第三单元 12.醉翁亭记（作业课件）-【原创新课堂】2023-2024学年九年级语文上册（统编版 广东专用）

语文 九年级全一册 人教版 原创新课堂 12．醉翁亭记 尤其，特别 秀丽 沿着山路 像鸟张开翅膀 居高面下 命名，取名 就 取号 意趣，情趣 乐趣 领会 寄托 散开 聚拢 昏暗 花 开放 茂盛 季节 唱歌 弯腰曲背，这里指老人 牵扶，这里指被牵扶的人，即儿童 酿造 靠近 清 在前面 陈列，摆开 尽兴地喝酒 弦乐器 管乐器 下棋 酒杯 苍老的容颜 不久 回去 形容枝叶茂密成荫 离开 欢乐 以……为快乐 记述 为，是 名词用作状语，沿山路 名词用作动词，命名 名词用作动词，以……为快乐 乐趣 以……为乐 以……为快乐 使……高兴 归依 归来 回去 聚拢 秀丽 茂盛 弦乐器 蚕丝 花 花草的香 B 【解析】发：开放。 B 【解析】A.命名/是；B.聚拢/回去；C.连词，表并列/连词，表修饰；D.名词，快乐。 6．重点句子翻译题。 (1)其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。 滁州西南面的许多山，树林和山谷特别优美，一眼望去，树木茂盛又幽深秀丽的，是琅琊山。 (2)名之者谁？太守自谓也。 给它取名“醉翁亭”的是谁？太守用自己的别号(醉翁)来命名。 (3)醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 醉翁的情趣不在酒上，而在于秀丽的山水之间。 6．重点句子翻译题。 (1)其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。 滁州西南面的许多山，树林和山谷特别优美，一眼望去，树木茂盛又幽深秀丽的，是琅琊山。 (2)名之者谁？太守自谓也。 给它取名“醉翁亭”的是谁？太守用自己的别号(醉翁)来命名。 (3)醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 醉翁的情趣不在酒上，而在于秀丽的山水之间。 (4)若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。 (你看)那太阳一出来，树林里的雾气就散开；云雾聚拢，山谷就显得昏暗了，朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一，这是山间早晚的景色。 (5)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。 野花开放，有一股清幽的香味；好的树木枝叶繁茂，形成浓密的绿荫。 (6)至于负者歌于途，行者休于树。 至于那背着东西的人在路上唱歌，行人在树下休息。 (7)临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌。 到溪边来钓鱼，溪水深鱼儿肥，用泉水来酿酒，泉水甜酒水清。 (8)宴酣之乐，非丝非竹。 宴中欢饮的乐趣，不在于音乐。 (9)人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 人们只知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐呀。 二、内容理解 7．内容理解填空(简答)题。 (1)制裁华为，美国政府显然是“_________________”，他们真正的目的是阻止中国高科技发展的步伐。 (2)《醉翁亭记》中写“醉翁”之号的由来的句子是：______________________________________________________。 (3)描绘四季景物的句子是：__________________________________________________________________。 醉翁之意不在酒 太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者 (4)贯穿全文主线的句子是：______________________________。 (5)《醉翁亭记》中通过景色表现山间朝暮变化的句子是：_____________________________________。 (6)全文共写了三种乐：_____________________________。三乐归一，都是为了突出与民同乐。 山水之乐，得之心而寓之酒也 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝 山水之乐、宴酣之乐、太守之乐 (7)简要分析课文第一段的写景特点，并说说这样写的好处。 第一段写景由远及近，由全景慢慢推出特写——醉翁亭，这样写既交代了亭的位置及所处环境的优美，又突出了主体，照应文章的中心。 (8)文中不仅写了太守和众宾客的游乐，还写了滁人的游乐，这样写的作用是什么？【教材习题变式题】 为下文写太守乐做铺垫，反映作者治理有方，出现政通人和、百姓安居乐业的局面。 (9)请简要分析“太守醉”的原因，并说说表现了作者怎样的思想感情。 一是“饮少辄醉”；二是被醉翁亭周围秀美的风光所陶醉；三是被自己治理下百姓和乐、安居乐业的政治局面所陶醉。表现了作者随遇而安、与民同乐的思想感情。 (10)请说说本文“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”中的“乐”与范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”中的“乐”的相同点，以及这种思想在当今社会的积极意义。 相同点：都表述了自己虽遭贬谪却仍怀济世安民、与民同乐的高尚情怀。积极意义：他们这种不以自己的进退得失为念，而“与民同乐”的思想对今天基本实现共同富裕、人民享有更加幸福安康的生活有着重要的现实意义，我们只有心为民所系，关注民生，才能把我国建成富强民主文明和谐的社会主义强国。 8．下列对文章理解和分析有误的一项是 ( ) A．作者以富有灵性的笔触生动形象地描绘了琅琊山变幻无穷的美丽景色，赏山乐水的欢畅与惬意跃然纸上。 B．第三段写宴饮之乐，却别有情致地从滁人出游、捕鱼酿酒写起，既体现滁地的富足，也表明野餐的简朴。 C．文章以“乐”字贯穿始终，并巧妙地把“醉”和“乐”统一起来。作者因乐而醉，醉又增添了乐；醉是实质，乐是表象。 D．文章骈散结合，句式整齐又富有变化，尤其是“也”和“而”字的灵活运用，使得语言具有回环往复的音韵美。 【解析】醉是表象，乐是实质。 C 三、课外文言文阅读 B 【解析】A.纪念/做记号；B.到；C.才，方才/古代计量面积用语；D.命名/出名，有名。 10．请用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断两处) 官 吏 相 与 庆 于 庭 商 贾 相 与 歌 于 市 农 夫 相 与 忭 于 野 11．翻译文中画横线的句子。 则吾与二三子，虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？ 那么，我和诸位即使想在这亭子上悠闲游乐，难道可能吗？ / / 12．请结合选文和《醉翁亭记》回答下列问题。 (1)《醉翁亭记》和《喜雨亭记》共同表达了怎样的思想感情？ 示例：关心百姓疾苦；与民同乐。 (2)读了《醉翁亭记》和《喜雨亭记》两文，你从欧阳修和苏轼身上得到什么启示？请结合实际谈谈。 示例一：从欧阳修和苏轼身上我明白了：不管在学习、生活中遇到什么困难和挫折，我们都要有一颗向上的心，做到挑战自我，克服困难，乐观前行。__示例二：从欧阳修和苏轼身上我看到积极乐观的人生态度，它告诉我在学习、生活中要有抗挫能力，在今后的工作中要努力奋发，为人民办实事，谋福利。 【参考译文】这座亭子用雨来命名，是为了纪念喜庆之事。古时候有了喜事，就用它来命名事物，表示不忘的意思。 我到扶风的第二年，才开始造官邸，在堂屋的北面修建了一座亭子，在南面开凿了一口池塘，引来流水，种上树木，把它当做休息的场所。这年春天，在岐山的南面下了麦雨，占卜此事，认为今年有个好年成。然而此后整整一个月没有下雨，百姓才因此忧虑起来。到了三月的乙卯日，天才下雨，甲子日又下雨，百姓们认为下得还不够。丁卯日又下了大雨，一连三天才停止。官吏们在院子里一起庆贺，商人们在集市上一起唱歌，农夫们在野地里一起欢笑，忧愁的人因此而高兴，生病的人因此而痊愈，而我的亭子也恰好建成了。 于是我在亭子里举办酒宴，向客人劝酒而告诉了这件事，说：“五天不下雨可以吗？”他们回答说：“五天不下雨就没有麦子了。”又问：“十天不下雨可以吗？”他们回答说：“十天不下雨就养不活稻子。”“没有麦子稻谷，年成自然荒歉，诉讼案件繁多，而且盗贼更加猖獗。那么，我和诸位即使想在这个亭子上悠闲游乐，难道可能吗？现在上天不遗弃这里的百姓，刚有旱象就赐给他们雨，使我和诸位能够在这个亭子上悠闲游乐，都是雨的恩赐啊。难道又能忘记吗？” 一、词语理解，句子翻译 1．解释文中加点字词。 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤( )美，望之蔚然而深秀( )者，琅琊也。山( )行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼( )然临( )于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名( )之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄( )醉，而年又最高，故自号( )曰醉翁也。醉翁之意( )不在酒，在乎山水之间也。山水之乐( )，得( )之心而寓( )之酒也。 若夫日出而林霏开( )，云归( )而岩穴暝( )，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳( )发( )而幽香，佳木秀( )而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时( )也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌( )于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻( )提携( )，往来而不绝者，滁人游也。临( )溪而渔，溪深而鱼肥，酿( )泉为酒，泉香而酒洌( )，山肴野蔌，杂然而前( )陈( ) 者，太守宴也。宴酣( )之乐，非丝( )非竹( )，射者中，弈( )者胜，觥( )筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜( )白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而( )夕阳在山，人影散乱，太守归( )而宾客从也。树林阴翳( )，鸣声上下，游人去( )而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐( )，而不知太守之乐( )其乐也。醉能同其乐，醒能述( )以文者，太守也。太守谓( )谁？庐陵欧阳修也。 2．词类活用。 (1)山行六七里 ( )　　　　　　　　　 (2)名之者谁 ( ) (3)而不知太守之乐其乐也 ( ) 3．一词多义。 (1)乐 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(山水之乐，得之心而寓之酒也（ ）,心乐之（ ）,不知太守之乐其乐也（ ）,钟鼓乐之（ ）)) 　　 (2)归 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(微斯人，吾谁与归（ ）,太守归而宾客从也（ ）,壮士十年归（ ）,云归而岩穴暝（ ）)) (3)秀 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(望之蔚然而深秀者（ ）,佳木秀而繁阴（ ）)) 4．古今异义。 (1)非丝非竹　　　 古义：_________；　　 今义：__________ (2)野芳发而幽香 古义：_________； 今义：__________ 5．文言词汇选择题。 (1)下列加点词的解释有误的一项是 ( ) A．醉翁之意不在酒(意趣，情趣)　　　　　　　 B．野芳发而幽香(散发) C．觥筹交错(交互错杂) D．山间之四时也(季) (2)下列加点词意思完全相同的一项是 ( ) A．太守自谓也/太守谓谁 B．云归而岩穴暝/太守归而宾客从也 C．溪深而鱼肥/朝而往，暮而归 D．而不知太守之乐其乐也/山水之乐 亭以雨名，志①喜也。古者有喜，则以名物，示不忘也。 余至扶风之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭商贾相与歌于市农夫相与忭②于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。 (节选自苏轼《喜雨亭记》) 于是举酒于亭上，以属③客而告之，曰：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎？”曰：“十日不雨则无禾。”“无麦无禾，岁且荐饥，狱讼繁兴，而盗贼滋炽。则吾与二三子，虽欲优游④以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨，使吾与二三子得相与优游以乐于此亭者，皆雨之赐也。其又可忘耶？” 【注释】①志：纪念。②忭：高兴，喜欢。③属：同“嘱”，意为劝酒。④优游：悠闲自得、从容不迫的样子。 9．下列各项中加点词语意思相同的一项是 ( ) A．志喜也/处处志之 B．余至扶风之明年/待君久不至 C．民方以为忧/方七百里，高万仞 D．则以名物/有仙则名 $$