内容正文:
第十三章复习训练
物理 九年级全册 人教版
原创新课堂
B
扩散
温度越高,分子无规则运动越快
引力
D
B
扩散
热传递
温度
B
C
A
温度计
质量
强
弱
强
弱
加热时间
升高的温度
转换法
与酒精灯相比,更容易控制相同时间内提供的热量相同
在液体内部加热,热量损失少
eq \o(\s\up7(),\s\do5( 考点一))
分子热运动
1.用分子的观点对下列现象的解释不正确的是( )
A.氧气被压缩装入钢瓶——分子间有间隙
B.破碎的玻璃无法复原——分子间存在斥力
C.固体难以压缩——固体被压缩时分子间距离变小,作用力表现为斥力
D.两块表面平滑的铅块紧压后会结合起来——分子间存在引力
2.(2022·越秀区期中)装修房屋时,如果选用不环保的材料会闻到对人体有害的刺激性气味。材料散发出刺激性气味是________现象,这种现象在夏天特别明显,原因是________________________________,所以我们要选用优质环保的材料进行装修。“天宫课堂”中,太空教师将两个平板上的液滴靠得很近时,两个液滴会自动“搭接”成“液桥”(示意图如图所示),“液桥”的形成表明了分子间存在________。
eq \o(\s\up7(),\s\do5( 考点二))
对内能的理解及内能改变方式的判断
3.寒假,小明在漠北参加冬令营活动。随行老师提出,在漠北这样温度低于0 ℃的环境里,若不提供热源加热,用什么办法可以让冰熔化。结果小明用两块冰来回摩擦的方法使冰熔化了。下列成语中描述的现象与小明的方法原理相同的是( )
A.炙手可热 B.扬汤止沸 C.滴水成冰 D.钻木取火
4.关于内能、温度、热量三者关系描述正确的是( )
A.物体放出了热量,温度一定降低
B.物体温度降低,内能一定减小
C.温度相同的不同物体,它们的内能一定相同
D.物体内能减少了,一定对外做功
5.(2022·雷州月考)味道独特的泥窑鸡是市民“舌尖上的美食”。刚刚出泥窑的鸡满屋飘香是由于分子的________现象,烹饪过程中其内能是通过________方式改变的。变凉之后的泥窑鸡不是很香了,说明分子热运动的快慢与________有关。
eq \o(\s\up7(),\s\do5( 考点三))
比热容的理解及应用
6.(2022·蓬江区期中)初春培育水稻秧苗时,为了不使秧苗受冻,下列说法符合实际的是( )
A.早晨灌水,傍晚排水 B.早晨排水,傍晚灌水
C.早晨和傍晚都灌水 D.早晨和傍晚都排水
7.(2022·高州期中)已知铜的比热容比铝的比热容小,下列说法正确的是( )
A.将一块铜的质量减小一半,它的比热容减半
B.质量相同的铜块和铝块,铜块的内能比铝块的内能小
C.质量相同的铜块和铝块,吸收相同的热量,铜块升高的温度多
D.质量和初温都相等的铜块和铝块,放出相等热量后相接触,热传递的方向是从铜块传给铝块
8.用相同的电加热器分别对质量相等的A、B两种液体加热(不计热量损失),如图所示是A、B两种液体的温度随加热时间变化的关系图象,下列说法正确的是( )
A.A的比热容与B的比热容之比为2∶1
B.A的比热容与B的比热容之比为2∶3
C.加热相同时间,B吸收热量比A吸收热量多
D.A和B升高相同的温度,B吸收热量较多
9.为了比较水和食用油的吸热能力,小海用如图所示的装置做了实验。
(1)实验器材:水、食用油、两个相同规格的电加热器、停表、天平、__________、烧杯。
(2)下表是实验数据:
物质
实验次数
质量/kg
升高的温/ ℃
加热的时/min
水
1
0.1
10
2
2
0.2
10
4
食用油
3
0.1
10
1
4
0.2
10
2
5
0.2
20
4
①分析第1、2次或第3、4次实验数据,可以得出初步结论:同种物质升高相同的温度时,吸收热量的多少与物质的________有关。
②分析第1、3次或第2、4次实验数据,可以得出初步结论:质量相等的不同物质,升高相同的温度时,加热时间越长(短)的物质,吸热能力越______(______)。
③分析第2、5次实验数据,可以得出初步结论:质量相等的不同物质,加热相同的时间时,温度变化值越小(大)的物质,吸热能力越______(______)。
(3)实验时,质量相等的不同物质,升高相同的温度时,通过比较____________来判断物体的吸热能力;加热相同的时间时,通过比较______________来判断物质的吸热能力。这里用到的科学方法是__________。
(4)实验中,加热水和食用油时,不使用酒精灯加热而用规格相同的电热器加热的好处:
①______________________________________________________;
②__________________________________。
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