月考卷(五)-【原创新课堂】2023-2024学年九年级语文下册单元测试（统编版 广东专用）

月考卷(五) (考查内容：九年级全册) 时间：120分钟　　满分：120分 一、积累运用(30分) 1．默写古诗文。(共10分，答对一句得1分，满分不超过10分) (1)浊酒一杯家万里，。羌管悠悠霜满地，人不寐，。(范仲淹《渔家傲·秋思》) (2)，赢得生前身后名。！(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》) (3)巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。，。，。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (4)，梦中行采薇。(文天祥《南安军》) (5)伤心秦汉经行处，。兴，百姓苦；亡，百姓苦。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》) (6)，。山水之乐，得之心而寓之酒也。(欧阳修《醉翁亭记》) 2．根据拼音写出相应的词语。(4分) (1)说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是wū miè(诬蔑)。 (2)jiǎo xiá(狡黠)者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书。 (3)面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”的名言，人们往往会zì cán xíng huì(自惭形秽)。 (4)一颗枣儿从树上落下，男孩niè shǒu niè jiǎo(蹑手蹑脚)地走过去捡枣儿。 3．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(C)(3分) A．坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。 B．一些书要浅尝，另外一些要咀嚼消化。 C．班干部凡事应首当其冲，工作中要迎难而上，公益活动也要带头参加。 D．老王行事有些本末倒置，该严格的他马马虎虎，可随意的他又吹毛求疵。 【解析】首当其冲：比喻最先受到攻击或蒙受灾难。该成语和句意不符。 4．下列对病句的修改不正确的一项是(A)(3分) A．2021年9月，89岁的赵德馨教授再次状告知网的原因，是因为知网未经许可就在其网站上使用了赵教授的百余篇论文。(在句末加上“造成的”。) B.奥密克戎毒株最早于2021年11月9日在南非被首次检测到，世卫组织称其在全球总体风险评估为“非常高”，可能在世界广泛传播。(删去“最早”或“首次”。) C．2021年12月9日“太空课堂”开讲了！王亚平等三位航天员的精彩讲解，在许多中学生心中埋下了利用、开发、探索宇宙的种子。(将“利用、开发、探索”改为“探索、开发、利用”。) D．广东卫视制作播出的《老广的味道》这部风靡海内外的纪录片用镜头表示烹饪技术，用美味包裹乡愁，给观众带来了心灵的震撼。(把“表示”改为“展示”。) 【解析】句式杂糅，应删去“因为”。 5．班级拟创办班刊《飞扬青春》，请根据要求完成下列任务。(10分) (1)任务一：班刊封面选用哪幅题字更能体现“飞扬青春”的主题，小南和小粤对此各抒己见，请把他们的对话补充完整。(2分) 小南：我觉得楷书好，楷书端庄，就像我们青少年品行端正。 小粤：楷书是不错，但我觉得草书更合适，草书张扬，就像我们青少年自信飞扬。。 (2)任务二：请把下面6个词语组成一副切合班刊主题的对联。(2分) 一片心　振翅　少年　九万里　报国　鲲鹏 鲲鹏振翅九万里，少年报国一片心。 (3)任务三：请在下表的横线上填入合适的选项，使名著内容和人物相符。(2分) 班刊栏目：青春榜样 人物 特点 名著内容 “红小鬼” 坚韧不拔，一心向党 ①C 保尔 刚强不屈，奋斗不止 ②A A.他的心又怦怦地跳起来了，他日夜盼望的梦想已经实现了！铁环已经被砸碎，现在他拿起新的武器，回到战斗的队伍里，开始了新的生活。 B．他以稍微带点激动的语调回答说：“……我是站在被压迫国家人民的一边！” C．他们当中有许多人像这个小号手一样，熬过了从南方出发的长征的艰苦，有许多人是出征山西期间加入红军的。 (4)任务四：请从青春榜样(“红小鬼”和保尔)中任选一个，结合名著，在班刊栏目“致敬榜样”中写下你的感悟。(4分) 致敬的榜样是保尔。 我向您致敬，您终其一生，将有限的生命投入到了无限的无产阶级革命中去，先是加入红军英勇作战，右眼失明后，走向铁路建筑一线，继续为祖国的事业奋斗。生病在床后更是凭借顽强的拼搏精神战胜自我，将战场转为文学创作，您教会我，人最宝贵的是生命，不能碌碌无为，也不能虚度年华，要为理想奋斗、拼搏。 二、阅读(40分) (一)阅读下面的文字，完成6～10题。(15分) 【甲】 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” (《曹刿论战》) 6．解释下面加点词语的意思。(3分) (1)肉食者鄙(浅陋。这里指目光短浅)　　　　(2)公将驰之(驱车追赶) (3)惧有伏焉(埋伏) 7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)小惠未遍，民弗从也。(2分) 这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会跟从您的。 (2)彼竭我盈，故克之。(2分) 他们的士气已经穷尽而我军的士气正旺盛，所以才战胜了他们。 【乙】 诸军初至石头，即欲决战，陶侃曰：“贼众方盛，难与争锋，当以岁月，智计破之。”既而屡战无功，监军部将李根请筑白石垒，侃从之。夜筑垒至晓而成闻峻军严声诸将咸惧其来攻。孔坦曰：“不然。若峻攻垒，必须东北风急，令我水军不得往救；今天清静，贼必不来。所以严者，必遣军出江乘，掠京口以东矣。”已而果然。侃使庾亮以二千人守白石，峻帅步骑万余四面攻之，不克。 (节选自《资治通鉴》) 8．下列各项中加点词语意思相同的一项是(A)(2分) A．诸军初至石头/至霸上及棘门军 B．贼众方盛/方七百里 C．侃从之/隶而从者 D．若峻攻垒/仿佛若有光 【解析】A.到；B.正/古代计量面积用语；C.听从/跟从；D.如果/好像。 9．请用“/”给文中画线的句子断句。(断三处)(3分) 夜筑垒/至晓而成/闻峻军严声/诸将咸惧其来攻。 10．李根和孔坦在战事中各自发挥了什么作用？(3分) 在久攻不下、无所建树的情况下，李根建议修筑白石垒，起到了稳固防守阵营的作用；当众人听闻敌军击鼓整队，非常恐惧的时候，孔坦冷静分析，稳定了军心，为后边坚守白石垒打下基础。 【乙文参考译文】各路军队刚到石头城，就想和敌人决战。陶侃说：“叛贼气势正盛，难以与之争锋。应当待以时日，用智谋打败他。”此后，多次交战无所建树，监军部将李根请求修筑白石垒，陶侃同意。连夜筑垒，至天明就完成。听到敌军击鼓整队的声音，众将都惧怕他们前来攻击。孔坦说：“不会。如果苏峻进攻白石垒，必须等待东北风大，使我方水军无法来救援；今天天晴无风，贼寇必定不来。他们之所以整队，定是派军队由江乘出击，攻掠京口以东地区。”不久(证实)果真如此。陶侃派庾亮率二千人据守白石，苏峻率步兵、骑兵一万多人四面围攻，未能攻克。 (二)阅读下面的文字，完成11～13题。(10分) 材料一： 在全党开展党史学习教育，是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策。在党史学习教育中，既要完成规定内容，也应结合自身情况，因地制宜开展一些符合党史学习教育特点和规律，同时又能够体现自身特色的“自选动作”。只有在内容形式方法上创新，才能让党员干部在春风化雨中汲取百年党史的丰富营养，使党史学习教育更贴近实际，更深入人心。 党史学习教育重在知行合一。“我为乘客办实事”“我为读者办实事”“我为患者解难题”……不同行业、不同领域的党员，用心用情办妥难事、办成实事，不仅推动群众最关心的问题得到解决，而且也在与群众“一块过、一块干”中，更加深刻体悟到党的初心和使命。这类富于行业特点的“自选动作”，使群众安心暖心，也让党史学习教育走深走实。 (节选自《人民日报》2021年04月29日) 材料二： 对于广大党员干部来说，党史教育是当前极为重要的一项政治任务。尤其是年轻干部，他们成长在资讯密集、信息多元的环境，在这个大前提下抓好党史教育工作，更需要我们深入研判当前的传播环境，创新教育形式，让党史教育入脑入心。 抓实党史教育，在内容设置上，也应当将近些年年轻干部亲身经历的重大历史事件与党史教育结合起来，捕捉一以贯之的精神脉络，让年轻干部对党史有深层次的把握。比如在抗击新型冠状病毒感染和脱贫攻坚的伟大实践中，我们党带领全国人民共同取得了重大战果与成绩。这些都是新近发生的党史，更是鲜活的党史教育素材。我们的视野应当有意地囊括这些近些年发生的重大事件，提炼敢为人先、不惧危难、锲而不舍、一以贯之的精神内涵，将之与百年党史相贯通，让年轻干部可以通过历史与今天的相互观照，对党史有更深刻的认识。 (节选自2021年8月《党员学习》) 材料三： 学习党史是为了更好地把握机遇。经过改革开放40多年的发展，我国现代化建设取得了举世瞩目的成就，经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世界前列，国际地位实现前所未有的提升，党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌发生了前所未有的变化。今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。学习历史，我们观古今看成败，鉴得失知兴替，进一步坚定理想信念，坚定不移地走好中国特色社会主义道路。在对各种理论、知识、技能、本领的学习中，最根本、最重要、最关键的是政治学习，而党史学习教育就是最好的政治学习，我们必须认认真真学习党史，牢牢把握重要战略机遇期。 (节选自2021年9月1日“教育网”) 11．根据以上材料，下列理解和判断不正确的一项是(C)(3分) A．党史学习教育重在知行合一，要学会担当，使群众安心暖心，让党史学习教育走深走实。 B．在全党开展党史学习教育中，对年轻干部的党史教育需要创新形式。 C．在全党开展党史学习教育，是以习近平同志为核心的党中央首创的重大决策。 D．在各种类型的学习中，党史学习教育是最好的政治学习。 【解析】C.有误，“党中央首创的重大决策”与材料一中的“在全党开展党史学习教育，是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策”不相符。 12．材料二第二段采用了哪种论证方法？请分析其作用。(4分) 举例论证，列举了在抗击新型冠状病毒感染和脱贫攻坚的伟大实践中，我们党带领全国人民共同取得重大战果与成绩的事例，证明了“对青年干部的党史教育需要将近些年年轻干部亲身经历的重大历史事件与党史教育结合起来”的观点，从而使论证更有说服力。 13．结合材料三的内容，请简要分析其论证思路。(3分) 首先作者提出学习党史是为了更好地把握机遇的观点(引论)，然后讲述改革开放以来我国在各个方面都取得了巨大发展，学习历史让我们坚定不移地走好中国特色社会主义道路(本论)，最后得出结论：我们必须认认真真学习党史，把握重要战略机遇期(结论)。 (三)阅读下面的文字，完成14～17题。(15分) 饭菜凉了 曾　颖 一名脱口秀演员在表演吐槽外婆每天催他趁热吃饭，仿佛在外婆看来这个世界上最恐怖的事情就是饭菜凉了。这个段子引起全场雷鸣般的掌声，台下都是与他年龄相仿的人，这一吐槽所获得的认同度之高，可见一斑。 年轻时，我也被“趁热吃饭”这句话催得很焦灼，特别是在父母左等右等反复热菜而着急地埋怨后，让我有时甚至感觉随着年龄的增长，父母的世界萎缩得只剩一张饭桌了，饭菜的冷热成为最重要甚至唯一值得关注的事情。那时候，我会怼父亲：“你难道只对饭菜凉了这件事紧张吗？” 我们对人生的认知，是一个循序渐进的过程。有些感悟，不身临其境尝到酸甜苦辣，是无法明白的。不说生离死别这类大事，就是对饭菜温度这种小事，也是“事非经过不知难”的。 女儿的到来，让我也成为一个父亲。上天把她送到我身边，一向对世界漠不关心的我开始在意天气的冷暖，在意路边的小树枝或一块突起的石头，生怕它们磕碰到孩子，一向莽撞的我开始变得温柔。一向不下厨房的我，开始学着做孩子喜欢的食物，从婴儿时的隔水臊子蛋到幼儿时的双皮奶，再到少年时的天蚕土豆和青春期的煎牛排。我无师自通，学会了做很多女儿喜欢的食物，且往往是女儿闲谈中无意提到的食物，吃饭时餐桌上一定有它的身影。这时，我恍然惊觉，这难道不正是当年父母为我做的吗？ 所谓爱，也许就是你在无意中提到某一种食物，到吃饭时，它已悄悄出现在你面前。而这个过程，其实一点都不简单。 你见过一锅米在火上从虾眼泡开始，到逐渐生出蟹珠泡，再沸腾出一锅浮沫，然后由边沿开始安静、凝结、膨胀，最终聚成一锅洁白芳香的米饭的过程吗？那一颗颗饱满晶莹的饭粒上缭绕的，是热气，是香味，是灵魂。你见过一锅排骨，在火与水的作用下，上下翻滚，与冰糖花椒共舞，与八角山柰齐飞，与花生枸杞结伴，在油与火的煎熬里最终成为一道外酥里糯的佳肴的过程吗？将排骨送入口中，骨肉立分，吐出口时，骨头上还有一丝儿未散尽的热气，吸引着桌下守候多时的小狗。 温度，是一道菜的灵魂。你如果坐在一盘红烧肉面前，注视着它，由烟香盛放，到暖气尽收，再到温度渐冷，透明的油色变得凝固浑浊，最后僵硬冰冷。那是一个由欢快到平淡，最终归于落寞的过程，那是一个由热切盼望到淡然，直至变冷漠的过程。 谁说菜没有知觉？哪一张家庭的饭桌上，没有这样一道由热变冷、由期待变失落的菜肴？ 渐老的我守在热气腾腾的饭菜前，想象着女儿大快朵颐的样子。听一位川菜大师讲，川菜很看重温度，有“一热当三鲜”之说。讲究的厨师，对菜的温度，甚至会精确到计算上菜步数的地步。我是一个对食物没什么特殊讲究的人，因为对饭桌上那点热气的向往，居然当起了讲究人，学人家定时上菜，并可以精准到和妻儿回家的时间同步。当然，反复问她们回家的时间有点婆婆妈妈显得不够爷们儿，但相比于她们得到的那份暖意，我觉得很值。 (选自《读者》2021年第17期，有删改) 14．请简要分析文章第一段的作用。(3分) 开篇点题，总领全文，引出“饭菜”这一话题；吸引读者阅读兴趣。 15．请从修辞手法的角度赏析文中画线的句子。(3分) 拟人修辞，生动形象地描绘了排骨由生到熟的过程，表达了作者身为父亲为女儿做饭的喜悦之情以及对女儿的爱。 16．女儿的到来让“我”有了哪些改变？请简要概括。(4分) 开始关注天气；关注女儿行走前方的危险；性格变得温柔；开始下厨房为孩子做饭。 17．联系生活实际，列举身边某一亲人为了你而改变自己的一个事例，并说说你用了哪些实际行动来回报他们的改变。(5分) 示例：我口味清淡吃不了辣椒，而母亲却是无辣不欢的口味，可我渐渐发现母亲为了迎合我，在做饭时，饭菜里渐渐没有了辣椒。我只有在放假回家，帮助妈妈承担一些家务活来减轻她的担子，回报母亲的养育之恩。 三、作文(50分) 18．请阅读下面材料，根据要求作文。 “桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，这份真诚是友谊的滋味；“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，这份开心是成功的滋味；“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”，这份忧愁是思念的滋味；“读书破万卷，下笔如有神”，这份坚持是勤奋的滋味…… 人生百般滋味，生活需要面对。请按下面要求，写一篇文体清晰的作文。 要求：(1)题目自拟；(2)文体自选(诗歌除外)；(3)不少于500字。 学科网（北京）股份有限公司 $$