月考卷(一)-【原创新课堂】2023-2024学年九年级语文下册单元测试（统编版 广东专用）

月考卷(一) (考查内容：九上第1～3单元) 时间：120分钟　　满分：120分 一、积累运用(30分) 1．默写古诗文。(共10分，答对一句得1分，满分不超过10分) (1)行路难，行路难，，？长风破浪会有时，。[李白《行路难》(其一)] (2)，二十三年弃置身。，到乡翻似烂柯人。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (3)，，此事古难全。，。 (苏轼《水调歌头》) (4)，无家问死生。(杜甫《月夜忆舍弟》) (5)鸡声茅店月，。(温庭筠《商山早行》) (6)，，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。(欧阳修《醉翁亭记》) 2．根据拼音写出相应的词语。(4分) (1)那轻，那pīng tíng(娉婷)，你是，鲜妍/百花的冠冕你戴着。 (2)这是某种令人jīng hài(惊骇)而不知名的杰作，在不可名状的晨曦中依稀可见。 (3)否则，jiū zhàn què cháo(鸠占鹊巢)，李代桃僵，那屋内必是鸡飞狗跳，不得安宁。 (4)有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是jiǎo róu zào zuò(矫揉造作)。 3．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(D)(3分) A．这些传唱不休的粤语名曲，或诉说相思，或慰藉乡愁，或解人寂寥，不愧为经典名曲。 B．网上种种侮辱英雄们的行为都得到了应有的惩罚，由此可以看出英雄是不容亵渎的！ C．古镇是物质文化遗产和非物质文化遗产的结合体，其价值不言而喻。 D．深夜十二点了，妈妈还在孜孜不倦地看电视，一点儿也不显得疲惫。 【解析】孜孜不倦：指工作或学习不知疲倦。不能用来形容看电视。 4．下列对病句的修改不正确的一项是(D)(3分) A．清洁能源产业的异军突起，无疑为湛江提供了一条既符合国家战略、又切合当地实际的绿色发展。(在句末加“的道路”。) B．《中小学法治副校长聘任与管理办法》2022年5月1日起实现，每所中小学校至少要配备1名法治副校长。(将“实现”改为“实施”。) C．在国人的期待中，“神舟十三号飞船”三位航天员圆满完成任务，胜利凯旋归来。(把“凯旋”删掉。) D．《狙击手》这部战争题材的电影对我非常感兴趣，这是一部具有深刻教育意义的影片。(把“一部”放到“影片”的前面。) 【解析】主客颠倒，应将“《狙击手》这部战争题材的电影对我非常感兴趣”改为“我对《狙击手》这部战争题材的电影非常感兴趣”。 5．你所在的学校正在举办以“自强不息，开放包容”为主题的实践探究活动。请你按要求完成以下任务。(10分) (1)下面是同学们搜集到的两幅书法作品，请你从中选择一幅挂到教室激励同学，并结合字体特征说说你选择的理由。(2分) 我选A，理由是作品为楷书，字体端庄方正，横平竖直，结构匀称，一丝不苟，能熏陶同学们刚正不屈、自强不息的精神。 示例二：B.作品为行书，字体端正圆融，笔画连绵，灵活连贯，舒展流动，给人们以潇洒自如、灵动飘逸的美好感受。 (2)下列四副对联，最能体现“自强不息”精神的一项是(C)(2分) A．青山不墨千秋画，流水无弦万古琴。 B．日月两轮天地眼，诗书万卷圣贤心。 C．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 D．人无信不立，天有日方明。 (3)要实现中华民族的伟大复兴，除了自强不息，还需要以开放包容的态度，学习其他国家和民族的先进技术和优秀文化。在学习名著的时候，语文老师引导大家制作了一张《艾青诗选》和《泰戈尔诗选》的对比分析表，有几个遗漏的信息需要你补充。(6分) 《艾青诗选》和《泰戈尔诗选》对比分析 分析项目 《艾青诗选》 《泰戈尔诗选》 作者信息 艾青，原名蒋正涵，字养源，号海澄，中国现当代著名诗人 泰戈尔，①印度(国名)文坛巨匠，亚洲第一位获得诺贝尔文学奖的作家 代表作品 ②《大堰河——我的保姆》《北方》《雪落在中国的土地上》《黎明的通知》 《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》 作品主题 第一个高峰期(20世纪30年代) ③多写国家民族的苦难、悲伤和反抗 母爱和童真是泰戈尔诗歌的重要主题；宗教和哲学是泰戈尔诗歌的核心主题 二、阅读(40分) (一)阅读下面的文字，完成6～10题。(15分) 【甲】 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 (《岳阳楼记》) 6．解释下列加点词语在句中的意思。(3分) (1)山岳潜形(隐没)　　　　(2)沙鸥翔集(停息)　　　(3)宠辱偕忘(一起) 7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。(2分) 就会产生离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责的心情，(会觉得)满眼都是萧条的景象，感慨到极点而十分悲伤了。 (2)春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷。(2分) 春风和煦，阳光明媚，湖面平静，没有风浪，天色湖光相接，一片青绿，广阔无际。 【乙】 登南昌滕王阁赣大水西来注北阁与水称杰①然大观。然不若武昌黄鹤楼。虽水与滕王来去不殊②，而楼制工巧奇丽，立黄鹄矶上，且三面临水，又西对晴川楼、汉阳城为佳。总之又不如岳州岳阳楼。君山一发，洞庭万顷，水天一色，杳无际涯，非若滕王、黄鹤眼界③可指，故其胜为最。三楼皆西向，岳阳更雄。 (节选自王士性《广游志》) 【注释】①杰：高大。②殊：差别。③眼界：视力所能看到的范围。 8．解释下列加点的词语。(2分) (1)故其胜为最(所以)　　　　(2)且三面临水(并且) 9．请用“/”给文中画线句子断句。(断三处)(3分) 登南昌滕王阁/赣大水西来注北/阁与水称/杰然大观。 10．【乙】文是怎样写岳阳楼的？它写岳阳楼的目的与【甲】文有什么不同？(3分) 第一问：运用对比手法，用滕王阁、黄鹤楼层层铺垫，衬托岳阳楼。第二问：【乙】文写岳阳楼的目的就在岳阳楼本身，意在突出岳阳楼景最美、楼最雄。【甲】文目的不在岳阳楼本身，而是由岳阳楼引起下文，表达作者的情感。 【乙文参考译文】登上南昌滕王阁，(看到)赣江水从西面来流向北方，滕王阁与水相称，是高大雄伟的景观。然而却比不上武昌的黄鹤楼。虽然水流的走向与滕王阁没有差别，但是黄鹤楼楼体的建造精巧，显得奇特而美丽，矗立在黄鹄矶上面，并且三面临水，又因西对晴川楼、汉阳城而更加美丽。总之黄鹤楼和滕王阁又都比不上岳阳的岳阳楼。君山四周，洞庭湖碧波万顷，水天融合在一起，广大而无边无际，不像滕王阁和黄鹤楼在视力所能看到的范围内就能看完，所以岳阳楼的景观最美。三座楼都面向西，岳阳楼更加雄伟。 (二)阅读下面的文字，完成11～13题。(10分) 材料一： 第24届冬季奥林匹克运动会，即2022年北京冬季奥运会已经完美收官。作为本届冬奥会的主要特色，“科技冬奥”体现在基础设施打造、场馆建设、观众体验等方方面面，运动员的比赛服也不例外。 2022年冬奥会上运动员的比赛服凝结了科研人员的心血。一件科技含量高的比赛服，能为运动员取得好成绩提供有效的辅助。作为包裹运动员身体面积最大的竞赛装备，科研人员在研发冬奥会比赛服时，要考虑众多因素。 因为是在冰雪环境下比赛，所以运动员的基本需求——保暖问题，不得不考虑。科研人员思来想去，寻找到了两种方法：一是从衣服面料着手，提升纤维的保暖率；二是利用主动加热技术，将电能转化为热能。目前，科研人员采用特殊纤维和主动加热技术，研发了“堡垒”综合保暖系统，能让运动员在零下30℃时连续作业8小时以上。 (选自“腾讯网”，有改动) 材料二： 一件好的冬奥比赛服，除了保暖，还要考虑如何降低阻力，让运动员更快。以速度滑冰紧身服为例，一种类似高尔夫球上有肌理的凹坑结构面料，可以达到很好的减阻效果。假如有两个直径、重量相同的高尔夫球(见图1)，一个表面平滑，一个表面布满凹坑。在空中高速飞行时，空气与球表面会产生一个分离点，并在球体后方产生尾流区。表面光滑的球分离点靠近飞行面的前侧，而表面布满凹坑的球分离点则靠近飞行面的尾端，这使得表面布满凹坑的球尾流区更小。同时，布满凹坑的球体表面会产生一层薄薄的扰流区，扰流区的存在使球表面的空气阻力更小，后面的尾流区就更小，这样前后端产生的气压差就比较小。压差小，受到的阻力相对就小。由于这两个原因，表面布满凹坑的高尔夫球比表面平滑的高尔夫球受到的空气阻力要小。所以采用凹坑结构面料的比赛服，当然减阻效果更好。 (选自“中国青年网”，有改动) 材料三： 冰雪运动速度快，环境复杂，急速冲撞下易导致刺割和撞伤。因此，为选手提供更好的保护是必不可少的。短道速滑的比赛服整体使用高弹性防切割面料。这样的面料，弹性高，不易被冰刀划烂。在高山滑雪项目中，运动员被要求穿过旗门，四肢不可避免地会被旗门的软杆抽打，出现淤青。在最新研发的高山滑雪训练防护服里，采用了新型柱状排列式抗冲击结构和新型吸能缓震材料，能有效减缓冲击，缓解运动员穿越旗门时受到的抽打。 此外，比赛服的美观也非常重要。例如，在自由式空中滑雪技巧中，运动员在腾空时，衣服的美观会影响评委的打分，特别是衣服的色彩和图案等。在北京科技周活动主题展区中，一件宝蓝色的花样滑冰比赛服令人驻足。它是按照运动员身体尺寸，采用高性能面料定制而成的。科研人员综合考虑音乐主题和舞蹈设计等，在比赛服上以苏绣工艺点缀着一条红黄相间的金鱼，非常精美。这种充满“中国风”元素的比赛服，将传统美学和冰雪运动巧妙地融合在一起，展现了东方古典美，很为运动员加分。 (选自“腾讯网”，有改动) 11．下列对以上材料的理解，不符合文意的一项是(D)(3分) A．本届冬奥会运动员比赛服体现了“科技冬奥”的特色。 B．为了增加比赛服的保暖率，科研人员采用特殊纤维和主动加热技术，研发了“堡垒”综合保暖系统，能让运动员在零下30℃时连续作业8小时以上。 C．最新研发的高山滑雪训练防护服能有效地减缓冲击。 D．设计精美的花样滑冰比赛服能帮助运动员夺得冠军。 【解析】结合材料一的“一件科技含量高的比赛服，能为运动员取得好成绩提供有效的辅助”可知，“设计精美的花样滑冰比赛服能帮助运动员夺得冠军”是错误的。 12．根据材料二的内容和图1的信息，在图1的①②处填入相应的选项。(4分) 【甲】表面平滑的高尔夫球 【乙】表面布满凹坑的高尔夫球 ①【甲】　　　　②【乙】 13．从上述三则材料可以看出，科研人员研发冬奥会比赛服时考虑的因素有：①暖、快、②护、③美。(每空限2个字以内)(3分) (三)阅读下面的文字，完成14～17题。(15分) 16岁那年，我看见了妈妈的眼泪 ①我上初三那年，学校对我们的学习要求格外严格，除了晚自习时间增加了一个小时、作业多了一倍以外，每个边缘生的家长每周都要来学校与班主任进行一次沟通。 ②所谓边缘生指的就是那些努力一下就能踏进重点高中大门，堕落一下就会与重点高中失之交臂，卡在边缘分数线上的学生。 ③而我，就是众多边缘生中的一个。所以那段时间妈妈似乎重回到了校园般，几乎每天都要找个时间来学校和我们班主任进行一番关于我学习的交谈。 ④初三上学期的期中考试成绩下来的时候，妈妈再次被请到了学校。办公室里，班主任显然对我这次的成绩很失望，言语之间尽是无奈和绝望。我站在一边像一个旁观者，丝毫不觉内心有何波澜。 ⑤谈话结束后，妈妈从班主任那里要走了一张成绩单。走廊的风一阵又一阵地吹过来，妈妈一边低着头看成绩单，一边还不忘回头继续对着老师点头道别，深秋的风中妈妈的头发被吹得凌乱飞舞，她不发一语地缓慢地走出了教学楼，没有说我一个“不”字。我站在教学楼门口目送着妈妈瘦小的背影慢慢地融进翻滚的秋风中，心里有些清凉，有些凌乱。 ⑥那天晚上放学回家后，妈妈依旧没有教训我，甚至做了我最爱吃的排骨。饭桌上，妈妈努力地从脸上挤着笑容，不停地给我夹着菜让我多吃点儿。我低着头扒着碗里的饭，悄悄地抬眼去看妈妈的脸色，生怕她下一秒爆发，会直接把碗甩过来，但她没有。直到最后我吃完饭回了房间，妈妈也只是切了一盘水果送进房间里。 ⑦我以为妈妈的气已经消了，这件事也就此翻篇了，整个人开始放松下来，开心地把妈妈切好的水果吃了个精光。半夜，我起身上厕所，迷迷糊糊间瞥到妈妈房间里的灯还亮着，用力地挤了两下眼睛。我便顺着门缝，努力地向里面观望着——昏暗的床头灯发出橘黄色的光，妈妈低着头，像个犯了错的孩子不住地抽泣，肩膀一耸一耸的，泪水一滴一滴沉重地掉落，在膝盖上平铺着我的成绩单…… ⑧那一瞬间，我只觉得自己困意都消失了，妈妈沉甸甸的泪珠打在我的成绩单上，也打在了我的心头，像是刚刚淋过一场瓢泼大雨，我的内心冰冰凉凉的。 ⑨我强忍住想冲进屋安慰妈妈的冲动，踮着脚动作缓慢地转身回了房间。 ⑩那是我出生十几年来第一次见到妈妈流眼泪，这一天，妈妈的泪水毫无遮掩地暴露在我的眼前，我只觉得胸腔里像是塞了一大团棉花，呼吸都变得困难。 ⑪第二天起床后，妈妈已经收拾好了情绪，依旧笑容满面，我假装没看见她眼下厚重的黑眼圈，一如往常地吃饭。 ⑫从那天之后，我的叛逆期就结束了。我开始无比认真地面对中考，无比勤奋地学习。妈妈被叫来学校谈话的次数也慢慢地少了起来。班主任对我的改变也惊得目瞪口呆，问我怎么突然浪子回头了，我笑了笑，没说话。 ⑬如果你也曾看到无所不能、无坚不摧的妈妈因为你的叛逆一个人在夜里手足无措地默默哭泣，我想，你也会思绪万千，也会于心不忍，也会浪子回头。 (《意林原创版》2021年04期　作者：叶繁华。有删改) 14．随着故事的推进，“我”的心情可谓波澜起伏。请将“我”的心情填写在下面横线处。(4分) 期中考试后，班主任找妈妈谈话，表露出对“我”的成绩失望。 ①内心毫无波澜 谈话结束，妈妈没有说“我”一个“不”字，“我”目送妈妈离开。 ②有些清凉、凌乱 晚上放学回家，妈妈没有教训“我”，一如既往关心“我”。 ③感到放松、开心 半夜，“我”看到妈妈对着我的成绩单抽泣。 ④内心冰冰凉凉 15．结合文意，分析下面句子中加点词语的含义。(3分) 饭桌上，妈妈努力地从脸上挤着笑容，不停地给我夹着菜让我多吃点儿。 “挤”在此处指勉强地微笑，表明妈妈不想让“我”知道她的难过而强装出开心的样子，突出了妈妈不愿教训孩子的隐忍。 16．文章为什么要描写母亲在房间里抽泣的场景？请结合全文内容简要分析。(4分) ①母亲因“我”不断下滑的成绩而无助落泪，激发了“我”内心的愧疚之情，为下文写“我”无比认真地面对中考、无比勤奋地学习作铺垫。②母亲选择半夜在房间时默默抽泣，与前文佯装开心形成鲜明对比，突出了母亲的隐忍。 17．文中的母亲是个什么样的形象？请简要分析。(4分) 关爱孩子：妈妈在“我”初三那年常到学校和班主任沟通、交谈。有包容心、保护孩子的自尊心：妈妈面对我的差成绩，回家后依然关心“我”，始终没有向“我”发脾气。隐忍、默默承受：在因“我”的成绩无助难过时，妈妈没有在“我”的面前发泄出来，而是选择半夜在房间时默默抽泣。 三、作文(50分) 18．请以“我告诉自己，有梦想就要去追，在这束光的引领下，你终将走向成功的彼岸”为结尾，写一篇文章。 要求：(1)题目自拟；(2)文体自选；(3)不少于500字。 学科网（北京）股份有限公司 $$