第二单元 第6课 工业化国家的社会变化（作业课件）-【原创新课堂】2023-2024学年九年级历史下册（统编版 广东专用）

第6课　工业化国家的社会变化 历史 九年级下册 人教版 原创新课堂 一、历史探秘 左图反映了卢德运动中工人砸坏工厂机器的场景。卢德运动于1811年始于诺丁汉，在1811年与1812年在英格兰迅速蔓延。许多工厂及其中的机器被手摇纺织织工焚毁。在英国政府对卢德分子的镇压运动开展前，众多工厂已被摧毁。1816年这类运动仍时有发生。 你知道卢德运动为什么会发生吗？ 工业革命导致社会贫富分化加剧，广大工人每天在恶劣的环境中长时间从事高强度的劳动，获得的收入却难以糊口，他们对不公平的社会现状越来越不满，所以卢德分子采用砸坏机器的方式表达他们的不满和愤怒。 2 二、学习目标 课程标准 初步理解科学技术的发展带来的社会进步和社会问题 学习重点 从人口增长、大众教育、城市化、环境污染、贫富分化等方面理解工业革命带来的社会进步和社会问题 3 三、思维导航 4 四、核心突破 如何理解工业革命带来的社会变化？ 所谓“变化”，指可能变好也可能变坏。工业革命带来的社会变化就是如此，既带来了进步也带来了社会问题。如大众教育的发展，提高了欧美国家的大众文化水平，推动了社会进步。而环境污染严重、贫富分化加剧，主要带来的是社会问题，直接影响社会的和谐发展。人口增长、劳动力结构变化、城市化进程加快，在推动社会进步的同时又带来了一些社会问题，需要辩证分析。 5 材料 说明：19世纪后期，英国的有钱人以乘坐汽船游 览泰晤士河为时尚。汽船在河中冒着呛人的浓烟； 岸边工厂排放的污水，也使河水变得污浊不堪。 工业革命改变了社会上所有人的生产和生活方式…… 大工业使世界经济走向一体化……平民百姓有机会享受过去帝王将相也想象不到的文明、舒适生活。但是，工业化逐渐而且不可挽回地改变了大自然，造成环境污染、资源枯竭和生态危机，最突出的是全球气候变暖、臭氧层空洞和公共卫生安全。人类社会面临经济增长与环境保护相矛盾的两难局面。 ——张跃发《近代文明史》 机器时代的“享受” 6 思考： 根据材料，归纳工业革命给人类社会带来的影响。 积极影响：①改变了人们的生产和生活方式；②使世界经济走向一体化。消极影响：造成环境污染、资源枯竭、生态危机、全球气候变暖、臭氧层空洞和公共卫生安全等问题。 7 五、总结点拨 1．大众教育的普及为工业革命的发展培养了大批人才，推动了工业革命的进程，同时也推动欧美资本主义国家政治民主化进程，培养了民众的国家意识。 2．工业革命加速了城市化进程。城市的发展能够改变人们的生活方式，提高生活质量；为人们提供更多的就业机会，促进整个社会经济、文化的发展。另一方面，城市不合理的规划也带来很多社会问题，如交通堵塞、环境污染等。 8 六、素养提升 ★典例解析 1．建构示意图，是历史学习的重要方法，下图横线处最恰当的内容，应该是 (　　) A．社会进步 B．社会矛盾 C．社会变化 D．政治制度 9 【解析】工业革命使社会发生巨大变化。具体表现为人口增长和大众教育的发展，城市化及环境污染和贫富分化加剧。可以看出工业革命是一把双刃剑，一方面推动社会的进步发展，同时也带来一些负面影响。因此，排除A、B两项，主要是没有一分为二地客观评价；D项政治制度与材料不符。 【答案】C 10 2．下表反映了英国农业人口的变化，导致这一变化的主要原因是(　　) 年份 1840年 1870年 1900年 农业人口占总人口的百分比 22% 14.8% 8.4% A.海外殖民活动的影响 B．工业化及城市化进程加快 C．资产阶级革命爆发 D．第一次世界大战的恶果 11 【解析】结合所学知识可知，英国是世界上第一个进行工业革命的国家，18世纪60年代英国就率先进行了工业革命，工业革命的开展使工厂数量增多，越来越多的人从农村到城市做工，城市化进程明显加快。A项中海外殖民活动从16世纪就开始了，不是农业人口减少的主要原因；C项资产阶级革命在1640年爆发，与题中时间不相符；D项第一次世界大战是在1914—1918年，与题中时间也不相符。 【答案】B 12 ★真题演练 1．(2023·广东模拟)“英国18世纪人口死亡率明显下降，但1816年以后死亡率上升。1831—1841年，工厂集中的伯明翰每千人死亡率由14.6上升到27.2，利物浦由21上升到34.8。”英国人口“死亡率上升”的主要原因是 ( ) A．石油污染严重 B．城市环境恶化 C．食物严重短缺 D．医疗技术落后 B 13 2．(2023·广东模拟)工业革命使工业化国家发生了重大的变化。下图体现的社会现象是 ( ) A．大众教育推广 B．城市化加快 C．环境污染严重 D．贫富分化加剧 B 14 3．(2023·广东模拟)1800年，苏格兰90%以上的成年人识字，法国有2/3的成年人识字；到1850年，西方主要资本主义国家中，60%以上的成年人能够读书写字。这说明工业革命 ( ) A．导致社会矛盾尖锐 B．推动大众教育的发展 C．促使农村人口大增 D．加剧城市环境的恶化 4．(2023·广东模拟)19世纪中期，英国女工占到工人总数的57.75%，几乎每个工业部门都可以看到女工的身影，到19世纪末，出现了不少女老师、女医生，还有妇女担任济贫委员会的委员，参与地方事务的管理。这表明工业化 ( ) A．转变了妇女社会角色 B．增强了男女平等意识 C．改变了女性的价值观 D．促进了英国经济发展 B A 15 5．(2023·广东模拟)工业革命使工业化国家发生了巨大变化。以下对工业化影响的表述正确的是 ( ) ①加快城市化进程　②导致人民文化水平下降　 ③带来环境的变化　④使妇女社会角色改变 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ B 16 ★应用提升 (一)选择题 1．(历史解释)1750年，欧洲总人口约为1.4亿；1800年，这一数字达到1.87亿；1850年更是增长到2.66亿。导致这一时期人口增长的最主要因素是 ( ) A．粮食增产 B．殖民扩张 C．战争减少 D．工业革命 D 2．(跨学科整合：数学)下图为英国就业人口的比重变化图，对此图解读正确的是 ( ) A．英国的劳动就业人口不断增加 B．英国已经成为“世界工厂” C．工业革命推动工业人口的增长 D．殖民扩张增加了工业收入 C 3．有学者说：“(西欧)以前的社会中，知识分子与大众之间在教育水平上的隔阂，现在则仅为程度高低的细小差别。从表面上看，这种变化与机器革命没有任何联系，但事实上正是机器革命才使世界上渐渐消除了文盲阶层。”其意在说明( ) A．大众教育开始在西欧兴起 B．工业革命促进了教育下行 C．社会精英成为变革的主体 D．机器生产有利于社会平等 B 4．以下材料反映的主题是 ( ) C A.现代社会生活的变化 B．大众教育的发展 C．妇女地位的提高 D．人口的迅速增长 19世纪末20世纪初，妇女开始获得选举权 1979年联合国大会通过了《消除对妇女一切形式歧视公约》 1995年在北京召开第四届世界妇女大会 2020年1月22日，卡特里娜·萨克拉罗普卢成为希腊历史上首位女总统 5．(跨学科整合：数学)下表是欧洲城市人口统计表，可用于研究 ( ) A 伦敦 巴黎 柏林 维也纳 1846年 250万人 100万人 37.8万人 40多万人 1880年 390万人 190万人 100万人 70万人 A.城市规模扩大 B．大众教育普及 C．贫富差距加剧 D．环境污染治理 6．“工业革命时，农村人口源源不断地涌入城市。这些从农村出来的农民，农村那种散居所养成的习惯还没有改变。如生活垃圾到处倾倒，污水随处泼洒，不少城市居民还保留着养猪的习惯，所以到处是猪圈。由于厕所不够，人们不得不随地大小便。”这主要反映了 ( ) A．工业革命加速了英国城市化进程 B．城市化发展使城市管理难度提升 C．民众素质低阻碍了城市经济发展 D．工业革命推动养殖业在城市扩展 B 7．1850—1911年，世界上有影响的报纸相继创刊，如英国的《泰晤士报》、日本的《读卖新闻》等，1883年创刊的美国《妇女家庭杂志》在1900年发行量即达100万份之众。这可以说明 ( ) A．报刊已经成为人们获取信息的主要渠道 B．妇女地位平等的愿望得到实现 C．日本已经走上了资本主义道路 D．工业革命助推社会生活方式更新 D 忘却六郡天空上弥漫着的黑烟， 忘却蒸汽机的喧嚣和活塞的撞击声， 忘却那丑陋城市的延伸； 我宁愿怀念原野上的驮马， 在梦幻中去追忆那个小小的伦敦， 那白色而清洁的伦敦。 8．下面是英国诗人威廉·莫里斯创作于1870年的《地上的天堂》部分内容，它可以用作研究当时英国哪一问题的直接证据 ( ) A．蒸汽机的改良和使用 B．现代工厂制度的诞生 C．城市化进程以及影响 D．时人对工业革命的态度 D 9．(史料实证)1845年恩格斯在《英国工人阶级状况》中指出：“在工业中，人——个人，仅仅被看作一种资本……在任何地方，一方面是不近人情的冷淡和铁石心肠的利己主义，另一方面是无法形容的贫穷。”该观点 ( ) A．揭露了工业革命的弊端 B．主张废除资本主义制度 C．发展了马克思主义思想 D．宣告了工人阶级的使命 10．(史料实证)19世纪中期，英国议会通过法令，规定8至13岁的童工每天工作6.5小时，外加3小时教育时间。这一规定 ( ) A．反映了“福利国家”的建立 B．解决了当时的阶级矛盾 C．是工业革命发展的结果 D．丰富了工人的业余生活 A C 11．某同学在整合历史笔记时，主要有“汽船与火车”“共产主义”“资产阶级革命和改革”“荒凉的村庄”“道德败坏”“经济自由”等内容。此笔记涉及的主题最有可能是 ( ) A．工业革命的影响 B．资本主义和社会主义的对峙 C．社会主义的诞生 D．东方与西方世界之间的矛盾 12．(历史解释)莫妮卡·普拉萨德在《过剩之地：美式富足与贫困悖论》一书中写道：“19世纪末美国的财富两倍于它20年前的财富。……大部分人民都比其先辈‘富裕’，但是他们忍受着并将继续忍受这一等同于悲惨经历的轻微改善。”这表明当时的美国 ( ) A．垄断阻碍经济发展 B．社会危机空前尖锐 C．民主进程严重受阻 D．贫富差距不断拉大 A D 13．(史料实证)德国是世界上最早以社会立法实施社会保障制度的国家。于1883年、1884年、1889年分别颁布了《医疗保险法》《工伤事故保险法》《老龄和残疾保险法》。材料反映了德国 ( ) A．消除了贫富差距 B．适应了经济发展的需要 C．解决了环境问题 D．推动了企业自觉科技创新 14．(史料实证)据记载，以机器为核心的工厂曾引起了激烈的武装抗议。1811—1816年间，英国爆发了卢德运动。手工业工人认为机器是他们低工资和失业的罪魁祸首，他们结成组织，捣毁纺织机器。运动在被镇压后很快销声匿迹。这表明 ( ) A．英国工厂制度存在严重的弊端 B．工业化进程中阶级矛盾有所激化 C．手工业工人不能接受技术革新 D．工人们追求建立平等公正的社会 B B (二)非选择题 15．阅读下列材料，回答问题。 材料一　 图一　英国农业、工业比重的变化 图二　英国城市与农村人口比例的变化 材料二　大众教育是19世纪后期的大众社会的产物……对工业家来说，大众教育培养了满足他们需要的工人。然而大众教育的主要推动力还是政治性的。选举权的扩展需要有受教育程度更高的选民。更重要的是，义务性的大众教育向被教育者灌输爱国主义，使大众国民化，这为更高程度上的国家整合提供了机会。 ——杰克逊·J.斯皮瓦格尔《西方文明简史》 材料三　在过去的25年里，工厂劳动者的生活状况已经大有改善。1844年通过了每天10小时制的《劳动工时法》，过度的劳动时间已经减少到每天10个小时，工资的提高很大程度上要归功于机器的生产效率提高，以及工作环境的改善。一间新的棉纺织厂，具有一流的生活环境，那里有提供公共活动的场所，以及浴室和公共图书馆。这里，已经没有过去那么多不满的声音。疾病和死亡率，已经减少到几乎令人难以置信的地步。 ——整理自1868年威廉·亚历山大·艾布拉姆(记者和史学家)的文章 (1)根据材料一中的数据，分析英国出现的变化及其原因。(侧重历史解释、跨学科整合：数学) 变化一：英国完成了工业革命，建立了工厂制度，使工业比重上升，农业比重下降。变化二：工业革命推动了城市化进程，农村人口不断流向城市，城市人口比例上升，农村人口比例下降。 (2)根据材料二，指出大众教育带来的社会影响。(侧重史料实证) 影响：为工业革命培养了大批工人；推动了民主政治的发展；提高了国家整体水平。 (3)根据材料三，概括“已经没有过去那么多不满的声音”的原因。(侧重历史解释) 原因：工人生活状况改善；工人工作环境得到改善；工业疾病和死亡率的降低。 (4)根据上述材料，你能得出什么历史结论？ 结论：工业革命推动社会进步；科学技术是第一生产力等。 $$