第二单元 第5课 第二次工业革命（小册子）（作业课件）-【原创新课堂】2023-2024学年九年级历史下册（统编版 广东专用）

第5课　第二次工业革命 历史 九年级全册 人教版 原创新课堂 1．第二次工业革命中，电的发明与使用具有时代意义。人们评价他“打开电气时代的领袖”，把“电”的福音传播到人间的天使。这个“天使”是指( ) A．法拉第 B．爱迪生 C．本茨 D．诺贝尔 B 2．《大国崛起》中说道：“瓦特驯服了地下之火，使之转化为机械能……爱迪生则以天上之火的形式，用于照明和动力……”材料主要想表达的是( ) A．两次工业革命领先的国家分别是英国和美国 B．工业革命的发明来源于工匠的实践经验 C．第二次工业革命有科学理论的指导 D．两次工业革命都出现了新能源 D 3．1921—1925年之间，福特汽车价格下降了六分之五，购买一辆福特汽车还不到一般工人三个月的工资；1929年，美国几乎平均每家拥有一辆汽车，这主要得益于( ) A．采用流水线技术 B．蒸汽机的发明 C．内燃机的应用 D．计算机的普及 A 4．塑料曾被誉为“20世纪最伟大的发明之一”，而在2002年，英国《卫报》将塑料袋评选为“人类最糟糕的发明”。与塑料的发明有关的人物是( ) A．戴姆勒 B．诺贝尔 C．海厄特 D．法拉第 C 5．英国虽然也有一些重要的发明，但内燃机、电动机等的发明和改进，却大部分是德国人做的；而白热丝灯和电话，则是美国人发明的。这说明第二次工业革命( ) A．科学和技术开始紧密结合 B．美国处于领先地位 C．几个资本主义国家几乎同时进行 D．从英国首先开始 C 6．19世纪末20世纪初的美国进入了“发明的时代”。1860年至1890年，美国国家专利局登记的专利证达44万件。美国的经济以前所未有的速度发展，工业产量超过英国、德国成为世界第一。在19世纪后半期里，美国工业总产量增长了12倍。材料说明( ) A．美国科技始终领先英国 B．科技发展促进了社会变化 C．科技进步促进经济发展 D．美国资产阶级垄断了科技 C 7．科学家发现煤不仅能生产焦炭和照明用的煤气，还能生产一种液体即煤焦油，在煤焦油中藏着许多宝贝，如：数百种染料、阿司匹林、冬青油、糖精、消毒剂、轻泻剂、香水、摄影用的化学制品、烈性炸药等，现代化学工业由此发展起来，材料说明( ) A．生产领域的发明创造源于劳动实践 B．科研成果推动新的应用领域产生 C．现代化学工业发展源于资金保障 D．煤炭在能源结构中的地位日渐衰退 B 8．对第二次工业革命有这样一段信息：“19世纪自然科学取得新发展，开始与工业生产紧密地结合起来，在技术上取得一系列重大突破，并带动了许多新兴工业部门的兴起。”以下属于第二次工业革命的新兴工业部门是( ) A．机器制造业、交通运输业、棉纺织业等 B．石油、化学工业、汽车、电力等 C．智能化、电子信息技术、互联网等 D．机器制造业、互联网、汽车等 B 9．“德国在第二次工业革命中迅速崛起，成为欧洲第一、世界第二大经济强国。19世纪末，德国加入了帝国主义争夺世界霸权的斗争。”材料旨在说明第二次工业革命( ) A．在资本主义国家的扩展 B．对国际政治格局的影响 C．使德国成为世界的霸主 D．标志德国法西斯的形成 B 10．“1879年，美孚石油公司控制了全美90%的炼油业务，掌握了石油管道和收集系统，有能力支配运输公司。”从生产关系的角度看，材料旨在说明( ) A．现代工厂开始出现 B．石油工业发展迅速 C．工业生产竞争激烈 D．垄断组织形成发展 D 11．阅读材料，回答问题。 材料　从摩擦生电的试验得到启发，法拉第在伦敦的英国科学研究所进行了关键的电磁引力试验。法拉第揭示了电动机与发电机的原理以后，大型实用的电动机和发电机得到迅速发展。到19世纪70年代，经过不断完善的发电机进入生产领域，电力开始作为动力带动机器。80年代，爱迪生发明白炽灯泡后，就以每月5 000盏灯的速度从事生产。在短短几年内，白炽灯就在各种类型和规模的建筑物中广泛使用。19世纪80年代开始，伦敦、纽约和其他地方就已经建立了公共电力公司。电能很快成为照明的新能源，后来又成为新的供热能源。 ——改编自《发明的历史》 根据材料，分析第二次工业革命的特点是什么？ 科学研究与发明同工业生产紧密结合。 $$