第二章 二次函数 单元测试卷-【原创新课堂】2023-2024学年九年级数学下册单元测试(北师大版 广东专用)

2024-10-04
| 5页
| 161人阅读
| 1人下载
湖北猎豹教育科技有限公司
进店逛逛

内容正文:

第二章《二次函数》 单元测试卷 (时间:90分钟  满分:120分)                     一、选择题(本大题10小题,每小题3分,共30分) 1. 在下列y关于x的函数中,一定是二次函数的是( A ) A.y=2x2 B.y= C.y=a2x D.y= 2. 二次函数y=(x+2)2-1的顶点是( C ) A.(2,-1) B.(2,1) C.(-2,-1) D.(-2,1) 3. 用配方法将y=x2-6x+11化成y=a(x-h)2+k的形式为( D ) A.y=(x+3)2+2 B.y=(x-3)2-2 C.y=(x-6)2-2 D.y=(x-3)2+2 4. 对于二次函数y=-2(x-m)2的图象,下列说法不正确的是( D ) A.开口向下 B.对称轴是直线x=m C.最大值为0 D.与y轴不相交 5. 把函数y=(x-1)2+2的图象向右平移1个单位长度,平移后图象的函数表达式为( C ) A.y=x2+2 B.y=(x-1)2+1 C.y=(x-2)2+2 D.y=(x-1)2+3 6. 一小球被抛出后,距离地面的高度h(米)和飞行时间t(秒)满足函数关系式:h=-3(t-2)2+5,则小球距离地面的最大高度是( C ) A.2米 B.3米 C.5米 D.6米 7. 若点(3,a),(4,b)都在二次函数y=(x-2)2的图象上,则a与b的大小关系是( B ) A.a>b B.a<b C.a=b D.无法确定 8. 二次函数y=(x+m)2+n的图象如图所示,则一次函数y=mx+n的图象经过( D ) A.第一、二、三象限 B.第一、二、四象限 C.第一、三、四象限 D.第二、三、四象限 9. 九年级2班计划在劳动实践基地内种植蔬菜,班长买回来8米长的围栏,准备围成一边靠墙(墙足够长)的菜园,为了让菜园面积尽可能大,同学们提出了围成矩形、等腰三角形(底边靠墙)、半圆形这三种方案,最佳方案是( C ) A.方案1 B.方案2 C.方案3 D.方案1或方案2 10. 已知抛物线y=ax2+bx+c的对称轴为直线x=1,与x轴正半轴的交点为A(3,0),其部分图象如图所示,有下列结论:①abc>0; ②2c-3b<0; ③5a+b+2c=0;④若B(,y1),C(,y2),D(-,y3)是抛物线上的三点,则y1<y2<y3.其中正确结论的个数有( B ) A.1 B.2 C.3 D.4     二、填空题(本大题5小题,每小题3分,共15分) 11. 已知关于x的二次函数y=(x-3)2+5,则函数值y的最小值是__5__. 12. 函数y=-(x-3)2+2中,当x>3时,y随x的增大而__减小__.(填“增大”或“减小”) 13. 二次函数y=x2+bx+c的图象上有两点(3,4)和(-5,4),则此抛物线的对称轴是直线x=__-1__. 14. 如图,直线y=x+m和抛物线y=x2+bx+c都经过点A(1,0),B(3,2),则不等式x2+bx+c≤x+m的解集为__1≤x≤3__. 【解析】∵直线y=x+m和抛物线y=x2+bx+c都经过点A(1,0),B(3,2),∴由图象得:不等式x2+bx+c≤x+m的解集为1≤x≤3.故答案为:1≤x≤3 15. 如图,水池中心点O处竖直安装一水管,水管喷头喷出抛物线形水柱,喷头上下移动时,抛物线形水柱随之竖直上下平移,水柱落点与点O在同一水平面.安装师傅调试发现,喷头高2.5 m时,水柱落点距O点2.5 m;喷头高4 m时,水柱落点距O点3 m,那么喷头高__8__m时,水柱落点距O点4 m. 三、解答题(一)(本大题3小题,每小题8分,共24分) 16. 二次函数图象顶点坐标是(2,-5),且过原点,求该二次函数的表达式. 解:设二次函数的表达式为y=a(x-2)2-5,把(0,0)代入得4a-5=0,解得a=,∴该二次函数的表达式为y=(x-2)2-5 17. 抛物线y=x2-4x+3. (1)求抛物线与坐标轴的交点坐标; (2)求抛物线的顶点坐标. 解:(1)令y=0,则x2-4x+3=0,解得x1=1,x2=3,所以该抛物线与x轴交点的坐标为:(1,0),(3,0).令x=0,则y=3,所以该抛物线与y轴交点的坐标为(0,3) (2)由抛物线y=x2-4x+3=(x-2)2-1知,该抛物线的顶点坐标是(2,-1) 18. 已知二次函数的图象经过点(0,3),(-3,0),(2,-5),且与x轴交于A,B两点. (1)试确定此二次函数的表达式; (2)判断点P(-2,3)是否在这个二次函数的图象上? 解:(1)设此二次函数表达式为y=ax2+bx+c,将(0,3),(-3,0),(2,-5)代入得解得∴此二次函数表达式为y=-x2-2x+3 (2)当x=-2时,y=-(-2)2-2×(-2)+3=3,∴点P在这个二次函数图象上 四、解答题(二)(本大题3小题,每小题9分,共27分) 19. 已知抛物线y=ax2+bx+1经过点(1,-2),(-2,13). (1)求a,b的值; (2)若(5,y1),(m,y2)是抛物线上不同的两点,且y2=12-y1,求m的值. 解:(1)把点(1,-2),(-2,13)代入y=ax2+bx+1,得解得 (2)由(1)得函数表达式为y=x2-4x+1,把x=5代入y=x2-4x+1得y1=6,又∵y2=12-y1=6,∴y1=y2,又∵对称轴为直线x=2,∴=2,解得m=-1 20. 如图,直线y1=kx+1与抛物线y2=ax2+bx-2交于A,B两点,且点A的坐标为(1,0),抛物线的对称轴是直线x=-. (1)分别求k和a,b的值; (2)求不等式kx+1>ax2+bx-2的解集. 解:(1)把A(1,0)代入y1=kx+1,得k+1=0,解得k=-1;把A(1,0)代入y2=ax2+bx-2,得a+b-2=0①,而-=-,即b=3a②,联立①②,解得a=,b= (2)由(1)可得抛物线的表达式为y=x2+x-2,联立方程组得∴B(-6,7),由图象可知,当-6<x<1时,y1>y2,∴不等式kx+1>ax2+bx-2的解集为-6<x<1 21. 现要修建一条隧道,其截面为抛物线型,如图所示,线段OE表示水平的路面,以O为坐标原点,以OE所在直线为x轴,以过点O垂直于x轴的直线为y轴,建立平面直角坐标系.根据设计要求:OE=10 m,该抛物线的顶点P到OE的距离为9 m. (1)求满足设计要求的抛物线的函数表达式; (2)现需在这一隧道内壁上安装照明灯,如图所示,即在该抛物线上的点A,B处分别安装照明灯.已知点A,B到OE的距离均为6 m,求点A,B的坐标. 解:(1)由题意可知抛物线的顶点P(5,9),∴可以设抛物线的表达式为y=a(x-5)2+9,把(0,0)代入,可得a=-,∴抛物线的表达式为y=-(x-5)2+9 (2)令y=6,得-(x-5)2+9=6,解得x1=5+,x2=5-,∴A(5-,6),B(5+,6) 五、解答题(三)(本大题2小题,每小题12分,共24分) 22. 打油茶是广西少数民族特有的一种民俗.某特产公司近期销售一种盒装油茶,每盒的成本价为50元,经市场调研发现,该种油茶的月销售量y(盒)与销售单价x(元)之间的函数图象如图所示. (1)求y与x的函数表达式,并写出自变量x的取值范围; (2)当销售单价定为多少元时,该种油茶的月销售利润最大?求出最大利润. 解:(1)设函数表达式为y=kx+b,由题意得解得∴y=-5x+500,当y=0时,-5x+500=0,∴x=100,∴y与x之间的函数关系式为y=-5x+500(50<x<100) (2)设销售利润为w元,则w=(x-50)(-5x+500)=-5x2+750x-25000=-5(x-75)2+3125,∵抛物线开口向下,50<x<100,∴当x=75时,w有最大值,是3125,∴当销售单价定为75元时,该种油茶的月销售利润最大,最大利润是3125元 23. 如图,已知抛物线y=(x-2)(x+a)(a>0)与x轴交于点B,C,与y轴交于点E,且点B在点C的左侧. (1)若抛物线过点M(-2,-2),求实数a的值; (2)在(1)的条件下,解答下列问题: ①求出△BCE的面积; ②在抛物线的对称轴上找一点H,使CH+EH的值最小,直接写出点H的坐标. 解: (1)将M(-2,-2)代入抛物线表达式,得-2=(-2-2)(-2+a),解得a=4 (2)①∵a=4,∴抛物线表达式为y=(x-2)(x+4),令y=0,则0=(x-2)(x+4),解得x1=2,x2=-4,∵点B在点C的左侧,∴B(-4,0),C(2,0),当x=0时,y=-2,即E(0,-2),∴S△BCE=×6×2=6 ②∵点B与点C关于抛物线的对称轴对称,B(-4,0),C(2,0),∴抛物线对称轴为直线x==-1,连接BE,与对称轴交于点H,点H即为所求,设直线BE表达式为y=kx+b,将B(-4,0)与E(0,-2)代入,得解得∴直线BE的表达式为y=-x-2,将x=-1代入,得y=-2=-,∴H(-1,-) 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

第二章 二次函数 单元测试卷-【原创新课堂】2023-2024学年九年级数学下册单元测试(北师大版 广东专用)
1
第二章 二次函数 单元测试卷-【原创新课堂】2023-2024学年九年级数学下册单元测试(北师大版 广东专用)
2
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。