第一篇记叙文写作 (二)立意：别出心裁，巧妙选取角度-【原创新课堂】2023-2024学年九年级语文下册单元测试（统编版 广东专用）

(二)立意：别出心裁，巧妙选取角度 一、立意新颖 千古文章意为高。“意”即文章的意旨、立意。立意是一篇文章的灵魂。没有灵魂，其思想、材料便成了“无帅之兵”。在写作过程中，立意新颖、深刻，文章才能独具风采。而在中考作文中，立意新颖，也成为拉开作文档次的关键因素之一。 (一)避同求异，克服思维定式。 在立意正确的基础上，我们要避同求异，避免人云亦云，力争找到新的角度和新的切入点，提炼出与众不同的观点或主题来。 (二)反向立意，运用逆向思维。 反向立意，是指从相反或对立的逆向角度立意构思。学会逆向思维就是要敢于提出与众不同的见解，敢于破除习惯的思维方式和传统观念的束缚，大胆设想，发前人所未发，化腐朽为神奇。 二、立意深刻 立意的高度取决于思想的深度，思想有多深，立意就有多深。因此，只有站在思想的高地，才能抢占作文的制高点，使自己的中考作文闪亮登场，“一览众山小”。那么，如何使自己的立意深刻呢？ (一)留心生活，积累自己对生活的独特感悟。 一篇文章最可贵的就是写出我们自己的独特感受和独立思考，写出我们自己对生活的独到发现和见解。这就要求我们在日常生活中，留心观察生活，不管是家庭里的、学校中的还是社会上的事或人，都要细心观察与思考，并随时记录下自己对事、对人的想法和感受。这样的素材积累得多了，我们的视野就开阔了，思路也活跃了，写起作文来，才能深入挖掘，找到生活积累与题目的契合点，联系彼此，写出主旨深刻的作文。 (二)关注社会，关注现实。 优秀文章的立意是讲究现实针对性的。不少考生触角敏锐，关心时事，在考场作文中能够巧妙地切入现实生活，或者提出对某类社会现象的见解，或者引入与时俱进的崭新理念。 【文题呈现】 阅读下面文字，按要求写作。 我们常常会遇到这样的情境—— “怎么办？” …… “自己决定。” 请你以“自己决定”为题写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，也可以进行文学创作。 要求：1.自选文体(诗歌除外)； 2．文章不少于500字； 3．不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。 自己决定 “我要把头发剪了。”我很平静地对妈妈说。 “我说你这孩子，脑子一热，想一出是一出！你说头发好不容易才留长，你干吗剪了……”妈妈放下手中的书，一脸气愤地看着我，开始喋喋不休。 我靠着墙，一句话也没说。阳光透过窗户，照到脸上，我甩了甩头发，感到再没有什么重力的压迫了。很好，很舒服，我要的就是这样。不是说“我的青春我做主”吗，何况是我的头发，所以，我更要自己做主。 剪头发时，看着一绺一绺的头发从白色的围布上滑下，我心中有一种说不出的兴奋。 很小的时候，我是一头短发，类似于男孩的小平头。妈妈说这样好收拾，不用成天梳啊洗啊的。我见过自己小时候的照片，整个儿一男孩，以至于弟弟看到我那时的照片，硬说照片上的人是他自己。 因为小时候那一头短发，加上那时的我衣着打扮酷似男孩，还闹过不少笑话。幼儿园时上厕所，女生不让我进，说我是男生，不可以进去。我去报告老师，老师听了也哭笑不得，后来老师建议妈妈把我的头发留起来。直到三年级时，我的头发才能够扎个小辫子。后来妈妈干脆让我留成了长发，而且一留就是这么多年。 记忆中，我好像一直都是在家长的安排下生活，一直处于被动的地位。 一天早晨，在阳光下，我甩了甩头，突然前所未有地感受到长发的重压，心里一下子冒出一个念头：把头发剪了。在下定决心的那一秒，我迅速地闪进了理发店。是该自己做一次主了，过惯了言听计从的生活，也该尝试一下自导自演的新鲜感觉了。 剪完发后，我看着镜子中的自己，笑了。我有点不敢相信，镜子中那个干净利落的女孩就是我。很好很好，我要的就是这个样子。我要做一个全新的我：一个干净利落的我，一个阳光爱笑的我，一个可以自由奔跑的我，一个轻松自在嘻嘻哈哈的我。 今天的天气很好，灿烂的阳光满世界都是，我觉得这才是我要的生活。自己决定的感觉真是好极了！, 自己决定 查阅词典时，翻出了一朵茉莉花书签，记忆瞬时涌上心头。 一个雾气朦胧、雨丝绵绵的午后，我一手撑伞，一手扶着车把，慢悠悠地骑行在一条缓坡上。忽然，一个突如其来的小小身影让我一时手足无措，身体与自行车一起翻倒在地。我艰难地坐起身来，发现膝盖往外渗血，眼前是一个才七八岁光景的男孩，他好像伤得比我还重，哼哼唧唧地躺在地上。 望着躺在地上的男孩，我慌了神，不知所措。我第一反应是赶紧跑。正当我扶起自行车准备开溜时，突然想起了平时看新闻，自己对肇事逃逸、不顾他人死活行为的憎恨，我不能成为那样的人，想到这我决定留下来。 我一瘸一拐地走近小男孩，用尽可能温柔的语气问：“小朋友，你哪里受伤了？”他用手指了指肚子。天哪，不会撞出内伤来了吧？我慌忙拿出手机打给妈妈：“妈，有个小朋友被我撞了，我该怎么办啊？”妈妈平静地告诉我，让我先尽量让男孩放松，自己很快就会过来。我匆匆把自己所在的位置告诉妈妈后，便顾不上自己的腿伤，只顾安抚着男孩。 妈妈很快就来了，我们一起把男孩送到了医院。之后，又拜托附近的一个远房亲戚帮忙找男孩的父母，几经周折终于找到了。他们来医院之后，竟没埋怨我，只轻声地责备男孩太淘气。这时，妈妈才想起来让医生处理我的伤口。那一刻，我直想哭，但硬是忍住了要掉下来的泪水，只盼着男孩能快点好起来。 第二天再见到男孩时，他已经好多了。看到我，他从口袋里掏出一朵茉莉送给了我。在“对不起”和“谢谢”声中，我的脸一阵红一阵白。妈妈笑着夸赞男孩的懂事，并告诉他的父母我们会承担孩子的医疗费，只是，那对善良的夫妻说什么都不肯接受。 那个夏天，我的一个简单的决定，让我体味到了成长的滋味，因为它让我明白了什么是爱和责任。尽管茉莉花早已褪去了馨香，但它的美好却长留在我的心底，留在我花季的每一个角落。　　【升格点评】 平时习作中的文章主题突出，中心明确，叙事条理清晰，行文非常流畅。但是在立意上显得很平凡，没有新意。而升格作文不仅语言简洁凝练、生动有趣，充满生活气息，而且文章极为巧妙地将“茉莉”“馨香”和“我的决定”关联起来，体现出作者极为不俗的立意能力。男孩突然出现，导致事件发生，经过一番思想斗争之后我决定留下来救助受伤男孩，这个决定让我明白了什么是责任。这样的构思，避开了大多数考生所写的爸爸妈妈放权后的自我决定，将“自己决定”置于一个独立的情境之中，自然更富新意。 【文题呈现】 阅读下面的材料，根据要求写作。 生活中总有一些画面，其中的细节充满温情。譬如，在新冠肺炎疫情防控阻击战中，涌现了很多这样的画面：护士陈钰浠为重症患者制作了“图解版护理需求表”，患者无需说话，只需点头或指一指就能表达自己的需求；医生刘凯在护送87岁患者去做CT途中，停下来问老先生要不要看一眼落日；北京大学人民医院第一批援鄂医疗队队员们，有时候难过得不知如何安慰患者，就拍拍他们的肩膀，握握手…… 这些蕴含着爱的画面，可能深深地打动了你。相信你也给予过或得到过特别的关爱，也见过不少这样温暖的画面。请根据你的感悟和联想，以“特别的爱”为题写一篇文章。 要求：①不少于600字；②文体不限(诗歌除外)；③不要出现所在学校的校名或师生姓名。 特别的爱 我一直觉得自己的童年比其他孩子要甜蜜许多，不仅是因为家乡一草一木皆着我之颜色，更是因为爷爷在青山环抱中，为我打造了一个蜜罐般的梦——里面有温暖的土房、小溪、翠竹，还有“嗡嗡”闹着的蜂箱和蜜糖…… 暑假结束不久，中秋佳节又至。我和爸妈驱车赶回老家，经过两个多小时的车程，一下车我便飞奔到屋后。咦，爷爷不在家？放下大包小包，我就顺着小路往山上走，我知道只要是晴天，爷爷不是在后山就是在去往后山的路上，因为那里有他最爱的蜂群，有我最爱的蜜糖。那份特别好像是从小到现在只属于我们爷孙俩的默契。 绕过一片竹林，果然看见了爷爷。因为怕打扰爷爷的工作，我只得远远地站在一边。碧空在上，林木如洗，光斑隐现，吹着凉风，吸着满是竹香的空气，好不惬意！ 一会儿，爷爷注意到我了，朝我指了指旁边的蜂桶，我立马会意，戴好防护罩，走过去把蜂桶递给爷爷。爷爷小心翼翼地掀开蜂箱，双手轻轻提起一叶蜂巢，先细细查看这块“地”的“收成”，若是满意，便拾起旁边的细毛刷，把沾在上边的蜂糖轻轻顺下，蜜糖就一丝一丝流泻出来，滴入桶中。不一会儿，十几个蜂箱就过了一遍。只见金灿灿的蜜糖沉淀了小半桶，在阳光的照射下，我再次体会到“金碧辉煌”的闪耀。我忍不住用手指蘸上一丝丝蜜糖往嘴里送，那甜蜜瞬间裹住我全身的每一个细胞。 刮完蜜糖，爷爷教我用刀把蜂巢表面的蜂蜡割下，既不能留杂质，也不能刮掉太多蜂蜜，之后再把蜂巢竖直放入摇蜜桶，再三叮嘱要小心转动把手，不能快，也不能慢……重复的动作，令爷爷气喘吁吁，脑门上的汗慢慢沿着皱纹打湿了眉毛，淌过鼻尖，可爷爷仍一丝不苟，毫不受其影响。他说：“为了我的囡囡吃上蜜糖，爷爷不觉得累，要攒更多的蜜。” 下山的路上，盛着蜜糖的桶在阳光下起伏颠簸，馥郁的芳香弥漫整个竹林，只觉连空气都变作流动的金黄。这甜甜的香气中藏着甜甜的爱和温暖，这份爱和温暖只属于我。那天晚上，我们一家坐在院子里，明月当空，美味相伴，淋上蜂蜜的月饼，香甜软糯。幸福从舌尖浸入心头，别样温暖。 爷爷和他的蜜蜂，用劳动为我酿造出特别的爱。携秋日花蜜的芬芳，我生命长河中的小舟，朝着远方进发。, 我来批注　　【点评】作者立意新颖，在劳动渐渐远离孩子的生活时，作者能发现并体味劳动的幸福，并从中汲取力量奋发成长，给人耳目一新的感觉。文章语言精致，“青山环抱”“蜜罐般的梦”“林木如洗”等，令读者被一种温暖的浓情蜜意包裹，使得文章主旨更为突出。 文题：好学多思，乐涌心田。好学打开了一扇扇窗户，多思迈上了一步步台阶。好学多思在学习、游玩及生活中，曾让我们惊喜不已…… 请以“乐在好学多思里”为题，写一篇不少于500字的文章。 【我的构思】 学科网（北京）股份有限公司 $$