周末作业(十五)（作业课件）-【原创新课堂】2023-2024学年九年级语文下册（统编版 广东专用）

语文 九年级全一册 人教版 原创新课堂 周末作业(十五) 一、基础 1．根据课文默写古诗文。 (1)___________________，千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》) (2)一鼓作气，__________，__________。(《曹刿论战》) (3)伤心秦汉经行处，______________________。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》) 再而衰 三而竭 忽如一夜春风来 宫阙万间都做了土 (4)《南乡子·登京口北固亭有怀》中赞扬孙权年少有为，不畏强敌，并战而胜之的句子是：__________________，__________________。 (5)请把文天祥的《过零丁洋》默写完整。 ___________________，___________________。___________________，___________________。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 年少万兜鍪 干戈寥落四周星 山河破碎风飘絮 坐断东南战未休 辛苦遭逢起一经 身世浮沉雨打萍 2．根据拼音写出相应的词语。 (1)靳尚带卫士二人，各蒙面，guǐ jué( )地由右侧登场。 (2)因有脚镣，行步甚有限制，时而伫立pì nì( )，目中含有怒火。 (3)diāo liáng huà dòng( )的大楼金碧辉煌，门前那块黑底金字的陈年老匾泛着辉光。 (4)一颗枣儿从树上落下，男孩niè shǒu niè jiǎo( )地走过去捡枣儿。 诡谲 睥睨 雕梁画栋 蹑手蹑脚 D 【解析】A.不得体，“惠存”是敬辞，“请保存”的意思，多用于自己送给别人相片、书画等纪念品时的用词。B.不得体，“不吝赐教”是自己请别人指教的客气话。C.不得体，“失陪”是客套话，是指自己不能陪伴对方时的用词。 4．下列对病句的修改不正确的一项是 ( ) A．《你好，李焕英》这部电影之所以深受观众欢迎的原因是融入了脉脉温情。(将“融入”改为“蕴含”。) B．让文物“活”起来，使广东各大博物馆走出了一条创新之路。(删去“使”。) C．我们要创新、传承、挖掘传统文化，不断增强中华文化的影响力和吸引力。(将“创新”和“挖掘”调换位置。) D．民法典的实施效果，是衡量各级党政机关履行全心全意为人民服务。(在句末加“的标准”。) 【解析】句式杂糅，应删去“之所以”。 A 5．山有竹则山青，水傍竹则水秀。为了感悟竹文化的魅力，假设你所在的班级准备编写一份《竹韵》小报，请你参与并完成下列任务。 (1)《竹韵》小报的“修竹资料”栏目里，编录了同学们通过各种途径搜集到的几则相关资料。请你联系这些资料，帮忙把“编者按”拟写完整。 【资料一】竹，常绿多年生植物。茎圆柱形，中空，有节，挺拔向上，质地坚硬。叶青翠，美观，凌霜不凋。 【资料二】宋代文学家苏东坡曾说：“宁可食无肉，不可居无竹，无肉令人瘦，无竹使人俗。”此名言留传甚广。 【资料三】清代画家郑板桥喜画竹，并且常在画上题咏竹诗。例如“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。” 【资料四】中国人视竹为吉祥之物。竹与兰、梅、菊被誉为“四君子”。竹与梅、松被誉为“岁寒三友”。常见吉利画有《岁寒三友》《竹梅双喜》等。 编者按：人们爱竹，爱它那洒脱的风姿；人们爱竹，爱它那____________；人们爱竹，爱它那____________。 (2)《竹韵》小报有一个“咏竹佳句”栏目，请根据以上材料完成下列对偶句。 空谷幽兰绝美人，_________________。 脱俗的神韵 坚忍的品性 凌云劲竹真君子 A 【解析】A.停止/停止；B.写字(书法)/书信；C.年少，年轻/数量小(跟“多”相对)；D.房屋/舍弃。 7．请用“/”给画波浪线的句子断句。(限断两处) 伯珍训答 甚有条理 儒者宗之。 8．翻译下列句子。 积十年，究寻经史，游学者多依之。 经过十年，徐伯珍对经籍子史都很有研究，所以游学的人大多依从于他。 / / 9．请根据《送东阳马生序》的第二自然段和本文回答问题。 (1)《送东阳马生序》的第二自然段中的“同舍生皆被绮绣……不知口体之奉不若人也”和本文的画横线的句子都运用了对比手法，分别说说其在刻画人物方面的作用。 《送东阳马生序》第二自然段把同舍生的豪华装束与作者的“缊袍敝衣”进行对比，突出作者内心的充实和强大，以读书为乐；本文画横线的句子把山水暴出时村邻“皆奔走”与伯珍“累床而坐，诵书不辍”的行为进行对比，突出伯珍的处险不惊、内心安宁、专心读书的品质。 (2)两文给了你怎样的人生启示？请用自己的话回答。 不为名利等外物所惑，坚持自己的选择；只有勤奋刻苦、持之以恒，才能有所成就；人只有不断提高自身的学识修养，才能赢得他人的尊重和社会的认可。 【参考译文】徐伯珍，字文楚，东阳太末人。徐伯珍年少丧父，家境贫困，想学写字没有纸，就在竹叶、箬叶、甘蕉及地上写字练字。山洪暴发，淹没了房屋，村里邻居都急忙逃走；徐伯珍却把床叠架起来，坐在上面，读书不止。经过十年，(他)对经籍子史都很有研究，所以游学的人大多依从于他。太守琅琊王昙生、吴郡人张淹都曾礼聘他，徐伯珍应召后便立即退归，这样做共有十二次。吴郡人顾欢挑剔出《尚书》中含义不通的地方，徐伯珍训释回答得很有条理，因此儒学之士对他极为崇敬。 三、现代文阅读 赔　偿 袁华琳 ①小志被狗咬了。左小腿上一道血痕，渗出的几个血珠子一会儿就凝固了。因为是狗咬的，这道不长的血痕让人看了发怵。 ②彼时，下午一点半。小志丢下还在踢球的几个同学，赶紧回了家。幸好父母还没去上班。 ③小志嗫嚅着告诉父母，然后等着挨骂。小志爸跳起脚来，想揍儿子一顿再说。小志妈倒很冷静，一边察看小志的伤口，一边说，别吵了， 赶紧带儿子去打狂犬疫苗。一家人往县疾控中心赶去。路上，小志妈责问小志具体经过，他只好如实相告。 ④疾控中心到了。夫妻俩和医生说明了情况，得知一共要打五针疫苗，一千多元。小志爸一听要这么多钱，脸比乌云还黑。扎了一针后，小志被送到学校，夫妻俩各自去上班了。 ⑤晚饭时，小志爸告诉小志妈，同事给他出主意：既然是在学校里被狗咬，就得学校赔偿。小志妈说：“可是狗是儿子带进校园的呀！”小志爸狡猾地笑着说：“保安不是没看到吗？这就是学校失职！另外，我下班后已经到校园里转了一圈，发现有好几条野狗在里面乱跑，这就是最好的证据！” ⑥饭后，小志爸打了小志班主任的电话，说小志中午在足球场踢球被狗咬了，这可是在学校里出的事，学校得赔钱……班主任李南是个毕业没多久的小伙子，接到小志爸电话以后，他立即向年级主任汇报了。 ⑦第二天，李南在办公室里和同事们谈起这件事，问，学校需要赔钱吗？一位老班主任语重心长地说，学生在学校里被狗咬，学校是脱不了干系的。 ⑧李南听了，摇头感慨：学校也不容易。 ⑨正说着，李南接到小志爸电话，说他过来一趟。片刻，小志爸就到了。李南招呼他坐下，然后请年级主任出面处理。年级主任当即答应出狂犬疫苗的费用。小志爸听后，明显松了一口气，又补了一句：希望学校加强治安工作，不能让狗进校园，否则后患无穷啊…… ⑩小志爸满意地告辞了。望着他潇洒离去的背影，李南突然间很想再把这件事的来龙去脉理理清楚。 ⑪眼保健操时，李南找到小志，晓之以理动之以情，要他实话告诉老师：昨天中午为什么不在家里午睡？到底在哪儿遇到的狗？ 小志爸早已告诫小志，绝不能说是自己把校门外的小狗带进校园。所以，小志语无伦次，顾左右而言他。看到小志这个样子，李南心里已明白了几分。他不想多说什么，只问了小志最后一个问题，昨天中午你是几点到学校门口的？小志这下没有撒谎，说是12点40分左右。 ⑫李南跑到校门口警务室，调出监控，果然：12点45分，小志骑自行车出现在校门口，然后下车，这时跑来了一只小狗，小志逗狗玩，接着左顾右盼把狗带进了校园。 ⑬后面的监控，李南不想再看下去了。他已经知道，小志爸不仅自己撒谎，还教儿子歪曲事实。 ⑭小志的腿，确乎被狗咬了。李南觉得，自己的心，不知被什么重重地咬了一口。 (选自《中国青年作家报》，有删改) 10．请根据文章内容，填写表格。 情节概括 表现小志爸的神情或举止的四字词 小志爸得知儿子被狗咬了 ①________________________________ ②_____________________ _______________________ 愁云满面 同事给出主意，让学校赔偿 ③_________________________________ _________________ ④_____________________ ___________________ 心满意足 暴跳如雷(或：气急败坏、七窍生烟) 小志爸得知儿子要打五针疫苗，费用昂贵 喜形于色(或：喜上眉梢、兴奋得意、眉开眼笑) 学校年级主任答应出狂犬疫苗的费用 11.阅读以下独立段。你认为将此段插入选文第___段后面最合适，因为____________________________________________________________________________________________________________________ 原来，小志和几个同学约好，今天中午去学校踢足球。于是，他吃完午饭后撒谎说今天作业多，要提前去学校里写。到校门口时，不知哪里窜出来一只小狗，很可爱，围着他的自行车打圈儿。他便逗引着小狗，趁保安不注意把小狗带进了校园，还溜进了足球场。同学们见到小狗也乐坏了。大家一边吃零食，一边逗狗玩。后来小志不知怎的惹恼了小狗，被小狗咬了一口…… ③ 此段运用插叙，交代了小志被狗咬的真实原因，为下文父亲撒谎并教儿子歪曲事实，学校赔偿等情节作铺垫。 12．按要求完成下面的题目。 (1)“我下班后已经到校园里转了一圈，发现有好几条野狗在里面乱跑，这就是最好的证据！”(从描写的角度赏析句子) (2)所以，小志语无伦次，顾左右而言他。(结合上下文揣摩分析人物的心理) 语言描写，写出了小志爸为骗得学校赔偿特意去寻找所谓的证据，体现出他狡猾丑陋、颠倒是非的形象。 表现出小志因为爸爸的告诫不敢如实告知班主任真相而感到害怕、紧张的心理。 13．某小说平台拟将本小说收录到“社会大千”栏目，请你结合本文内容，从选材和主题角度分析平台主编将其选入此栏目的意图。 “社会大千”栏目是以反映社会百态为主，而小说中小志爸为了骗得学校的疫苗费用赔偿，教唆儿子一起撒谎的故事，是当今社会家庭教育失败的冰山一角，编者把它选入此栏目是希望给人们敲响警钟，以此反省。 3．下面语境中的加点词，应对交流最得体的一项是( ) A．我至今还惠存着您送给我的“天行健，君子以自强不息”这幅书法作品。 B．小欧大方地对丽丽说：“你有什么困难尽管说，我一定会不吝赐教的。” C．我刚到舅舅家坐下，他就有事失陪了，我只好无聊地看看电视，翻翻闲书。 D．小明到养老院看望孤寡老人张爷爷，问道：“爷爷，您身体真硬朗，今年高寿？” 二、课外文言文阅读 徐伯珍字文楚，东阳太末人也。伯珍少孤贫，学书无纸，常以竹箭、箬叶、甘蕉及地上学书。山水暴出，漂溺宅舍，村邻皆奔走；伯珍累床而坐，诵书不辍。积十年，究寻经史，游学者多依①之。太守琅琊王昙生、吴郡张淹并加礼辟②，伯珍应召便退，如此者凡十二焉。吴郡顾欢擿③出《尚书》滞义④，伯珍训答甚有条理儒者宗之。 (选自《南史》) 【注释】①依：依从。②礼辟：征召(为官)。③擿(tī)：挑剔。④滞义：含义不通。 6．下列各项中加点词语意思相同的一项是 ( ) A．诵书不辍/辍耕之垄上 B．学书无纸/答谢中书书 C．伯珍少孤贫/少时，一狼径去 D．漂溺宅舍/太丘舍去 $$