第一篇记叙文写作 (一)细审题、巧补题：走好作文第一步-【原创新课堂】2023-2024学年九年级语文下册单元测试（统编版 广东专用）

第一篇　记叙文写作 (一)细审题、巧补题：走好作文第一步 作文备考千头万绪，但审题、补题是首要，审清题旨，补好题目，作文就成功了一半。回顾广东省近几年的作文试题，命题作文和半命题作文最受命题者青睐。复习这两种题型首先是审题，其次是补题。 一、如何审题 审题，就是在动笔之前，对题目认真分析、反复思考、推敲题目的含义和要求，以保证写作符合要求，不跑题。审题不仅要审题目，还要审导语、审写作要求，导语和写作要求也是作文题目的组成部分。抓住题目、导语和要求中的关键词，从以下四个方面审清题旨。 1．审体裁 有的题目，对文章体裁没有要求；但有的题目，其中有些词语就是暗示体裁的标志。题目没有明显的标志，又不限文体的，那就根据自己掌握的材料和擅长的体裁来决定。但所写文章，必须明确文体，不能四不像。 2．审写作内容 审题时要弄清，是要求写人还是记事，写人或记事有无具体要求。 3．审取材范围 要从题目中明确取材是否有时间、空间、对象的限制，如“走在花季”，题目就有明显的时间限制，要求写的是十五六岁，也就是初中毕业阶段的人、事、物、景、情。 4．审蕴含主题 主题是一篇文章的灵魂，是作者所要表达的思想感情，有些题目已经限定了文章所要表达的思想感情。例如，《岁月静好，________最美》，不仅要突出“最美”，更要扣住“岁月静好”。“岁月静好”是一种生活态度，意思是生活平安宁静为好，安定健康为佳。在当今这个快节奏的时代，追求这种淡泊的生活态度，是一种健康的思想情怀。 二、如何补题 对半命题作文而言，补全一个恰当、鲜明、新颖的标题是写好文章的重要环节。半命题作文补题要充分调动自己的生活积累，考虑自己的写作特长，以内容“熟”为基础，以立意“新”为前提，以题目“小”为上策。 1．找“熟”。巧妇难为无米之炊。作文能否写好，有没有典型的素材很重要。半命题作文在调用储备素材方面，提供了较大的自由度。补题时，要考虑自己掌握的素材，使补好的文题正中素材仓库之所备。 2．脱“俗”。半命题作文的补题也决定了文章的选材。补题时应仔细推敲，选材和构思尽量求新，以给人眼前一亮之感，从而避免与别人“撞车”。 3．拟“小”。半命题作文拟题宜“小”不宜“大”，“小”是相对于空泛、笼统而言，是具体、实在的意思。中学生人生阅历尚浅，对一些宏大的事件、场面、问题等还不能很好把握，因此在选材时要力求从小角度切入，用心写出比较深刻的意义来，即所谓的“以小见大”。 【文题呈现】 阅读下面的材料，根据要求写作。 艾青有一首小诗《盼望》：一个海员说/他最喜欢的是起锚所激起的/那一片洁白的浪花……/一个海员说/最使他高兴的是抛锚所发出的/那一阵铁链的喧哗……/一个盼望出发/一个盼望到达 “出发”和“到达”，你更盼望哪一个呢？请任选其中一个词语作为题目，写一篇文章。 要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体(诗歌除外)；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。 到达 在不知不觉中，三年学习之期就要满了，我也快要到离开初中的时候了。(诊断结果：题目是“到达”，此处没有点题，不知所云。) 初入校园的时候，我不曾想到四季轮转，如此匆忙。我们的开始都是在教学楼第一层的教室里，起初我并不喜欢学习，课堂上经常神游天外，刚刚上课就已经盼着下课，时不时就低头看看手表，心里默默算着时间。只要一有空，就与同学们跑到小亭中看鱼，去长廊里看花，去操场上看爬山虎。那些日子真轻松，现在想来还心生向往。(诊断结果：回顾初一生活，选取的事例不典型，且导向有问题，没有说服力。) 当我升入初二后，我发现课堂上讲的东西越来越难。如果不认真听，课后根本来不及补。身边的同学都像打了鸡血似的，开始奋发努力。看着这幅场景，我暗下决心：“要快快努力！”可是努力也不是容易的，养成的习惯也不是容易改的。(诊断结果：内容较空泛，缺乏具体的事例，特别是没有描写。) 一年时间养成的坏毛病我真不知道该拿它怎么办，每堂课上我都想好好听课，可是思绪却总不由自主地飘向了远方，等回过神时老师所讲的内容早已不是之前的了。 后来，上课时我强迫自己不去走神，实在没有听懂的就下课去问老师。长此以往，情况好像有了改善。可是考试后我才知道我是多么的天真。 当爸妈问我成绩时，我总是以“成绩没出来”回答，直到妈妈打开手机查看到成绩后，等待我的是一场“暴风骤雨”。这次考试，让我认识到自己的错误，在父母和老师的帮助下，我开始认认真真读书、写作业。我明白了学习不能一蹴而就，只能循序渐进。自己之前犯下的错，现在只有加倍努力来弥补。 在那之后，我也常与朋友一起去长廊，只是我们不再悠闲看花，而是手捧课本，默记知识要点了。 不知怎么的，我们也快要毕业了。心里就有点紧张，我还有好多知识没弄明白呢，就已经来到初三了。我一定要努力学习，把失去的时间补回来。(诊断结果：文章自始至终没有提“到达”两个字，有跑题的嫌疑。), 到达 此时此刻的我正坐在中考的考场上，望着中考作文题目，我会心地笑了。“到达”是我初中三年来使用得最多的一个词，因为只要我遇到困难想放弃的时候，我就会在心里跟自己说：“只要坚持，就能到达成功的终点。”(开篇点题，引出下文。) 刚进初一，军训成了我们开学的第一课。夏日骄阳似火，在热气蒸腾的操场上我们站着军姿。不一会儿就感觉整个人要被烧着了，汗水顺着脸颊流下来滴在地上，被瞬间蒸发。五分钟、六分钟、七分钟……我感觉自己就要晕倒了。坚持坚持，再坚持一会儿，你可以的，我在心里一遍遍为自己加油打气，最后我成功坚持到了最后一刻。这次的军训不仅锻炼了我的意志力，更让我明白了，不管遇到什么困难，只要坚持和努力，就一定能到达成功的终点。(通过自己军训的经历，明白了只要坚持和努力，一定能到达成功的终点，再次点题。) 上初二的时候，学习任务的加重，导致我出现了严重偏科——英语成绩惨不忍睹，望着英语老师失望的眼神，我下定决心要把英语成绩提起来。于是我在认真上好每一节英语课的同时，还给自己制定了一个背单词的计划，每天早上早起一个小时以及利用晚饭前的半个小时时间去操场上背单词。我无数次想过放弃，特别在冬天的时候，提前一个小时起床更是成了一种考验。可是我仍然咬牙坚持着，因为我坚信只要坚持，就一定能到达成功的终点。苦心人天不负，最终我的英语成绩进了全班前三名。(通过自己的坚持和努力，成功到达目的地，又一次点题。) 转眼间到了初三，学习任务更加繁重，刷不完的题，考不完的试，升学的压力让我无数个夜晚都在失眠中度过，那时感觉自己已经到了崩溃的边缘。父母担心我的身体，为了改善我的生活和学习环境，选择了陪读。望着父母为我操劳的身影，我在心里暗暗对自己说，你一定能行，坚持，就快到达成功的终点了。(又一次点题)于是我调整了自己的心态，并做了一个复习计划，让学习生活变得有条不紊。这不仅治好了我的失眠，学习效率也得到了提高。 还有三场考试，我的初中生活就算是彻底结束了，希望自己能保持好心态，好状态，以期这次同样能到达成功的终点，让自己的初中生活有个完美的收官。(首尾呼应，并再次点题，内容完整，收束有力。)　　【升格点评】 原文虽然在结构上做得比较清晰，但是内容空洞无力，选材不精，不知所云，甚至全文没有出现一次“到达”两个字，完全跑题。升格作文保留原作“学习生活”的主题，对内容进行重组，紧扣“到达”，突出自己在初中三年学习中不断努力、奋斗的精神品质，从而精确地诠释了“到达”的内涵。 【文题呈现】 (陕西中考)生活中，总有一些问题需要面对。一句话，一本书，一次独处，一番欢聚，一个物件，一曲音乐，一个眼神，一处风景……往往能带来令人欣喜的改变。 请以“____________挺管用”为题，写一篇文章。 那抹新绿挺管用 岁月之羽，掠过无数浩瀚的星河，轻轻落下，我已从一个咿呀学语的孩童变成一名中学生。时间像催化剂般改变了许多东西，但有一抹新绿一直默默激励着我，从未消逝。 记忆的风将我的思绪吹回到那个初夏。我坐在钢琴前，心烦意乱地按着琴键，一串刺耳的音符涌入耳中，狠命撞击着我的耳膜。我移开双手，重重地叹了一口气。 窗外的砖墙上，一株柔嫩的藤蔓沾着许多泥土，在暗淡的光线里试着伸出它的触角。“弹琴只知道炫弄技巧，真情实感呢？琴曲的灵魂在哪儿？”老师的批评言犹在耳。琴谱上密密麻麻的音符也似一个个淘气鬼般嘲笑着我。我眼中的光悄然散去，天空也变得更加阴沉了。不一会儿，雨珠落下，由小到大，密密麻麻。强劲的风雨将柔嫩的藤蔓击垮，蔓枝从墙壁上倒下，匍匐在肮脏的泥坑里。一把将琴谱打落在地，一脚踢开琴凳离开琴房，我躲进自己的房间，埋头沉睡。 朝阳洒在琴键上，似火。我抬头望向窗外，一抹新绿闯入眼帘——暴风雨中被击倒的藤蔓，又顺着墙根顽强地攀爬上来了！我忽然想到罗曼·罗兰笔下的约翰·克利斯朵夫说过的那句：“真正的光明决不是永没有黑暗的时间，只是永不被黑暗所掩蔽罢了。”是啊，每个人都有怠惰的时刻，每个人都有跌倒的境遇，但人生的可贵就在于，即使一时被击倒，可总有一股力量会带领我们重新站起来！ 我怎么能被这一点挫折打败？鼓起勇气，重拾信心。此刻，我的双手变成了长矛，在黒白交织的战场冲锋陷阵。我仿佛忘记了时间，头上布满一层细密的汗珠，指尖的酸痛感顺着手臂爬上，可我只有一个信念：我要改变！理解、感悟、代入、融情，因为那抹新绿，我一次次在琴房里亲吻第一束朝阳，告别最后一缕夕阳。 转眼，又到了琴课。我坐在琴凳上，那新绿的藤蔓依稀浮现在眼前。深吸一口气，手在琴键上飞快地舞动起来。袅袅琴音，徐徐而来，如芙蓉泣露之声，似溪水游海，像薄雾氤氲。这次，我不只是运用技巧，更将情感也融入到了曲中。一曲奏毕，老师击节赞叹。暖光透过窗户细细碎碎地照进来，漾开一抹格外温柔的笑，似乎也在赞美！ 不止练琴，细数成长的点滴，那抹新绿始终相伴，像是一剂良药，陪我渡过一个个难关，助我解决一个个问题，一次次推动我前行。 一路成长，披荆斩棘；一抹新绿，永不散去。那抹新绿，真的挺管用！, 我来批注　　【点评】①有详有略，中心突出。文章详写“我”在“那抹新绿”的激励下，由沮丧烦躁到重拾斗志、改变自我求得突破的练琴过程，略写“那抹新绿”对“我”成长的诸多帮助。详略结合，表现出了少年积极面对问题、顽强进取、追求成长的美好品质。②首尾、文题相呼应，结构完整。作者结合指示代词补题为“那抹新绿挺管用”，首段、文中、文末多处。出现“一抹新绿”“那抹新绿”，起到点题作用。且开篇作者站在现今回忆过往，结尾回归现实再纵观过往，全篇结构完整、严谨。 文题：以“________是我的启明星”为题，写一篇作文。 提示：1.审清题意。理解题目中“启明星”的意思。人们赋予它象征意义，驱散黑暗，迎来曙光，给人希望、勇气和力量。2.恰当补题。可以填写老师、父母、朋友等身边具体的人，也可以填写古今中外的诗人、作家、伟人等，还可以写物，凡是给“我”鼓励，指导“我”走出黑暗的都可以写。 【我的构思】 学科网（北京）股份有限公司 $$