; ③结合“南瓜上有几个小洞,走近探看,里面的瓜子和瓜瓤早被松鼠和鸟儿啄去,只剩下一个个空壳,写意地悬挂在墙头。一群麻雀在墙头翻飞,蹦上跳下,叽喳不休。一只流浪猫突然出现”,可设置一些人工鸟巢和动物小窝,供动物安家; ④现在很多乡村的墙上都有壁画,增添乡村风采,因此可建议在墙面原有基础上,进行风格合适的墙画创作。 结尾再表明:拙见若得采纳,荣幸之至。 六、写作(40分) 21. 阅读下面的材料,根据要求写作。 材料一:在这个时代,信息是爆炸的,知识是过载的,观点是鼓噪的。现实生活中,我们常常把网络当成吸取知识的途径,却忽视了无用信息的干扰。 ——《精进》 材料二:且视他人疑目如盏盏鬼火,大胆地去走自己的夜路。 ——史铁生 对以上内容,你有何感受或思考?请自选角度,自拟标题,确定立意,写一篇不少于700字的文章。文体不限,不要套作,不得抄袭。 【答案】例文: 莫被群体裹挟,保持思想独立 叔本华曾说:“不要让自己的脑子变成别人思想的跑马场。”在信息爆炸的时代,我们容易被群体裹挟,丧失独立思考的能力。唯有保持思想独立,方能在纷繁的世界中坚守自我。 莫被群体裹挟,保持思想独立,需要有“虽千万人吾往矣”的勇气。看布鲁诺,面对教会的迫害,依然坚持日心说,为真理献出了生命;且看鲁迅,在众人麻木不仁时,以笔为武器,唤醒沉睡的民众;君可见伽利略,宁愿被终身监禁,也要坚持自己的科学理论。正如但丁所说:“走自己的路,让别人说去吧。”他们不被群体的声音所左右,勇敢地追求真理,成就了个人思想的独立。 莫被群体裹挟,保持思想独立,需要有“众人皆醉我独醒”的清醒。毛泽东在革命形势严峻时,坚信“星星之火,可以燎原”,带领中国人民走向胜利;周恩来身处复杂的政治环境中,始终保持清醒的头脑,为国家的发展贡献力量;看邓小平,在改革开放的浪潮中,提出了独特的见解,推动了中国的经济发展。他们在群体的喧嚣中保持着清醒的认知,做出了正确的决策,成就了国家民族的真正进步。正如罗曼·罗兰所说:“世上只有一种英雄主义,就是在认清生活的真相后依然热爱生活。” 莫被群体裹挟,保持思想独立,需要有“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的自信。君可见袁隆平,在众人质疑杂交水稻的可行性时,坚信自己的研究,最终实现了丰产的目标;且看屠呦呦,在研发青蒿素的过程中,遭遇了诸多困难,但她凭借自信和坚持,坚信一定可以找到合适的途径为患者解除病痛,为人类健康事业做出了巨大贡献;看孙家栋,在航天领域面临重重挑战时,坚信中国航天一定能够取得突破,推动了中国航天事业的发展。正如居里夫人所说:“我们应该有恒心,尤其要有自信心。”保持独立思想,他们不仅实现了个人的人生价值,也成就了社会的向前进步。 “独立之精神,自由之思想。”在这个纷繁复杂的世界里,让我们莫被群体裹挟,保持思想独立。 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题: 这是一道引语类材料作文题。 材料由两句富含哲理的话组成。第一句强调在网络世界,信息泛滥,人们常常被无用信息裹挟,迷失了自我,失去思考的能力,生活陷入空虚。提示我们在信息时代要能够保持个人的思考,保持内心的定力,坚守内心的追求,不被信息遮望眼。 第二句意在强调人不要在意他人的眼光,而是凭自己的感觉去行走人生之路。人生之路艰难如夜行,他人的看法,只是夜路上的鬼火,你应大胆走自己的路‌,不被他人的质疑和眼光所左右,保持对自我命运的掌控。 多则材料审题立意,要能够找到二者的共同点或联结点。两则材料都强调要保持自己的思想,不被他人左右。每个人都是独立的个体,都需要自己做出决定,自我的认知与判断必不可少,不能被舆论及他人带着主观色彩的言论带动,在别人的节奏是失去了自我。一个人的生活不应总被他人定义,甚至到了无法做自己的地步,迷失自我,留下空虚。要能够保持自己独立的思想和精神,苏世独立,做出理智的正确的决择,独立自由地思考和行动。 写作时,在开头可以引用孟子名言“心之官则思,思则得知,不思则不得也”,再简单概述两则材料的话,得出观点,清醒自己的头脑,保持独立思考,人生才会有意义。主体部分可以采用递进式的论证结构,先论述盲目追随大众的危害,会削弱自我意识和独立思考能力,使个人价值观失衡和倒错,对社会多样性和创新的产生消极影响。再论述保持独立清醒对个人、社会都有积极意义,有利于人们正确的认识自己,实现自己的人生价值,把握人生的方向。在论证过程中,可以采用举例论证、道理论证、对比论证等多种论证方法。可以引用张桂梅、钟芳蓉、袁隆平、杨宁、陈果等具有独立之美事例,让文章更有说服力。 立意: 1.莫被群体裹挟,保持思想独立。 2.学会独立思考,不做盲从者。 3.保持独立有助于认识自我。 4.保持独立思考,方能察而不乱。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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精品解析:浙江省温州市平阳县万全综合高级中学2023-2024学年高一下学期期末普高单考语文试题
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