第五单元 第14课 文艺复兴运动（小册子）（作业课件）-【原创新课堂】2023-2024学年九年级历史上册（统编版 广东专用）

第14课　文艺复兴运动 历史 九年级全册 人教版 原创新课堂 1．“在新型的商品经济中成长起来的新兴资产阶级已不满足于当时的社会现实。他们要求在追求自己的幸福，满足自己的欲望的时候，不再受到干扰和阻挠，他们对现存的文化不满，但他们自己又太年轻，不足以创造一种新文化以取代他们厌恶的中世纪天主教的旧文化”这反映的是( ) A．手工工场促进了工业革命的开展 B．文艺复兴运动兴起的历史背景 C．中世纪经济的繁荣促使大学兴起 D．阿拉伯人对沟通东西方文化的贡献 B 2．“其所向往的人性的追求，摒弃了宗教教条，将价值取向由‘神’转向‘人’，但它缺乏‘科学’的基础，仍然无法摆脱‘神’的羁绊。”与此材料有关的是( ) A．基督教的传播 B．文艺复兴运动 C．古希腊的哲学 D．法国启蒙运动 B 3．有学者评价，欧洲文艺复兴的文化策略是温故以立新，彰往以察来，是在欧洲自身的思想资源基础上的再创造。材料中的“再创造”指( ) A．借助复兴古典文化宣传资产阶级思想 B．阐释欧洲古代文化的精髓 C．以弘扬古典文化内在价值为终极目标 D．复活古代欧洲的价值观念 A 4．15世纪时，为了体现对禁欲主义的反对，意大利教育家维多里诺将学校命名为“快乐之家”，从美学的角度布置了明亮舒适的校舍，反对死记硬背，主张根据儿童的兴趣在游戏中教授知识。这反映了( ) A．神权的腐朽没落 B．人文主义的实践 C．大学的发展壮大 D．资本主义的兴起 B 5．15世纪以后，人文主义者倡导的个人主义“深深地镶嵌于西方人的心灵中，并且由艺术家通过刻画个性，探索者通过探测地图上未标明的海洋，征服者通过努力开拓殖民地和商业资本家通过积累大量财富等形式来体现。”这表明人文主义( ) A．改变了欧洲的社会性质 B．开阔了欧洲人的思维方式 C．得到各阶层的普遍参与 D．未能摆脱宗教思想的束缚 B 6．据学者研究，14世纪开始的文艺复兴并没有那么突然，公元1050—1250年前后欧洲就曾出现文化与艺术的复兴。这一时期罗马法、拉丁古典著作复兴，方言文学开始出现，希腊科学和哲学得到恢复，大学诞生。该学者意在说明文艺复兴( ) A．奠基于历史与文化传统 B．旨在恢复古希腊罗马文化 C．传播了人文主义的思想 D．具有其经济基础与偶然性 A 7．但丁的《神曲》认为“爱”是统摄宇宙的动力，也是组成世界的经纬。在诗篇的结尾，他庄严地写道：“我看见宇宙纷散的纸张，都被爱合订为一册”，全诗以“是爱也，动太阳而移群星”结束，《神曲》对“爱”的礼赞，本质上反映出但丁( ) A．批判罗马教会的禁欲主义 B．号召向封建统治者宣战 C．追求自由平等的美好情感 D．歌颂资产阶级人文精神 D 8．从“认识你自己”(苏格拉底)，到“吾爱吾师，吾更爱真理”(亚里士多德)，再到“走自己的路，让别人说去吧”(但丁)，西方传承了一种文明特质。这一“特质”的内涵是( ) A．人文精神 B．契约精神 C．法律至上 D．分权制衡 A 9．有学者提到，《蒙娜丽莎》的微笑之所以玄妙，不是它的笑容里到底隐含着多少喜悦、多少忧郁，而是在它之前的肖像画作中的人物都不笑。该学者强调的是( ) A．不能高估该画作的艺术价值 B．达·芬奇是一位旷世奇才 C．这幅画作突破了思想的禁锢 D．蒙娜丽莎的微笑并不玄妙 C 10．意大利的画家，如马萨乔和达·芬奇，依靠直线透视法在两维平面上反映了真实生命的三维存在；雕塑家，如多纳泰罗和米开朗琪罗，试图通过人体肌肉的实际活动来塑造对象的自然姿态。这反映了他们( ) A．宣扬以人为中心的理念 B．崇尚古希腊罗马文化 C．批判封建道德伦理观念 D．抨击教会的贪婪腐化 A 11．莎士比亚把新兴市民阶层的喜怒哀乐和他们的故事搬上舞台，通过对人的尊严、价值和力量的热情讴歌，确立了以人为中心的价值观念，其作品在17世纪陆续传入德、法、意、俄和北欧诸国形成全球范围的西方戏剧文化圈。这说明莎士比亚戏剧( ) A．适应了资本主义发展的实际需求 B．推动了文艺复兴运动的深入发展 C．加强了东西方文化的碰撞与交流 D．折射出英国富强稳定的社会现实 A 12．从中世纪晚期开始，欧洲社会在经济、思想文化等领域发生了一系列重大变革，推动了欧洲社会发展。阅读材料，回答问题。 材料一　如图所示 材料二　在中世纪，人类意识的两方面——内心自省和外界观察都一样——一直处在一层共同的纱幕之下，处于睡眠或半醒状态。这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的，透过它向外看，世界和历史都罩上了一层奇怪的色彩……在意大利，这层纱幕最先烟消云散。这一时期，人们取得文学、艺术等方面的巨大成就。 ——布克哈特 结合两则材料，提炼一个观点并加以论述。(要求：观点明确、史论结合、论证充分) 观点：近代欧洲资本主义发展。　论述：西欧中世纪晚期，庄园经济瓦解，出现了租地农场和手工工场，土地关系的变化和手工业的发展，推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，带动了资本主义经济萌芽，催生了新兴资产阶级；文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。它们都促进了欧洲资本主义社会的产生和发展。 $$